有關(guān)情感作文400字匯編10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的情感作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

情感作文400字 篇1

　　四年級(jí)時(shí)，地區(qū)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽。初賽時(shí)，我因?yàn)樽詈笠活}沒(méi)畫好，被扣了一分。99分，好冤！回家我向媽媽訴苦。不料，爸爸聽(tīng)到了，劈頭蓋臉地把我狠狠訓(xùn)了一頓：“99分，你還有臉回來(lái)！這段時(shí)間天天上網(wǎng)，就考這么低的分，都不知道你上網(wǎng)學(xué)些什么。從今天開(kāi)始不準(zhǔn)玩了，就在房里寫作業(yè)！”天啊，這是什么邏輯！考了99分有不是因?yàn)樯暇W(wǎng)而造成的，況且，整個(gè)年級(jí)還有更低的。“還有80分，70分，99也不低！”我回了一句，“不準(zhǔn)玩就是不準(zhǔn)玩！”爸爸狠狠地說(shuō)。 幾個(gè)星期后，復(fù)賽結(jié)束了。我拿著獎(jiǎng)狀高高興興地哼著《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，連蹦帶跳地回家了。 一進(jìn)門，我把書(shū)包一放，獎(jiǎng)狀遞到了媽媽面前。看著媽媽歡天喜地的樣子，心中不免有些驕傲。可爸爸呢，瞟了一眼獎(jiǎng)狀，站起來(lái)，哼了一聲，走了出去。 我一把拿起書(shū)包沖回房間，任憑媽媽怎樣敲門，我都不理睬。我趴在桌子上，看著鬧鐘滴噠滴噠地走著，有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。 不知過(guò)了多久，我悄悄溜出房間，想要出去走走。媽媽正在做飯，我躡手躡腳地經(jīng)過(guò)爸爸房間，無(wú)意中朝半掩的房門瞥了一眼，意外地發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿著我的獎(jiǎng)狀，癡癡地笑著…… 一剎那間，我心中百感交織。這才體會(huì)到什么是父愛(ài)。那是一種深藏于冷峻的外表之下而又熾熱無(wú)比的深沉的愛(ài)。

情感作文400字 篇2

　　也許我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的每一句話都在一個(gè)地方開(kāi)始，也得到了充足的體現(xiàn)。

　　但是那樣的愛(ài)情，似乎也根本就沒(méi)有在我們的命運(yùn)當(dāng)中，出現(xiàn)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間。如果在那樣一段漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們組付出的那些時(shí)光似乎都已經(jīng)開(kāi)始找到了最后的來(lái)又和終點(diǎn)。

　　如果在某一個(gè)場(chǎng)景當(dāng)中我們做耗費(fèi)的那一劍似乎都可以看得到，所謂的結(jié)局只是我們沒(méi)有看到過(guò)那些所謂的設(shè)想的場(chǎng)景。所以我記得那個(gè)時(shí)候的他們。所以我一直都懂得他們?cè)?jīng)付出的那一切，似乎都是有一個(gè)可以著落的場(chǎng)所，來(lái)成才這些所謂的無(wú)限泛濫的情感。只是那些在也不是小說(shuō)當(dāng)中的存在了，他們可能脫離了小說(shuō)這樣一個(gè)載體，而找到了更好的歸宿。也許新的歸宿就是我們是大師的生活。我也記得在那樣的環(huán)境當(dāng)中看的都每一種在那里看的清楚的存在的結(jié)局。我知道在那樣的場(chǎng)景之下，每一種心情都開(kāi)始變得符合自己的語(yǔ)境。如同當(dāng)年的事情，如同多年前不可以扣除的自己。在那樣的心境當(dāng)中，也曾經(jīng)想過(guò)各種各樣意外的可能性，也曾經(jīng)想過(guò)自己背著自己的雙肩包，然后踏上公交車，不管走到哪里，能夠停下來(lái)就是自己想要到達(dá)的終點(diǎn)。或許是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，讓我們的心境也開(kāi)始不復(fù)從前。但是那樣的經(jīng)歷一直都在腦海當(dāng)中埋伏著。

情感作文400字 篇3

　　我的生活多了一個(gè)人，可這個(gè)人卻是想和我走完一生的人，但我還沒(méi)想好，開(kāi)始還有繼續(xù)的打算，慢慢的這種感覺(jué)變的淡了，而每天浮在腦海的卻是另一個(gè)人，我不隱瞞自己的感情，我告訴他了，另一人留在我心里的足跡我還沒(méi)有清理干凈，或許是不曾清理，我希望他明白，我在他面前提起另一個(gè)人我是不是太傻了，想念的頻率沒(méi)有少，但我應(yīng)該知道只能到此為止了，在想什么就是超級(jí)大壞蛋了，而他很好的，真的很好，可就找不到那種感覺(jué)....

　　也不知道用什么來(lái)形容現(xiàn)在的關(guān)系，我感覺(jué)就是藍(lán)顏，填補(bǔ)我心靈的空缺，沒(méi)有他會(huì)很孤獨(dú)，會(huì)害怕他不理我，有他又覺(jué)得太親近了不適合，和老公又覺(jué)的有距離，我暈了....我是不是有些自私啊！！！！！

　　時(shí)間，慢慢流逝的時(shí)候記得把我的過(guò)去帶走，在心里加載的東西太多，會(huì)讓人承受不起，我其實(shí)不應(yīng)想的太多，一切順其自然吧。

　　風(fēng)是自由而隨性的

　　習(xí)慣了隨自己的心情飄到想去的地方

　　即使那里是人跡罕至的雪山

　　或是炙熱無(wú)比的沙漠

　　只想遠(yuǎn)離世間的污濁

　　也曾想與葉兒為舞

　　與云兒為伴

　　可理智告訴風(fēng)兒

　　時(shí)間可以帶走一切

　　葉子的離開(kāi)

　　云兒的走遠(yuǎn)

　　你是否依舊留戀？

　　保持一個(gè)朋友的距離

　　只為能珍惜、能永遠(yuǎn)

情感作文400字 篇4

　　記得是在青春年少的時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)男孩子，所謂的青春年少，其實(shí)就是初一的時(shí)候，這一喜歡，就讓自己陷入了無(wú)法自拔的狀態(tài)。

　　他是一個(gè)干凈的男孩子，陽(yáng)光，清爽，很愛(ài)笑吧！一開(kāi)始我以為我只是崇拜他，可是漸漸的變了，我不再只因?yàn)樗臀艺f(shuō)了一句話而興奮，我希望他注意到我。可是我倆的純潔的友情只有短短的半年。后來(lái)覺(jué)得尷尬，就互相不說(shuō)話了，三年過(guò)去，我們倆又是一個(gè)高中，只是不同班而已，見(jiàn)面是打招呼，僅此而已。

　　我覺(jué)得我已經(jīng)到了變態(tài)的地步，高一和我玩的好的小伙伴是他小學(xué)同學(xué)，她和我講了好多關(guān)于他的故事，我把有關(guān)于他的內(nèi)容都寫進(jìn)筆記本里，高二高三，我依舊如此，默默得喜歡他，他應(yīng)該是知道的吧！因?yàn)榘嗬锒歼@么傳，我喜歡他！但我從沒(méi)和他說(shuō)過(guò)，別人問(wèn)起時(shí)我也沒(méi)有承認(rèn)過(guò)。

　　高中畢業(yè)，我和他終于走了不同的道路，漸行漸遠(yuǎn)。我向他表白，我真的喜歡他。他回的是，他可以陪我聊天，陪我玩，但就是不能和我在一起。那一夜，我失眠，真正體會(huì)到心痛的感覺(jué)。

　　時(shí)間長(zhǎng)不見(jiàn)，我覺(jué)得我慢慢的放下了他，同樣也救贖了我自己。這個(gè)過(guò)程真的很難受。我不知道我下一個(gè)喜歡的男孩子是什么樣的，因?yàn)樵谖倚闹校肋h(yuǎn)是最好的。

　　我依舊孤單，只為一人！六年，耗費(fèi)我的青春，但我不知道的是，我什么時(shí)候能放下。

情感作文400字 篇5

　　如果說(shuō)，我是一條小魚(yú)，那媽媽就是那茫茫的大海，如果說(shuō)，我是一棵小草，那媽媽就是一輪燦爛的太陽(yáng)。小魚(yú)愛(ài)大海，小草愛(ài)太陽(yáng)，我當(dāng)然也愛(ài)媽媽了。只不過(guò)，“我愛(ài)你”這句話，我雖然想過(guò)許多次，卻仍不好意思與媽媽說(shuō)。

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)：和媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”。一聽(tīng)這項(xiàng)作業(yè)，我的臉在頃刻間紅到了耳根。這句話，我曾很多次想過(guò)，但每次都是以不好意思說(shuō)收?qǐng)觥＿@次，應(yīng)該算是一次突破了。

　　晚上，做完作業(yè)后，我走到了媽媽身邊。她正在擦桌子，那美麗的臉龐布滿了勞累。我忍不住：“媽媽，我……我……”說(shuō)到一半時(shí)，一股更強(qiáng)的不好意思的力量上來(lái)了，它們打算“負(fù)隅頑抗。”“干什么？”見(jiàn)我亂成了這樣，放下手中活的媽媽疑問(wèn)道。“我……我……”我的.心里糾結(jié)極了，兩股力量互相摩擦，最后不好意思破天荒的被我堅(jiān)定的信念給逐了出去。我說(shuō)出來(lái)了：“媽媽，我愛(ài)你。”媽媽一下子征住了，驚訝、沉思、醒悟、驚喜，臉上的表情急遽變幻。突然，她一把抱住了我，連連說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你。”

　　“我愛(ài)你”這句話，可以讓人與人之間的距離起來(lái)越近，是一輛感情直通車。

情感作文400字 篇6

　　如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人類不可或缺的工具。它有兩面。一些人為此取得了進(jìn)步，另一些人則為此走上了犯罪的道路。

　　看了許多關(guān)于網(wǎng)癮危害的視頻，聽(tīng)了許多網(wǎng)絡(luò)上的不良行為，我不禁為網(wǎng)絡(luò)而哭泣。網(wǎng)絡(luò)的兩面取決于使用它的人。使用它的人能很好地使用它，而且好處很多。利用缺點(diǎn)也會(huì)使人誤入歧途。我的觀點(diǎn)是互聯(lián)網(wǎng)實(shí)際上什么都不是。使用時(shí)你應(yīng)該注意它，這樣你就不會(huì)輕易上鉤。我也經(jīng)歷過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的極大沉迷。我每天上課都不專心，總是想玩電腦。但是，一旦時(shí)間冷卻下來(lái)，我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴就會(huì)無(wú)意識(shí)地改變。當(dāng)我把它作為一種學(xué)習(xí)工具時(shí)，我會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)感到厭倦，不會(huì)考慮去玩。在這段時(shí)間里，我在看電視和玩電腦之間徘徊。一旦我失去興趣，我的生活也將失去一點(diǎn)點(diǎn)興趣，但你總是可以在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)。不知不覺(jué)中，我走出了網(wǎng)絡(luò)，意識(shí)到生活中有很多事情值得我們關(guān)注。我不能沉溺于一件事。有了這些東西，我就不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，并且會(huì)得到適當(dāng)?shù)目刂啤?/p>

　　我希望對(duì)網(wǎng)絡(luò)上癮的人能正確使用我的方法，這對(duì)你可能有幫助。我希望所有沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生能夠懸崖勒馬，盡快走出網(wǎng)絡(luò)世界。

情感作文400字 篇7

　　今天，房間中被孤獨(dú)圍繞著，我坐在寫字臺(tái)前，雙手端在臉龐下面，背靠著椅子，一切都被寂寞渲染了，或者，說(shuō)，寂寞蔓延……

　　一個(gè)人的寂寞，幽幽小徑伴隨，我走出房門，走在小徑上，呼吸新鮮的空氣，看著綠色的世界，眼神會(huì)情不自禁的向任何一處看去，一切切，都讓人覺(jué)得太美妙、太美妙……

　　一棵棵大樹(shù)矗立眼前，木身上發(fā)出幽幽的木香，是否歲月在它的樹(shù)干上，刻了兩道深深地印記，是否年輪轉(zhuǎn)過(guò)后又將停止?誰(shuí)又會(huì)知道呢?當(dāng)一片葉子落入土地，又化為腐殖質(zhì)，滋潤(rùn)著另一片葉子，我欣賞大樹(shù)，更欣賞大樹(shù)葉子的這種精神與品質(zhì)。

　　再落入草地，花兒的芳香作為大自然哺育它的回報(bào)，一片花叢，花兒競(jìng)相開(kāi)放，花瓣上，還留著早晨露珠無(wú)情被太陽(yáng)蒸發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，葉子上精致的細(xì)紋，泛起一個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)改變。

　　花叢旁邊的小溪，在陽(yáng)光的照射下，水面泛起點(diǎn)點(diǎn)光澤，它流淌的方向與流淌時(shí)的聲音，落入耳畔，讓人贊賞、歡呼、鼓掌。

　　前方矗立著一座山，背景為湛藍(lán)天空，蒼蒼云海，白云輕輕飄向前去，他卻一動(dòng)不動(dòng)，保持著自己慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，讓人有時(shí)都不禁打了個(gè)冷顫。

　　歲月悠悠，世界上事物一點(diǎn)點(diǎn)的改變，月亮由圓變彎，黑夜變成朝陽(yáng)，就這樣一直一直替換著，當(dāng)自己步入白發(fā)暮年時(shí)刻，有股后悔之情，再也來(lái)不及了……

　　我們是新世紀(jì)的孩子，我們是祖國(guó)未來(lái)的驕傲，如果我們不努力，何談驕傲?深深入人心的或許是，世界一切事物的啟發(fā)，又或許是，一次不經(jīng)意的想象……

情感作文400字 篇8

　　每次回到家里，總想解讀母親的深情厚意。她的每一次眼神與每一次問(wèn)候，都會(huì)勾起我無(wú)限的思緒。

　　去年寒假臨近期間，母親總隔三差五的打電話來(lái)詢問(wèn)我的歸期，等到我把確定的日期告訴她以后，母親才安心下來(lái)。這么平凡的事情，似乎不值得犧牲筆墨。可是我回到家后父親告訴我，母親在我回家的那天差點(diǎn)得了重感冒。原來(lái)，母親盼女心切，每當(dāng)聽(tīng)到有汽車經(jīng)過(guò)的聲音就出來(lái)看看，五次三番下來(lái)，母親并未見(jiàn)到我的身影，可她不灰心，索性坐在家門口等待我的歸來(lái)！那時(shí)已是寒冬天氣，而那天又正巧下雨，冷風(fēng)刺骨，寒氣逼人，向來(lái)怕冷的母親竟然無(wú)視惡劣的天氣。聽(tīng)著父親的講述，我沉默了，并非無(wú)言，而是哽咽不能語(yǔ)。我望了望在廚房忙碌的母親，突然感悟：母親其實(shí)就是一種歲月。

　　是的，母親是一種歲月，從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的歲月，從江河流向大海的歲月，從沙漠走向綠洲的歲月，也是從苦難走到幸福的歲月。在這些歲月里面，究竟包含了什么，包含了多少，我想縱使最偉大的詩(shī)人也無(wú)法抒寫出詩(shī)篇，最優(yōu)美的音樂(lè)也難以表達(dá)得淋漓盡致。我只知道，隨著歲月的流逝，我慢慢地由幼年長(zhǎng)到了童年，再?gòu)耐觊L(zhǎng)成了少年，現(xiàn)今的我正在努力學(xué)習(xí)；我也知道，這種歲月值得我時(shí)時(shí)回味，值得我用一生來(lái)感激！

　　母親是一種歲月，因?yàn)樵谌耸篱g感受最多苦難，咽下最多淚水，包容最多無(wú)知，體貼最多心靈的是母親，是偉大的母親。

情感作文400字 篇9

　　媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……

　　媽媽，你還記得嗎？我上二年級(jí)的時(shí)候，我們住的附近有一個(gè)麻將館，你天天去那打麻將。我有沒(méi)有吃飯、睡覺(jué)，你都無(wú)心管我。但我最害怕的還是晚上，一個(gè)人躺在冰冷的床上睡不著。

　　有次下大雨，我以為你可以在家了，當(dāng)我還在興奮之中時(shí)，“叮鈴鈴……”電話來(lái)了，“三缺一，快點(diǎn)來(lái)！”你放下電話，快速地穿好衣服，準(zhǔn)備要走。我失望地祈求道：“媽媽不要去好不好，我害怕……”我還沒(méi)有說(shuō)完，你不耐煩地說(shuō)：“把頭蒙上就不害怕了，我去打一會(huì)就回來(lái)。”說(shuō)完你打著傘就出去了，此時(shí)只聽(tīng)到外面嘩嘩的雨聲，打在玻璃窗上，我縮成一團(tuán)躲在被窩里，心中多么希望你能陪在我身邊啊！

　　媽媽，現(xiàn)在的你不僅出去打麻將，還會(huì)聚集你的牌友在家里打。每當(dāng)這時(shí)候，滿屋子的煙味嗆得我不敢呆在家里。最可怕的是晚上，我不僅要忍受煙味，還要時(shí)不時(shí)被麻將聲給吵醒。媽媽，你能體會(huì)到我的感受嗎？我多希望能在安靜的家里生活啊！

　　媽媽，你能少打點(diǎn)麻將，多陪陪我嗎？我渴望一家人其樂(lè)融融的吃飯、聊天；我渴望像身邊的朋友一樣躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著媽媽講故事，酣然入夢(mèng)……

情感作文400字 篇10

　　我參加過(guò)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也參加過(guò)激動(dòng)人心的拔河比賽，卻從沒(méi)有參加過(guò)這樣難忘的軍訓(xùn)。如今軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我們流的汗水，出的力氣深深的刻在我的心里。

　　我們的教官是一位很年輕，很剛毅的人，一看就是一個(gè)訓(xùn)練有素的軍人，他對(duì)我們很和藹，就算是訓(xùn)我們時(shí)也是笑瞇瞇的。

　　我們總共訓(xùn)練了7天。7天，在訓(xùn)練中的我們覺(jué)得很漫長(zhǎng)，可如今回過(guò)頭來(lái)，卻覺(jué)得很短暫，其中讓我印象最深的是站軍姿，我記得那個(gè)下午很熱，太陽(yáng)火辣辣地烤在臉上，我們還要站軍姿，教官在前面喊要領(lǐng)：身體立正，手的大拇指貼于食指的第二關(guān)節(jié)處，腳尖分開(kāi)65度……我心里根本就聽(tīng)不進(jìn)去，想：這么熱的天，還要站軍姿，雖然才站15分鐘，可我覺(jué)得比1小時(shí)還長(zhǎng)。想著，我就活動(dòng)了一下腳，教官點(diǎn)了我的名字，我看了一眼教官，吐了吐舌頭，現(xiàn)在我知道了，讓我們站軍姿是為了讓我們骨骼發(fā)育好，不彎腰駝背，更有精神。

　　令我印象深的還有很多：和教官一起學(xué)軍歌，和教官一起參加拔河比賽……

　　當(dāng)教官要走的那一刻，我們班的同學(xué)流淚了，7天的時(shí)間令我們與教官之間產(chǎn)生感情，分別后不知什么時(shí)候才能再見(jiàn)面，何況，他為了我們練的更好，把嗓子都喊啞了。

　　當(dāng)我們初中畢業(yè)時(shí)，再回相起七年級(jí)軍訓(xùn)的那一刻，會(huì)永遠(yuǎn)忘不了那頂著烈日培訓(xùn)我們的教官和齊心合力為集體爭(zhēng)光的同學(xué)們。