【熱門】五年級的作文合集十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　感謝嫻，讓我聽到了如此美麗的一個故事。——題記

　　一如往常，男孩上山打柴回來了。女孩在窗口，眼睛亮亮的看著他。他抬頭看看女孩，隨即，又羞澀地埋下頭。女孩笑了，趕忙迎上去，幫著男孩卸下身上重重的薪木。

　　這是多么美麗、淳樸的山間風景！

　　十五年過去了，正如長輩們說的，當年的男孩和女孩是一對。但是，男兒有著遠大的抱負，他對女孩說，我，要去邊防當兵。女孩當然不情愿了，但是，男孩主意已定。于是，在男孩出發的前一晚，女孩為他繡好了鞋子，還有一塊手帕。男孩帶著這些出發了，出發之前，他對女孩說：等我回來，好嗎？女孩羞澀地擁了擁男孩。男孩笑了

　　在軍營里，人人都很友善，雖然有時也要嘲笑男孩帶著手帕。男孩沒作聲，他知道自己每天晚上都要吻一吻這塊手帕，他知道女孩正眼睛亮亮地等著他。除此之外，大家都相處得挺融洽。但是，一個夜晚，雪崩了。誰也沒料到，雪崩竟會比預報早上幾天；誰也沒料到，只有男孩未能還生，和那塊手帕。

　　消息當然傳不到遙遠、偏僻的山村。女孩養成一個習慣：每天都要在屋檐下站上半天，望著遠方。長輩們都說，這丫頭癡了。

　　一等就是好幾十年，女孩，不，是阿婆了，依然守著她那堅貞不渝的愛情和那個習慣。她告訴自己，男孩總會回來的，他告訴過自己，他會回來的。

　　嫻說，我去看過阿婆，她站著屋檐下，看見我，眼睛亮亮的，正如當年看見男孩打柴回來。

五年級的作文 篇2

　　我家有一只可愛的小倉鼠，它的名字叫做“倉倉”！因為它很喜歡給自己搭一個小小的“倉庫”，所以，我給它取了一個“倉倉”的可愛的名字，它也很喜歡。

　　它的身子灰灰的，中間有一條白白的線，臉是三角形的，眼睛非常的小，像兩顆小而圓的寶石一樣，在燈光下閃爍著耀眼、幽黑的光芒，鼻子紅紅的，經過兩邊三角形臉的“擠壓”，呈現出了一個三角形的鼻子，小嘴也非常的可愛，中間是“掉”下來的，兩邊又和中間“擰著干”，又從兩邊翹了上去。它的耳朵可敏捷了，右邊有一個小缺口，形成了兩個小愛心，它的肚皮白白的，后面有一條黃黃的，僅有1厘米長的，細細的小尾巴。

　　自從它來到我家的時候，就一直很激動，它這兒看看，那兒看看，仿佛我家的東西對它來說都特別的新鮮，看完了一遍，它就開始干自己的事情。

　　慢慢的，它開始為自己搭了個“小房子”，準備去睡覺了，我連忙叫住它：“倉倉”！它嚇了一跳，整張臉上的肌肉全抖了起來，仿佛我是它的“仇人”一樣看我了一眼，我也起了一身雞皮疙瘩。最后，它又看了看我，覺得沒什么事兒了，就去它的“小房子”里睡覺去了。

　　我剛想叫它起來時，發現它睡覺睡的特別得熟，小臉和那短短的小腿貼在一起，形成了一個球的形狀，樣子極為可愛，小眼睛瞇在了一起，中間露出了一條細細的黑線，那是它的小眼睛，它的小尾巴在屁股后面有節奏地搖擺著，像是在跳舞，我沒好意思驚動它。

　　倉倉在我家就讓我笑得合不攏嘴，讓我解數學題的思路越來越快，我給它頒發了一個金色的，我自己手繪的獎牌，上面用水彩筆寫著一句話：搞笑大王倉倉！

五年級的作文 篇3

　　我討厭我的同桌葉恩澤，他特別愛吹牛，還要打我，上課也不是很認真，有時也要開小差，作業也做的很慢，還特別懶惰，所以我不喜歡和他同桌，有時還罵他笨。但有兩次我卻改變了對他的看法。

　　一次，我在與他玩耍時，手指甲不小心被他碰了一下，這下指甲弄松了，我在那哭，他知道自己闖了禍了，變得特別溫和，不斷在我耳邊輕聲說道：“對不起，我是不小心的……。”還像媽媽一樣為我吹著手，揉了又揉，拿餐巾紙包住我的手說“不疼不疼”來安慰我，突然我破涕為笑，還在那說道：“還會疼嗎？都怪我不好，我不應該弄你……。”后來我對他說：“沒關系！”他也笑了。想不到他還挺會疼人的。

　　還有一次，記得是上學期的期末考試，我忘了帶單面膠，正在那兒焦急地向同學們借，但他們都說只有一個，我就垂頭喪氣地回到座位，等待我的“死亡”，但同桌葉恩澤卻關切地問：“為什么這么垂頭喪氣呢？有什么需要我幫忙的嗎？”我回答道：“我單面膠忘帶了，等一下可慘了。”“我也只有一個單面膠。”他說。過了一會兒，他一拍腦門，恍然大悟似的，說：“哦！我還有一個修正帶，我借你吧！”他笑著就把修正帶遞給了我。“那你等下用什么呢？”“我不是還有單面膠嗎？”我笑了，他也笑了。我緊緊握著修正帶，心里充滿了溫暖，信心百倍地到了考場。

　　我的同桌讓我內心充滿了無私的溫暖，讓我感到了他的友善。

五年級的作文 篇4

　　從小到大我有許多的老師，我都很感激他們，因為他們教會了我許多知識，其中我最喜歡的老師是丁冉老師。

　　丁老師是我四年級的音樂老師，也是我現在的舞蹈老師。丁老師長得十分漂亮，她長著迷人的大眼睛，可愛的小嘴巴，身材苗條，氣質高雅。我時常偷偷想：如果我有她那么好的身材就好了，哈哈……

　　丁老師有許多優點：她不僅舞跳得好，而且還是一個樂于助人、有責任心的好老師。大家一定很想知道我與敬愛的丁老師之間有哪些有趣的故事吧！

　　一天下午放學后我來到舞蹈班跳舞，當天我們學習的內容是基本功，首先學習的是踢腿，踢腿主要是大腿跟用力，沒什么難的。第二項是下腰，我開始覺得下腰十分簡單，可是輪到我的時候問題來了，我腰能下去卻起不來，眼看著別人都學得很輕松，可我自己還不會起，我有點灰心了。這時細心的丁老師悄悄地走過來安慰我說：“你只是個子高了一點兒，腰有點兒硬，沒關系，可以慢慢來。”我聽了心里溫暖了好多，她就像媽媽一樣在我最需要幫助的時候給我信心和勇氣，讓我繼續堅定練下去。

　　還有一次我們學校要去敬老院匯報演出，我們每個小朋友都要在早上七點半之前到達學校，丁老師比我們到的還要早。我走到老師身邊的時候，老師說她還沒吃早飯，我有點吃驚，急匆匆地去幫她買早飯。飯買回來了，我看到老師在忙著切音樂，我說老師吃飯吧，老師說要先把活干完再吃飯，老師手頭的活兒干完了，可學生們也都來了，老師又開始忙著給他們補妝，直到我們演出完老師也沒吃上早飯。老師為了學生不辭辛苦，讓我的內心里充滿了感動。

　　總之，丁老師是一個十分優秀的好老師，我很愛我們的丁老師。

五年級的作文 篇5

　　20xx年9月28日，一個不同尋常的日子，我們要去十月軍校————軍訓。

　　到了十月軍校，是一定要“重走長征路”。剛進“重走長征路”的大門，就有一股冷風吹來，心里有點忐忑不安，上了高低不平的臺階，就來到了長征第一橋。這座橋是用一根根橫著的圓木通過鋼板連接起來的，看起來搖搖晃晃。有的同學不費吹灰之力，輕松過橋，而有的同學幫助其它同學很小心翼翼地走在橋上。走在一級級的臺階上，那臺階越來越窄，越來越陡。終于到了長征第二橋。第二橋是由四根長長的圓木做成，右面是墻壁，左面是茂密的'樹林，就好像身處懸崖一樣。在教官地指點下我們腳踩圓木中間狹小的縫隙一步一步艱難地走過了橋。經過幾番努力來到了長征第三橋。橋下停放著幾條破舊不堪的木船，每條船中間是窄窄的木條，船里面全部是水，露出水面的是一塊塊方形石塊。看到這種情形，我不由地倒吸了一口涼氣，要是不小心掉下去，不就成了“落湯雞”了嗎？我們更加小心，踮著腳尖走到了對岸，這下我才松了口氣。

　　想想當年紅軍所不但要爬越的18條山脈，而且要躲避天上飛機地轟炸，并且經過了11個省，以及沿途歷經種種的艱難困苦，一次模擬是無法盡顯。但通過實地感受，在一定程度上體會到了紅軍革命理想和堅定信念，偉大的革命英雄主義精神和萬眾一心的集體主義精神。從走崎嶇的山路和過坎坷的障礙設施中深感當年紅軍隊伍的不易與艱辛，讓我們表示受益匪淺。

　　不知不覺中，軍訓的安排的活動項目都已參與完畢。因為教官豐富的知識，嚴格的要求，所以感到收獲多多，看來我們不虛此行啊！

五年級的作文 篇6

　　在我童年生活中，發生了許多感人的事，讓我記憶猶新的是那位親切的早餐店老板娘。

　　像往常一樣，我背著書包，提著手提包，來到早餐店里，老板娘和藹地說：“小同學啊，這次吃什么？”“來碗面吧。”我的語氣很生硬，遞過錢就找個位子坐下了，一會兒，老板娘端著熱騰騰的面，笑瞇瞇的對我說：“面來了，快吃吧！”我結果碗就狼吞虎咽地吃了起來，為了趕時間，吃完就跑走了。到了學校，才想起來手提包丟了，可怎么也想不起來掉在哪了。過了幾天，還是沒找到，就想：丟了就丟了唄，再買一個就是的。漸漸的，我也就把這件事拋到腦后去了。

　　又過了許多天，我又去那家店吃面條的時候，那位老板娘走過來，手里拿著一個深藍色的東西。我仔細一看，啊！那……那個手提包竟然在她那兒，我心中的怒氣一下子直沖腦門，她平時看著笑嘻嘻的，沒想到，竟是一個小偷！老板娘走近我，搶先對我說：“小同學，你的包忘在這兒了，我等了你幾天，見你沒來，我就把包放在家里，現在把包還給你。”接著，又告訴我，那天，她正在收拾桌子，發現我的手提包忘拿走了，于是就跑出來找我，可我，早已不見蹤影……我聽到這里，心里一陣翻騰，嘴張了好久卻說不出一個字來，原來，我誤解了她呀，我接過手提包，感激地說了聲“謝謝”老板娘客氣地說：“哎呀，謝什么呢？這是應該的。下次可不要忘了喲！”“好的。”當我接著吃面條時，突然發現，這面條，似乎比任何一碗面都美味千倍甚至萬倍，這面條，吃下去暖暖的，使我的心，也暖了。

　　愛無貴賤，愛無尊卑，更沒有出生地。催人淚下，感動天地的，原來是那一顆顆時刻裝滿他人的心。

五年級的作文 篇7

　　家鄉的四月，梨花競相開放，遠遠望去，宛如一片花海。人們定不能辜負這大好春景，4月16日，恰逢星期六，這個名不見傳的小山村，游人如織，熱鬧非凡。

　　我很榮幸能夠參加希望小學和晉中日報社的小記者團組織的“手拉手”聯誼活動。整個下午我們都在歡樂氣氛中度過。激烈的“搶凳子”游戲和精彩的才藝展示，讓我們從陌生到熟悉，從素不相識到一起歡聲笑語。每個同學都交到了新朋友，而我也不例外。我和我的新朋友在一起聊得很開心，似乎有說不完的話語。

　　最讓我感動的是最后我收到的禮物，我收到了三本書：《烏丟丟的奇遇》、《作文大全》和《童話大本營》。雖然禮物并不貴重，但情意深厚。當我翻到《烏丟丟的奇遇》第一頁時，一段話映入我眼簾：“你好，我是榆次逸夫小學的陳懌曈。今天我很高興認識你，并與你友好相處。這是我送給你的禮物，希望你能喜歡。希望我們的友誼天長地久！”頓時，我感受到這份禮物是多么珍貴。它不僅僅是一本書，更是我們友誼的見證！

　　而最遺憾的是我沒有留下她的聯系方式。但是，我堅信，在未來的某一天，我們還會再次相見！我一定會將這份友誼銘記于心，永遠不忘！

五年級的作文 篇8

　　“送報了，送報了。”一陣嘶啞而又熟悉的聲音傳入了樓房里，又是郵遞員叔叔來送報紙了，我急忙跑下樓去。

　　在樓前，我看著郵遞員叔叔槽頭大汗的樣子，急忙走到他身旁問：“叔叔，這幾天怎么沒見到你呀？”叔叔高興地對我說：“我病了幾天，紅紅給你《搖籃報》。”我接過報紙對叔叔說：“你歇歇吧，我來幫你送報紙，好嗎？”說完，我從家里端來一杯茶，遞給叔叔，再接過叔叔手中的報紙，做了一個鬼臉。唱著送報歌飛也似地跑了。

　　我來到張爺爺家，伸手剛想敲門，門卻呼的一下子打開。張爺爺從屋里走了出來，他看見我站在門口，便奇怪地問：“滔滔，你干嗎？是不是又想來看我家的金魚呀？”我聽了后，小腦袋使勁地晃動著說：“不是，不是，我是來給您送報紙的。”說完，遞給張爺爺一張《南昌晚報》。張爺爺一邊接過報紙，一邊撫摸著我的頭說：“你真是個好孩子。”

　　接著，我來到李阿姨家，可是心里卻有點害怕起來，因為李阿姨這個人的脾氣十分暴躁，我們這棟樓房的孩子都十分怕她。前幾天，有幾個孩子踢足球，一不小心把李阿姨心愛的那盆月季花打碎了。李阿姨知道后，大發脾氣，而且認為我也在其中。可是，為了完成任務，我還是壯著膽子輕輕地敲了敲門，心想：“如果李阿姨不在家那該多好呀！”可是，開門的人正是李阿姨。瞧，剛開門就氣急敗壞地罵了我一頓：“你們這些頑皮的孩子，又來我家干嘛，快給我走開。”當時我真想罵她一伺：“真是狗咬呂洞賓——不知好人心。”

　　可現在，我只有啞巴吃黃蓮——有苦說不出了。為了幫助郵遞員叔叔送報紙，我只好忍了忍，耐心地說：“阿姨，我是來給你送報紙的。”這時，李阿姨那陰沉沉的臉一下子變得不好意思了，連忙抱歉地說：“真對不起，滔滔，我……”還沒等她說完，我便把報紙塞在她手中，道了一聲再見就跑了。然后，我又跑了好幾層樓房，當我回家時，發現郵遞員叔叔正在我媽媽面前夸獎我呢！郵遞員叔叔走后，媽媽高興地拍了拍我說：“好孩子，你做得對。”我聽后，心里樂滋滋的。

五年級的作文 篇9

　　這幾天，為我校鄭州教育博客的推進工作輾轉反側。對于我一個沒有文字功底，也沒有一點寫作經驗的人來說，切身體會到了書到用時方恨少的意義了。

　　工作怎么開展，以什么形式開展呢？在開完中牟縣教體局對于鄭州教育博客推進會的第二天，我決定首先從我開始，學習寫博，雖然有點趕鴨子上架的感覺，但是在我認清鄭州教育博客對于中牟教育的意義后，毅然做下決定，開始寫博。

　　為了我校的鄭州教育博客推進會順利進行和開展，我制定了我校的教育博客工作方案，成立了學校領導小組，進行分工。在校推進會上我認真傳達了鄭州教育博客取得的成就和意義，和對中牟教育的重要性，使教師們認識到這是一個自我展示師德風貌促進自身發展和專業水平成長的平臺。于是便帶領學校青年教師進行注冊賬號，同時出臺激勵制度，鼓勵老師們積極寫作，積極投稿。并組建了學校的朋友圈，拉我校教師進入“中牟博苑”微信群，關注“中牟博苑”公眾號，與全縣教育界的優秀教師、博友共同交流，共同進步。

　　雖然，我們只是偏遠的農村學校，與縣城學校的各種條件相差甚遠，但是我相信通過我們全體教師的努力和付出，一定會利用鄭州教育博客這個平臺，展現出我們農村學校的風采和自信。

五年級的作文 篇10

　　我家的墻上長著很多株爬山虎，它們已經爬到了屋頂上，他們還在繼續爬，看來它們一定要爬遍屋頂才肯罷休。

　　我站在墻邊仔細地觀察：它們的葉子都是綠油油的，像一幅幅綠色的畫，每片葉子都像綠色的手掌，它們的葉尖都朝下，像一座座綠色的小山，它們密密層層地掛在墻上，誰也不挨誰，一陣風吹來，那么多的葉子，就像在和我們問好。

　　爬山虎是怎樣爬上屋頂的呢？好奇心驅逐著我，于是我扒開了葉子，我發現了爬山虎的莖又細、又長、又軟，它們彎彎曲曲的貼在墻上，我更加仔細地觀察，發現了爬山虎來爬墻的“腳”——莖上長出了幾根像像頭發一樣細的小細絲，在細絲的上面還有一個個小圓片，小圓片緊緊地粘在墻上，我試著輕輕地拽了拽爬山虎的枝葉，可是爬山虎的枝葉拽不下來，于是我又用盡全力的拽，結果我把小細絲拽斷了，但是那些小圓片還留在墻角上。有一天刮了一場大風，下了一場大雨，一場大雨過后，我又去看爬山虎，我發現爬山虎的葉子比以前更綠、更亮、更大、更高了，它們還同樣在向我們打招呼呢！

　　爬山虎可真淘氣、頑強呀！