關(guān)于六年級(jí)作文300字集合9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　李寧是我們柳州人，出生于1963年9月8日，他8歲開始練體操，10歲進(jìn)入廣西體操隊(duì)，17歲就被選進(jìn)國(guó)家體操隊(duì)。他1982年在世界杯體操賽上獲6種體操項(xiàng)目的冠軍，1984年在洛杉機(jī)奧運(yùn)會(huì)上一舉奪下了三塊金牌。1983、1985、1986、1987四年連續(xù)獲全國(guó)十佳冠軍，1999年被評(píng)為“本世紀(jì)最佳運(yùn)動(dòng)員”，20xx年被收錄進(jìn)“國(guó)際體操名人館”，成為了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員中第一個(gè)世界體操名人。李寧一共獲得14個(gè)世界冠軍，這個(gè)輝煌的成就至今無(wú)人打破。

　　除了在體操方面獲得輝煌成就之外，李寧在商界也有巨大成就。他創(chuàng)建了“李寧牌”體育用品，銷售量節(jié)節(jié)攀升，在我國(guó)銷售界中開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡。至今，“李寧牌”體育用品還深受廣大消費(fèi)者的喜愛。

　　李寧是柳州的驕傲，是廣西的驕傲，更是整個(gè)中國(guó)的驕傲。他能獲得如此輝煌的成就，是他努力奮斗的結(jié)果。李寧在8歲到17歲短短9年就打下了基礎(chǔ)，開始為國(guó)爭(zhēng)光。我是沒有他那樣的實(shí)力，但我有像他練體操那樣堅(jiān)定的決心。好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)創(chuàng)造美好幸福生活而努力。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　有的人說(shuō)，橘子代表著創(chuàng)新；有的人說(shuō)，橘子代表著成熟；有的人說(shuō)，橘子代表著友誼。而我認(rèn)為，橘子代表著合作。

　　有一回，我們?cè)诳吕蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一次有趣的橘子游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：每組派一個(gè)代表上臺(tái)，雙手側(cè)平舉，利用智慧去吃手上的橘子。當(dāng)老師剛說(shuō)完規(guī)則，班里便涌起了一番議論的熱潮。有的人說(shuō)，可以單手剝開橘皮，將橘子拋到半空，完美地落進(jìn)嘴里；有的人說(shuō)，讓橘子滾到嘴里……同學(xué)們的方法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。

　　游戲開始了，第一隊(duì)的同學(xué)上臺(tái)了，他被規(guī)矩弄得手足無(wú)措，一不小心還犯了規(guī)，最后只好棄權(quán)。第二隊(duì)的同學(xué)也使出全力，努力去剝橘子，可剝好后卻沒辦法吃，愣了半天，也沒更好的主意。第三隊(duì)的同學(xué)剝好橘子后，將它往上一拋，本以為橘子會(huì)落進(jìn)嘴里，但人和橘子卻重重地摔在地上。唉，這局挑戰(zhàn)大家都失敗了。

　　游戲的第二回合是雙人配合，雙手側(cè)平舉。很明顯，同學(xué)們都用了各不相同的辦法。我們隊(duì)的同學(xué)仿佛被一股力量牢牢擰在一起，大家配合得很默契。最后，我們隊(duì)以最短的時(shí)間取得這場(chǎng)游戲的勝利。

　　一個(gè)人的力量是微小的，而無(wú)數(shù)個(gè)微小的力量聚在一起就是強(qiáng)大！橘子游戲讓我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　她，一張胖嘟嘟的臉，一頭短發(fā)常戴著一個(gè)橘黃色的發(fā)卡，她就是我的同桌。

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)一般，卻能彈得一手好琴，這絕對(duì)跟她每天堅(jiān)持不懈去練琴是分不開的。看到她每天一放學(xué)就去練琴，而我卻是被催著才練一會(huì)兒，我這心里可真是自愧不如。

　　她每天風(fēng)雨無(wú)阻，不管怎樣都會(huì)去練琴。那一天，我們的作業(yè)特別多，寒風(fēng)凜冽，仿佛一切都在與我們作對(duì)。我一路報(bào)怨走回了家，埋頭一直做作業(yè)，吃了飯又接著做，一直到快九點(diǎn)才完成，我忽然想起了她：她應(yīng)該還沒有做完吧？她可比我還慢些。第二天，我問(wèn)她：“昨天你學(xué)琴?zèng)]有啊？”“學(xué)了呀。”她抬起頭平靜地說(shuō)了一句，又埋頭做作業(yè)。“啊——”我一個(gè)人張大嘴巴愣住了，天哪！她居然忙得過(guò)來(lái)，還有時(shí)間去練琴！“我做到了十點(diǎn)多吧。”她又補(bǔ)充了一句。好厲害呀，這么多作業(yè)都要去，玩的時(shí)間都沒有。想想我呢，經(jīng)常報(bào)怨，難得主動(dòng)去練琴，唉！真佩服她的恒心呀！

　　我倆也經(jīng)常談?wù)勪撉俚氖拢看我徽f(shuō)起鋼琴的事就眉飛色舞，滔滔不絕，我總是聽得糊里糊涂的，遇到不懂的鋼琴知識(shí)我也經(jīng)常請(qǐng)教她。

　　她說(shuō)她的夢(mèng)想就是成為一名鋼琴家，我也相信她一定會(huì)的，她這么有恒心，一個(gè)堅(jiān)持不懈的人怎么不會(huì)成功？又怎么不令人佩服呢？

六年級(jí)作文300字 篇4

　　前不久，我家養(yǎng)了一只小狗，它非常惹人喜愛，我給它起了個(gè)名字叫“黃黃”。

　　黃黃長(zhǎng)得很可愛。它的耳朵一只“弓”著，一只直立著可好看了；一雙水汪汪的眼睛上有一個(gè)包，眼珠子黑的像玻璃球；它的鼻子特別尖銳能找到好吃的；一張又長(zhǎng)又大的嘴巴總是向我汪汪叫；它的爪子特別硬，好像一條條的短鐵絲；它跑的很快，每次跟別家小狗比賽，總是第一；它的皮大部分是黃色，像穿著一件毛衣。真可愛！

　　可是因?yàn)槲覌寢尣幌矚g它，因此不讓它睡在房子里，記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，我想讓黃黃進(jìn)屋睡，我媽媽不讓，說(shuō)小狗晚上會(huì)跳到床上去，硬把它趕了出去，晚上黃黃一個(gè)勁的汪汪叫，我也不知道它冷可是媽媽不讓它進(jìn)來(lái)，之后我悄悄地把它抱進(jìn)來(lái)。第二天清晨，媽媽可氣壞了，硬是把它踢了出去我和小狗都難過(guò)極了，是啊！小狗以后沒了家，可能會(huì)凍死的。在我萬(wàn)分著急的時(shí)候，爸爸給我想了個(gè)法子——給黃黃做了個(gè)窩。這個(gè)主意好，我和爸爸用了半天工夫才把窩做好。從此我就不用再擔(dān)心黃黃會(huì)凍死了，每次天冷下雨時(shí)，它會(huì)主動(dòng)回到自己的家了。

　　我愛小狗，因?yàn)楣肥侨祟惖呐笥眩?/p>

六年級(jí)作文300字 篇5

　　每天上學(xué)，我的路線都是按國(guó)際大廈后面的路至海鹽賓館旁的公路去學(xué)校的。每天，我都會(huì)在兩個(gè)地點(diǎn)看見一輛由一位長(zhǎng)發(fā)女司機(jī)駕駛的垃圾清運(yùn)車。

　　每次我都必須掩鼻拐過(guò)。哎呀，這么臭的車子，那個(gè)女司機(jī)能受得了嗎？她真笨，竟愿意長(zhǎng)久地開著這樣一輛大而骯臟的卡車。所以，我覺得這樣的職業(yè)，實(shí)在是低到不能再低了。

　　那是一個(gè)冬天的早晨，我凍得不行，縮著頭，凍得手都鉆心地疼，可卻在這時(shí)，環(huán)衛(wèi)車又停在了垃圾房前，阻擋了我的去路，我只得在風(fēng)口憋上一會(huì)兒。車一停穩(wěn)，那女司機(jī)連忙解開安全帶，低頭去尋找著什么，不一會(huì)兒，她抬起了頭，啊！她拿起了一本厚厚的書！密密麻麻的字促使她仔細(xì)地看著，暢游在書海里，眼睛緊盯著書上的每一個(gè)字，一頁(yè)就要看上好久。就在這裝垃圾的短短幾分鐘時(shí)間，她不愿打個(gè)盹睡上一會(huì)兒，卻要拿起一本書讀！連做這樣職業(yè)的人都會(huì)渴望去讀書、學(xué)習(xí)，豐富自己的見識(shí)，借自己百忙之中空閑出來(lái)的一會(huì)會(huì)兒來(lái)看書，令我稱奇！令我敬佩！我想，我們有這么好的環(huán)境可以讀書、學(xué)習(xí)，何嘗不能擁有如這位女司機(jī)般的愛書之心呢？

　　那個(gè)女司機(jī)一直是這樣，我看見她的時(shí)候，她老是捧著一本書，在那里靜靜地看著……

六年級(jí)作文300字 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我舒舒服服地躺在床上睡懶覺。我九點(diǎn)五十才起床刷牙洗臉后吃早飯，媽媽燒的是八寶粥給我吃。十點(diǎn)多的時(shí)候，項(xiàng)孔力打電話給我說(shuō)：“你什么時(shí)候才來(lái)？“我馬上來(lái)”我迫不及待的說(shuō)。我到她家門口我打給她家電話沒人接，我就打電話給她媽媽，她媽媽說(shuō)：“孔力在家的，你上去吧！

　　”我高高興興地上去了。我剛到電梯口項(xiàng)孔力和黃鄭涵就下來(lái)了。我好奇地問(wèn)她們：“你們干嗎下來(lái)呀？”項(xiàng)孔力說(shuō)：“我要等媽媽來(lái)”。“原來(lái)是這樣哦”我說(shuō)。她媽媽開著車來(lái)了，還帶著好吃的。我們每人都踢了一袋吃的，我們乘著電梯到項(xiàng)孔力家了。我們先玩了一個(gè)游戲，游戲可好玩了。后來(lái)，來(lái)了一個(gè)同學(xué)，我們接著玩。然后，一個(gè)接著一個(gè)的來(lái)了。到了中午，我們?cè)摮灾形顼埩耍雷由嫌形骷t柿炒蛋，魚，豆等等，后來(lái)，陳可人和蔣翔翔來(lái)了，我們玩了一個(gè)醫(yī)院的游戲，到了下午我們?cè)诩依锱e行生日派對(duì)，我們玩得開開心心快快樂(lè)樂(lè)！

六年級(jí)作文300字 篇7

　　今天，也就是27日，我們?yōu)槠谒奶斓能娪?xùn)終于結(jié)束了！經(jīng)過(guò)這一系列的訓(xùn)練，我認(rèn)為堅(jiān)持下來(lái)也算是一種榮譽(yù)。

　　這次軍訓(xùn)雖然只有短短四天，但訓(xùn)練量總和堪比一個(gè)多月的體育訓(xùn)練。誰(shuí)能想得到，一個(gè)簡(jiǎn)單的軍姿就有足足六點(diǎn)要求：從腳擺的角度，到頭的姿勢(shì)，嚴(yán)格到讓人不禁暗自咂舌。就這一個(gè)“軍姿”，我們花費(fèi)了半天來(lái)訓(xùn)練。然后是無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)：跨立、齊步走、跑操、軍歌……

　　雖然這些訓(xùn)練難得令人發(fā)指，但我自己的潛能也讓人驚訝！所有的訓(xùn)練科目在兩天的訓(xùn)練內(nèi)完成，一共只排練了七八次就開始匯報(bào)表演……都說(shuō)人的潛能是無(wú)限的，以前對(duì)這句話我還是將信將疑，現(xiàn)在佩服得五體投地。當(dāng)然還要附加上兩個(gè)條件：自己要求自己和敢于去踐行。從而達(dá)到超越自我的目的，這同樣是一種榮譽(yù)。

　　軍訓(xùn)的'初衷是讓我們能夠成長(zhǎng)，能夠“完美升級(jí)”，但完成這些目標(biāo)的同時(shí)還能超越自我，學(xué)會(huì)堅(jiān)持等等，這時(shí)，讓誰(shuí)都會(huì)不禁為自己感到驕傲。

　　當(dāng)我感受到自己成長(zhǎng)時(shí)，感到自己在超越所謂的“極限”時(shí)，感到自己比之前更好時(shí)，那種心情只有自己能理解。

　　自我成長(zhǎng)，這也是一種榮譽(yù)。

六年級(jí)作文300字 篇8

　　不管你是成功還是失敗，都會(huì)擁有自己的理想。理想，將使你開創(chuàng)并展翅翱翔在屬于自己的藍(lán)天。誰(shuí)也不例外，我也擁有自己的理想。

　　我的理想是當(dāng)一名畫家。把自己的豐富多姿的幻想酣暢淋漓地躍然紙上，向世人展現(xiàn)，在畫中開創(chuàng)我的一片天地，我要在我的畫中熔入中國(guó)古代民間藝術(shù)的元素，把現(xiàn)代與古代藝術(shù)融為一體。用幽雅漂亮，清幽絕塵的畫境去打動(dòng)世人，引人深思，一不小心，讓欣賞者也陷入了自己天馬行空的幻想與對(duì)如煙往事的回憶。那便是心靈與心靈的溝通與融合，使心靈上更加富裕。作為一位熱愛藝術(shù)的人，我堅(jiān)信，畫是世間上盡善盡美的東西，所有接觸到它的人都會(huì)隨之變得善良美好，使世界變得春滿人間。我會(huì)利用畫紙與筆，一起演繹生命 與理想中的一場(chǎng)華美。

　　讓我懷著這個(gè)美好的理想，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，在自己的原野上乘風(fēng)破浪地追逐著這個(gè)夢(mèng)想！

六年級(jí)作文300字 篇9

　　從五年級(jí)開始，徐老師就開始教我們語(yǔ)文了，然后六年級(jí)下冊(cè)就是我們的班主任了，徐老師對(duì)我們很好，很認(rèn)真教我們。

　　我們很快就習(xí)慣了，因?yàn)槔蠋熯€是很努力地教我們的，尤其是徐老師，他很仔細(xì)教我們的，還讓我們抄筆記，然我們記得更牢，還常常幫助我們解決問(wèn)題，讓我們有了解題的思路。

　　徐老師還很重視我們的學(xué)習(xí)。我們作業(yè)不理想就會(huì)批評(píng)，我們上課聽不懂，徐老師就會(huì)仔細(xì)地給我們講，如果做得好，就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，徐老師真是為我們著想啊!

　　有一次，我的作業(yè)本寫錯(cuò)了，老師批評(píng)我說(shuō)：“你怎么這道題還錯(cuò)呀？是不是上課沒聽,”我的臉一下子就紅了，不過(guò)我也心服口服了，因?yàn)槲疑险n有點(diǎn)不認(rèn)真，所以就錯(cuò)了，徐老師批改作業(yè)真認(rèn)真呀！

　　還有，我們班有辦過(guò)很多有趣的游戲，我們玩的很開心，這多虧了徐老師，我們才這么開心，有游戲玩。

　　不過(guò)很快，我們就要畢業(yè)，離開老師、同學(xué)、學(xué)校，到新的學(xué)校去了。

　　我們可要好好的珍惜我們還在這小小的一分一秒，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@待了六年，有了深刻的感情。