精選游三年級(jí)作文三篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游三年級(jí)作文 篇1

暑假的天，媽媽帶我去北京爬舉世聞名的`萬(wàn)里長(zhǎng)城。

記得那天，萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，我們隨旅游團(tuán)坐車出發(fā)了，到了長(zhǎng)城山腳下，我抬頭往上望：長(zhǎng)城蜿蜒起伏，如巨龍盤繞。爬長(zhǎng)城的人不計(jì)其數(shù)，看到我眼花繚亂。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“八達(dá)嶺長(zhǎng)城是明長(zhǎng)城中保存最好的段，這段長(zhǎng)城用巨型花崗巖條石和大型城磚砌成，海拔千米，是古代軍事駐防重地?！睂?dǎo)游又說(shuō)：“是男子漢的跟我爬長(zhǎng)城吧?！?/p>

我們行幾十人擁而上，開(kāi)始爬長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城石階級(jí)級(jí)的，又高又陡，上城路段比較多，每走段石級(jí)就有個(gè)烽火臺(tái)，走進(jìn)烽火臺(tái)又陰又涼，非常舒服。看看爬長(zhǎng)城的游客，有老人、小孩；有學(xué)生；有外國(guó)旅客……他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，位非洲黑人叔叔累得氣喘吁吁，坐在石階上休息，位外國(guó)游客看我走得又快又穩(wěn)，向我豎起了大拇指。不知走了多少級(jí)石階，不知過(guò)了多少座烽火臺(tái)，我還只爬了半，已經(jīng)筋疲力盡了，真不想爬了。這時(shí)，我想起了句話：“不到長(zhǎng)城非好漢?！鳖D時(shí)，我渾身充滿了力氣，奮力向上爬，終于爬上了長(zhǎng)城頂峰，站在峰頂遠(yuǎn)望，群山聳立，連綿不斷，長(zhǎng)城從遠(yuǎn)方云崗深處奔騰而來(lái)，不見(jiàn)首尾，真是山河壯麗，氣象萬(wàn)千。我興奮地喊道：“我終于爬上了長(zhǎng)城了，長(zhǎng)城，我為你驕傲！”我和媽媽在好漢坡首合影留念，并在長(zhǎng)城紀(jì)念卡上簽下了好漢名。

那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子，我為我們祖國(guó)有這樣雄偉的建筑而自豪。從現(xiàn)在開(kāi)始，我定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

游三年級(jí)作文 篇2

我喜歡玩的游戲有很多，其中，我最喜歡玩的是老鷹捉小雞。

老鷹小雞的`游戲規(guī)則是：石頭剪刀布規(guī)定誰(shuí)當(dāng)“母雞，誰(shuí)當(dāng)“小雞”，誰(shuí)當(dāng)“老鷹人”。“老鷹”可以在“雞”站立時(shí)“捕”他們，但“小雞”蹲下了，“老鷹”就捉不了了，“老鷹”捉不了“母雞”，當(dāng)“小雞”們被老鷹捉完，母雞就輸了。記住，如果你當(dāng)了“小雞”一定不能放開(kāi)前面人的衣服，對(duì)了，“小雞”們要拉住前面人的衣服，領(lǐng)頭的“小雞”要拉住“母雞”的衣服。如果“老鷹”向你“撲來(lái)”，你一定要跑開(kāi)，否則會(huì)被他“捉走”，如果跑不開(kāi)，就蹲下，這是“小雞”唯一的“防護(hù)”技能。如果你是“母雞”遇見(jiàn)“老鷹”向自己“撲來(lái)”，你要躲、躲、躲……因?yàn)樗谙颉靶‰u“進(jìn)攻，你一躲，后面的“小雞”會(huì)跟著一起躲開(kāi)，如果遇到躲不開(kāi)的時(shí)候，你可以跟小雞們說(shuō)快蹲下，不過(guò)，蹲下的時(shí)間不能超過(guò)10秒，超過(guò)了就算自爆。

童年的游戲像一個(gè)個(gè)彩色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，撿也撿不完，有些光彩奪目，使我想起快樂(lè)美好的游戲時(shí)光。有些灰暗無(wú)比，讓我記起一段段生氣的游戲過(guò)程。

游三年級(jí)作文 篇3

一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師拿著三個(gè)水杯。說(shuō)里面放著不同的液體。難道這是一節(jié)游戲課?

游戲開(kāi)始了，老師分別請(qǐng)上了三位同學(xué)，分別給三位同學(xué)一人一杯。第一個(gè)同學(xué)喝一口，臉擠成了苦瓜臉，第二個(gè)同學(xué)喝了一口并沒(méi)有做表情，真讓人琢磨不透，她喝的到底是什么？同學(xué)們有的說(shuō)是白開(kāi)水，有的同學(xué)說(shuō)是糖，有的同學(xué)說(shuō)是醋……同學(xué)們議論紛紛。接著第三位同學(xué)喝了一口，他的五官都擠成了一個(gè)“囧”字，極不情愿地把口中的液體給咽下去，接著他又喝了一口，眉頭都皺成“川”字，成了苦瓜臉了。他用手不停向嘴里扇風(fēng)，似乎要把嘴里的味道徹底去除，難道他喝的是的100%純正的醋？

同學(xué)們又開(kāi)始猜測(cè)，有的說(shuō)第一個(gè)同學(xué)是喝的醋，第二個(gè)同學(xué)喝的是鹽，第三個(gè)同學(xué)喝的是糖水，有的`同學(xué)說(shuō)第一個(gè)喝的是糖、第二個(gè)喝的是鹽、第三個(gè)喝的是醋……于是老師讓三個(gè)同學(xué)分別公布答案：第一位喝的是糖，第二位喝的是醋，第三位喝的是鹽。同學(xué)們聽(tīng)后恍然大悟，這三同學(xué)個(gè)個(gè)都是“表情帝”??！

和水做游戲，讓我懂得了：在日常生活中，千萬(wàn)不能被他人的外表所迷惑，而是“走進(jìn)”他們的心里，去“探索”真正的答案。