【推薦】小學(xué)五年級作文錦集九篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　今天早上8點多，我和奶奶出去趕了個早集。

　　一到集上我就看見人山人海，遠(yuǎn)處看是一片“花?！?，因為有好多人怕熱都打著傘。從下面看則是鞋子的世界。我們一進(jìn)集就看到了賣桃子的，于是奶奶問賣桃子的：“你的桃子多少錢？”“兩塊五?！辟u桃子的人說。奶奶說：“哦?！本烷_始挑起來了。挑好桃子奶奶交給賣桃子的人，那人稱了稱說：“十四元?！蹦棠探o了錢走了。走著走著碰上了王奶奶，王奶奶說：“你也買桃了，多少錢一斤？”“兩塊五”奶奶回答到?！芭?！我賣的一塊五?！?/p>

　　王奶奶說?！澳俏屹I貴了?！蹦棠绦卣f。然后就和王奶奶擦肩而過了。我們繼續(xù)往前走，奶奶問了一個買豆腐的，我一直在奶奶的后面，所以只聽見了車子喇叭聲和叫賣聲，就沒聽見奶奶說什么。接著我們又來到一個買黃瓜的人跟前，奶奶挑了幾只黃瓜給那個人。“一塊六。”賣黃瓜的人稱完告訴奶奶。奶奶給了他兩塊，但那人卻找給奶奶五角。回家時我問奶奶：“為什么賣黃瓜的人找給我們五角錢，不是應(yīng)找回四角錢嗎？”奶奶說：“這是為了讓我們以后再去買他的菜呀！”“哦！原來是這樣?！蔽艺f。

　　這次趕集又讓我學(xué)到好多知識，好開心呀！

小學(xué)五年級作文 篇2

　　媽媽有一張金陵圖書館的借書證，我想到金陵圖書館去借書哈利波特。

　　走進(jìn)圖書館大廳，媽媽說：“我們先要把包存了。”

　　存了包以后，我們走進(jìn)了圖書館，只見一層一層的書架上擺滿了書，在書架的旁邊還有兩臺電腦。“真是奇怪，為什么這里有兩臺電腦呢？”

　　“圖書館里有很多的書，這兩臺電腦是方便借書人查找他們想借的書籍?！?/p>

　　“怎么找呢？”我好奇的問。

　　媽媽立即打開了一個叫“圖書查尋系統(tǒng)”的窗口，做起示范來。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車，電腦就輸出與哈利波特的書有關(guān)的資料。

　　“這個編碼是什么意思？”我指著圖書后面的條碼。

　　“這是用來管理書用的條碼，通過它可以快速的找到你要的書?！眿寢屢槐菊?jīng)的回答，“比如你要找I500/20xx，那你就可以在I500號柜里尋找20xx號圖書?！?、

　　“嘔，是這樣啊。我知道了?！蔽尹c了點頭。拿筆記下I561/1079，這就是我要借的書——《哈利波特與火焰杯》。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　我讀過《三只小豬》、《白雪公主》、《龜兔賽跑》以及《鵝媽媽的故事》，但最令我感動的是《雪山上的母愛》這個故事。

　　羅莎琳出生在奧地利，她的爸爸很早就過世了，所以她只能跟她媽媽兩人相依為命一起生活。她媽媽對她從小要求很嚴(yán)格，因此羅莎琳覺得媽媽一點兒也不愛她。

　　有一天，她媽媽把家里所有東西都拿出去賣，換了一些錢回來，就帶羅莎琳出去游玩。他們準(zhǔn)備去阿爾卑斯山。到達(dá)后，羅莎琳和媽媽同時都選擇穿上非常潔白的滑雪服，因為她們覺得，穿上白色的滑雪服，就像美麗的公主！

　　她們開始滑雪了，慢慢地越滑越遠(yuǎn)，太陽快要下山了。突然“咔”的一聲，發(fā)聲了雪崩，羅莎琳和她媽媽都被大雪壓住了。她媽媽呼天搶地的喊叫著，并不停地用手去刨雪，但是，沒有任何人能聽到她的求救聲。這時，天上出現(xiàn)了一架直升機(jī)，羅莎琳和媽媽繼續(xù)呼喊著。但是，螺旋槳的聲音太大，所以，什么也聽不到。白茫茫的一片，什么也看不見，飛機(jī)轉(zhuǎn)了一圈就飛走了。羅莎琳又累又困又餓，暈倒了。當(dāng)她醒來時，她已經(jīng)躺在醫(yī)院里面了。她焦急地問醫(yī)生：“我媽媽在哪里？”醫(yī)生們傷心地回答道：“你媽媽因為流血太多去世了?！?/p>

　　后來羅莎琳才知道，媽媽為了救她，拿著一把小刀割開自己的脈搏，血流不止，一會兒就把周圍的大雪給染紅了，搜巡的飛機(jī)再過來時才發(fā)現(xiàn)了她們，并拯救了她們。此時羅莎琳才恍然大悟，媽媽是多么的愛她，以前一直都是她錯怪媽媽了。

　　這世界上，父母的愛是最偉大的！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　下星期一，輪到我們班升旗，老師選中了我和其他幾位同學(xué)當(dāng)護(hù)旗手，丁宇和孫紅當(dāng)了升旗手。為了這一次升旗圓滿成功，下午放學(xué)，老師把我們留了下來，帶到操場進(jìn)行演練。

　　站在升旗臺上，我們既激動又緊張。開始演練了，兩位升旗手手忙腳亂的，演習(xí)了好幾次，都沒有把繩子扣起來。論學(xué)習(xí)，他們在班上都是頂呱呱，可做起事來呢？個個笨手笨腳的，眼到手不到，手到腳不到的。老師無奈，只嘚換了兩個升旗手，其中一個是我。我心里十分高興，我一個小小的護(hù)旗手一下子登上了升旗手的寶座，要不是在操場，我早就跳起來了。

　　我和另一個升旗手配合得十分默契，老師看了非常高興，說：“星期一的升旗手就是你們兩個了”。塵埃落定了。

　　期盼已久的星期一終于到來了。同學(xué)們都穿著鮮艷的校服，排著整齊的隊伍來到操場。我站在升旗臺上，看了一眼下方，只見有幾千個齊刷刷的身影。我一下子緊張了起來，心里“咚咚”的打起小鼓，手一碰到旗桿就好像觸電一般。我突然覺得，我好像被人束縛一樣不自由，連站都站不穩(wěn)。我不停的在心里告訴自己：“張炫曄啊，張炫曄，操場上幾千雙眼睛盯著你，目光中充滿了對你的信任，充滿了對你的期待，你可不能辜負(fù)老師和同學(xué)對你的期望?！睂Γ也荒芤驗槲覀€人而砸臺，我要堅持住?！毕氲竭@兒，我不覺得緊張了。我鎮(zhèn)定下來，心不慌，手不斗的左手抓著拉繩，右手捧著鮮艷的國旗。國歌響起來了，同學(xué)們莊嚴(yán)的行著隊禮，而我把右手上的國旗用力一甩，然后緊握著拉繩，一把一把的往上送，另一位升旗手則一把一把的往下拉，簡直是天衣無縫。當(dāng)國歌奏完時，我們也把國旗升到了旗桿頂端。這美麗的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光的照耀下顯得更加鮮艷，更加璀璨。

　　今天，我當(dāng)上了升旗手，我心里很高興，但也明白了一個道理，那就是每個人都要又一份責(zé)任，只要有這份責(zé)任感，什么困難挫折都會被你擊敗。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　“快點下來！快點下來！”一定是我的好朋友在叫我去捉蝴蝶。我匆匆的收拾好東西就出發(fā)了。

　　我既緊張又有些興奮，不知道是因為害怕自己抓不到還是因為是第一次捉。不知不覺便來到了公園，我東看看，西看看，不放過任何一個細(xì)節(jié)，生怕蝴蝶從我眼皮子底下溜走了。?。∫粋€五彩繽紛的身影出現(xiàn)在我的視野中，“是蝴蝶?。何也唤谐隽寺?。它是黃白相間的，好像一個披著黃色薄紗的仙女，在花叢周圍飛來飛去，尋找適合自己的花朵。終于，它落在了一朵紅色的花上，開始貪婪的吮吸花蜜。

　　機(jī)會來了！我在心里默默的想著。我躡手躡腳的像小偷一樣慢慢的向它靠近，我屏住呼吸，努力讓自己不發(fā)出一點聲音。越來越近了，我終于看清楚了它的模樣：一堆黃白相間的大翅膀，嵌在小巧玲瓏的身體上，細(xì)長的四肢不停的撥弄花蕊，一對小小的觸角立在圓圓的小腦袋上，還時不時的動幾下，好像在傳播信息。過了好一會兒，我才回過神來，我輕輕的把手向蝴蝶靠攏，我十分緊張，大氣不敢喘一下，臉憋得通紅，“吧、撲通撲通”仿佛心臟要跳出來一樣，隨著“啪”一聲，蝴蝶被捉住了，我欣喜若狂。蝴蝶在我的手指間撲騰，用

　　四肢不斷地?fù)衔业氖中?。透過縫隙，我看到一對圓溜溜的眼睛正可憐巴巴的看著我，好像在哀求我放了它。我可犯起了愁，放吧，這可是我的第一個戰(zhàn)利品，不放吧，我又很愧疚。細(xì)想一下，還是放了它吧，它本來就是屬于大自然。我緩緩的張開手，蝴蝶廢了出來，它撲閃著翅膀，好像在和我說再見似的。

　　今天可真是難忘的一天??！本次捉蝴蝶使我明白了，大自然的每一種生物都是有生命的，它們是大自然送給我們的禮物，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，而不是據(jù)為己有。

小學(xué)五年級作文 篇6

　　我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫xxx。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，她看起來顯得特別親切、可愛。夏夢薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點。我最敬佩的是她的學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)好，不管是奧數(shù)、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會說話。她很愛學(xué)習(xí)，她也在上十二中，她是數(shù)學(xué)特長班的學(xué)生，所以她對數(shù)學(xué)特別有興趣。

　　初中每天都會有很多作業(yè)，但她還是堅持每天做一些奧數(shù)題，經(jīng)常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，夏夢薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習(xí)還很認(rèn)真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒想到等到下午兩點鐘電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來，夏夢薇在上午十點鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就。雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認(rèn)真，不得不敬佩她。夏夢薇的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。

　　有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的壞話。后來，朋友告訴我，這事傳到了夏夢薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當(dāng)街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家里待著，這時，我突然收到了夏夢薇的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句“對不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當(dāng)時就愣在那了。

　　我問：“那我在背后說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走玩去吧”說著拉著我的手就向球場跑去。此后，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂。人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且我也會以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。

小學(xué)五年級作文 篇7

　　我們犍師附小舉辦了“防震防火逃生演練”活動。參加人員有校長、老師、同學(xué)、消防隊員等，總數(shù)達(dá)二千多人。當(dāng)時，老師、同學(xué)忙得不可開交，地震和火災(zāi)嘛，總有一點兒緊張的嘛！

　　“叮鈴鈴”——上課鈴響起。大隊輔導(dǎo)員在廣播中宣布演練開始。一陣清晰地音樂聲響起，暗示地震來啦！全班同學(xué)都趕忙雙手護(hù)頭藏于桌下。我也不甘落后，以迅雷不及掩耳的速度推開椅子，鉆進(jìn)桌下，用雙手護(hù)住頭部，等待地震的過去，火災(zāi)的來領(lǐng)。我心里打著小股，不由地嘀咕：“好可怕！同學(xué)們！小心地震傷人！”

　　等啊等，終于第二陣清晰地鈴聲響了。我們反映過來，“火災(zāi)來了！”大家鉆出桌子，挪回椅子，抓起桌子的濕毛巾，弓著腰，捂住口鼻，有順序地“撤離火災(zāi)現(xiàn)場”?！巴?！好臭！好臭??！”朱奕喬不小心松開了一點兒毛巾，卻立刻驚叫了起來。我不信，使勁地一嗅———哎呀！不好了！不好了，好臭??！是“臭臭彈”！我不禁想起了”喜洋洋與灰太狼”中的臭死人的“臭臭彈”。我往下一瞧，恍然大悟 “消防隊員叔叔在放煙霧彈呢！”黃色的煙霧上來了，整個校園沉浸在了煙霧之中。我和好多同學(xué)不敢多想，俯著腰小跑。朱奕喬表面裝著沒事，但細(xì)細(xì)一看：她眉頭緊鎖，眼睛軟弱無力。我看得出，她心里在發(fā)毛。

　　哎呀！抗議！為什么煙霧往我們五（2）班跑？好多同學(xué)眉頭都擰成了“麻花”。朱奕喬氣憤地說：“想臭死我們??？！”說罷，她便死死盯住煙霧不放。

　　等大家都集中了后，我向同桌他跑哪兒去了。一問才知道，他有些驚慌，和我們走散了。

　　“各位同學(xué)注意了了……”一位領(lǐng)導(dǎo)走上了臺，請消防員叔叔為我們講述火災(zāi)逃生方法。

　　這位消防隊的叔叔在臺上滔滔不絕地說著，使格外興奮的我們，對火災(zāi)逃生的方法興趣大增。我還不知道了：不到萬不得已時絕對不能跳樓逃生！

　　接著，消防叔叔教我們?nèi)绾问褂酶煞蹨缁鹌?。他們用滅火器火苗一壓，“刷”——地一聲，滅火器噴出?干粉如同一條威風(fēng)無比的白色巨龍似的沖向火苗，熊熊大火瞬間束手無策，嗚呼斃命了。這時和學(xué)生代表等等。臺下的老師同學(xué)們，高興得歡呼起來，仿佛上臺去滅火的就是自己。大家的歡呼聲一浪高過一浪。朱奕喬她們踮起腳，興奮地望著臺上，臉被喜悅漲紅了。

　　緊接著，那三個學(xué)生代表又上臺去，穿著消防服，體驗當(dāng)消防員的滋味。操場上歡聲雷動，爆發(fā)出驚天動地的掌聲！這熱烈的掌聲，這興奮的心情，帶動了不少圍觀者；這熱烈的掌聲，這興奮的心情，傳遍了學(xué)校的每一個角落；這熱烈的掌聲，這興奮的心情，留在我們心中，永遠(yuǎn)不能平息！

　　這精彩的演練最后在校長的總結(jié)中畫上了一個圓滿的句號！

小學(xué)五年級作文 篇8

　　去年，電視臺推出了一個“暖冬”節(jié)目，其中，有一個叫嚴(yán)周華的女孩的悲慘命運(yùn)催人淚下，得到了許多人的同情。于是，我決定給她捐錢。媽媽見我這樣有愛心，便給我買了一個儲蓄罐，我給它取名“愛

　　心儲蓄罐”?！皭坌膬π罟蕖弊龉ぞ?，呈一座小屋形狀，大概有三個拳頭那么大。屋頂是金黃色，前后各開著兩扇窗戶。屋身是綠色的，上面繪著精美的圖案：屋子正面開著一扇天藍(lán)色的小窗戶，窗臺上趴著一只小白兔，一只手托著下巴，兩眼望著遠(yuǎn)方，似乎在等待著誰；深黃色的門口，一個小姑娘手里拿著一束鮮花，瞇著眼，臉上掛著甜甜的微笑，仿佛沉浸在某種幸福的喜悅之中；屋子側(cè)面有兩只小雞，張著小嘴，不知是高興，還是在告訴你：積錢猶如針挑土，浪費好比水推沙。那表情，真讓人猜不透。在屋頂與房身的交界處，還掛著一把銀光閃閃的小鎖。每當(dāng)我拿著鑰匙，想要從罐中取錢時，就仿佛聽見它對我說：“小姑娘，你的愛心哪兒去了？”于是，我就會打消取錢的念頭。

　　自從有了“愛心儲蓄罐”，我再也沒買零食了。每次把錢幣投進(jìn)投幣孔時，我都會仔細(xì)端詳一番，沖著上面的小白兔笑笑，因為它又為我保存了一份愛心。做完這些后，我才會心滿意足地把它放進(jìn)抽屜。

　　幾個月后，我把我的“愛心”全部寄了出去。雖然幾個月沒吃零食，但現(xiàn)在的我卻感到無比幸福和快樂。

　　從此，我更愛我的“愛心儲蓄罐”了。

小學(xué)五年級作文 篇9

　　1

　　蒲凝最愛的就是狗狗，可是媽媽總是說：“你看看你，學(xué)習(xí)成績只算個中游偏上，有了狗，還不是三心二意，成績更差了！”一，媽媽又會說：“好不容易了，一買狗狗，你注意力分散，又變差了，你喜歡狗都超過喜歡你媽我了！”

　　蒲凝一天折一顆幸運(yùn)星，希望幸運(yùn)星能給她帶來養(yǎng)狗狗的好運(yùn)。可是，幸運(yùn)星似乎沒有什么太大的用處，折了兩三年了，卻還是沒有一點成效。

　　蒲凝多想證明自己?。∷膶W(xué)習(xí)成績越來越好，媽媽總是在外人面前夸她，別人的家長也總是說：“你看人家蒲凝多好，你什么時候才能像她那樣？”

　　沒有人理解蒲凝的痛苦，第一次望見櫥窗里那只狗就深深地愛上了它。它的絨毛是多么可愛啊，那兩個圓圓的眼，黑得透亮光滑，可是只能隔著玻璃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望一下。蒲凝自己知道，養(yǎng)狗是不可能的。

　　一只狗狗就要幾千塊錢，媽媽總是說，養(yǎng)一條狗的狗糧比我們?nèi)顺缘娘埗假F了，還要去做毛的護(hù)理，她每天都要上班做飯，還要為蒲凝打理，蒲凝又五年級了，學(xué)習(xí)很吃緊，哪里有時間管狗狗？

　　如果可以，蒲凝想訓(xùn)練她的狗狗自己大小便洗澡，自己下去溜好之后就回來，不過如果這樣，她的媽媽一定會養(yǎng)，而且這樣就沒有養(yǎng)狗的樂趣了。

　　2

　　“我養(yǎng)了一只狗狗，就是離我家很近的那個寵物店，那只泰迪哦！”倪華來不及炫耀自己呢！這讓蒲凝的憂郁加深了，倪華買掉了自己每天都要看的狗狗，寧愿被媽媽罵，每次都晚回家也要看的狗狗。

　　但是蒲凝還是很感興趣地問：“你家長沒有反對嗎？”

　　“沒有呀，我們協(xié)商決定買的?！?/p>

　　蒲凝的爸爸媽媽都反對，為什么！

　　可是如果倪華買了，那不就可以……蒲凝來不及思考，一放學(xué)就跑回家問家長：“我能去看倪華的狗狗嗎？”

　　“不行！好好在家做作業(yè)！”蒲凝的媽媽斬釘截鐵。

　　蒲凝爸爸還算開放：“倪華是蒲凝最好的朋友，而且她家也不遠(yuǎn)，看看沒什么大礙，而且如此蒲凝可以跟倪華的狗狗玩，不必要再買一只狗狗，不是很好嗎？”

　　通過家長的討論，最后決定，可以兩星期去看一次。

　　3

　　倪華不可思議地瞪著眼，沒想到這只狗和蒲凝那么熟悉！蒲凝見狀連忙解釋：“是因為每天放學(xué)我都悄悄看它?！?/p>

　　“你可不是一般的愛狗狗，如果你養(yǎng)狗，被你養(yǎng)的那只狗一定特別幸福！”

　　蒲凝擺擺手：“我媽不同意養(yǎng)，我爸隨波逐流，當(dāng)然也不同意。不過，瞧，這是我折了好幾年的幸運(yùn)星，現(xiàn)在都送給你吧。希望能給你和你的狗狗帶來好運(yùn)哦！”

　　倪華看著滿滿一罐幸運(yùn)星，笑得甜滋滋的。

　　蒲凝也是。

　　4

　　因為倪華養(yǎng)了一只狗，而且大肆宣傳，所以班里的好多同學(xué)也問父母能否買只狗。結(jié)果，倒是有幾個人，也養(yǎng)起了狗。

　　有些人不會照料，就請教倪華，倪華卻說：“我也才入門，你們應(yīng)該問問蒲凝?！?/p>

　　蒲凝不厭其煩，而且經(jīng)常去其他人家里幫忙照看狗狗，并且教他們?nèi)绾巫o(hù)理，狗糧該買什么牌子的，怎么辨別狗狗生病。

　　蒲凝的父母十分反對蒲凝這樣浪費時間，可是現(xiàn)在蒲凝學(xué)習(xí)已經(jīng)名列前茅了，雖談不上第一，可還過得去，所以在蒲凝的軟磨硬泡之下，還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　只要有一個人新養(yǎng)了狗狗，蒲凝就送給那位同學(xué)新折的幸運(yùn)星。蒲凝本以為除了倪華，其他人都不會收下這微不足道的禮物。可是她徹底錯了，自己的禮物特別受同學(xué)歡迎，好多同學(xué)請教怎么折，還有不養(yǎng)狗狗的同學(xué)也要，蒲凝不知是拒絕還是接受。本來，自己的幸運(yùn)星就是關(guān)于狗狗的，不過也不錯，這樣可以祝愿想養(yǎng)狗但暫時沒養(yǎng)的同學(xué)養(yǎng)到狗狗！

　　5

　　又是一年一度的大隊長競選了，每班一位。大家聽完了學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)的演講，獲得獎狀最多的同學(xué)的演講，最多才多藝的同學(xué)的演講……蒲凝幾乎是被推上競選臺的，老師認(rèn)為候選人還是有些少，所以不得不把一些同學(xué)“拉”上去。

　　蒲凝不知道說什么好，只好這樣說：“我很努力，可是學(xué)習(xí)成績不算最好，我很勤奮，可是缺什么獎狀也沒有，論才藝，我不知道很會照料狗狗算不算，我也不知道會折幸運(yùn)星算不算。我不算出色，可是我愛同學(xué)們。”

　　這一段沒打過草稿的競選臺詞，不華麗，沒有雕刻，可是沒有人嘲笑蒲凝，老師深深望著蒲凝的眼睛，什么都沒有說。

　　接著，同學(xué)們一一將自己想要選的人寫在紙上，交給了老師。

　　除了蒲凝自己，別人都寫了大大的“蒲凝”。

　　接著，老師將自己的紙展開，她在蒲凝沒演講之前就寫了“蒲凝”，旁邊畫滿愛心，老師驕傲地再一次望向蒲凝，依舊一句話都沒有說。

　　蒲凝似乎還接受不了這事實，幸運(yùn)星終于給自己帶來了幸運(yùn)。