六年級的遐想作文六篇
六年級的遐想作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級的遐想作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的遐想作文 篇1
是夜,我不知怎的感到些許煩悶,便披上了件外套,輕輕地翻身下床,來到陽臺。我?guī)隙鷻C(jī),打開音樂播放器,聆聽著五月天的《星空》。我望著那依舊漆黑比墨的夜幕,我的神色也凝重起來,心中的記憶匣子忽然就被觸動(dòng)了,腦中,便浮現(xiàn)了那些畫面……
我有一個(gè)很奇怪的習(xí)慣,每當(dāng)遇到煩惱之事時(shí),我總會下意識地抬抬頭,望一望天空,而當(dāng)時(shí)若是白天,我總會更加煩悶,在我看來,當(dāng)時(shí)的天空總是慘白慘白的,有點(diǎn)像那個(gè)能包住孫悟空的白布。因此,我如一個(gè)夜的孩子,總是不太喜歡白晝,尤其是如同那白布般的白天。于是,我總是極為期待暑假的到來,只有在那個(gè)院子里,我才能與星空嬉戲。
在那些個(gè)夏夜,我總會天天準(zhǔn)時(shí)地抱起那張?zhí)梢危诺皆鹤又虚g,愜意的往上一躺,仰望星空。當(dāng)時(shí)的那一幕一幕,猶如影像片樣,在腦中回放,萬千顆小星星散發(fā)著銀白色的光華,錯(cuò)落有致,真可謂是“星羅棋布”。整片天空似乎都嵌滿了這一團(tuán)團(tuán)光華,但余下的那些墨藍(lán)色的夜空,雖讓人感到微涼,但卻不令人討厭,反而感到莫名的興奮和一絲安詳,不錯(cuò)的,聞上去和那幼時(shí)的搖籃有著相同的氣味……
院子里很是祥和,只有幾處蟲鳴聲,如同一支支小夜曲。
我當(dāng)時(shí)最喜愛的便是數(shù)星星了,
“一顆、二顆、三顆……,又?jǐn)?shù)錯(cuò)了!重來,一顆、二顆、三顆……”我卻總是數(shù)不對。
待我數(shù)累了,便會停下來,“聽媽媽說,看見流星就許愿,愿望便會實(shí)現(xiàn)!”我自言自語道。說完,我就會一直盯著星空,生怕錯(cuò)過流星。但我盯著盯著,總會不知不覺睡著了。第二日醒來,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上了,急忙向窗外望去,星空,早已被那塊“白布”包住了。
“那一年我們望著星空,有那么多燦爛的夢。以為快樂會永久,像不變的星空,陪著我……”
《星空》的兩句歌詞也出現(xiàn)在我腦海中,不同的是,那片充滿著我童年美好時(shí)光的星空,也消失在我八歲那年。
到了我十二歲那年,該來的終究還是要來了,六年的同窗時(shí)光,也該散了吧!
剛開始時(shí)大家都很開心,或許是真心,也或許是為了掩蓋住那份眼中欲蓋彌彰的不舍吧!但終于來臨時(shí),卻出乎意料的平靜,零星的哭泣聲,還是沒有不和諧地出現(xiàn)在那微妙的氣氛中。
但我還是悔恨不已,終還是未說出在路上才編好的“豪言壯語”,大家,也就這么紛紛離開了,于是,在那個(gè)暑假,我又重新拾起了早已丟棄的幼時(shí)的習(xí)慣、喜好——仰望星空。
雖然城市里的鐵欄桿早已將星空分割成一片片,但這其實(shí)更適合我,這一片片殘破的星空,不正如我們一樣嗎?這些殘破的星空,原本不就是一整塊嗎?
“或許。這就是佛法中的‘緣’吧!”我暗自嘆息道。
那片片殘破的星空中,星星也稀疏了很多,只散發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)白色的光芒,只因收獲了更多的夜空,愈發(fā)玄重起來。
“那一年我們望著星空,未來的未來從未想過。當(dāng)故事失去美夢,美夢失去線索,而我們失去聯(lián)絡(luò)……”《星空》的兩句歌詞也出現(xiàn)在我腦海中,和歌詞一樣,如今大家各奔東西了,有聯(lián)系的也是寥寥無幾了!但我不能在此過多停留,走吧,向前走吧,繼續(xù)向前走吧!
“這一刻獨(dú)自望著星空,從前的`從前從沒變過,寂寞可以忍受,也可以享受,享受僅有的擁有……”
不覺間,我已熱淚盈眶,急忙抹去,留下痕跡,只有這夜幕才能證明它了。
是的,如今,星空從我生活中消失了,只剩下無盡的夜色和那即將出現(xiàn)的“白布”。
“或許,這也是‘緣’吧!”
不覺間,我竟躺在陽臺上渾渾睡去,但在數(shù)個(gè)時(shí)辰之后,我又在次醒來,我向窗外望去時(shí),天色漸亮,或是幻覺吧,隱隱約約出現(xiàn)了幾顆白星。
“原來,無論晝夜,她都在我身邊,一直陪著我。”
“或許”,我扯了下耳機(jī),喃喃道:“我也該與那塊‘白布’打個(gè)招呼了!”
六年級的遐想作文 篇2
去海邊走走,看看海的無垠,聽聽浪的聲音,聞聞沙的氣息。
炎熱的夏天,你可能受不了這藍(lán)色的誘惑,迫不及待的扎進(jìn)海里,暢游一番。也或許僅僅只貪婪的想把眼前的一切都收為眼底之物!就那么隨心所欲的放縱吧,可以肆無忌憚的狂奔,可以放開喉嚨大喊,可以毫無雜念的滾爬打鬧。也許這一切也正是別人眼中美麗的風(fēng)景。
傍晚的沙灘充滿著柔情蜜意,余暉灑下的金黃醞釀出碩大無比的一缸神水,晶瑩剔透,玉液瓊漿。夕陽張開金口笑吻著大海袒露的臉龐。海風(fēng)用它的天羅地網(wǎng)罩住這一方山水,蕩滌起漣漪,翻動(dòng)著波浪。這呼嘯著的潮水不知吞噬了多少秘密,隱藏了多少不為人知的故事,撫平了多少戀人承諾的地老天荒。
假如有一天,我們一起漫步沙灘,享受牽手的浪漫,和著海浪拍岸的節(jié)拍,聽我盡情哼唱對你的依戀,牽著你的微笑走出海岸線。
我不要你把承諾寫在紙上,也不要掛在嘴邊,就請寫在那片沙上,在落日余暉的映照下,細(xì)讀你的心情,臨摹你的向往。然后它會慢慢地被吞噬,慢慢地被埋沒,直到很久很久以后,它或許還在沙下沉睡,或許早已沒有昨日模樣,或許消逝在風(fēng)中,可是不管怎樣,我將伴隨著承諾,銘記一生。當(dāng)某個(gè)夜里,天上流星劃過,我會感到一絲絲難過,可能會伴隨些許欣慰,因?yàn)榭鞓芬琅f伴著我。
六年級的遐想作文 篇3
星星閃爍著,像是仙女們鑲在夜空的鉆石,璀璨、耀眼;星星閃爍著,像是那水靈靈的眼,眨動(dòng)著,似乎在期待著什么,渴望著什么;星星又好像是一滴滴濺起的水珠,是那樣的純凈、無暇,讓人不由自主地沉迷······
在那段自由自在的童年時(shí)期,我便愛上了那星羅棋布的夜空。那時(shí)正值夏季,我常常在院里攤上一張涼席,愜意地躺在上面,任憑徐徐微風(fēng)吹拂我的臉龐。那時(shí)的夜空湛藍(lán)深遠(yuǎn),點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍著,散發(fā)著迷人的光華,著實(shí)令我陶醉。一切煩惱都被拋開,只有舒適,安詳,愉快……
夜,是孤獨(dú)的,是寂寥的,仿佛蒙著層神秘的面紗;星,是璀璨的,是奪目的,仿佛是個(gè)膽大的孩子,悄悄揭開夜的面紗,陪伴在其左右,為孤獨(dú)的夜空增添了幾分光彩……
“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”哼著歌仰望星空,我不禁想起了數(shù)星星的孩子——張衡。當(dāng)初的他是否也和我一樣喜愛星空呢?是否也像這樣6仰望星空呢?想著想著,我不由自主地笑出聲來。
雙魚座是個(gè)愛幻想的星座,偏偏我就是這樣一個(gè)孩子。魚兒,為何會到天上去呢?我在不斷地尋找答案……太陽已射完,后羿的使命也結(jié)束了。一天,他到河邊釣魚。忽然,兩條身披金色魚鱗的魚躍出水面,宛如王者般閃耀金光。后羿卯足了勁,魚鉤用力一甩,便將魚甩到了銀河中。魚兒在天上活蹦亂跳,漸漸變成了雙魚座……
我曾幻想,幻想星星是太陽公公送給月婆婆的定情信物,陪伴她度過一個(gè)又一個(gè)漫長的黑夜……直到月圓之夜,月婆婆才珍重地收起來,夜空,就這樣形成了……
星星,為我的童年帶來無窮無盡的歡樂。隨著年齡的增長,我看夜空的角度也有所不同。
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨”無論多么漆黑的夜晚,星星都會伴隨著你,指引我們前進(jìn)。它是困難中的希望,它是黑暗中的光明,它是指引我們前進(jìn)的燦爛明燈!它雖不如月光那樣皎潔,不如陽光那樣燦爛,但它卻是我們?nèi)松飞系牧α吭慈诤诎抵校瑸槲覀冎敢_的方向!
我愛這美麗的星空,我更愛那耀眼的繁星!!!
六年級的遐想作文 篇4
“在現(xiàn)實(shí)斷裂的地方,夢,匯成了海。”——題記
每當(dāng)我茫然憂傷的時(shí)候,會躲到一個(gè)沒人的地方,努力抬起頭不讓淚落下,然后渴望能有一片星空,一片不被高樓大廈擋住,烏云煙霧遮住的一片星空點(diǎn)亮我的眼,告訴我我的夢想與未來。
終于,我的思想走到了屬于梵高的那片星空下。
憂思在我心里平靜下去,正如暮色降臨在寂靜的山坡。
在這兒抬頭望去,這片天藍(lán)的多么深沉!如大海深處的一滴水,寶石中心的一點(diǎn)光。我相信,此時(shí)那望著天空的眼睛,比天更藍(lán)。而就在那片天上,點(diǎn)點(diǎn)星光匯成了流動(dòng)的星之海。是的,流動(dòng)的,星海。梵高的星海似成群的螢火蟲閃閃的不顧一切耗費(fèi)著它們的光陰。那放射狀的光芒中,蘊(yùn)含的是夢想,是自由,更是對自己的擔(dān)當(dāng)。
低下頭,璀璨的星空下是一排排低矮的木屋,絲帶一般的路縱橫交錯(cuò)。我多想整夜漫步在路上,提了燈追逐影子;或變成那條夜間的小路,靜靜聆聽這兒記憶的足音,聆聽梵高的心。亦或我的。
走著走著,在山坡上,我看見了梵高。
他背對著我,正在畫畫,畫的正是眼前的星空。而畫上多了一團(tuán)高大的黑影。是樹還是高塔?我不知道,只知從未見過那么肆意的影子,那么熱烈大膽的顏色,那么率真自由的筆觸。我激動(dòng)地奔向梵高,卻不知為何始終追不上他的背影。隱約中聽見一句“我只是把已逝去的世界上的繁榮帶到這個(gè)世界上來”,然后梵高慢慢消失,融入了星空中。已逝去……嗎?還是會爭取吧……
最后,我在這個(gè)現(xiàn)實(shí)斷裂的地方,這個(gè)夢匯成的星海中,化成了自由自在的風(fēng),吹過茫茫星海,拂過蕭蕭樹梢;化成無拘無束的影子,隨星光而漸長;又化成萬千星星中最亮的一顆,指引人們前行……
夢,驚醒。
無垠的天穹靜止地臨于頭上,沒有星海,也沒有梵高。
一切不過是星空下的一場遐想罷了。
可是我已知,別讓時(shí)間的灰燼掩埋了你的心,你的愛,你的影。不放棄,不逃避,不哀傷。
不負(fù)本心。
“我愿為一片浩瀚的星空,星空愿為一個(gè)渺小的我。”——后記
六年級的遐想作文 篇5
0這個(gè)數(shù)字,好似有一種神秘色彩。它既像一個(gè)完美的句號,又象征著圓滿和團(tuán)圓每個(gè)人對0都有不一樣的表達(dá)和解釋,對0的遐想也各式各樣,五花八門。
我看見0,就會想到一個(gè)問題:假如地球是一個(gè)大家庭,屬于地球上居住的每一個(gè)人,不分國家、不分種族、不分財(cái)產(chǎn)那該是多么的有趣啊!
所有人可以四處闖蕩、游歷,沒有國與國的界限。美國人可以隨時(shí)來中國,體驗(yàn)長城的雄壯、泰山的巍峨,可以自由自在地行走在北京的故宮,可以參觀那震驚世界的令人嘆為觀止的兵馬俑;而中國人也可以去美國,去感受那邊溫馨又美好的圣誕節(jié)
所有不同膚色的孩子在一個(gè)學(xué)校上學(xué),既說中文,又說德文、意大利文、英文每個(gè)人都可以變成會四十多種語言的天才,溝通起來毫無困難,那是多么有趣。如果說,長大后,一個(gè)黑人小孩成了變成了一個(gè)像比爾蓋茨一樣的富翁,其他跟他一起長大的不同膚色的孩子也會欣喜若狂,指著他跟自己的后代說:那個(gè)人我認(rèn)識,他是我幼兒園同學(xué)!小偷、搶劫犯這些人如果小時(shí)候在一個(gè)很友善的環(huán)境里長大,學(xué)會了友善待人的話,長大以后他們也一定不會犯傻。與其坐牢,還不如開艘小船,去海邊當(dāng)個(gè)悠閑者呢,想必也快活得很吧。
但你會問:奧運(yùn)會怎么辦?大家伙兒可都是為了國家而奮斗。放心吧,當(dāng)?shù)厍虺闪艘粋€(gè)大家庭以后,就沒有國家與國家的區(qū)別了,大家可以自由組隊(duì)。黃種人白種人黑人運(yùn)動(dòng)員可以在同一個(gè)隊(duì)伍里一起努力。比賽的時(shí)候,大家可以盡情地支持自己的隊(duì)伍。
那誰來當(dāng)?shù)厍蚪y(tǒng)治者呢?哈哈,用不著統(tǒng)治者,自己就是自己的統(tǒng)治者,每個(gè)人都遵守法律法規(guī),不侵犯別人,別人也不來侵犯你,多自由,多美好啊!
還有許許多多的金點(diǎn)子呢:不用錢可以拿東西、換東西,不用為了財(cái)產(chǎn)而爭吵,這樣天底下會少了多少噪音啊我靜靜地望著0出神。我相信,那一天一定可以來到!
六年級的遐想作文 篇6
世界如此的大,但所有的世間萬物無論在哪,都離不開天空爸爸和大地媽媽的呵護(hù)。今天的環(huán)境污染,已經(jīng)讓天空漸漸灰暗。在老家,我看到了最美的朝霞與星空。
凌晨,太陽哥哥早早起了床,來照亮世間萬物。他首先用紅似火的光線為白云弟弟上色,頓時(shí),火燒云出現(xiàn)了。白云弟弟有時(shí)變?yōu)橐黄チ荫R,有時(shí)幻化成萬馬奔騰;有時(shí)變?yōu)橐恢华{子,有時(shí)變?yōu)橥淙邯{;有時(shí)變成一條小魚,有時(shí)又變成海洋世界。大海茫茫,在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的,海上螞蟻般的人們,忙著打魚,熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來,沒時(shí)間觀賞這美麗的霞,但他們心中早已洶涌澎湃。
中午,烈日當(dāng)頭,我們一般不出門在外,而是呆在涼爽的空調(diào)房里。因?yàn)檫@時(shí)的太陽哥哥散發(fā)著最強(qiáng)的光芒,照亮了天空,照亮了大地,金黃金黃的,像往地上鋪了無數(shù)金子。
晚上,太陽落山了,黑暗遍布了每一個(gè)角落,使一些膽小鬼躲進(jìn)溫暖光亮的房子。天上眾星拱月,月亮姐姐像主角一樣閃亮登場。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個(gè)玉盤一樣,優(yōu)美精致,玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著許多星星妹妹,妹妹像鉆石一樣裝點(diǎn)天空。星星們眨著眼睛,正在向人們問好。
這就是我在老家看到的最美天空,我希望城市里工廠污染減少,讓我們在城里也可以看見這么美麗的天空。盼望著,總是美麗的。