櫻花六年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的櫻花六年級作文，希望對大家有所幫助。

櫻花六年級作文1

　　每次在踏入校門，走進班級的路上，我總會放慢些腳步，走得慢些，去欣賞路兩旁的美景。

　　綠茵的草地一望無際，肥沃的土地滋養著一個有一個新的生命。草場內的叮咚泉的泉水潺潺流淌，亭內的走廊掛滿了一位位東渡青年的美好愿望。亭外的兩旁生長著一排排櫻花樹，絢爛的粉霞映襯著綠地，古色古香的東渡亭撰了一幅對聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。

　　櫻花樹上的話，綻滿枝頭。在春天到來之際，便競相開放，初開的櫻花只有淡淡的粉色，白色則占據了大部分。那一朵朵小小的櫻花潔白如雪，綴滿枝頭，像一個個高雅自貞的天仙。高高在上，一絲污泥也不沾染。再過了一段時間，櫻花從原來的潔白變成了粉白。她們也在不斷的成長，由稚嫩走向成熟。粉紅的花瓣開遍樹梢，她們互相擁擠著，嬉笑著。一起享受著陽光的滋潤，一起吮吸著雨露的甘甜。此時的她們更像一群充滿生氣而又害羞的姑娘們，你擋著我，我遮著你，好像之間都有個約定。東渡的校園就是她們的家，來來往往的學子變成了她們成長的見證人。

　　直到，那場雨過后……細雨蒙蒙，雨打櫻花，花瓣一次又一次的被雨水沖刷，默默地隨風飄散。青草不再微笑，沃土成了一個個水塘。樹上的朵朵櫻花被無情地打下，地也鋪上了一層粉絨。“迎風花齊開，迎風花齊落。”一朵接著一朵，枝頭的櫻花只剩零零落落，深棕的枝干顯得如此突兀。綠草為她們嘆息，嘆息她們沒有像他一樣的生命力。但一朵樹上的櫻花告訴他：她們終究有一死，這是無法逃避的。當她們的花粉傳盡后，便一直等著這場大雨了，她們不愿碌碌無為，不愿只為自己的美麗而奪取整株大樹的生命。她們要落入泥土，化為養料，滋潤母樹。來年，再一次綻放！“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　我從濕潤的土壤上拾了一片櫻花瓣，生命的長河是無止境的。從幼稚到成熟，從渺小的偉岸，每個人不也像這朵朵櫻花中的一員嗎？

櫻花六年級作文2

　　一提起櫻花，大家肯定會想起日本。日本的櫻花很多，東一叢，西一簇。但不止日本有櫻花，中國也有引種櫻花。

　　櫻花是紅色的，像一個個小鈴鐺。只要一陣微風吹來，這些小小鈴鐺便會翩翩起舞。 櫻花可真千姿百態！三個一群，五個一伙，一些像小姑娘，好像在一起說著悄悄話；一些花站成一排，好像它們在玩“老鷹捉小雞”呢；一些圍成一圈，好像在開重要的會議……好漂亮的櫻花！ 櫻花小巧玲瓏！紅色的稍長的花瓣拼合在一起，再加上黃色的纖細的花芯，像一個精致的有趣的玩具。置身于開滿櫻花的樹林中，一眼望去，周圍一片火紅。這時，我仿佛不是在樹林里，而在這美麗的仙境般的童話世界里了。 櫻花結出的果實小極了，大家肯定有吃過，它就是櫻桃。櫻桃鮮紅鮮紅的，甜中帶酸，美味可口，讓人吃了不想罷手。

　　春天，櫻花開了，一眼望去，似乎比火還紅。 夏天，櫻花謝了，但枝葉茂盛了，那顏色比公園的綠色圍墻還要綠的多得多。一些青色的小果子在樹上出現了。它們是櫻花的兒女——櫻桃，但還沒成熟。 秋天，樹上的果子已越來越紅，它成熟啦。它們沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。一陣風吹來，把豐收的喜悅——一陣櫻桃的香氣送到了人們的手中。 冬天，櫻桃樹長出了嫩葉，準備開始新一輪的開花、結果…… 櫻樹既能給人們觀賞，又能貢獻給人們果實，它真是一物多用啊！一提起櫻花，大家肯定會想起日本。日本的櫻花很多，東一叢，西一簇。但不止日本有櫻花，中國也有引種櫻花。

　　櫻花是紅色的，像一個個小鈴鐺。只要一陣微風吹來，這些小小鈴鐺便會翩翩起舞。

櫻花六年級作文3

　　深秋到了，秋姑娘拿著黃色的樹葉，走進了楊紅櫻的童話中，一看，便大驚失色……

　　在這個落葉飄飛的深秋，櫻花巷里的那些枝丫干枯的櫻花，竟然在一夜之間開了花。往日寧靜的櫻花巷，因此變得人頭攢動，熱鬧非凡。看著櫻花樹下，肩膀挨著肩膀，腳跟挨著腳跟的人，傻傻地把假嬰花環戴到頭上自拍；看著打扮成小精靈貴婦犬菲娜，它兩只前爪離地，立起來跳華爾茲，但，這只不過是在驅趕心中的不快樂；看著被迫到“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子，和瘋狂搶購天價“狀元作文本”的家長的孩子們，都一個個迷迷糊糊的，聽著家長的命令，卻不知這是為了什么。

　　笑貓和老老鼠用蜜兒的神奇眼鏡，看出了事情的真相，萬年龜對他們使了隱身術，助了他們一臂之力。事情的真相是：櫻花巷的櫻花樹上開的花，是用鐵絲一點點纏上去的；“起跑線加油站”的智慧湯是用姜和可口可樂熬成的；“聰明針”是他們隨便扎的；而那個辦“起跑線加油站”的總經理，竟是個在學校門口賣棉花糖的人；“小天才培訓基地”的老板，以前是個賣假耗子藥的；賣的“狀元作文本”不是什么省狀元寫的，而是用復印機印出來的。笑貓和老老鼠一起把櫻花樹上的假花全部拆了下來。它們用行動把，被“起跑線加油站”和“小天才培訓基地”欺騙的家長們拉回了現實，作惡的人總有一天會被揭穿的。

　　是啊，聰明是靠自己的努力，而不是治出來的，假相可以滿足你，但是真相更生動，成為小天才也是需要努力，而不是看一些很深奧的書就能成為小天才的。快從夢中回到現實吧，那些被花言巧語沖昏頭的家長們。

櫻花六年級作文4

　　大家好！我是櫻花。我原產于中國長江，后來流域到了日本。我喜歡陽光，也喜歡濕潤的地方，我的根又細又淺，所以對煙和風的抵抗力非常弱。我的花朵非常美麗，在我盛開時節，滿樹爛漫，如云似霞，是不是既漂亮又浪漫呢？

　　我是世界著名的花木，中國是我的故鄉之一。早在中國的秦漢時期，在宮苑之中就已經出現了我的身影，在唐朝我已經普遍出現在私家庭院里了。我的名字—“櫻花”一詞，最早出現在李商隱的詩句；“何處哀等隨意管，櫻花永巷垂楊岸。”以后也有詩人多次提及我，如元朝郭翼有“柳色青甚把，櫻花雪未乾，”明朝于若灜也在詩句中提及我：“三月雨聲細，櫻花疑杏花。”等詩句。我也是日本的國花，是日本人春的象征，古代日本人把我看作神木，并不是因為我的美貌而是因為我全身都是寶。皮、根、葉可入藥，我的木材是做家具、漆器、雕刻及圖板的上等材料。

　　我嫵媚多姿，繁花似錦，是公園、庭院的重要觀賞花木。中國栽種我有20xx多年咧。如果要讓我自然生長，我可以長到25米左右呢！是不是很高呢？世界上種植我我的國家就數日本最盛，我的姐妹有800個種類，日本就占去了一半。我在日本的姐妹們分為兩大類五個系：山櫻類（野生）有山櫻和彼岸櫻二系，花多的姐妹為單瓣；里櫻類有里櫻、染井吉野（吉野）櫻、早櫻三個系，花多的姐妹為重瓣，如日本的“菊櫻花”姐姐的花瓣竟有300多片！最常見的的姐妹有：山櫻花姐姐、毛櫻花妹妹、紅白櫻花妹妹和瑰麗櫻花姐姐……

　　“生命、幸福一生一世永不放棄，命運的法則就是循環”，這就是我，你們認識我了嗎？

櫻花六年級作文5

　　進了漫山遍野的櫻花園.在這ㄦ櫻花滿枝，一串串，一朵朵的櫻花，有白的，玫瑰紅的，粉紅的……雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動人，惹人喜愛.

　　生長在小石路北面的是紅色櫻花.一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，就像是晨熹微露的朝霞.在小石路南面的是白色的櫻花.白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點綴其中，好象白綢子上嵌著無數顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀！

　　這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，開心地迎接春光的到來.看著看著，我情不自禁地抓住了幾朵櫻花，仔細觀賞起來.只見，紅色的櫻花有七層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，象是一個個好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界.那白色的櫻花有兩種，一種是由5片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯，黃色的花蕊有竟有17根！另一種白色櫻花也和紅色櫻花一樣，有7層35片花瓣，約有20根花蕊，蕊身是白色，蕊頭是黃色的.奇怪的是白色花蕊中間，總有一根綠色的蕊，聽媽媽說這是"雌蕊"，很是可愛.靜靜地觀賞著，那一樹暈紅的花蕾，淡紅的花瓣，粉紅的花蕊，如一天的云錦，如盛裝的新娘，又如一群正隨著春天的旋律在舞臺上跳芭蕾的純情少女。一陣輕輕的春風吹過，那櫻花的花瓣如飛揚的雪片兒，紛紛揚揚的撒落在賞花人肩上、頭上，一會兒樹間的草地上落滿了一層花瓣。

　　櫻花，以白色或粉紅色為多，其色不濃艷，其形態也不豐腴，渾身卻又透著一種清新質樸，雅而不俗的風韻。

櫻花六年級作文6

　　每年暮春的四月，微風拂過，風中便會帶來淡淡的櫻花芳香。

　　每天趕早來到校園，見櫻花如綿綿細雨般繽紛飄落，輕輕的，柔柔的，活像一只只飛舞著的可愛小精靈。

　　就是在這樣美麗的四月，我認識了一個如櫻花般的女孩。她叫林馨雪，成了我最好的朋友。

　　一年級時，因懵懂無知，每天下課最喜歡在校園里走走。校園里有一棵婀娜多姿的櫻花樹，每逢四月，總有一大群同學愛在這里欣賞櫻花飛舞的壯觀景象。當時，我正看得出神，不小心撞到了林馨雪。于是，我們就在那里遇見，并從此成為朋友。

　　以后，我和她每年都要來這里，不僅僅是因為我和她曾在這里相遇，還有一個很重要的原因，那就是我倆都有同樣的愛好——賞櫻花。課間，在這櫻花飄香的走廊上看書，應該是最愜意的事。偶爾，有櫻花的花瓣伴著春風飄飄悠悠地落在我的身上，再看看身后一片粉紅，仿佛置身于人間仙境般美妙！

　　櫻花美麗純潔，清新脫俗，沒有玫瑰那樣氣質出眾，也沒有桂花那樣的芳香四溢，但卻讓人覺得很舒服。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分；銀白的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩透明；翡翠般的綠葉永遠是那樣的楚楚動人，遠遠望去別有一番風味。

　　其實，這棵櫻花樹也是有故事的。在我沒來學校之前，有過一場狂風暴雨曾經將這棵櫻花樹連根拔起，當時的人們都以為它死了，但因其枝干婀娜多姿，所以勉強被留了下來，期待奇跡出現。第二年春天，誰也沒有料到這棵樹再次奇跡般地抽出了新芽，就連原本以為它活不了的園林工人都對櫻花樹頑強的生命力連連稱奇。數年之后，這棵櫻花樹便成為了校園中的一方風景。

　　櫻花樹陪伴了我說長不長說短不短的小學生涯。過不了多久，我就要與她道別了，也要與這所辛勤培育我六年的學校告別。那四月里櫻花飄香，同學們在樹下談笑風生的景象，也會隨著時間慢慢遺忘……

櫻花六年級作文7

　　晚飯后，我們寄宿部的同學在校園里散步，少年宮門前的那兩棵櫻花樹留住了我的腳步。

　　春雨若有若無地飄著，那兩棵櫻花樹接受著春雨的洗禮，更有精神了，但花香卻隨之消散了，只剩下淡淡的露水的味道，又似乎伴著一點薄薄的甜味，很純，好像快要和風融為一體了。櫻花的花瓣由邊緣到中心，由淡粉到純白；粉紅的，像嬰兒純真的笑臉，潔白的，似人間白雪。我忍不住輕輕地撫摸它，柔軟如江南的絲綢一般。花瓣的邊緣呈微波狀，像是在一片粉紅海洋上泛起的朵朵微波，這真正的是花的“海浪”。花莖細長而柔曲，細得如一根碧綠的銀絲，柔曲得似少女姣好的身姿，由上至下，由粗至細，由棕至綠，支撐著嬌嫩的花朵。在同一棵樹上，乃至在同一根枝條上，能看到不同姿態的櫻花：有的花骨朵含羞待放，粉紅色的花瓣似少女羞紅的臉頰，讓人急切地期盼它的一次開放，一睹它的芳容；有的花剛剛綻放，像是一雙微攏的玉手小心翼翼地捧著若隱若現的花蕊；有的花傲放于枝頭，褪去了先前的羞怯，粉白的花瓣迎風招展，展示自己的美與奇。在美麗的櫻花面前，樹下那些植物黯然失色，就是代表幸運的四葉草和那金燦燦的灑金珊瑚，在這兒，也乖乖地當起了“綠葉”，將櫻花襯得別具一格。

　　櫻花的葉片呈水滴狀，邊緣有細細的小短柔毛，一根根莖葉若隱若現，正是綠得發亮的時候。紅花還需綠葉襯托，這話一點兒沒錯。盡管它一直是個配角，但是它依然給人們帶來一份綠意。粗壯的樹干是棕色的，表面像涂了一層蠟似的，油亮光滑。

　　要去教室了，即將進入門廳之時，我再次回頭凝望，風中的櫻樹如海中的珊瑚，左右搖曳，朦朧的細雨如同給它披上了一層神秘的面紗。我更驚詫于這嬌嫩的小花朵和柔嫩的樹葉，竟能給人以如此脫俗而生意蓬勃之美！

　　花是天使，樹是天堂，我仿佛也身在天堂了。

櫻花六年級作文8

　　陽光明媚的一個下午，冰櫻對著飛舞的櫻花發呆。

　　新轉來的冰宇老師帥極了，可她總覺得他身上有一股莫名的危險。忽然，上課了，她急忙起身。

　　這節又是冰宇老師的課，每回他都會被狂熱的女生包圍，進不來。

　　冰櫻有著誰也不知道的身份，她是天使國的公主，真名叫紫玉櫻花，雖然是公主出身，但她卻調皮得像個假小子，但她成績好，老師也奈何不了她。

　　冰櫻看著冰宇老師總覺得不對勁，于是，她覺定今晚去冰宇老師家一探奧秘。

　　放學了，冰櫻定了定神，給自己施了一個隱身術，就往冰宇老師家飛去。

　　冰宇老師住在櫻花林中，小屋是密閉的，冰櫻又施了一個透明術，就可看見屋里人的行動了。

　　冰櫻往里一看，真是嚇死人了，一個邪惡天使在用邪惡火在煉櫻花，借著那背影冰櫻認出那是黑暗神，冰櫻吃了一驚：“黑暗神怎能混進圣潔的櫻花天使國呢？聽說黑暗神騙得了魔法水晶國櫻花丹的練法，而櫻花丹能把天使化為櫻花，我一定要阻止他！”

　　她想著，就跳出來，大喝一聲：“住手！”

　　黑暗神忽然轉過身來陰陰的一笑：“紫玉櫻花公主，今天，就是你的死期！哈哈哈哈，哈哈······”冰櫻一驚：“你怎么知道我的身份？”

　　“哈哈，我當然知道！”他說罷，一個黑暗球向冰櫻打來，冰櫻知道必死無疑，就閉上眼，等待那一刻。

　　忽然，冰櫻身上飛出無數櫻花，將黑暗球化為烏有。

　　冰櫻心中一動：難道我是傳說中的櫻花天使？她試著念起了傳說中的咒語：“魔力魔力，櫻花仙子，櫻花斬！”

　　果然，冰櫻手中出現了一個水晶球，球內有一朵櫻花。她想也不想把球拋向空中，說：“殺死他。”水晶球便自行向黑暗神飛去，他太驚訝了，沒反應過來，死了。

　　冰櫻又念起了咒語：“櫻花櫻花，櫻花云。”

　　一朵櫻花云飛來，停在我腳下，我跳上來，飛到了櫻花國----一個誰也不知道的天使樂園。

櫻花六年級作文9

　　生活從來不缺美，只是我們很多時候發現不了，愿我們都做生活的有心人，擁有一雙發現美的慧眼。

　　在充斥著鋼筋混凝土砌就的樓房、停滿了機動車的舊式小區里，四季都單調無比，唯一還“記得四季”的便是鄰家探出墻頭的櫻花樹。

　　春天，別處綠意單調鋪滿地，此處粉嫩別致填滿天。滿樹的粉、擁擠的粉，美不勝收。踏著滿地的柔嫩，望著滿天的嬌媚，學習的壓力淡了，生活的苦惱散了。微風拂過，吹落片片花瓣，這飄落的不是憂傷，而是動人。花瓣跳著舞飛落下來，落入我的.手心里，帶來一絲淡淡的清香，卻能沁人心脾，將它含入嘴中，淡淡的如茶葉般的味道沖刷著味蕾，洗滌著心靈，春日的她是淡雅的。

　　夏天，花瓣落去，綠葉滿枝，但不是大片的碧綠爭搶陽光，而是嬌小的淡綠點綴藍天，風一個勁兒地吹，吹動枝頭千萬淡綠，帶來遠方無限生機。烈日炎炎，樹蔭下幾個頑皮的小孩嬉戲打鬧著，點點陽光從樹葉間隙里鉆出來，照到他們身上，散發出夏日獨特的生機，夏日的她是活潑的。

　　秋天，櫻花樹的葉子染上不少黃斑，在秋風中搖曳，顯得成熟動人。秋風送爽，拂過她的衣襟，片片葉子如跳動著的精靈，時不時有幾十個小精靈跳下枝頭，在空中飛舞，點點綠的美，片片黃的麗搭配成它的禮服，最后“化作春泥”，奉獻出自己，成就了它“人”。秋日的她是灑脫的。

　　冬天，失去了葉兒襯托的櫻花樹顯得更加蒼勁挺拔，渾厚的樹干延伸出無數的樹枝，向上的直入藍天，向下的君臨大地，各顯風范。冽冽寒風吹過，枝干依舊挺立著，毫不畏懼，像一個巨人，昂首挺胸，不懼一切困難，屹立在這寒風呼嘯、天寒地凍的天地間。

　　四季輪回，唯你初心不改，堅守著自己的那份執著，點綴著我們單調的生活！

櫻花六年級作文10

　　櫻花，一種純潔、高尚的花。對它的喜愛是從六歲開始的。那次，我正在津津有味的看著繪本，我被繪本的第一頁吸引了，那是一棵美麗的櫻花樹，粉嫩的櫻花飄散著誘人的芬芳，使這個世界仿佛也是粉紅色的，可愛極了，我對它愛不釋手，與櫻花結下了最初的緣分。

　　一次偶然讓我了解到了櫻花的一種——冬櫻花。冬櫻花先張葉再長花，小枝是紫褐色的，花瓣程苞片圓形，花朵上沒有毛，由淡粉色的花瓣邊緣到粉紅色的花中央，還有不太顯眼的黃色花芯，無不突顯浪漫可愛的氣息。少女坐在櫻花樹下，靜靜的看著書，明媚的陽光透過櫻花樹茂盛的葉子和花朵，灑在草地上，偶爾幾片花瓣飄下，真是幸福啊，這種感覺一定讓人流連忘返。

　　月季花，代表等待有希望的等待，擁有幸福、光榮。

　　紫羅蘭，代表永恒的美與愛，擁有質樸、美德和盛夏的清涼。

　　黃色薔薇，代表永恒的微笑，擁有著最純真的美好情感。

　　冬櫻花代表東方的神秘，每年嚴冬過后，是它最先把春天的氣息帶給人們，它擁有著令人無法抗拒的魅力和青春的味道。雖然同是花朵，但冬櫻花在我心中卻是另一種神圣的花朵，沒有人能夠摧毀我對冬櫻花深切的愛戀。

　　冬櫻花對我淡淡一笑，溫暖的浪花涌進我的心，那種美，是全世界都無法模仿出的，它詮釋著善良的真諦，當這種善良真正飄進我的心靈時，也就是接納了冬櫻花為這世界增添的美與活力。對它的愛是單純的，美好的，它讓我感受到了我的生活更美的一面，愛它的的外表的美，愛它包蘊的另一種美，也愛它帶給我生活的暖意。