雪三年級作文匯總十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的雪三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雪三年級作文 篇1

　　我欣賞萬物復蘇的春，我欣賞熱情奔放的夏，我欣賞果實累累的秋，但冬的潔白無瑕，冬的粉妝玉砌卻是我生命中的最愛，我喜歡雪花的滋味。

　　冬姑姑悄無聲息地向我們走來，她將一把把的雪花飄向大地，雪花飄呀飄呀，好似翩翩起舞的白蝴蝶。

　　它們有的飄到小河里，讓奔流不息的小河睡大覺；有的飄到了田野里，給大地鋪上一層白被子；還有的飄到了公園里，讓孩子們可以堆雪人、打雪仗。

　　我走出家門，笑著，跳著。突然，我產(chǎn)生了一種想法：我還不知道雪花是什么味道呢，我要吃一片嘗嘗。

　　媽媽聽了哭笑不得，爸爸笑了笑，說：“去吧！特別好吃，嘗一嘗吧，你就知道啦”

　　他又轉過頭對媽媽說：“你看這孩子多有趣！”他話音剛落，我便一溜煙跑了出去。

　　一片雪花落進我的嘴里，我還沒合嘴，它便化了。我仔細地回想著那一幕，真奇怪，雪花竟然是沒有味道的。沒有味道！索然無味？

　　見我呆呆地站在那兒，爸爸噗嗤一聲笑了，想要告訴我真相，卻又說不出口。

　　我上當了嗎？爸爸可真壞！

　　可是我轉念一想：

　　爸爸為什么讓我去嘗一嘗呢？我想是不是讓我學會：凡事都自己嘗試一下，才會找到最好的感覺和答案呢！

　　我走過去對爸爸說：你是不是已經(jīng)嘗過了雪花的滋味啦？

　　爸爸笑了，他振振有詞地說：姑娘，別人告訴你的你可能不會相信，只有在生活中親身經(jīng)歷的事情，你才會品味到其中真正的滋味……

　　無味？怎能說她無味，她多么美好——

　　啊，好一個迷人的冬天，好一片令人陶醉的雪花，我喜歡她無暇的色彩，喜歡她翩翩的舞姿，我喜歡她純潔的心靈。

　　在無味的生活中尋找生活的亮點和樂趣！這才是我要的生活！

　　雪花無味但有趣……

雪三年級作文 篇2

　　天陰沉沉的，灰暗的云層層疊疊，把天空遮得嚴嚴實實，刺骨的寒風吹著臉蛋，就像千萬根針扎在上面一樣。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，還夾著一些雪粒。“嘀嘀……”“叮叮……”雨滴和雪粒合奏著一首交響樂，但卻怕驚醒了萬物，輕輕的。

　　傍晚時分，終于下起了小飛雪。漫天飛舞的小飛雪像一個個調皮的小精靈在天空中亂竄，怎么抓也抓不到，本來以為抓到了，但伸開手掌一看，卻不見了。

　　雪越下越大，不一會兒，就成了鵝毛大雪，一片一片，就像數(shù)不清的白色蝴蝶在空中翩翩起舞，又像誘人的棉花糖，伸手接住一朵，情不自禁放到嘴里，一絲絲涼，一絲絲甜。

　　第二天一大早，我打開陽臺的窗戶往外一看，到處一片白茫茫，真是一個銀裝素裹的世界啊！對面的梅怡嶺一夜之間穿上了一件白棉襖，遠遠望去，像一棵巨型的圣誕樹；田野被鋪上了一床白色的棉被，植物們都偷偷地躲在下面取暖；近處的樹開滿了白色的鮮花，仿佛還傳來一陣陣幽香。

　　我再也忍不住了，跑下樓，奔向這個銀色的世界……

雪三年級作文 篇3

　　只知道那是純潔的，不摻雜任何色彩的，淡淡的白色。 大地褪去了它嚴肅的神情，換來的是一個令孩子們歡喜的笑臉“菩提本無樹，明鏡亦非臺。”原本美中不足的冬天，終歸于雪的存在，我不由得去觸碰它，感受到的卻只是一滴滴晶瑩透亮的水珠班級的三扇窗戶都可以清楚的望到兩顆松柏，雪花飄散的落下，在枝椏上越積越多，看上去沉甸甸的，向小山丘，均勻的排成一行行。雪越下越大，越積累越多，松柏已經(jīng)有了負擔，枝椏在慢慢的壓低。風有點呼聲，吹過，飄落下，形成流動的白色的雪的瀑布。 外面有人捧著雪，一個個的雪球在空中飛著。布置去向，我也加入了這玩耍的陣營，此刻，歡聲笑語溢滿了整個校園我們仿佛置身在一個游樂場里。 想起汪國真詩里的一句話：“你若相信我是雪，那么，也請相信，我落下來時，一定和從前一樣潔白。

雪三年級作文 篇4

　　今天的雪雖然下的雖然不大，但經(jīng)過一個晚上的堆積，再加上昨天的雪，已經(jīng)足夠堆3個雪人了。

　　現(xiàn)在開始，先做一個小雪球，然后開始在雪地里滾動這個小雪球，我滾，我滾……剛開始我還沒有掌握技巧，一滾小雪球就碎了，實驗了多次，我終于明白：先把小雪球弄結實，然后再滾。現(xiàn)在再做一個大雪球對我來說，就是小菜一碟的事。當雪球滾到足夠大的時候，就可以做雪人的身體了，用同樣的方法，再做一個小雪球，當雪人的頭。這個雪人的大致形狀就出來了。

　　下一步開始裝飾雪人了，先給雪人用黑炭裝上一對眼睛，然后用一根胡蘿卜當雪人的鼻子，用辣椒當嘴巴，再給雪人戴上一頂小草帽。最后拿來兩根樹枝當小雪人的胳膊和手，這個小雪人就完成

雪三年級作文 篇5

　　今天我和妹妹去外婆家玩，我看見表弟和一個我不認識的人在玩打雪仗，我和妹妹也進入了打雪仗的戰(zhàn)爭。

　　后來我才知道他倆為啥打雪仗，因為他倆不知誰不小心用雪球扔中啦對方，并互相爭吵，后來才開打。

　　我們黑白，我和表弟一伙，他和妹妹一伙。我們可以自己打自己的，還可以倆人一人打一人造雪球。

　　我和表弟是各打各的。他倆是一人打一人造雪球。

　　我和表弟沒想到那個人的造雪球的速度那么快，我們造啦一個簡陋的保護盾，可支撐不了多久，就被敵方的槍林彈雨打爛了。

　　后來我倆發(fā)現(xiàn)敵方的手很紅，我倆反擊的時刻到啦。我倆不一會，他倆就投降了。

　　今天玩雪真開心。

雪三年級作文 篇6

　　白雪茫茫，大雪紛飛，讓我們去看冬景吧。

　　家家戶戶屋后堆滿了高高的麥稈，云朵好像覺得麥桿冷，變成小雪花，給它們蓋上一層層厚厚的雪被。一望無際的田野中一片白。

　　遠處的大房子，那一定是農(nóng)民伯伯的農(nóng)舍，房頂上全是雪，好似給房子戴了一個大大的雪帽，要是農(nóng)民伯伯一開門，雪就掉落下來，他一定為此事而興奮吧！俗語說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”想必來年定是一個豐收之年。

　　麥田的盡頭有兩張座椅，空空的，堆積了厚厚的積雪，我想大概是因為太冷的緣故吧！而我獨自漫步在這空曠的雪地里，享受著這冬日里獨有的沉寂。

　　繼續(xù)前行，來到了一片大森林，森林中的樹枝相互纏繞著，上面滿滿的都是雪，要是有一只鳥兒落在上面，雪就紛紛掉落。當然，鳥兒們都在孵它們的寶寶——鳥蛋。森林里還有許多小花貓躲在樹下，一個挨著一個抱團取暖呢！那一定很溫暖吧！幽靜的小路被大雪覆蓋，沒有任何腳印，這不禁讓我想起了偉大詩人柳宗元的詩：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅……”

　　冬日的雪景，我最愛的景象。

雪三年級作文 篇7

　　冬天到了！這天晚上天上飄起了紛紛揚揚的雪花。

　　第二天早上，小明看見地上積起了一層厚厚的雪，高興極了。心想可以堆雪人了，他想找個朋友跟他一起堆雪人。小明眼珠一轉就想起了小東 ----他最要好的朋友。于是他高高興興地跑到小東家叫小東：“小東，快下來堆雪人呀！”小東聽見小明的叫聲后馬上大聲回答：“知道了，馬上就來！”

　　小明和小東來到了雪地了。他們先滾了兩個雪球，一個比較大，另一個比較小，因為大的要做身體，而曉得則做頭。很快雪人堆好了，他們很高興，怕雪人冷還給雪人做了帽子。可是怎么看來看去覺得很不對勁，哦！原來忘了給雪人裝鼻子了！小明趕緊跑回家拿了個胡蘿卜來當雪人的鼻子。終于大功告成了！

　　他們看著雪人，心里都在想：多么可愛的小雪人啊！

雪三年級作文 篇8

　　清晨，我趴在窗前向外張望，出現(xiàn)在我眼前的是一個晶瑩透剔的童話般的世界：厚厚的積雪堆滿了樹梢，像給樹木披上了一件雪白的絨衣；垂落的樹枝，好像掛著一串串白色的珍珠；一根根路燈上掛滿了一串串透亮的“水銀柱”；房前一輛輛五顏六色的汽車上頂著一個個白色的“奶油蛋糕”；廣場也被鋪上了一層潔白的、厚厚的雪毯，當人們從雪毯上走過時，就會留下一串串深深的腳印。雪地上孩子們在快活地玩耍，有的在打雪仗、有的在堆雪人、還有的在雪地上打滾兒......看著他（她）們臉上那快樂的笑容，我也真想加入他（她）們的行列中。

　　“笑笑、史森咱們下樓堆雪人吧！”媽媽喊道。

　　堆雪人？我一臉疑惑，媽媽竟然能和我們一起堆雪人？

　　“你們倆快點兒！”聽到媽媽的.又一聲喊，我才確認這是真的，于是我趕緊穿好外衣，快步下樓。

　　不一會兒，媽媽拿著工具下來了，啊！真是一應俱全：有掃帚、簸箕、還有鏟子…...

　　“孩子們，咱們分工合作怎么樣？”媽媽問道。“笑笑、史森你們負責鏟雪，我負責堆雪人的身子。”

　　“好！贊同！”我們興奮地喊道。

　　說干就干，我拿起簸箕環(huán)顧四周，上哪去找最白的雪呢？這時，我看準了一個目標——三輪車，在它的“兜子”里裝滿了潔白的雪，我對準目標高興地鏟了起來，并把簸箕里雪快速地運到媽媽那里，媽媽麻利地把我們運來的雪堆積起來。

　　再看遠處的史森，他已經(jīng)把車頂上的“奶油蛋糕”毀掉了一大半，興奮地趴在雪地上運雪，白白的雪弄得他眉毛上、嘴上、頭上到處都是，這時的他就像個白發(fā)蒼蒼的“老爺爺”。

　　我們配合默契，干得熱火朝天，不一會兒，小雪人胖胖的身體便堆好了，該做雪人的腦袋了！

　　我們把地上的雪團成一團，可是團著團著，手一使勁，雪球就碎了，怎么辦呢？

　　“咱們用滾雪球的方式幫雪人做腦袋吧！”我提議說。

　　“好！這個主意不錯！”

　　于是，我們先做了一個小雪球，然后把它放在雪地里滾呀滾呀，終于，一個充滿“智慧”的大腦袋便做好了。我們搬起大腦袋讓它在雪人的身體上安了家。

　　啊！雪人終于完工了！可是，沒有五官的雪人并不好看，還是媽媽細心，她在白茫茫的雪地上發(fā)現(xiàn)了一株紅果樹，樹上幾個鮮紅的果子被雪襯托得分外顯眼，就讓紅果來當雪人的眼睛、鼻子、嘴巴吧！

　　我們摘下紅果安在了那顆充滿“智慧”的大腦袋上，這時我突然發(fā)現(xiàn)我們做的小雪人像一只小白兔，唉！干脆將錯就錯，做一只小雪兔得了！于是我們便用雪捏成了兔耳朵、小兔手，把它們一一安在了小白兔的身上。

　　一只漂亮的雪兔終于徹底完工了！再看看這時的我們，唉！一個個都“變”成了快樂的“小雪人”！

雪三年級作文 篇9

　　“下雪了!”我和姐姐高興地喊,。姐姐提議：我們玩一場連“雪”字比賽吧！來就來，誰怕誰。

　　姐姐規(guī)定兩人輪流用雪”字組詞和造句，比誰組的詞多、造的句多。我先用雪組詞造句——雪花落在小朋友的耳邊，好像在跟小朋友說千言萬語的悄悄話呢！姐姐則是——冬天天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，到處一片潔白。我倆連續(xù)九個回合，終于姐姐連不出了，我激動地歡呼起來：“我羸了！”

　　我想我羸的主要原因是多看課外書，引用了書上的詞語和句子，看課外書的好處真多啊!我要繼續(xù)多閱讀，并將學到的知識用于學習和實踐中。

雪三年級作文 篇10

　　今年冬天已經(jīng)來臨很久了，天氣很冷很冷，但是下雪的天氣我總是盼呀盼呀盼不到！

　　我想起去年下雪時，雪花紛紛揚揚地落下來，像冬姑娘從花籃中拿出了一朵朵小白花灑向大地，又像太陽公公給大地織了一件潔白如玉的毛衣。不一會兒，草叢里、汽車上、樹木上都留著雪娃娃的足跡，樹木的葉子上到處開滿了白色的花苞，松樹也披上了圣樹的新裝。整個世界被雪孩子裝扮得美麗極了。一群活潑可愛的小朋友一蹦一跳地走出家門。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，還有的同學向天仰著頭，吐著舌頭，讓雪掉在自己舌頭上，一舔，冰冰涼，開心極了。

　　今年冬天何時才能下雪呀？我盼著盼著……