有關描寫自然的小學作文500字匯總6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫自然的小學作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫自然的小學作文500字 篇1

　　今年暑假我是在內蒙古渡過的，媽媽告訴我會去草原時，我很興奮，因為我從來都沒有去過大草原，這是第一次去。

　　來到大草原，我第一個跳下車，吃了午飯后，我們就去騎馬，我學著電視上一邊喊“駕、駕”，一邊用腳夾馬，像大將軍一般，向著草原深處飛奔而去。走了一段路后，抬眼遠眺，真是遼闊無邊。整個草原像是一幅畫，而且那畫是活的：遠處隱約可以看到如螞蟻般大小的蒙古包，近看有很多黃色的小野花，草長得很茂盛，高的有一米多，矮的有一厘米左右，到處都是綠色，給人極舒服的感覺，小草、花兒隨著風開始翩翩起舞……，天空是白藍色的，清爽得象被水洗過，云朵慢悠悠地飄動。藍的天，綠的地延伸開來，在遠處交接成一條線。天像一個巨大的圓圓的帳篷，籠罩在綠色的大地上，這時我很真切地感覺到地球真的是圓的。

　　到了草原深處，我們的馬兒停在一個牧民家門前，品嘗了馬奶酒，奶酪之后，我們穿過一塊沼澤地來到一條河邊，導游說這就是美麗的“希拉穆仁河”，那是一條彎彎的細流，靜靜地流過這廣袤無垠的大草原，像一條迷人的玉帶鑲嵌在大草原上，這里真是草肥水美，風一吹，隱約見到一些白色的羊群，我們終于找到了“風吹草低見牛羊”的感覺。

　　藍天白云、綠草茵茵、群群牛羊、點點氈房、裊裊炊煙，八月的草原美得像個童話世界，我們置身于茫茫草原，心情格外開朗，我于是放聲大叫“草原，你好美”，茫茫天地間傳來回音“草原，你好美……”

描寫自然的小學作文500字 篇2

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！斑@句詩是由宋代蘇軾描寫杭州西湖的一句名詩。今天，我卻欣賞著家鄉的“小西湖”———湖海塘。

　　我和媽媽沿著湖海塘，在參差不齊的石子路上走著。一路上，伴隨著蛐蛐的叫聲和悅耳的鳥鳴聲，蝴蝶在路兩旁的狗尾巴草里翩翩起舞，仿佛在講述著公主和王子的童話故事。腳下的小蚱蜢無處不在，一會兒跳到我的腳上，一會兒躥到我的裙子上，調皮極了。

　　陽光灑在波光粼粼的湖面上，就像給湖面上鍍上了一層金子。白鷺一會兒貼在水面上飛行，一會兒在天空中徘徊。漸漸地離我們越來越遠，直到看不見蹤影。

　　一葉小舟紋絲不動地停在湖面上，似乎在保衛著美麗的”小西湖“，更像一副美麗的畫卷。一陣微風吹來，湖面微波蕩漾?！本G水本無憂，因風皺面。“湖面一會兒皺起眉頭，一會兒舒展開它的笑臉。

　　湖邊的柳樹伴隨著微風，搖擺著柳條，悄悄地從我肩上劃過，似乎在和我玩捉迷藏，躲在我的背后。路邊躲在小樹叢中的麻雀受到了我們的驚擾，恐慌急切地飛到了旁邊的大樹上。腳邊的螞蟻不計其數，在搬運在它們的食物。這真是一個原生態的”小西湖“。

　　我在路邊的涼亭里，仿佛看見古代幾個詩人正一邊飲酒一邊揮筆寫下一首首詩。杭州西湖因舉世聞名，游客們絡繹不絕，聽到的都是吵鬧聲，談話聲。而我家鄉的“小西湖”永遠寧靜、安逸。

　　我家鄉的“小西湖”———湖海塘，微風、野草、蝴蝶、小舟……給“小西湖”注入了無限的生命。它因我悲而悲，因我喜我喜。

描寫自然的小學作文500字 篇3

　　我沉浸在激動與興奮之中，為雪花姑娘的到來而歡呼！一起床，我就胡亂扒了幾口飯，迫不及待地沖下樓去，奔向樓下的小花園！

　　你瞧！雪花姑娘的足跡已經遍布整個世界――嫩綠的草坪上鋪滿了雪花，遠遠望去，宛如一片銀白色的海洋；在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化身為小水珠，仿佛是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒；披上了銀裝的樹木，在徐徐吹來的微風中舞動著自己那高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞……

　　原本冷清的花園，現在已經熱鬧起來：活潑可愛的孩子們在草地上歡樂地嬉戲――有的在收集潔白的雪花，準備做一個可愛的小雪人；有的不時從地上拾起那美麗的雪花，揉一揉，做成一個小雪球，向同伴身上投去；有的不小心摔了一跤，身上沾滿了雪花，成了一個十足的小雪人，傻呼呼地笑著……老人們則坐在石凳上，樂呵呵得看著孩子們在雪的世界中快樂地做游戲……

　　腳踩著綠白相間的“地毯”上，發出“咯吱咯吱”的聲音，與風兒吹動樹葉發出的“沙沙”聲，融成一體，組成了一支歡樂的冬之奏鳴曲。望著這粉妝玉砌、銀裝素裹的世界，我懷疑那冰清玉潔、優美動人的雪兒是仙女撒下的碎玉，是月宮里桂樹的繽紛落花，是嫦娥打翻的粉脂盒，還是冬天特有的蝴蝶？我深深地吸了一口氣，似乎聞到了曠野鮮活的氣息，山谷中幽雅茶花的芬芳……我興奮，我歡呼，我變成了一個雪孩子，漫步在銀色的`童話世界里，睜大了好奇的雙眼，只見身后留下了串串腳印……

描寫自然的小學作文500字 篇4

　　晚上七點，天氣預報說將要下大雪，我高興得一蹦三冊高，早就盼望著下雪了。

　　早上，我睜開惺松的眼睛，頓時就感到窗外亮堂堂的。我馬上起了床，趴在窗臺上一看，哇！真的下大雪了呀！天空中也正飄著鵝毛大雪呢?？矗宽斏弦呀浄e了一層厚厚的雪，就象是戴了一頂大大的白帽子。光禿禿的樹枝樹干上也堆滿了雪花。大地上也鋪了一條白色的厚被子。遠處有幾個小朋友正在玩雪堆雪人呢。

　　我忍不住想出門玩一玩。于是便穿上鞋子，出門看雪景。

　　雪很深，我剛剛踩一腳，雪竟然有我鞋子那么深。我不禁仰望天空，看著空中飛舞的雪花，這時一片一片的雪花飄落在我的臉上，涼絲絲的。我不禁用手觸摸它。，臉上只有一滴滴的小水滴。我突然有個奇怪的想法，就是想嘗嘗雪的味道，我在路旁抓了一把干凈的雪，用舌舔了一下，沒有什么味道，和平時喝的水差不多，我有些失望。再看大雪中，臘梅、青松、和不知名的小？嗄就懲潮宦衩渙耍？锏丶渲揮幸黃？酌γΑ

　　我繼續向前，到處都是鋪天蓋地的大雪，路上的雪都壓實了，變成了一條冰路，滑滑的。路上的車輛很少，摩托車、電動車、自行車幾乎看不到了。只有極少的汽車在雪地上緩緩地移動。在這樣的雪天里我終于感受到步行的安全感，空氣也變得更加清新了。

　　一路上，我看到好多市民敲打樹枝，震落樹上的積雪。我不由想起了陳毅老爺爺寫的詩句“大雪壓青松，青松且挺直”?，F在好多樹枝都壓斷了，不知道青松挺不挺得住？

　　大雪繼續在紛紛揚揚地下著。我一邊走一邊看，心里非常高興，我愛冬天的雪花，更愛雪后迷人的景象。

描寫自然的小學作文500字 篇5

　　又是一個大晴天，但窗外不時吹來涼爽的風，一大早我和爸爸媽媽回老家禹州玩，啊!禹州的空氣真好、真清新。

　　到了奶奶家我們吃過午飯后，我上眺望臺遠望，家鄉的景色真迷人!我給媽媽說“媽媽我想出去玩。”媽媽答應了。

　　我和我的好朋友園園、還有我的媽媽一起來到了奶奶房子的后方。首先映入我眼簾的是高高的草垛，草垛旁邊是一片又一片翠綠的大白菜和羅卜，一眼望不到邊，美麗極了!再往前走，我看見綠樹、綠山、連花和水都是綠的，這讓我想到童話世界。在這里沒有一點嘈雜的聲音，非常的寧靜。我們突然發現一片很神秘的小樹林，我們向小樹林的深處一直走去，啊，這小樹林里有花、有草，花草多的是，空氣里有一陣陣的清香，鳥語花香都從這里傳出。

　　玩了一會兒，我們看見農民伯伯在種菠菜，我們沒幫上忙，真遺憾。我又看見一位阿姨和姐姐在種蒜，我跑過去問“這該怎么種啊?”阿姨說“先用鋤頭在地里刨四條溝，再把蒜插入泥土中，插蒜時一定要間隔一扎遠才行。”我照著阿姨說的做了，可是一開始總種不好，還把蒜插倒了，那蒜可長不出來了，一定要把蒜帶尖的一頭朝上，不帶尖的一頭朝下。蒜插好后，需要用耙子把土翻過來輕輕的蓋在蒜上。耙子可真沉啊，累的我腰酸背疼，阿姨直夸我做的好，我開心極了!我這下可知道農民伯伯的辛苦了。我想明年一定會長出好多蒜苗的。

　　鳥兒在歌唱，河兒在流淌，不時傳來汽車的聲音，但很快消失了，這樣寧靜美麗的大自然，怎能不讓人陶醉呢?

描寫自然的小學作文500字 篇6

　　我們的生活在日漸美好，但我們卻不能棄綠色于不顧。如果用一種顏色來形容生命，那它一定是綠色，因為綠色象征著生機勃勃的生命力。珍愛我們的環境，也是珍愛我們的生命。

　　我們要用自己的雙手創造綠色，我們要耕耘綠色，而不是消耗或破壞綠色。水資源寶貴這個簡單的道理，是大家都明白的，可又為什么要讓水滴白白從水龍頭里流失呢？地球是人類的母親，可又為什么讓母親遍體鱗傷呢？難道這是對母親的應有回報嗎？

　　草地上，塑料包裝袋、快餐盒隨處可見，似乎它們想把世界萬物都包裝掉。我們腦海里都會有這樣的印象：郊外的農田里生長的已不單單是莊稼和蔬菜，而更多的是五顏六色的包裝袋在隨風而舞。甚至更為茂盛；還有水面上經常能看到漂著一層白色垃圾，就像一葉葉扁舟在水面蕩漾，激起了一層層白色水沫。此時此刻，白色已不再是美麗、干凈的象征，而是臟、亂的代名詞，厭惡之感油然而生。

　　工廠里排出的濃煙使天空不再湛藍，就連雪白的鴿子飛過濃煙滾滾的煙囪時也會搖身一變；污水使江河不再清澈，魚蝦再也無法生存；還有油輪漏油事件的發生，使大片海水受到污染，水族生物們不得不再一次忍受背井離鄉的痛苦；還有成堆成堆的黑色廢渣，占據了人們生存的空間；還有很多很多，人們為什么不能改變這一狀況呢？

　　我們能容忍一次的無心之過，可對于那些明知故犯，不知覺悟的人，我們是不能容忍的。我們明白綠色的重要意義，我們缺少的是實際行動的付出。從小事做起，綠色就掌握在我們自己的手中。

　　珍愛我們的生命，從環保做起，我們永遠不會舍棄綠色。