班里那些事作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的班里那些事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班里那些事作文1

　　年復一年，日復一日，轉眼間我們又步入了一個新學期。

　　新學期應該少了讓老師為我們操心。可是，今天有同學卻又給老師找麻煩。

　　下午第一節課下課，剛回到教室，就聽到有同學在喊：“別打了！別打了！”我猛地向左邊一看，發現邱順宇同學在哭，心想：“他號稱‘邱堅強’，平時只有他把別人弄哭的份，今天怎么哭了？”我的余光又看見了楊景宇在哭，我恍然大悟，原來是他倆打架。作為班委，絕不能袖手旁觀。我問邱順宇：“怎么了？”他邊說邊拿起他的手給我看：楊景宇把我手弄了個包，還出手打我！”他越說越激動，眼珠都要鼓出來了。但我看到他手上的包，不禁倒吸一口涼氣，包成條形狀，深紫色，活像一條基因變種的蠕蟲，看著就讓人惡心。“是你自己先打我！”旁邊楊景宇異常憤怒，那語氣恨不得要把邱順宇打扁。“切！是你先打的，我碰都沒碰你！”邱順宇也不甘示弱，反駁道。眼看雙方要開始一場舌戰群孺，我連忙制止，又想到傷口必須立即消毒，不然會感染，于是叫上張琦沛一起把他倆先帶到辦公室。一路上倆人仍在爭辯誰先出手，罵罵咧咧的，我捂住了耳朵，張琦沛就不停地勸解。

　　唉！同學之間應相互包容，不要本來是一件芝麻小事，而鬧成大事，最張兩敗俱傷，既給老師找麻煩，又傷了同學之間的友誼。

班里那些事作文2

　　事件一：同桌冤家

　　“叮叮叮······”下課鈴響了，同學們就像關了十幾年的囚徒被釋放了一般歡呼雀躍，個個臉上都笑成了花。教室立馬變成菜市場，比火山口還要鬧騰。就在這短暫的十分鐘里，同桌之戰也隨之爆發了。這次的“參戰者”是李雪靜和周子騰。周子騰真的特別煩，誰和他同桌真是倒了八輩子霉！首先，他不時就會揪你的頭發，并以此作為樂趣；其次，他還會無緣無故拿你東西玩，你向他討，還嬉皮笑臉；還有，他會時不時地來煩你，樂此不彼······平時，李雪靜也就睜只眼閉只眼忍忍過去的，不過，今天似乎真的被他激怒了，使出了千年出一回的絕招：“九陰白骨抓”。當李雪靜的“白骨抓”離周子騰那可憐的手臂還有一厘米的時候，上課鈴打響了，周子騰運氣好，勉強逃過一劫！

　　事件二：搶物“強盜”

　　陳奕非在老師眼里是好學生，在同學眼里是好朋友，但在生活中有些小霸道，有一次，我正在專心致志地埋頭苦干時，陳亦非“呼”得一轉身一把搶走我筆下的試卷研究起來。我萬分詫異得看了一眼正在“刻苦鉆研”的陳亦非，在十秒內又變回了清醒，對陳亦非說：“快還我試卷！”說著，我向前沖去，試圖奪回卷子。可這一切都是徒勞。我憤怒至極，一拍桌子，又吼了一遍：“快點還我卷子！”陳亦非用無辜的眼神看著生氣的我，喃喃自語道：“不好了，姜姜生氣了，后果很嚴重。”我又一次上前奪試卷。呼！終于到手了！不對，我的鋼筆又被搶走了。我又非常無奈，只好經過一番讓鋼筆差點兒粉身碎骨，死于非命的“死纏爛打”，讓鋼筆回來了。

　　怎么樣，我們四（4）班特別嗎？預知后事如何，且聽下回分解

班里那些事作文3

　　是你，給了我知識的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝。——題記

　　時間如白駒過隙，年華似水的流，多年來，我一直被幸福，被團結包圍，一直沐浴在陽光之下。班級是一個溫暖和煦的仙境，有時班級就像一個熱鬧的菜市場，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時班級就像一群猴子，活躍的氣氛使班級更具生命力；有時班級就像一群螞蟻，“該出手時就出手啊！”不信，你看：“調皮鬼”的雨傘？天氣就像小孩子的臉，說變就變。真是太后悔周一沒有聽媽媽的話，這不，放學了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學。最后，只剩下了我和我們班鎖門的‘調皮鬼’，我剛想走出教室，‘調皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚啊？啥情況啊。”還沒等我反擊，他又說：“沒傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒人理了，沒人理了就……”我還沒反應過來，他早就沖出了教室，跑在雨中……擁擠的“車站”我們班是一個寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節課我們上的音樂，在離下課最后后幾分鐘時，我們都已經做好了沖刺的準備。“叮鈴鈴，……”全體同學‘呼’的一下子都沖向了門外，擠得老師都對我們無奈。但這并沒有結束，來到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個男生稱老師沒在就向前插隊，后面的幾個女生不干了，喊：“喂，你們太無恥了，不帶這樣的，不知道女士優先啊……”男生也不服：“插隊無恥，不插隊更無恥，都什么年代了，還女士……”不知從哪冒出“校長來了！”一瞬間，鴉雀無聲，都沉浸在無語中……“69”分？

　　一年一度的春季運動會又到了，我們運動員心里忐忑不安。在運動會的前一天晚上，我們女生業余時間，寫了好多稿，為了就是能使播音員多年寫，然后多加些分。那天，風很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場激情的‘戰斗’開幕。“進入800米的運動員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來，緊張不安。同學們安慰我，給我鼓勵，每當我跑到他們面前，他們都會給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來熱水，給我讓座。最終，我們用汗水迎來了69分，有年級第二名的好成績。回到教室，班級里充滿了歡呼。班里的事太多太多了，我因這個班級而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級，在這里，我學會了團結，友愛，堅強。班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會一直是我擁有前進的目標，取得閃亮的明燈。

班里那些事作文4

　　夏日的清晨微風習習，有些許涼爽。迎著初升的驕陽，聽著路旁的枝椏沙沙作響，我哼著小曲走在去學校的路上，一天的學習生活又開始了。

　　班里一如既往的沒有讀書聲，只見一個個都悶不作聲地坐在各自的位子上，悶頭狂寫著什么，不用猜都知道，肯定又在補昨天的作業。

　　“快！快！快！昨天老班發的數學試卷給我看看！”

　　“什么！？還有數學試卷？完了！”

　　值日生也沒閑著。“第二組的快點來打掃清潔區！待會老班檢查，干不好又要“站崗”啦！”“第三組的也要行動起來，清掃教室，擦洗玻璃！”

　　“英語老師向教室走來了！”不知誰站在門口喊了一聲，同學們都慌忙地翻開英語書大聲朗讀起來

　　終于熬過了一上午。午休時，同學們全都累得撐不住了就往桌上一趴，天花板上的吊扇晃晃悠悠地發出嘎吱聲響，連帶著吹起試卷邊角，不知不覺間迷迷糊糊地睡著了。

　　預備鈴響起，我挺直腰板坐正，翻開政治書：哎呀，上節課學的知識點我忘記讀了！我心里咯噔一下，額頭上冒出了冷汗。這時，“丁零零”上課鈴響起，政治老師踏著輕快的腳步走上講臺：“同學們，都打起精神來，我來抽查一下昨天學習的知識點，不能背誦可要罰抄三遍呢。”我看見老師拿起講臺上的座位表，我的心臟開始“撲通撲通”地加速跳起來，我在心里默念：別抽到我，千萬別抽到我。我把頭埋得低低的，祈禱老師能放我一馬。

　　“吳楚楚同學，你來背第一個知識。”我突然聽到老師叫我的名字。好家伙，上來就中大獎，這下完了！我慢慢地站起來，全班鴉雀無聲，三秒過去了，五秒鐘過去了，我傻傻的愣在那里，一句話也沒背出來。安靜的教室此時開始躁動起來，“安靜！”老師大聲喊道。可當時同學們哪能聽進老師的“命令”，都開始了背書的自查，許是為了打破這尷尬的場面吧。

　　“吳楚楚，看這！”只見同桌靠著我的桌沿，翻開書，往我桌邊挪了挪，我只許稍微瞟一眼就能看到答案。而這時后桌好像故意似的，竟然讀了起來，還時不時的用手指戳戳我：“學會合理地調節情緒，是”最終，我雖然拒絕了他們的“友好幫助”，但班里的安全感和歸屬感卻讓我感到心中暖暖的。真是令我記憶深刻的一節政治課啊！

　　傍晚，粉紅色晚霞染紅了西邊的天空，我們從食堂吃過晚飯回來，一個個都趴在走廊的圍欄上，目光掃過校園的每個角落。興許是一天下來都折騰累了，大家都沉默不語，只有輕微的呼吸聲伴著柔和的晚風，才引來同學們時不時說一句：“好舒服啊！”看著同學們個個臉上洋溢的笑容，我知道：這是一天里我們最幸福的時刻！

　　這就是發生在我們班里的事，清晨的忙碌，課堂上的暖意，傍晚的沉思在這個年紀里整個世界仿佛都是我們的，不需要猶豫也用不要權衡。人間驕陽正好，我們正當年少。

班里那些事作文5

　　一周七天，有那么個五天總會在班里發生點事，俗稱“班里那些事”。

　　話說，那天的蜜蜂事件，至今都未消散。陽光明媚，一切都這么美好，可是一個女生輕微的叫聲，打破了沉寂。我無意間地向上一瞟，咦？蜜蜂？不錯這個大家伙現在貌似已經引起了全班的注意，他正悠哉游哉的在半空中飛舞，不斷的盤旋，忽而加速，忽而減速。只見他從一個地兒到另一個地兒，好像玩的不亦樂乎。再看看老班，嘴角噙帶著微笑，竟有一絲蒙娜麗莎般的神秘感，等等，神秘感，不好，我內心總覺得有什么要發生，可班里就像一鍋燒開的熱水，現在正在大量冒泡呢！而蜜蜂呢，他完全沒有走的意思，只是不斷的在教室里扇動著翅膀，突然，他一個俯沖，急急的向我們沖了過來，就當快碰到時又急速的向上沖去，簡直一個“蜻蜓點水”嗎！不過剛才那個動作可把我嚇了一跳。我看了看蜜蜂，在看了看同學，又看了看老班，等等，不會讓我們寫有關蜜蜂的作文吧，果然，當我正想把這個訊息傳達給我同桌時，老班就開口了，說讓我們寫一篇《由蜜蜂想到的》，全班當即石化，隨后抱怨聲連連，都怪蜜蜂飛進教室，有些人還揚言要打死蜜蜂，更有些人則是撐大眼睛去觀察蜜蜂，不肯錯過任何一個細節。這時，救命的下課鈴聲如圣母瑪利亞般從天而降。頓時，班里鬧成了一鍋粥，有人拿著掃把去打蜜蜂，還有的人則躲的老遠老遠的。你拍一下，我打一下，教室里很快被搞的烏煙瘴氣的，不一會兒，可憐的小蜜蜂就中槍了，他已經奄奄一息了，最后還不知生死如何。

　　自打以后，蜜蜂君們頻頻光顧我班，只不過不同的是，這次非常安靜，而我們也已經見怪不怪了。

　　回想過去，展望未來，每天班里都會上演一出新的話劇，而每次都那么的精彩，令人期待。

班里那些事作文6

　　對于我們初中生來說，朝氣蓬勃和絢爛的青春是我們展示個性的季節，我們肆意揮灑著玩鬧的本性，在那片屬于我們的“自由天堂”里，做著“我的地盤我做主”的事。

　　五、四、三、二、一……叮鈴鈴！

　　“下課！”

　　“老師休息！”

　　課間，通常以這樣的形式開始，各派弟子不約而同找到自己的陣營，趁著這難得的大好時光火速活動開來。

　　“游走派”弟子像被囚禁已久的小鳥，帶著對自由的無限渴望，不管室外是刮風下雨還是降霜飛雪，都擋不住他們向往“自由”的心，他們飛出了教室。此派人物均有一個特點：板凳坐不熱，教室呆不住。只要鈴一響，條件反射把身閃。他們是班里的“自由主義者”。

　　“認真派”弟子善于見縫插針，利用閑暇時間攻克難題，連短短的幾分鐘課間休息也不肯放過。不管身旁的“閑暇一族”如何鬧騰，他們仍然心無旁騖，絲毫不受干擾，只見手中的筆刷刷地演算個不停，簡直到了忘我的境界，令人佩服得五體投地。

　　“閑聊派”弟子最為眾多，遍布教室每個角落，而最后三排的地區最為興旺。經常是某人閑來無事，隨便挑起個話題，馬上前座后位，左鄰右舍呼啦全湊到一起，增分奪秒地神聊，有時掙得面紅耳赤，有時聊得瘋笑不已，有時竊竊私語，有時……好像他們總有聊不完的話題，其實只要你細聽就不難發現，她們中偶爾不知誰說了個笑話（其實已不知聽了多少遍），可她們仍然笑得瘋瘋癲癲，經常把旁人搞得莫名其妙。

　　……

　　各派弟子個性鮮明，定格了一個又一個多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧結合，悠閑與忙碌相融，認真與瘋狂輝映，放肆與努力交織。班里的這點事，精彩無限！

　　呵，班里的那點事，真是回味無窮！

班里那些事作文7

　　一說起我們班，心情超好！因為我們班是學校“知名度”很高的一個班，兩邊出頭，好學生出類拔萃，頑皮生“聲名遠揚”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎？那就來我們班看一看吧！

　　上課了，老師提了一個問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來回答，陳星宇激動不已，說：“就是……就是……”同學和老師哈哈大笑！老師說：“請你不要每次一站起來就說就是。”陳星宇點了點頭：“就是……”我們笑得更歡了！

　　還有一次，上語文課的時候，老師問：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思啊？”趙鄭一龍第一個舉手，老師便叫了他，他站起來，不假思索地說：“蜜蜂采了花的蜜，花當然生氣了！”全班哄堂大笑。他不服氣地說：“鮮花不生氣，哪來的鮮花怒放啊？！”全班笑暈。

　　數學課上，老師提問口算，老師說：“看誰舉手快！”秦子浩第一個舉起手來。老師信任地把他叫起來回答，只見秦子浩看了看書，支支吾吾的說：“老師……講……講哪呢？”老師笑著說：“你都不知道講哪，你舉手干嗎呢？”全班笑得前仰后合。

　　有一天，門新來的修正帶丟了，忽然看見侯尚康正用著他的修正帶，他驚呼：“老師！他盜竊了我的修正帶！”只見侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過頭頂大叫：“這是我的！”門新來也不示弱，高喊：“老師，他是偷的！”倆人怒目相視，上演了一場“斗”，老師正要批評侯尚康時，門新來“嗖”地從抽斗里拿出一個修正帶，又喊：“老師！我的修正帶在這里！”天啊！居然兩個一模一樣的修正帶！下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。

　　苗雷是我們班的“重量級人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號“地雷”，可別小看這個地雷，“殺傷力”極強，班里更換飲用水，需要兩個人抬，“地雷”一聲：“看我的！”好家伙，不費吹灰之力，輕松搞定！博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸得掉了眼淚，老師風趣地說：“你們已經盡力了，只怪你們太苗條了！”這時，“地雷”大俠仗義執言，“別哭了！下次比賽我一定扮個女的幫你們！”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團。

　　我們就是在這樣一個班集體里生活，有煩惱，也有快樂，正如一首歌：“你快樂嗎？我很快樂！快樂其實也沒有什么道理……”，我們在收獲知識的同時也收獲了友愛和快樂，我愛五二班！

班里那些事作文8

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻…… ”每當我唱起這首《愛的奉獻》就情不自禁想起一年前班級發生的那件事。

　　那是一個烈日炎炎的中午，我們寫完作業后覺得很無聊，于是組織全體女生一起來捉迷藏。游戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息。到了第五局，我們把報亭地點設在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開始了，貓數了50下就四處尋找我們，當貓走到很遠的時候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時候，意外發生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上。同學們慌忙告訴了老師，聞訊趕來的老師發現熒熒傷得并不輕急忙送到當地醫院。大概過了一個小時，老師們回來了，得知熒熒已經回家休息去了，大家才長長地舒了一口氣。第二天，老師又組織同學們從家里拿一兩個雞蛋捐給熒熒。同學們的爸爸媽媽一點也不小氣，他們知道熒熒受傷了，都叫自己的孩子多帶一點蛋，有的同學還帶了鴨蛋呢，忘記帶蛋的同學也很過意不去又用自己的零花錢買了些文具送給熒熒。蛋和文具被放在了一起，同學們又把蛋上面畫了笑臉寫上了祝福語。望著這湊在一起的愛心大家都笑了！

　　“啊，只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”

班里那些事作文9

　　現在，我有兩個賴以生存的天地，家庭和班級。牽著溫暖和睦，后者活力四射。相對于家人來說，我和同學相處的時間會更長，同學之間，不是家人，勝似家人，所以更多的故事，發生在我們班里。

　　前不久，學校組織了一場運動會，班級里擅長運動的同學踴躍的報名，他們的臉上洋溢著歡樂的微笑，那是對運動會的期待，是迫不及待地想為班級爭光的微笑。不久后，運動會開始了，在這期間，他們努力的訓練，每天放學，都奔向操場，不論作業的多少，天黑的早晚，都會繞場跑幾圈，汗流浹背，氣喘吁吁才會回家，每天晚上，你會看到他們在燈光下奮筆疾書，看到在夜色下他們揮灑汗水，這一切都是他們自己做的決定，都只為了一個目標，為班級奪得好的名次，運動會開始了，我們班的同學如同腳踩風火輪，腳跨大步，飛速地向前奔跑，手臂盡力的搖擺，像風一樣從我面前一閃而過，另一個同學接棒了，他也是盡力地埋頭飛奔，強中更有強中手，在第二棒，第三棒我們都落后了別人一大截，在巨大的壓力之下，最后一棒朱文杰奮起猛沖，超越了前面的多個隊伍，把我們班拉回了前幾名，但還是無緣決賽，賽后同學們一個個垂頭喪氣，打不起精神來，我們紛紛安慰著他們，并沒有責怪，他們每個人都非常努力。我們知道他們已經經盡力了。

　　我們這次沒有獲得獎項，但我們收獲了獎項所換不來的東西——團結，這就是發生在我們班的故事，故事里有一個個可愛的人。

班里那些事作文10

　　現在，我已是一名初三的學生了，在忙碌的學習之余，我經常會懷念起小學時的那段既快樂又無憂無慮的時光，現在能回想起的每一件事兒都是快樂無比的！

　　記得六年級時，學校合并了，我與許多陌生的同學分到了一個班，不知為什么，那時的我們竟然很快就很談得來，沒過一天便已經混得很熟了。

　　我們的班主任是位很“奇怪”的老師，他教我們語文，他上課時總愛和我們講一些稀奇古怪的事，例如談到湖的時候，便會講到尼斯湖的水怪；談到長城，便會扯到埃及的金字塔。

　　清晰地還能記起一次上課的'情形，他教我們一首關于長江的詩歌，不知怎的，竟聊到了長江是如何出現的，如今想想，都覺得十分不可思議！

　　老師合上書，雙手放在背后，笑著問：

　　“平常你們都挺愛說的，幫我把上課的氣氛弄得很活躍，今天就讓你們暢所欲言，好好思考‘長江是如何出現的吧’？”

　　我們在下面冥思苦想，一下子安靜了下來，靜得連一根針掉在地上的聲音都清晰可聞。

　　不知誰說了一句：

　　“當然是我用神力挖出來的哇！”

　　“呵呵！”老師輕輕一笑，“你真厲害！”

　　但這笑聲在我們的耳中卻覺得如此怪異，我們不禁為那位仁兄捏了一把冷汗。

　　只見老師話鋒一轉：

　　“你得活上千年了吧，我為自己擁有這樣一位‘長生不老’的學生感到萬分榮幸，”老師說著還欠了欠身，“如果當年秦始皇找到你，恐怕要把你投入煉丹爐中煉長生不老藥了。”

　　我們在下面都捂著嘴笑。

　　話剛說完，快步回到講臺，拿起了書，“言歸正傳……”

　　瞧見了吧，這便是我那奇怪的老師，總是給我們出些奇奇怪怪的問題！

　　不但當時的老師有趣，同學們也是很有趣的！

　　記憶中，坐在我身邊的同學是一位四川人，他的”l”和“n”一直發音不準，當我們數數時他常會出洋相了，他總是會把“六”讀成“niù”，經常惹得我們全班捧腹大笑，他也是我們班的開心果，在下課的時候常會說些笑話來調劑調劑我們乏味單調的學習生活，讓我們獲得一些歡愉！

　　回憶總是短暫的，回憶總是快樂的，但我們不能總是沉醉在回憶之中，時間的腳步永不會停止，更不會逆時空倒流。

　　六年級時的那些快樂的班級趣事，其實現在也有，不過只是因為學習過于緊張而不頻繁罷了。窗外已是一片漆黑，只有一些調皮的星星在夜空眨巴著眼睛，而我卻思緒萬千……

　　打開心愛的筆記本，寫下一行字：

　　班級里的那些事兒……

班里那些事作文11

　　——是你，給了我知識的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝，班里那些事作文1000字。——題記時間如白駒過隙，年華似水的流，多年來，我一直被幸福，被團結包圍，一直沐浴在陽光之下。班級是一個溫暖和煦的仙境，有時班級就像一個熱鬧的菜市場，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時班級就像一群猴子，活躍的氣氛使班級更具生命力；有時班級就像一群螞蟻，“該出手時就出手啊！”不信，你看：“調皮鬼”的雨傘天氣就像小孩子的臉，說變就變。真是太后悔周一沒有聽媽媽的話，這不，放學了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學。最后，只剩下了我和我們班鎖門的‘調皮鬼’，我剛想走出教室，‘調皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚啊？啥情況啊”還沒等我反擊，他又說：“沒傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒人理了，沒人理了就……”我還沒反應過來，他早就沖出了教室，跑在雨中……擁擠的‘車站’我們班是一個寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節課我們上的音樂，在離下課最后后幾分鐘時，我們都已經做好了沖刺的準備。“叮鈴鈴，……”全體同學‘呼’的一下子都沖向了門外，擠得老師都對我們無奈。但這并沒有結束，來到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個男生稱老師沒在就向前插隊，后面的幾個女生不干了，喊：“喂，你們太無恥了，不帶這樣的，不知道女士優先啊……”男生也不服：“插隊無恥，不插隊更無恥，都什么年代了，還女士……”不知從哪冒出“校長來了！”一瞬間，鴉雀無聲，都沉浸在無語中……“69”分一年一度的春季運動會又到了，我們運動員心里忐忑不安。在運動會的前一天晚上，我們女生業余時間，寫了好多稿，為了就是能使播音員多年寫，然后多加些分。那天，風很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場激情的‘戰斗’開幕。“進入800米的運動員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來，緊張不安。同學們安慰我，給我鼓勵，每當我跑到他們面前，他們都會給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來熱水，給我讓座。最終，我們用汗水迎來了69分，有年級第二名的好成績。回到教室，班級里充滿了歡呼。班里的事太多太多了，我因這個班級而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級，在這里，我學會了團結，友愛，堅強。班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會一直是我擁有前進的目標，取得閃亮的明燈。

班里那些事作文12

　　時光如潺潺流水，將我們的生活帶到了一個新的碼頭。初二下學期轉眼又是兩個多月過去了。在這嶄新的一學期，班上發生了許多新鮮事兒，現在就由我報道給大家。

　　積分制度，嚴明可查

　　八下最為重要的還屬我們的量化分改革了，在那次班會萬老師就說過，我們必須以誠實為本，實力為準，絕不能昧自己良心記分，緊接著就制定了新的積分表。要知道，自從八上期中考試過后，我們用的一直都是自己設計的積分表，而且，每一張積分表的下面寫著每一次積分的標準，也就是說。以后積分都要按照規則所示的去積分，不可有假分，一旦查出，此人當天分清零。這次的積分制度比以前的積分制度更為詳細并且嚴格，上面不僅有周總積分，而且還有日總。為了培養各組組長的責任心，交分時間也比以前苛刻了很多:如果到時間分未交到值周班長手上，此群主量化分清零。這下量化分制度變得更加嚴明可查，更加公平公正了。

　　以優為榜，助力向前

　　打掃衛生誰不會?這可能是每個人都會說的話，簡簡單單的一個掃地，擦窗戶，收拾東西，每個學生都會做，但做一定就要做好，這一點周書記給我們開了一個好頭。他們每次打掃衛生之后，總會給人耳目一新的感覺。那打掃的態度真可以用一個一絲不茍來形容。只要是他們組那一周打掃衛生，必定就會被萬老師表揚。窗戶整天一塵不染，地上也見不到一個紙片。每次下課，黑板總是一分鐘前還寫滿字，一分鐘后就一個字也沒有了。我們會以他們為榜樣，這必定能讓我們不斷向前。

　　前車之鑒，不可重走

　　這才開學不久，班上就鬧了一些不愉快的事，以至于現在還縈繞在同學們的心頭，為什么呢？原來是因為我們班的呂某，林某，左某三人已經在我們班上形成了一個特別的組織三人幫。他們曾多次不聽老師勸告，跑到學校綜合樓的體育器械室打鬧。萬老師竟兩次當場抓獲他們三人。不僅如此，他們還多次結群借著送作業的旗號出去玩。放學多次不背書包，在以前的一段時間里。不寫作業已經成了他們的習慣。幸好后來萬老師果斷采取措施，將他們隔離審查，一舉粉碎了這個氣勢囂張的三人幫。這給我們的班級帶來了自八上以來最嚴重的一次挫折。因為他們，我們的十星級班級榮譽稱號自此丟失。我們決不能重蹈覆轍，必定以他們為教訓。

　　距初二結束還有一個多個月的時間，我們需有錯必改，無錯則繼續保持，并且不斷完善自己，到了最后，我們必會讓雙優之花成功綻放。

班里那些事作文13

　　暮然回首，從暑假一直到現在，無論是平日里捧腹大笑，還是體訓累的跪地不起，我們都一一經歷過，感受過。而在捧腹大笑過后，體訓累癱之后，還是會回到現實，接受又一次新的變更......

　　隨著一種種新的班級管理制度出現，現如今，我們班上的位置不僅做了調整，還從一個大班分成六個小班，這直接帶動了同學們的學習興趣，加強了班與班之間的競爭力。

　　實話說，不得不佩服老程的活躍思維，在他的指導下，班級的制度不斷翻新和美化，從一開始的“一人一桌”到“師徒結對”，從“師徒結對”再到“小組合作”，現在竟變成了“六個小班”，而且目前來看還取得了一定的成效，實在是讓人拍手稱贊!

　　最讓我印象深刻的是各種積分制度，班級積分和學習積分這兩制度分實在是高!雖然被扣分了還要寫說明書，但也是在這個過程中，我們學會了反思，還悄無聲息的提高了寫作水平。實在是一舉兩得啊!雖說這種無下限扣分，無下限寫說明書的政策存在著一定的弊端，但畢竟一路走來，我們班級的管理制度都有或大或小的缺點，可不管怎么樣，總歸是利大于弊，并且對大家的學習起到促進作用的。

　　作為班級里的一員，身邊的人發生的種種變化也是讓我驚奇，在每一場考試中殺出的“黑馬”更是讓我感到措手不及。似乎一眨眼，就有一些人跑到了我的前面，向著更高處沖刺。如夢初醒般的發覺現在我們離中考還不到兩百天，看著身邊每個人都很努力，自己還不加把勁，怎么行?

　　班級人數不多沒關系，班級內的學習氛圍好才是重點。那么，就讓我們在一次次“更新”的班級制度中，尋找自己的突破口，向更高處邁進吧!

班里那些事作文14

　　同學們，世上有許多可笑的事，再昨天下午，我們班就發生了一件令人捧腹大笑的事！

　　我們班的胡思源在吃飯的時候經常把饃皮揭掉，結果被他們生活老師看見了，就批評了他，可胡思源還強詞奪理的說：“那我在家吃饃就不吃皮，而且我媽媽也不讓我吃，說饃皮不好，我也已經養成習慣了！”老師聽了十分生氣，就來找我們班主任趙老師，趙老師只是笑了笑，胡思源以為這件事過去了。可他萬萬沒想到在下午最后一節課，老師把這件事對同學們說了，還夸張的說：“胡思源家有錢，吃面條也要揭一層皮，別人吃面條需要十分鐘，胡思源吃面條需要一百個十分鐘，只有這樣才能體現出你的高貴，你的與眾不同。”聽了這番話，同學們一個個哈哈大笑，只見胡思源無地自容，滿臉通紅，要是有個地縫，他一定會毫不猶豫的鉆進去。正在這時，胡思源前面的同學趙浩同好象陷入了沉思，好象在想著自己就正在拿者一碗面條一根一根地揭著皮，只聽“轟”的一聲，趙浩同連人帶桌子摔了個四腳朝天，同學們笑的前俯后仰，你看！李涵迪笑的露出兩顆大門牙；孫義博笑得直剁腳；陳帥臻笑得只拍手；有些女生們想笑但是為了自己的風度，就捂著嘴笑。平時那么好說話的趙浩同現在也變的哭笑不得。

　　這件事讓我不由自主地想起一句詩：“誰知盤中餐，粒粒結辛苦。”讓我們明白：我們一定不能浪費糧食，農民們種植糧食也是非常辛苦的。還讓我們明白：當笑別人的時候，千萬不能得意忘形，要不也會成為被同學們取笑的對象。

班里那些事作文15

　　從早到晚，我日夜期盼的是班級，不是我喜歡學習，而是為我童年添上一筆的‘班里那些事’。

　　班里有時比家還溫暖：感覺寂寞了，幽默風趣的朋友和你一起玩耍；知識不會了，聰明玲利的同學幫你補習；感覺疲勞了，善解人意的同學為你說上一段有趣的相聲……

　　早上進校門，同學z就給你上演一場‘警察抓小偷’，邊跑邊叫，還不時笑上兩句。雖然自己不是主角，但足以把早上的浮躁心情給擦抹得一干二凈。

　　中午所有人聚在樓梯口，談論著自己不順心的事。c同學在樓梯上與幾名死黨玩槍戰，連班上好脾氣同學也被煩得忍無可忍，沖了過去開火。此時此刻，整個樓梯口硝煙彌漫，充滿火藥味。不一會，橘子皮香蕉皮滿天飛，喊聲震天。幾位同學饒有興致的旁觀，還有些嚇得逃到了老師辦公室。要不是‘司令’來了的話，這場戰要打到猴年馬月呢！

　　放學的時候，同學w又不會題目了，他東問問西瞧瞧，就是找不到答案，急的眼淚都冒出來了，不知哪個家伙熱心地教了他，得意洋洋地以為自己會受到贊揚，等了一個世紀，才等到一句：“我早會做了，只是考考你而已。”熱心同學臉上晴轉陰，局部陰有小雨，等了一個甲子，才從牙縫里擠出四個字：“你說什么？”異常悲憤的《滿江紅》在教室里上演了……

　　千奇百怪的事我班天天有，大家有空一定要來看看！