一堂有趣的課作文400字
前幾天,我們班開展了一次猜字謎的比賽。
我們分成兩局,第一題是必答題,我們每各人被這些漢字謎語“打”的甘拜下風,但有一個同學猜中了一個很“難”的字謎,題目是:高爺爺?shù)念^,李爺爺?shù)哪_,鄭爺爺?shù)亩洌f:“高爺爺?shù)念^就是上面那個一點一橫;李爺爺?shù)哪_就是那個子字,鄭爺爺?shù)亩涫嵌峙裕掀饋砭褪恰肮绷恕崩蠋熣f:“這個同學肯定已經(jīng)懂得怎么猜字謎了。”
下一輪是搶答題,我們組遙遙領(lǐng)先其他組,因為我們組是一個猜得比一個厲害,別看我們組少1個腦袋瓜,但我們10個腦子夠靈活的,不一會就猜的“滿載而歸”,其他組的人見了我們10個靈活的腦袋瓜大部分人心服口服,可還有些人卻有些不服氣,還爭著想回答呢!
從中我總結(jié)出了一個經(jīng)驗,猜字謎,要認真,多動筆,謎題一定多多寫,那就一定猜的出來了,如:十八口人,你知道答案嗎?十八連在一起寫,口就是寫十八的下面,答案就是杏了。還有那!題目是:天沒有地有,我沒有他有。就是“也”字因為天沒有也,敵友也;我沒有也,他有也。
這次,從中找到了猜字謎的方法,還過了一節(jié)有意義的課。
這是一堂有趣的課。