關(guān)于四年級(jí)昆蟲作文錦集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)昆蟲作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)昆蟲作文 篇1

　　有這么一個(gè)人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地。他沒有用這塊地造豪宅，讓自己疲勞的雙手雙腳獲得平靜，讓自己40年付出的努力得到回報(bào)。相反，他用這塊地來保護(hù)大自然的一切一切，同時(shí)窺探著昆蟲的奧秘，寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》，而那個(gè)人便是——亨利.法布爾。

　　法布爾寫過許多昆蟲，把它們寫的栩栩如生，似乎它們也會(huì)笑，也會(huì)哭，過著人一樣的生活，都有著自己的個(gè)性。

　　第六章講的是螳螂，它讓我大開了眼界，因?yàn)槲遗滤摹钡丁埃詻]敢研究。螳螂身材纖細(xì)，在不動(dòng)的時(shí)候非常溫順，其實(shí)它是最兇猛的小生物，它的“暗器”很厲害，它會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)得到戰(zhàn)利品。

　　同學(xué)們，我們一定要向法布爾學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起要勇于探索，樂于觀察！成功會(huì)向你招手！

四年級(jí)昆蟲作文 篇2

　　我迷上昆蟲，是從看了法布爾的《昆蟲記》開始的。書中介紹了許多奇妙的昆蟲，他們有奇怪的外表和奇特的生活方式，讓我不知不覺就入了迷，從此我開始格外的留意身邊的昆蟲起來。

　　去年暑假，我準(zhǔn)備養(yǎng)幾只螞蟻，好好觀察它們的生活習(xí)性。媽媽買了一個(gè)專門用來飼養(yǎng)螞蟻的容器，我隨便在不同的地方捉來幾只螞蟻放了進(jìn)去，然后等待他們向我展示它們?nèi)粘Ｉ钪械谋绢I(lǐng)。

　　一眨眼幾天過去了，我看到了驚的一幕：幾只螞蟻廝打在一起，一旁還躺著幾只螞蟻的尸體。我感到非常驚訝，馬上上網(wǎng)查詢關(guān)于螞蟻的資料，原來螞蟻雖然是群居，但是它們是分家族生活的，平時(shí)他們都是家族成員分配工作，互相協(xié)作。我當(dāng)時(shí)從不同地方捉來的螞蟻，因?yàn)椴皇峭澹统霈F(xiàn)了排斥異族的情況，所以造成了那次的“戰(zhàn)爭”。雖然那次的養(yǎng)螞蟻失敗了，但是我從中學(xué)到了更多的知識(shí)，這讓我更加覺得世界的奇妙，越發(fā)的迷上了昆蟲，繼續(xù)我的探索之旅。

四年級(jí)昆蟲作文 篇3

　　我們班中的一些同學(xué)和我一樣，喜愛小動(dòng)物，常常抓來飼養(yǎng)，但因?yàn)榭臻g不夠而苦惱。這時(shí)，我們知道對方和自己的喜好一樣，便組織在一起，開了個(gè)賣小蟲子的小商店。每天都利用空余時(shí)間抓蟲子，組成“抓蟲小分隊(duì)”。小分隊(duì)一共五個(gè)人，每個(gè)人在店內(nèi)的股份都是百分之二十。

　　剛開始，我發(fā)現(xiàn)我們班中有一些人喜歡西瓜蟲，便投其所好，寫了個(gè)“開業(yè)大優(yōu)惠，西瓜蟲1元10只”的廣告。因價(jià)格優(yōu)勢，剛開業(yè)便招來了顧客。我的同桌迫不及待的買了10只，邊付錢邊說：“太好了，學(xué)校門口1元只有5只，整整給省了一半錢哪！”我也很高興，并不是因?yàn)閽甑藉X，而是為這些被我在螳螂嘴下救出的小西瓜蟲高興，因?yàn)閹退鼈冋业搅诵录摇?/p>

　　中午是我們收集貨源的時(shí)間，我們來到春暉公園的枯水葫蘆池邊，將水葫蘆一個(gè)個(gè)拉上來，在根系中尋找著營養(yǎng)價(jià)值極高的魚——泥鰍魚，偶爾還能找到黃鱔，準(zhǔn)備低價(jià)出售，但還是想要留一點(diǎn)來飼養(yǎng)。我們分好了組：一組抓泥鰍，叫“抓蟲A組”；一組收集食物，叫“抓蟲B組”。抓蟲子雖然累，但十分快樂！

　　雖然我們知道抓蟲子可能影響我們的學(xué)習(xí)，可還是無法抵擋那份誘惑！

四年級(jí)昆蟲作文 篇4

　　在暖暖的陽光下，我讀完了《昆蟲記》這本書。書里講了作者法布爾是怎樣去觀察和了解昆蟲的，讓我有了不少的收獲。

　　其中，我覺得最有趣的是觀察螞蟻的那一篇文章，它讓我明白了什么是“螞蟻精神”——團(tuán)結(jié)。在作者正在和女兒玩耍的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬半個(gè)蛋糕回巢，他仔細(xì)數(shù)了數(shù)，只有八只螞蟻，小小螞蟻為什么可以搬動(dòng)如此沉重的物體？經(jīng)過法布爾堅(jiān)持不懈的研究，發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是大力士，而是靠團(tuán)結(jié)搬動(dòng)重物的。我心里想：原來團(tuán)結(jié)的力量這么強(qiáng)大！再想想我們平時(shí)在班級(jí)里的表現(xiàn)，班級(jí)的榮譽(yù)是要靠每一個(gè)人來維護(hù)的，只靠學(xué)習(xí)好的同學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該一同努力，一起加油，我相信，只要我們像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)友愛，我們的“家園”就一定和和諧諧的

　　“人心齊，泰山移。”這句諺語就證明了螞蟻的精神。在這本書里，我還知道了許多，如：“蜘蛛顧家”、“螳螂不好惹”、“金蟬脫殼”……至今還歷歷在目。伙伴們，你們也可以來讀讀這本書，讀完以后，我相信，你們也會(huì)收獲多多的！

四年級(jí)昆蟲作文 篇5

　　看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

　　《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”， 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。 看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

　　昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

　　我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的.觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

四年級(jí)昆蟲作文 篇6

　　暑假里，爸爸媽又帶我去登了峨眉山。

　　沿途我們與調(diào)皮的猴子擦肩而過，觀賞了美麗的云海，金光四射的十方普賢菩薩和氣勢磅礴的日出，但我印象最深的卻是峨眉山的昆蟲。

　　我和爸媽媽在爬山的時(shí)候，爬一段山路，就停下休息一會(huì)兒，也因此發(fā)現(xiàn)了許多有趣的、稀奇古怪的昆蟲。有粉紅色的長腳蜘蛛，紫色的蝸牛，披著彩色毛發(fā)的毛毛蟲……

　　在萬年寺旁的山路邊，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)纖細(xì)的、大約有三四厘米長的竹節(jié)在草叢中爬動(dòng)，我覺得很奇怪，湊近仔細(xì)一看，原來是一只像竹節(jié)的蟲子。“爸爸媽媽快來看，這是只什么蟲子？”，“哦！這是竹節(jié)蟲，它長成竹節(jié)的樣子，是為了保護(hù)自己不輕易被天敵發(fā)現(xiàn)。”爸爸說道。“快給它照張相吧！”我拉著爸爸的手說。爸爸拿出手機(jī)對準(zhǔn)了那片草叢，卻聽爸爸叫道“咦！怎么不見了呢？”我趕緊一看，那片草叢中已經(jīng)沒了那只蟲子的影蹤，我和爸爸找了又找，都沒找到。

　　正在納悶時(shí)，媽媽走了過來，指著旁邊的一根枯樹枝說：“它不就在你們眼前嗎！”我蹲下一看，那只竹節(jié)蟲正趴在樹枝上一動(dòng)不動(dòng)，不仔細(xì)看根本就無法找到它。這種蟲子太有趣了！

　　朋友，如果你要去峨眉山，一定要去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有趣的蟲子。

四年級(jí)昆蟲作文 篇7

　　金秋十月的第一個(gè)周日，我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。在盛開的百花簇?fù)硐拢利惖幕ê骠嫫鹞瑁挟a(chǎn)自巴西的光明女神蝶，她是世界上最美的蝴蝶，其前翅兩端的藍(lán)色由深藍(lán)、湛藍(lán)不斷變化，整個(gè)翅面猶如藍(lán)色的天空鑲嵌著一串亮麗的光環(huán)，給人間帶來光明。她的形狀、顏色都是無與倫比的、無可挑剔的美麗，為極品蝴蝶。

　　還有極為罕見的雌雄同體的蝴蝶，此蝶一半為雄蝶黑色的翅膀，一半為雌蝶白色的翅膀，它就叫陰陽梁祝美鳳蝶。

　　展品還出現(xiàn)了中國特有種??黑紫蛺蝶。屬國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，整個(gè)翅面猶如包公發(fā)怒須發(fā)畢張的模樣，也叫黑包公蝶。

　　這里還展出日本國蝶??大紫蛺蝶，巴西國蝶??春神，還有澳大利亞國蝶??天堂鳳蝶及一種令人驚異不已的蝶，整個(gè)翅面褐色的花紋；猶如貓頭鷹的羽毛，下翅有一對貓頭鷹狀的大眼斑紋，是世界著名的蝴蝶，也是收藏家趨之若騖的品種。

　　據(jù)資料介紹，蝴蝶是變溫動(dòng)物，它適宜的溫度是25℃-35℃，所以蝴蝶早晨很少見，直到中午才姍姍來遲。

　　雨天蝴蝶躲到莖葉下折起雙翅，頭向下，用三對足牢牢抓住枝葉一動(dòng)不動(dòng)。蝴蝶以花露蜜為食，她的生命周期極短，而它帶來人類的歡樂卻是永恒的！

四年級(jí)昆蟲作文 篇8

　　從十月份開始，《昆蟲記》陪伴了我整整一個(gè)月。在這本昆蟲記里，法布爾讓我了解到了許多昆蟲，平時(shí)沒在意過的小昆蟲，在法布爾的筆下，都變成了一只只可愛又有趣的小精靈。我還在譯本前言中知道了法布爾的信息，他愛昆蟲，他熱愛大自然的一切。

　　這本書好像魔法，會(huì)讓我喜、怒、哀、樂，看這本書時(shí)，我有時(shí)哭，有時(shí)笑，跟著法布爾的腳步走進(jìn)昆蟲世界。

　　《昆蟲記》告訴我很多昆蟲和它們的習(xí)性，先說了蜘蛛的故事，告訴了我們圓珠、塔蘭圖拉毒蛛、狼蛛等蜘蛛它們的習(xí)性和住所，還給我們介紹了螳螂、蟋蟀、松毛蟲、蟬等昆蟲。不過，我最喜歡的就是蟋蟀了。小蟋蟀從卵里鉆出來后脫掉外套，一身灰白，接近純白，就要和壓在身上的泥土搏斗。它用上顎拱松泥土，用腳把障礙掃開，踢到身后。現(xiàn)在它鉆出地面，沐浴著歡樂的陽光，但它是如此弱不禁風(fēng)，不比跳蚤大，也就要經(jīng)受生存競爭和弱肉強(qiáng)食的危險(xiǎn)。在二十四小時(shí)內(nèi)，它的顏色變深了，成了只黑蟋蟀，那烏黑色顏色和成年蟋蟀不相上下。原來一身灰白，現(xiàn)在只剩一條白帶圍在胸前，讓人想起了小時(shí)候我學(xué)步用的布帶。

　　媽媽說，她小時(shí)候經(jīng)常可以看見蟋蟀，可惜的是，我卻從來沒有看見過。如果有機(jī)會(huì)，我要去山坡上、田野里找找蟋蟀的影子。

　　有些昆蟲我還沒介紹哦。不過，相信聰明的你看了《昆蟲記》后，也會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙世界的奧秘！

四年級(jí)昆蟲作文 篇9

　　來到草地上，望著無邊的天空與悠閑的白云，我的心情一下子開朗起來。隨著身體放松，我也不知怎的，迷糊糊地就睡著了。

　　當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，映入眼簾的就只是一片綠色，定神一看，怎么會(huì)？那些小草們怎么變大了，整整比一幢樓還高還大；這……我身邊什么時(shí)候多了這么多的巖石呀？還有還有，螞蟻大哥們何時(shí)也變得那么大了，比一輛轎車還大了。呃，似乎是我變小了呢！看來我也要像愛麗死那樣漫游一下夢中的世界了。

　　為了趕快回到家，我只能先去找尋路了。先問一下螞蟻大哥吧！可是它們似乎在搬家，該不會(huì)是要下雨了吧！于是我走過去，問：“螞蟻大哥，你們是不是搬家啊！可不可以帶上我啊？”“當(dāng)然可以”它用自己的觸角點(diǎn)著我的頭道。坐在螞蟻大哥的背上還真是有點(diǎn)不好意思，畢竟人家急著趕路，背上還背著那么多的行李……但是，我的目光和心思隨著一路上景色的變換也漸漸感到愉快。

　　經(jīng)過一片“花林”，我聞到了一陣陣的幽香，它沒有外國香水那么的刺鼻，而是一股讓人十分安心的味道。忽然，看到了一朵花上，有一只蜜蜂在采蜜，不一會(huì)兒，它們的身上就有許多黃黃的一塊。我想，蜂蜜應(yīng)該就是用這個(gè)釀造出來的。說完，一眨眼的時(shí)間，它就不見了，應(yīng)該又是去工作了吧！一轉(zhuǎn)身，我看到了許多漂亮的蝴蝶姐姐們在嬉戲著，她們向我打著招呼，我習(xí)慣性地向她們微微點(diǎn)頭，表示問候。忽然，蜻蜓哥哥飛了下來，在一旁沉默著的螞蟻大哥開口了，它點(diǎn)著我的頭說：“小姑娘，接下來你就坐在它的背上吧！我們也該走了。”于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐上了蜻蜓大哥的背上。

　　大哥是一只紅蜻蜓，鮮紅的顏色無不展示著它的魅力。它帶著我問候許多它的“朋友”。像七星瓢蟲、螳螂、黃蜂、蝎子、象鼻蟲、蟬、蜘蛛等。不過，它可不是與自己的“朋友”都一樣親切，就像它看到蜘蛛的家，早早地就轉(zhuǎn)換方向飛走了。

　　夜晚，我坐在荷葉上休息。看著螢火蟲們跳著舞，就如一個(gè)個(gè)歡樂的精靈。一陣陣的晚風(fēng)將我?guī)肓藟糁校檬娣?/p>

　　睜開眼，我正坐在自家附近的草地上，一切如故。不過，一只飛過的紅蜻蜓在我的眼前晃晃，然后飛走，我微笑著揮著手，在心中說，會(huì)再見面的，再見！