風格課堂作文500字-小學六年級作文
星期天早上,我穿著干干凈凈的校服去上學。因為這個星期天非常特別——我們要和從杭州來的馮老師上公開課。
做完自我介紹后,和別的老師不同,馮老師便和我們聊起了天,我們時不時地哄堂大笑,課堂氛圍提了不少。
不愧是杭州老師,教育方法就是不同,老是給我們提高難度的問題。嘿嘿,兵來將擋,水來土掩。幸虧有“作弊小紙條”,讓我們對答如流。馮老師似乎也有“火眼金睛”。一次,王淑雯在黑板上寫錯了“臨”字的一筆,班級里許多小老師都沒有發現(包括我),而馮老師立馬發現并糾正了這個錯誤。這得有多厚的功底才能做到呀!
漸漸地,我們對這個并沒有陌生感。很快融入了課堂,我們五(5)班的風格課堂!同學們踴躍地舉手,滔滔不絕地發言。平時默默無聞的張諾、陳瀟她們也高高興興地舉起了手。正應了屠老師的“古話”:站起來發言不用怕,有老師幫你。馮老師也正是如此。一次章程旭說錯了,馮老師便很耐心地幫助他,糾正他的錯誤,見他還不改正,馮老師還特地做了一個“砸”的手勢,這才使他恍然大悟,破涕為笑。
馮老師更喜歡談論自己的觀點,在他的電腦里,除了課文選段,更多的則是他的批注。看著這么多的圈圈點點,我不禁想起了偉人毛澤東看書的情形。
時間總是過得這么快,一會便下課了。馮老師依舊用憨態可掬的笑容歡送我們。我戀戀不舍地回頭,再看一眼課堂,我們的課堂,我們展現風采的課堂!