有關(guān)周記初中模板合集七篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的周記初中7篇，歡迎閱讀與收藏。

周記初中 篇1

　　午夜時(shí)分，我拿著那似曾相識(shí)的筆獨(dú)自坐在書桌前，窗外冷風(fēng)颼颼地襲來，一只黑不溜秋的不知名的大鳥哧溜一聲劃過天空，發(fā)出一陣凄慘的叫聲，門前的樹在黑暗中搖曳著，我抬頭望了一下窗外，總感覺有個(gè)黑影飄來飄去。

　　“咚咚咚”傳來一陣敲門聲，我不覺為之一振，我想：“不對(duì)呀！媽媽今晚夜班，不可能回來的，爸爸到內(nèi)蒙古出差了，飛也飛不回來呀！”我腦海中浮現(xiàn)出了鬼故事書中的情境，可我還是壯起膽子，走到了門口，我大聲問道：“你……你是誰？”門外傳來一片寂靜，接著便又是“咚咚”幾聲，我嚇得退了幾步，聲音顫抖著問道：“你……你…到底是誰呀？”可傳來的是更響的“咚咚聲”

　　我這時(shí)才想起來看貓眼，可外面黑漆漆的還下著大雨，什么也看不見，這太恐怖了。我從旁邊拿起一根大棒子，如果是壞人，我就一棒子劈下去，保準(zhǔn)他腦袋開花，我猛地將門拽開，一個(gè)大爺沖了進(jìn)來，他渾身都是水，我仔細(xì)一看，原來是學(xué)校看門的啞巴大爺。他手里拿著一把自動(dòng)傘，朝我比劃比劃，指指傘，又指指我，原來我的傘丟在了學(xué)校，我說了感謝，他便走了。

　　我坐回座位，看著窗外，仿佛又看見了一個(gè)黑影騎著自行車，將同學(xué)們丟失的物品送入他們手中。

周記初中 篇2

　　今天是國慶節(jié)，我們放了七天長假，作業(yè)又不是很多，于是便與爸爸去奶奶家玩，順便帶了兩根釣魚桿去奶奶家釣魚。

　　大約下午5點(diǎn)鐘左右，我們來到了奶奶家，一到她家，我們便拿起了魚婁，帶上了魚桿、魚鉤、魚餌來到河邊開始釣魚。初時(shí)，我是雄心壯志，信心十足，認(rèn)為這次一定可以滿載而歸，可誰知到了后來我才發(fā)現(xiàn)自己最初的想法是癡心妄想了，只見我把魚鉤與魚餌裝在了魚桿上并將其扔進(jìn)水中后，只能在水邊等待，可我卻沒有耐心，剛剛等了一會(huì)便焦躁不安，在岸邊動(dòng)來動(dòng)去，還不時(shí)把魚鉤拿上來，看魚餌有沒有被吃？好不容易有魚過來試探有沒有危險(xiǎn)，我卻中了它的“計(jì)謀”，一見夜光弧稍微地?cái)[動(dòng)，便迅速提起魚鉤，最后肯定沒釣到魚。

　　大約過了一個(gè)多小時(shí)，我一條魚也未釣到，而爸爸卻釣到七八條魚。我于是沒有了信心，垂頭喪氣地說到：“不玩了，不玩了。”這時(shí)爸爸走了過來，語重心長地對(duì)我說到：“胡鵬，我們做任何事情都要有耐心，心急吃不了熱豆腐，釣魚應(yīng)該是靜靜地等待，而不是動(dòng)來動(dòng)去，這樣魚才會(huì)游過來，并且魚是很狡猾的，它會(huì)先試探一下食物有沒有危險(xiǎn)，而這個(gè)時(shí)候你一定要沉的住氣，否則就會(huì)功虧一簣，你一定要等到夜光弧慢慢地往下沉并且要上浮時(shí)，你才能提起魚鉤，那樣一定會(huì)有所收獲的。”于是，我按照爸爸所說的方法去做，不出二十分鐘，果然釣上了一條大魚，當(dāng)晚上吃這條魚時(shí)，總感覺它有一股特殊的味道。

　　事后，我想起了爸爸的那席話，覺得它使我受益匪淺。是的，無論是釣魚還是做事，都需要有耐心，都不能急躁，只要你把心靜下來，認(rèn)真地去對(duì)待某件事情，就一定會(huì)有所收獲。

周記初中 篇3

　　這是開學(xué)的第一周，沒以前面幾個(gè)學(xué)期的繁忙與緊張。一個(gè)小時(shí)就把注冊(cè)工作弄完，再用半小時(shí)把新書和作業(yè)發(fā)完，順利得讓我都有點(diǎn)驕傲——孩子都很主動(dòng)很團(tuán)結(jié)去做事，所以以前看似很麻煩瑣碎的工作一下大家都樂呵呵地完成了！孩子們的成長最能讓小小班主任內(nèi)心愉悅不小！每一屆學(xué)生的最后一個(gè)學(xué)期雖然有中考的壓力，但事實(shí)上班主任工作感覺最輕松的一個(gè)學(xué)期。

　　開學(xué)第一周，學(xué)生沒從假期的閑散中調(diào)整過來，遲到似乎也常規(guī)。沒想過在這周就給遲到學(xué)生太多要求，每一個(gè)人在新學(xué)期總有一個(gè)適應(yīng)的過程，對(duì)中考成績?cè)賾n心，常理與情理總得考慮。

　　班干會(huì)，及小組長的會(huì)議也趕在開學(xué)第一天完成了，班級(jí)很快地進(jìn)入教學(xué)正軌——座位換好了，學(xué)習(xí)小組組合完成了。也許有了中考的壓力，也許大家覺得過去實(shí)在玩得太多學(xué)習(xí)太少，孩子們無論有沒有老師在教室都能安靜地學(xué)習(xí)。科任老師說，上課看著他們充滿渴望地眼睛總是有上課的渴望；路過我們班走廊的其他老師都紛紛表揚(yáng)……

　　無論這個(gè)開頭怎么，我內(nèi)心里都很明白，這個(gè)學(xué)期我這個(gè)班主任的工作。

　　本學(xué)期大的工作方向——激勵(lì)與堅(jiān)持原則。在與兩個(gè)班長交流時(shí)也明確了這個(gè)方向。

　　把學(xué)校要求要交的各種材料交完了，上完課沒事了回家看書里看電視時(shí)心里在盤算著根據(jù)班里的情況開展這個(gè)學(xué)期的主題班會(huì)，如果可以，將進(jìn)行心理與學(xué)習(xí)方法主題系列主題班會(huì)的構(gòu)思。

　　初步擬定第一次主題班會(huì)內(nèi)容——我的學(xué)習(xí)我怎么樣做主。很多孩子看似乎安靜地學(xué)習(xí)了，但心里仍不時(shí)掛念手機(jī)、電腦，眼看別人的成績總有這樣或那樣的想法，在這樣的狀態(tài)下他們沒有真正地做到專注地學(xué)習(xí)。

　　作為其中的科任老師，幫助學(xué)生提高本學(xué)科的成績是必須的，因些想辦法引導(dǎo)學(xué)生更好的復(fù)習(xí)、課外注意搜集各種復(fù)習(xí)資料也開始了。

　　當(dāng)班級(jí)整體工作走入正軌后，個(gè)別學(xué)生的思想工作與個(gè)別指導(dǎo)也得開始了。這周與四個(gè)學(xué)生單獨(dú)對(duì)話，感覺還不錯(cuò)。下周，組聊工作開始了。我對(duì)他們的成長印記記錄進(jìn)到了最后的階段。與學(xué)生的溝通是我記錄素材。

　　工作，需要經(jīng)驗(yàn)，也需要?jiǎng)?chuàng)新，一切都需要學(xué)習(xí)與思考，尤其是實(shí)踐后的反思與調(diào)整。

周記初中 篇4

　　第一次養(yǎng)金魚

　　小金魚，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚我和妹妹買了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地?cái)[動(dòng)著，妹妹高興地跳了起來，我也開心得手舞足蹈。里。我想給它們喂點(diǎn)魚食，小魚們迫不及待地游過來吃魚食，它們的小嘴巴一張一合的，真搞笑!我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚缸周圍的小金魚也都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它的身體慢慢變黑，它周圍的水都被它污染了，我起了床就開始觀察小金魚，有一條小金魚居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽說可能是因?yàn)槌缘锰酀q死了。一天早上它堅(jiān)強(qiáng)的意志力和頑強(qiáng)和生命力讓它最后取得了勝利，我覺得它是最棒的，我開心極了!

　　但是過了兩天居然有一條可憐的小金魚也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來兩天我也沒怎樣活動(dòng)喂它們食了，媽媽分析可能是食物中毒了。據(jù)說小姨以前養(yǎng)了些小丑魚，那些食物本來是以前給小丑魚吃的，此刻小金魚吃了可能會(huì)不適應(yīng)，

　　之后，接下來幾天都沒有小金魚犧牲了，于是我不再給它們吃東西了。但是它不吃東西也會(huì)餓死啊，最后過了好幾天，最后只剩下一條堅(jiān)強(qiáng)的小金魚活了下來，它太了不起了。

周記初中 篇5

　　童年是美好，他像一片樹林，每一棵樹就是一件童年趣事，然而，有一棵水杉矗立在樹林中央，他就是我最難忘的一件傻事，我一想起就會(huì)呵呵地傻笑。

　　在那時(shí)，我還在上幼兒園，“T”跟“K”我還是念錯(cuò)，總是雜在一起，因此鬧了許多笑話。有一天，我們上完了上午的課，到了中午，我們?cè)撊胨恕Ｎ颐悦院厮艘挥X，醒來后，慘劇發(fā)生了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)“褲子沒了”我大呼小叫，把全班人都引了過來，老師最先問我，她用溫柔地話音說：“華杰，你怎么了？”我停住大叫，用失望地語氣說：“我的‘兔子’（褲子）沒了”。“啊！”老師驚訝地叫了一聲，忙說：“大家快找兔子呀！”這回，睡覺從不大鬧的同學(xué)們也鬧翻了天。“啊！快找兔子啊！”一聲聲大叫響徹云霄，我看見這么多的同學(xué)都幫自己找“褲子”心里涌出了暖流，高興得大喊“加油！加油！大家一起找‘兔子（褲子）”同學(xué)們聽見了我的鼓勵(lì)，更加歡暢了。

　　一個(gè)同學(xué)為了找兔子，結(jié)果鉆到了床底下，在下面一邊連手帶腳的匍匐前進(jìn)，一邊輕輕地說：“小兔子，你在哪兒？我是胡蘿卜，快來找我呀！”結(jié)果兔子沒找到，自己卻困在了床底，全班同學(xué)一起搬開床，才挽救了一條無辜的生命。

　　最后，老師跟同學(xué)們放棄了，老師不解地問我：“兔子到底在哪里啊？”我大爭辯：“不是’兔子‘是兔子（褲子）。”這時(shí)，一陣風(fēng)吹了出來，使窗簾飛了起來，一團(tuán)黑影出現(xiàn)在窗戶后面，我猛地想起把褲子放在了窗邊，大聲說：“我的’兔子‘（褲子）在窗戶那邊。”我拿出褲子，全都一片驚訝，下一秒，笑聲響徹了云霄，我不明白，他們?cè)谛κ裁矗懔宋铱彀蜒澴哟┥习桑〉浆F(xiàn)在，我一想起這件事還會(huì)不停地哈哈大笑呢！

周記初中 篇6

　　當(dāng)我做完作業(yè)，走到陽臺(tái)上，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，我便想起了此處時(shí)刻我和你有一個(gè)約會(huì)……

　　約會(huì)前奏——烏云

　　烏云在我的頭頂越積越厚，你向下壓著，壓著，似乎要壓到我的身上，使我感到無比的壓抑，我真想伸出一雙大手，狠狠的`將你推出千里之外，但此時(shí)我想到了雨水，你只是我和雨水約會(huì)的序幕。

　　約會(huì)開始——嬌羞的雨水

　　“窗外的雨滴，一滴滴累積，屋內(nèi)的濕氣像儲(chǔ)存愛你的記憶。”這句歌詞已經(jīng)表達(dá)了我對(duì)你包含的所有感情。是的，我愛你的淅淅瀝瀝，我愛你的羞羞怯怯，不像閃電一樣剛勁，也不像暴風(fēng)一樣粗暴，你唯有的是那一絲嬌羞。看你還將霧姐姐也帶來了。我靜靜的欣賞，撫摸著你，你也柔柔的輕吻著我的頭，我的臉……細(xì)細(xì)品味著我們的約會(huì)所有帶來的每一絲快樂和幸福。但有時(shí)，你也壞壞的，在我走在街上的時(shí)候，你也想和我約會(huì)，于是便從天空中一沖而下，來到我的身旁，親我，抱我……使我猝不及防，這就是調(diào)皮的你。

　　約會(huì)終曲——晴天 天下沒有不散的宴席，就是你我再不舍，我們也有分開的時(shí)候，你輕輕的走了，天晴了，仿佛你已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但你給我留下了一件禮物——彩虹，它是那么美麗和絢爛，仿佛是你送給我的最好的一件禮物，彩虹在晴天下是那么繽紛，仿佛是我和你約會(huì)的見證。

　　我期盼著，期盼著與你的下一次約會(huì)——雨水——我已經(jīng)深深的愛上了你，我愛你的一點(diǎn)一滴——愛你的嬌羞，愛你的柔情，愛你的調(diào)皮……

周記初中 篇7

　　X月X日 X天

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。

　　酸

　　今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競選稿，打算在今天來個(gè)“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊!

　　糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來，開始了競選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉!還在緊張。

　　終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會(huì)落選雖然我不相信。

　　老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……甜

　　下節(jié)課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個(gè)好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛!

　　考卷發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。

　　中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。

　　愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!