2008年，11月28日被我命名為小學(xué)的大雪節(jié)，也就是我的幸運(yùn)日，因?yàn)椤！！?/p>

從語文課開始，老師讓我們背課文時(shí)竟不摘帽子，我覺得很奇怪。而后，她神秘的說了一聲：“到外面站隊(duì)吧，我早有安排的！”我們出去一看，好大的雪啊！同時(shí)也看到了楊金月的爸爸，他手持照相機(jī)，我們頓時(shí)明白了，原來是要趁雪天照相。老師也似乎看出了我們的想法，解釋道：“今年可能是小學(xué)下的最后一次大雪了，所以我請了楊金月的爸爸來照相，下午可能堆雪人。

。。”話音未落，但歡呼聲已經(jīng)傳出了幾十里。

照完相了，陶蕾領(lǐng)我們回班讀課文。開始特別有意思，他在領(lǐng)讀的時(shí)候有人給她豎兔耳朵。接著就沒完沒了，我打了她一下，她們沒有生氣，而是躲了一下。

下午，我瘋狂的走到學(xué)校，迫不及待地想看看，雪化了沒有，還能不能堆雪人，結(jié)果讓我很吃驚，雪基本上都沒了，還特別碎，堆不起雪人的。我等待，我等待著奇跡的發(fā)生。。

。然而，最后以后一節(jié)課了，老師并沒有領(lǐng)我們出去玩，而是檢查大筆記。今天老師心情好，邊批邊說：“星期五上多一節(jié)有什么用啊，還不如在家呆著呢！”“當(dāng)然有意思，聽我們說笑。

”陶蕾說。“不是當(dāng)然是相當(dāng)”我插了一嘴。在今天純潔的皚皚白雪中，我體會(huì)到了濃濃的師生情誼，和深厚的友誼之情。