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我的同學作文三年級

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我的同學作文三年級

我的同學作文三年級

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我的同學作文三年級,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學作文三年級1

  我的同學中,有位同學他腦袋大大的,身子矮矮的,而且整天笑嘻嘻的。對,他就是徐孔逸鑫。徐孔逸鑫的兩只眼睛撲閃撲閃的,映襯著小巧的鼻子,他可有禮貌了,見了人就叫,而且還經常在我們小區里玩。

  有一次,我和媽媽買文化用品回來,路上碰見了他。他笑呵呵地跟我打著招呼,邀請我和他一起玩。正值周末,媽媽就同意了。他的朋友可真多呀!沒幾分鐘,他就召來了好幾個小伙伴。

  可是大家總共只有一把抽水槍,怎么才好玩呢?他很快就想出了主意:每人輪流拿著抽水槍去小水池抽水,抽水時大家藏起來讓那個人找。那個人找到后,可以用抽水槍來噴大家。嘿,這聽起來還真好玩,可是父母同意嗎?不管了,我還是趕快和大家一起快樂地游戲把!天漸漸暗了,我突然想到我該回家了。

  時一打聽才知道,徐孔逸鑫還沒做作業呢。徐孔逸鑫帶給我了很多樂趣,我也很喜歡他。可是我也要提醒、督促他完成作業,這樣我們才能一起進步。我真高興有一個愛玩、會玩的朋友呀!

  

我的同學作文三年級2

  我有一個同學,她的名字叫xxx。她長著白白凈凈得臉,一雙非常大而且炯炯有神的雙眼,鼻子高高,嘴唇薄薄的。頭發非常長,都快長到腰上了,常常扎成一束,走路的時候一甩一甩的,挺討人喜歡的。

  她非常熱心腸。記得有一次,大家一個同學的自動筆壞掉了,她走過去,跟那個同學說:“我來助你修鉛筆吧!”同學一邊道謝一邊把鉛筆給她,只見她上上下下地又擰又按,一會兒時間,鉛筆居然被她修好了。

  星期四中午吃完飯的時候,下著大雨。要回教室了,可我沒帶雨傘,只好飛快地往后跑。突然感覺頭上雨停了,抬頭一看,多出來了一把雨傘。我轉過頭一看,原來是她給我打雨傘了。大家兩個人打同一把雨傘,慢慢地走回教室。

  她是我的同學,也是我的好朋友。

我的同學作文三年級3

  我有一個同學,她有一張大大的,白里透紅的臉,一頭秀發隨風飄揚,前面還有可愛的劉海,你們知道她是誰嗎?嘿嘿,那就猜猜看吧!

  她喜歡畫畫,畫的畫可好啦。有獅子頭、大花園、高大的樹等一些畫作,真是栩栩如生,讓人贊嘆。每周一到周三,就會排隊去美術室畫畫,老師說的每一句話,她都記在心里,她也非常喜歡美術老師教她剪紙,她剪的紙可漂亮了!

  她喜歡看書,看的書種類很多。比如《查理九世》、《動物大百科》、《十萬個為什么》……她特別喜歡看《查理九世》的最后一頁,有著一些有趣的問題,她很喜歡動腦,所以喜歡看。《動物大百科》里面也有一些問題,比如獅子生活在什么地方,老虎吃什么等一些問題,她都很喜歡探究,看完后還愿意和我們分享,我們都很愛聽她講書。

  她喜歡動腦,喜歡玩,但也不會忘記學習,她永遠把學習排在第一位,她能將書中學到的知識活學活用,用在幫助同學中。

  她喜歡助人為樂。有一次我沒鉛筆了,也是她主動借給窩的。

  沒錯,你猜對了,她就是我的同學——李陽。

我的同學作文三年級4

  那一天,數學課很快過去了,緊接著,就是我們最喜愛的體育課了。

  上課鈴聲剛剛想起,老師宣布這節課自由活動,我們就像剛飛出籠子的小鳥爭先恐后地飛出了教室,奔向操場。當我玩的大汗淋漓、口干舌燥的時候,想起教室里面有水,就飛快地返回教室。一進教室,看見我的同桌陳皓天坐在座位上,一會兒皺起眉頭,一會兒摸摸腦袋,一會兒在紙上寫寫畫畫,一會兒又笑了起來,像中邪了一樣。我小心翼翼地靠近他,一看,原來他在寫作業啊!我松了一口氣說:“陳皓天,剛才你那一連串詭異的動作和表情,還真把我嚇得心驚肉跳。”“對了,你怎么不出去玩呀?”我好奇地問。他抬起頭說:“這道題可真難!我想把這道難關攻克下來。”“哎,這個問題還不好解決,直接回家問爸爸媽媽不就得了!”陳皓天聽了,搖搖頭說:“如果現在我們一遇到難題,只想著去逃避,而不是開動腦筋努力思索,長大了肯定一事無成。”說完他又低頭在草稿紙上演算著。

  聽了他的話,我暗下決心要向他學習做一個遇到問題認真思考,對待學習勤奮刻苦的好孩子!

我的同學作文三年級5

  三年級上學期的時候,我們班轉來了一個新同學,名字叫曲甜樂,她是為女生,是從農村小學轉來的,別看來自農村,她的皮膚卻很白,個子很高,身材很瘦,長得很漂亮。

  新同學經常扎著一個長長的馬尾辮,烏黑的長發,顯得很有神氣。她平時最喜歡穿著藍色的上衣,綠色的褲子,給人一種男生的干練,她穿的鞋總是運動鞋,鞋子上有些精致的圖案,和她的人一樣精致好看。她平時非常愛看書,在班級里一有空閑時間就拿出自己喜歡的書來看,放學后我跟她一起坐車回家,就連在車上她也不放過看書的時間。

  新同學很愛講衛生,愛班集體,別看是新轉來的同學,對班集體卻極為上心,有一次放學后,班主任來班級告訴明天有檢查衛生的,讓早上大家來打掃一下自己的衛生,她聽后,放學大家都回家了,她卻留了下來,主動把班級臟的地方都打掃干凈了,結果第二天,我們班就得了衛生獎。

  她還有一個最大的特點就是尊老愛幼,我跟她一起上學放學,只要看到老人和孩子,她都會主動過去詢問有沒有需要幫助的,車上看見老爺爺,也主動讓座,并攙扶過去做好。

  這就是我的新同學,一個熱情,愛班級,愛勞動,尊老愛幼的女生,我非常喜歡她。

我的同學作文三年級6

  我有許許多多的同學、好朋友。馬昊杰,既是我的同學,也是我的好朋友,和我關系很好,我經常和他在一起玩游戲、玩玩具。

  馬昊杰長得不算很高,和我差不多。人比較瘦,估計只有30公斤不到。他的頭發有點兒亂,下面的頭發上蹺,跟戴了一頂蹺邊的帽子似的。他一高興,就哈哈大笑,不停地拍著手,有時還用力地跺腳。不高興時,就眉毛向中間一皺,眼睛瞪大,再一轉頭,不理人了。

  他有一個綽號叫“馬大哈”,可能是因為他有時會丟三落四吧。有一次,有個東西要交,他一翻找后,支支吾吾地說:“徐老師,我……忘在家里了。”同學們聽見了,都笑了起來。因為他正好姓馬,所以同學們給他起了“馬大哈”這樣一個綽號。

  馬昊杰為人直爽,也很有趣,我很喜歡這個好朋友。

我的同學作文三年級7

  我的同桌,高高的個子,勻稱、結實。留著烏黑發亮的小平頭,長著一張瓜子臉,鑲嵌著一對黑寶石一樣的小眼睛,很有神。濃濃的眉毛,眉宇間有一顆黑痣,很帥氣。它是一個運動健將。

  秋季運動會上,他參加了六百米長跑,比賽將要開始時,他有點沉不住氣,急得滿頭大汗。發令槍一響,他起跑有點慢,落在后面,但他并不放棄,奮起直追,就在接近終點的時候,他用盡吃奶的力氣,箭一般飛向前方,奪得了第一名。他也是一個幽默大王。只要有他在,笑聲就永不停止。有一次上體活課,老師讓自由活動,他就講起了非常可笑的笑話來,逗得我們哈哈大笑,在我們聽得津津有味時,他卻依然一本正經。他更是一個樂于助人的好學生。每當同學忘帶文具時,他就把文具借給他。每當同學有題不懂時,它就主動給同學講,直到講會為止……只要有閑余時間,他就投入在書的世界里。他的好習慣很多,如做事認真,愛動腦筋,遇到困難時不服輸……他有一股倔勁。

  他就是我最好的朋友、最好的同桌——x。

我的同學作文三年級8

  我的同桌叫張睿,他的名字和我的名字只差了一個字。一年級的時候我就認識了他,沒想到四年級我們都分在了六班,巧的是我們又分在了六組。排座位的時候,更沒想到我們兩個又坐到了一起,可能這就是媽媽說的緣分。

  她有一雙水汪汪的大眼睛,一張玲瓏小巧的嘴,圓圓的臉蛋肉嘟嘟的,笑起來嘴角有一對淺淺的酒窩,好看極了。

  他是一個樂于助人愛分享的人。有一次我忘記拿鋼筆了,馬上要上課了,我急得不知所措,他看到后就把他的鋼筆借給我了。還有一次,課間同學都在玩起泡膠,而我沒有,沒想到她拿出了她的`起泡膠分給我一半,我可開心了,于是我們兩個就一起玩了起來。

  不過,她還是一個愛拖拉的人,每次我們小組打卡提交作業,她總是提交在最后,影響我們組的成績。我實在忍不住了,就提醒她了,后來她也能按時交作業,再也沒有影響我們組的成績。

  這就是我的同桌張睿。

我的同學作文三年級9

  我有很多同學,可是對于我來說最值得一提的是一位男同學,現在我來說說他的特點,大家來猜猜他是誰吧!

  他個子有點矮,黑瘦黑瘦的,頭發短短的,戴著一副藍色的眼睛。嘴上時常掛著憨厚的微笑。

  他博學多才,知道很多我們不知道的東西。有一次,我們去會展公園玩,看見了一個不知道是什么的東西,大家都不認識,只有他知道,并且告訴我們它叫香蘑,并且還和我們說這種東西只有活著的時候有粘液,一旦死了粘液也就沒了。

  他上課也非常認真,老師都特別喜歡他。只要一上課,就可以瞧見他端端正正的坐在那里,老師提問題時,他也積極舉手,聲音回答的特別洪亮。

  對了,他在我們班里可是英語“四大明星”之一呢!他的英語成績一直在90分以上,口語非常的好,說的很流利,能回答出很多人回答不出來的問題。

  說了這么多,大家能猜出他是誰了嗎?對了,他就是龐杰愷。

我的同學作文三年級10

  我有一個同學,她的名字是——王語悅。她的個子不高,剪著一排整齊的劉海。一對水汪汪的眼睛帶著機靈勁,一張能說會道的嘴巴,臉蛋白里透紅。

  她的愛好是畫畫。有一次,她要去參加畫畫比賽,她畫的十分好,因此,她得了一等獎。我羨慕又佩服地對她說:“你畫得好認真呀!”她說:“謝謝你,其實我早上八點多畫一幅畫,中午一點多畫一幅畫,晚上六點多又畫一幅畫,我一天要畫三幅畫。”我驚訝地說:“真的嗎?”她說:“真的。”她這樣用功練習,能畫得不漂亮嗎?

  她的優點是學習好。她寫作業時認真,她的字也很漂亮,她每次都認真地寫老師布置的作業,寫完以后,又主動補了好幾課的資料。

  她的缺點就是暴力。每天在她學校里下課的時候,男生都是快速跑出教室的,還好,她的手快,抓住了一個男生,被她狠狠地打了一頓。因此,全班男生都怕她。

  這就是我的同學,也是我的好朋友,你喜歡她嗎?

我的同學作文三年級11

  在我所有的同學中,祝雨霏和我是最親的同學和朋友。我們在一起生活和學習已經兩年半了。

  祝雨霏長得很漂亮,大大的眼睛,黑黑的頭發,臉上總帶著一絲甜甜的微笑。祝雨霏有一副熱心腸,總是樂于助人,認識的人都愿意和她交朋友。

  有一件事我將永遠難忘。在去年的期末考試中,我考砸了,我感到非常失望,以致開始厭學。正是她,經常與我相伴,給我鼓勵。在后來的考試中,我取得了 100分,而祝雨霏低我兩分。我感到很愧疚,我想,如果她沒有把時間浪費在我身上,她也會考100分。我向她道歉,但是她說:我們是最好的同學和朋友, 幫助你是我的責任。 我太感動了,緊緊握住她的手,說不出一句話。經過這件事,我知道她是一個不會背叛同學和朋友的人。

  我從祝雨霏同學身上學到了很多東西,她是我們最好的同學,我將永遠記著她。

我的同學作文三年級12

  我們班級里有一個同學特別愛看書,我們都管她叫“小書迷”。每當老師說了一聲“下課”,她就會立刻從桌下拿出一本很厚的書,在那津津有味地讀起來。她看書的時候是那樣的投入,那么的認真,就好像我們整個班級就只剩下她一個人似的。

  她不僅是我們班的“小書迷”,還是我們班的體育健將呢!記得有一次上體育課,同學們因為又可以去操場活動兒顯得特別興奮。我們排好隊伍進入操場,等老師叫我們進行課前跑的時候,她已經準備好了跑步時的姿勢。老師一聲令下,同學們都飛快地向前跑去,可就在我們跑到一半的時候,她居然已經開始沖刺了,這速度真是讓我們望塵莫及啊!她還多次代表我們班級前參加比賽還拿過很多的獎。

  看,這就是我們班的“小書迷”和體育健將,怎么樣,很厲害吧!

我的同學作文三年級13

  她,中等個子,一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的,烏黑的頭發,圓圓的臉蛋,一笑就露出兩排潔白的牙齒,別提多可愛了!她就是------王月,一個愛學習,助人為樂的小不點。

  記得有一次,上課的時候,我書包里的墨水瓶蓋脫了,全書包都是墨水,書被墨水染黑了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。王月見了,從書包里拿出衛生紙幫我把書包、書都擦干凈,害得她手滿是墨水。我對她說:“謝謝你,王月。”她笑著說:“不用謝,幫助同學是我應該做的。”

  她不僅樂于助人,而且愛學習。

  她上課認真聽講,積極發言,老師提的問題認真思考。你看,她一只手撐著下巴,另一只手抓抓腦袋,眼睛對著天花板,好像要從天花板上找答案。王月每天回家做完作業,自己看一本課外書,星期六、星期天也不例外。有一天,我去她家玩,看見她家的書房全是課外書。

  我為有一個這樣助人為樂、愛學習的同學而自豪!

我的同學作文三年級14

  我們班是小水滴教室,里面有五十個小水滴。每一個小水滴都活潑可愛的,非常惹人喜愛!今天我就夸一夸班里的一位同學吧!

  這位同學是一個女孩子,長著烏黑烏黑的長頭發、大大的眼睛、很有跳舞的天賦,還是個熱心的小女孩。這位同學就是李可欣。

  有一次我一個人在打掃辦公室,我一遍又一遍的打掃辦公室。覺得很累,在旁邊玩耍的李可欣看見了。急忙拿起一把掃帚和一把拖把,跑到我跟前熱情地說:“王儷潔讓我來幫你打掃吧!你一個打掃太累,咱兩一塊打掃,一會就能打掃完。還不會被翟老師受批評。”我還沒回復,李可欣就開始打掃。她東掃掃西掃掃,當時的李可欣把心田我都點燃了。我和李可欣一起打掃著衛生,一會我們就打掃完了。還受到了翟老師的表揚。下午的時候,李可欣她還和我一起去檢查同學們地美術用品。我就的李可心是一個熱心的小女孩。

我的同學作文三年級15

  新學期我上四年級了,來到了新的大家庭——四六班,也認識了我的新同桌馬和遠。

  馬和遠長的很壯實,圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛,挺挺的鼻子下面長著一張能說會道的嘴,他性格很好,總是笑瞇瞇的,我們倆也成了好朋友。

  他愛勞動,關心集體,總是早早的來到班級打掃衛生,每次放學,他最后一個走,總不忘記關電扇,關燈,關門窗。也幫助我們收交作業,簡直是老師的小幫手。他媽媽還在百忙之中義務幫我們打印作業,我們全班同學和家長都很感激馬和遠和他媽媽。

  他活潑開朗,熱愛運動,下課后,總是帶我們下去玩耍,我們玩鬼捉人,賽跑,踢球,打籃球等,我們玩的很開心。一次踢球的時候,我不小心把球踢到他頭上了,我趕緊跑上去問怎么樣?有沒有事啊?他揉揉腦袋,笑呵呵的說:“沒事沒事,運動吧,磕住碰住很正常”,瞧我這哥們兒,很樂觀吧。

  他樂于助人,經常幫助我們解決一些學習上的問題,有時候借我們本子鋼筆呀等等,一次在默寫英語單詞的時候,我的鋼筆沒水了,換墨囊又很費時間,他趕忙拿出他的另一支筆對我說:“別換了,先用我的吧,否則就跟不上老師的速度了”,就這樣,我順利的完成了英語的默寫任務。

  怎么樣?我的同桌很棒吧!

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