【必備】暑假周記模板集錦九篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的暑假周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假周記 篇1

　　這個(gè)暑假是我的第一個(gè)暑假，正好媽媽也放假，爸爸媽媽想讓我度過一個(gè)豐富多彩的假期，帶我玩了許多好玩的東西。

　　假期里，爸爸媽媽帶我去了幾次長興，采楊梅，逛市民廣場(chǎng)，玩兒童樂園，看音樂噴泉，有一次我還接受電視臺(tái)的采訪哦！

　　爸爸媽媽還帶我去參觀了世博會(huì)，我第一次乘了地鐵，渡輪，看到了飛機(jī)和直升機(jī)，我還跟爸爸媽媽參觀了法國館、日本產(chǎn)業(yè)館、比利時(shí)館、芬蘭館、非洲聯(lián)合館，媽媽還給我吃了比利時(shí)冰激凌，中午吃了非洲風(fēng)味快餐，我玩得太累了，在進(jìn)法國館排隊(duì)時(shí)在爸爸懷里睡著了，晚上一直玩到十點(diǎn)多。

　　假期里我度過了我的三周歲生日，拍了三周歲的照片，媽媽有時(shí)帶我去圖書館看看書，聽聽音樂，還帶我去大潤發(fā)做蛋糕。有時(shí)等爸爸下班了帶我去逛逛超市和公園，空下來的時(shí)候，我也在家里玩玩剪紙，搭搭積木，涂涂圖畫，還在自家陽臺(tái)上玩水、澆花。

　　還有沒多久就要開學(xué)了，我要抓緊這兩天再多玩一下。

暑假周記 篇2

　　太陽消失了，月亮出來了，這個(gè)夜晚是黑暗的，但星星仍在閃爍，在這個(gè)漫長的夜晚，不禁想起了那些心酸的事兒。

　　我奮力地敲擊這鍵盤，為的是明天的朗誦比賽。突然，媽媽推門而入。我驚慌失措，急促地關(guān)掉電腦。不料，媽媽見狀，大發(fā)雷霆：“你整天不好好學(xué)習(xí)，就知道玩電腦，以后沒我批準(zhǔn)，不準(zhǔn)再碰電腦”。委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。心里默念：我很堅(jiān)強(qiáng)，我不哭。

　　今天，我未經(jīng)過媽媽的同意，擅自打開了電腦，可我并不是在玩什么所謂的游戲，我可以對(duì)著良心說，我從來沒有接觸過哪些讓人玩物喪志的網(wǎng)絡(luò)游戲。這時(shí)，一向疑神疑鬼的媽媽再一次闖了進(jìn)來，見我就破口大罵：你把我的話當(dāng)做耳邊風(fēng)啦，翅膀硬了？想飛了？是不是？媽媽脫口而出的每一字都深深的刺痛了我幼小的心靈。

　　在這個(gè)時(shí)候，我不想解釋太多，只是默默地對(duì)自己說：我問心無愧。

　　從那以后，那個(gè)電腦便成了我的“禁地”，媽媽把電腦上鎖了！

　　我不抱怨媽媽，因?yàn)樯湘i的電腦是母愛的象征！

　　每當(dāng)看到那上鎖的電腦，心里總有說不出的滋味。心寒……

　　默默的說：我很堅(jiān)強(qiáng)，不不哭。

　　心里卻在撕心的吶喊！

暑假周記 篇3

　　Hello！我是一株小草，住在我的小主人的家里，至于名字么，我也不知道。聽聽我的遭遇吧。

　　花壇邊上有一株較大小草，我是主枝上眾多分枝中的一枝，長約一分米。有一天，小主人在花壇邊散步，忽然發(fā)現(xiàn)了我們。他驚呼起來：“這不是我以前畫畫班老師種的那種小草嗎？”他蹲下身來，仔細(xì)觀察我們。“我記得這種小草似乎特別好活，掐一段插進(jìn)土里就能活，讓我也在家種一株吧。”他在我們中間千挑萬選，終于挑中了我。他把我掐下來，用手拿著，小跑回家。

　　我的心里很興奮，我知道我將會(huì)到一個(gè)新地方，開始嶄新的生活。一到家，小主人就忙得不可交開。他把花盆里的幾顆大蒜拔掉，挖了一個(gè)洞，把我埋了進(jìn)去。

　　然而，好事多磨。搬家的第一天，我就出現(xiàn)了水土不服。我最底下的葉子葉尖開始變黃了，這可怎么辦呀，我心里焦急的想。阿門，我這一生可沒做過壞事呀，偉大的上帝啊，請(qǐng)保佑保佑我吧，我可不想英年早逝呀。我對(duì)著天祈禱。

　　也許是我感動(dòng)了上帝，我最底下的葉子雖然脫落了，但是底部卻生了根，頭頂，也開始醞釀著新的葉子。

　　小主人呢，也是格外的關(guān)心我，每天都給我澆水，每天都關(guān)注著我的生長，并記錄下來。

　　當(dāng)看到我老葉子脫落的時(shí)候，他焦急的不得了；當(dāng)看到我生根的時(shí)候，他轉(zhuǎn)憂為喜；當(dāng)看到我長出一片片新葉子的時(shí)候，他簡直高興壞了。如果不是小主人的關(guān)注，也許我就可能活不過來。

　　如今的我，正值壯年，長得飛快，現(xiàn)在已經(jīng)“海拔”24cm，這可都多虧了我的小主人。如果你想要看看我，就來吉利區(qū)西區(qū)x號(hào)樓x單元找我吧。

　　我要感謝小主人，是他給我?guī)砹诵律Ｔ谖磥恚乙﹂L得更高，給小主人一家增添一片歡樂。

　　自評(píng)：前幾天我種了一棵無名小草，我用第一人稱的手法來描寫這棵小草到我家來的遭遇。

暑假周記 篇4

　　在8月7日這一天，我們來到了峨眉山。峨眉山真是······峨眉山真是“山路十八彎”。一大早我們一家就乘坐著旅游大巴出發(fā)了。在路上是我差點(diǎn)把五臟六腑給吐出來，剛剛轉(zhuǎn)過一個(gè)彎還沒緩過神來又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，讓人意外不已。終于經(jīng)歷“千辛萬苦”來到了半山腰的雷洞坪車站。下車時(shí)我才感覺到峨眉山的溫差真是太大了。這時(shí)正是夏天，我在山下穿一件衣服都覺得超級(jí)熱，但一下車我就感到寒風(fēng)刺骨，不經(jīng)打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我趕緊把厚衣服穿上，雖然比以前暖和了一點(diǎn)但還是不由自主的打起了哆嗦。

　　峨眉山真是千奇百怪。我們走在上山的路上時(shí)突然聽見有人大叫起來。我們湊過去一看，也不由的楞了一下，因?yàn)槲覀兛吹搅艘粭l有蛇那么大的蚯蚓!幸好我們的導(dǎo)游在車上給我們介紹了峨眉山的千奇百怪，我們才沒有像其它游客一樣驚訝不已。我們爬山爬累了于是就坐在椅子上休息，突然我聽見一陣美妙的琴聲但有找不到彈琴人，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚奇的發(fā)現(xiàn)——琴聲是從一只青蛙的嘴里發(fā)出的，我簡直不敢相信自己的耳朵。

　　我們來到了生態(tài)戲猴區(qū)。這里的猴不看不知道一看嚇一跳，個(gè)個(gè)長得肥頭大耳像豬一樣！峨眉山金頂之行真是太遺憾了，峨眉山又真是太美了。雖然經(jīng)歷了一番跋山涉水終于來到了金頂，但我不由自主的嘆了聲氣，因?yàn)榻裉祆F太大沒能看見峨眉山的自然四大景觀——日出`云海`圣燈和佛光還有來巨大的十方普賢普薩的雕像。雖然我沒有看到這些美景但是我看到了峨眉山的另一種美——霧美。峨眉山從山上往下看是一望無底的深淵，而從山下往山上看時(shí)，峨眉山又像披上了一層薄薄的紗衣。峨眉山之行真是太值得了！

暑假周記 篇5

　　蛙泳已經(jīng)全部學(xué)完，就差換氣沒有練熟，不用想，今天一定要練習(xí)換氣。

　　果然我意料之外，一下水，老師就讓我們練習(xí)，同學(xué)們雖然已經(jīng)學(xué)過換氣，但都根本沒有練過。我們背靠著墻，面對(duì)著老師，老師一聲令下：“游！”大家按照老師教的動(dòng)作，使勁一抬頭，一個(gè)個(gè)頭都露出水面。老師見大家都能做到，放心的離去，臨走前說：“今天要求每次連續(xù)換氣五次。”同學(xué)們都大驚失色，紛紛議論“剛才是使全部的勁，我都差點(diǎn)喝水。”“連續(xù)五次啊，一次不容易，還連續(xù)做。”

　　同學(xué)們都紛紛的散開，各練各的，看樣子，大家剛做的一次都是使盡全力，現(xiàn)在有的人抬不起頭，有的人抬起頭但是頭上還是水。同學(xué)們都奮力的練，自己找自己的原因，過了一小時(shí)左右，老師走了過來，說：“練得差不多了吧，開始考試。”雖然大家誰練得都沒把握，但還是齊聲說：“好了，開始考吧。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)站著，有人說：“神仙啊，保我過關(guān)吧。”也有人說：“是啊，我真希望水怪附體。”我雖然不信水怪之類的話，但我也希望能過關(guān)。

　　輪到我了，我也是使勁的游，心里什么都不想，生怕一個(gè)不小心，沒過關(guān)。我換了七八次氣，才停下來，過了一會(huì)，老師沒說不過關(guān)，我才松了口氣。

　　雖然過關(guān)了，但我還要多加練習(xí)。

暑假周記 篇6

　　這個(gè)暑假我來到了外婆家，每天除的生活除了學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂等之外有一項(xiàng)非常重要的任務(wù)：做家務(wù)。

　　起初，我先看外婆做，可是看別人做簡單自己做起來就難了。我遇到了不少困難：比如洗碗沒拿穩(wěn)摔碎了，擇菜遇到有小蟲子會(huì)害怕等等。我就來說說我做的掃地拖地這樣的家務(wù)活吧。奶奶家的地板是瓷磚的，我拿著掃把東掃掃，西掃掃，把一些藏在角落里的細(xì)小垃圾和灰塵掃了出來，還沒等我把它們掃在一起它們卻飄的到處都是，原來我掃地前忘了關(guān)電風(fēng)扇，唉，前面的辛苦都白費(fèi)了。我馬上關(guān)上的電扇，一個(gè)疏忽大意前功盡棄只有重來了。掃好了地，我開始拖地了，我拿著拖把就開始拖起來，“咦，好難拖啊！”，“怎么臟東西拖不掉啊！”我自言自語著。額頭上的汗水越來越多了。這時(shí)外婆來檢查我的“工作”完成情況，看到我這樣，趕快讓我停了下來說：“你前面都是在做無用功啊。”原來我沒在拖地前洗一下拖把，干干的拖把拖起來當(dāng)然沒有什么效果啦。接下來外婆看著我繼續(xù)拖地，我在屋子里來回拖著，這時(shí)候奶奶指出我拖地的方向是不對(duì)的，這時(shí)候我看到我拖過的地方又被我踩了很多腳印。原來拖地要倒著拖啊。掃完拖完地我長嘆一口氣，整個(gè)人趴在沙發(fā)上，手已經(jīng)沒有力氣了。

　　看似簡單的家務(wù)活讓我明白了就算再簡單的事情如果不認(rèn)真觀察一樣做不好。這也印證了媽媽告訴我的一個(gè)道理：簡單的事情重復(fù)做，你就是專家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家！

暑假周記 篇7

　　快的跑著，轉(zhuǎn)眼間，我們就告別了美麗的校園，開始面對(duì)暑假生活，為了讓我的暑假更充實(shí)，更快樂，我決定設(shè)計(jì)一個(gè)暑假計(jì)劃。

　　我準(zhǔn)備每天早上八點(diǎn)起床，八點(diǎn)半吃完早飯，八點(diǎn)半到九點(diǎn)半寫作業(yè)，剩下的是自由時(shí)間，中午抽出兩個(gè)小時(shí)看書，下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)寫作業(yè)，四點(diǎn)到四點(diǎn)半讀書剩下的是自由時(shí)間，晚上十一點(diǎn)之前睡覺。

　　這就是我的暑假計(jì)劃。

暑假周記 篇8

　　兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，不算太短，但是隨著日子在指尖一天天地流過，還是不禁覺得時(shí)間過得好快。還記得當(dāng)初臨行之際，心里還在糾結(jié)著、擔(dān)心著、抗拒著，不想面對(duì)實(shí)習(xí)的事實(shí)，而如今，那種似曾相識(shí)的感覺，彷佛又一次漫上心頭。當(dāng)初是離開華師時(shí)的不舍，而如今，依舊是不舍，只是對(duì)象已變更。舍不得離開的，是一中；舍不得放下的，是這里的人和這里的回憶。已經(jīng)習(xí)慣了這里的一草一木，已經(jīng)習(xí)慣了這里的“朝六晚十一”，已經(jīng)習(xí)慣了每天與隊(duì)友、學(xué)生和指導(dǎo)老師在一起歡聲笑語……喜歡在這里的感覺，喜歡這種為工作而忙碌而瘋狂而奔波的日子，喜歡聽著那些淘氣卻又乖巧的孩子甜甜地喊著我“老師”……一想到要離開了，心里不禁一陣憂傷，回想起兩個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)在有太多太多的難以忘懷！

　　臨行前的糾結(jié)

　　當(dāng)初選擇實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，一中是我的第一志愿。選上一中，我的心里充滿了欣喜，然而，卻也因?yàn)檫x上一中，心里始終感到惶恐與不安。那種矛盾的心情，源于我對(duì)一中的熟知，一中是揭陽市最好的學(xué)校，我知道，來這里實(shí)習(xí)，意味著我必須克服重重的壓力，意味著我必須做好萬全的準(zhǔn)備，意味著我必須要有足夠的知識(shí)可以應(yīng)付那班聰明的高材生……所以，整個(gè)暑假，我不敢懈怠也不曾懈怠過，一直一直在備課，只希望把一切都準(zhǔn)備好。在實(shí)習(xí)開始之前，我就已經(jīng)備好了兩個(gè)單元共十節(jié)的新課，每一課都寫了詳細(xì)的教案，設(shè)計(jì)好ppt。盡管一切看來似乎都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但我卻依舊覺得再怎么充分都不夠，心里始終很害怕。畢竟，要實(shí)現(xiàn)從學(xué)生向教師的轉(zhuǎn)變，并不是一件很簡單的事情，對(duì)我來說，需要適應(yīng)的東西實(shí)在是太多太多了。未知的學(xué)生、未知的壓力，總是一次次地沖擊著我的信心，讓我在實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)戒備萬分，以高度緊張的狀態(tài)進(jìn)入實(shí)習(xí)之中。

　　但是，9月17日，當(dāng)車子啟動(dòng)的那一刻，看著漸漸遠(yuǎn)去的華師校園，我終于明白，這一站，是我永遠(yuǎn)逃避不了的關(guān)卡。于是，選擇了勇敢面對(duì)，心里暗暗地許下承諾，要把壓力轉(zhuǎn)化為最大的動(dòng)力，以最大的熱情、最負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到這一次實(shí)習(xí)中，11月14日，離開的那一天，我一定要帶著滿滿的收獲回來。

　　見面會(huì)的釋懷

　　由于中秋放假的緣故，直到9月24日下午，我們才第一次正式與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面，那一天的見面會(huì)，我們隊(duì)伍全部人員正裝出席。會(huì)上，第一次見到了我的指導(dǎo)老師和帶習(xí)班主任，幸運(yùn)的是，他們是同一個(gè)人——鄭亦敏老師，他是一位看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅的中年男教師，不說話的時(shí)候給人的感覺有點(diǎn)冷冰冰的。第一眼見到他的時(shí)候，我的心里顫抖了一下，心里想著他會(huì)教我嗎？他愿意教我嗎？我該怎么開口跟他說話呢？……所有的疑團(tuán)，在老師走近我的那一刻，全部都解開了。其實(shí)老師很平易近人，在我開口之前，他就已經(jīng)很客氣地對(duì)我說“其我沒有帶過實(shí)習(xí)生，以后我們就共同來探討吧，有什么事情你可以告訴我該怎么做”，他給我留了電話號(hào)碼，帶我去看了他的教學(xué)管理范圍，告訴我平時(shí)可以在那里找他，隨后又帶我去了辦公室。閑聊之余，我知道了自己第二天正式工作應(yīng)該要做的事情，大概知道了班里學(xué)生的狀況，實(shí)習(xí)的形勢(shì)漸漸變得明朗起來，我原有的那份不安也開始漸漸轉(zhuǎn)化為工作的熱情。我向老師要了一份班里的學(xué)生名單，晚上就開始默默地背誦他們的名字。那一天，我在心里給自己下了一個(gè)任務(wù)：必須在一周內(nèi)記住12班的62位孩子。

　　見習(xí)周的投入

　　第一天見到12班的孩子時(shí)，心里充滿了興奮和緊張，那一天，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)班主任坐在教室最后面，一邊聽著老師開班會(huì)，一邊默默地對(duì)著座位表認(rèn)人。班會(huì)結(jié)束后，老師向?qū)W生介紹了我們，然后又讓我們一個(gè)個(gè)上去自我介紹。盡管聲音中帶著些許的緊張與不安，但12班的孩子還是給足了我掌聲。就這樣，我開始走進(jìn)了12班的世界里。

　　見習(xí)周的日子里，我們每天對(duì)著課表，看著哪個(gè)班有政治課，便事先跑去請(qǐng)求老師讓我們?nèi)ヂ犝n，看著我們求學(xué)若渴的眼神，老師們一般都是不忍拒絕的。就這樣，我們擁有了許多聽課的機(jī)會(huì)，每一次聽課之前，我都會(huì)事先把教參研讀一遍，雖然在來實(shí)習(xí)之前已經(jīng)備好了課，但是到達(dá)這里之后才發(fā)現(xiàn)，這里的課上得比想象中要慢得多，而且自己以前在備課的時(shí)候?qū)χ仉y點(diǎn)的把握還不是很到位，那些寫好的教案，多半過于面面俱到，對(duì)于現(xiàn)實(shí)的課堂來說，并不完全實(shí)用。因此，來到實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我又像從頭開始一樣，需要重新備課。每一次聽課，我都會(huì)認(rèn)真聽老師對(duì)重難點(diǎn)的處理、教學(xué)方法的運(yùn)用，還有如何與學(xué)生互動(dòng)，等等，并做好詳細(xì)的課堂？事跡及時(shí)記下頭腦中每一個(gè)一閃而過的問題，課后再去找老師探討，就在這樣的聽課與交流中，我漸漸的，汲取了許多營？漸漸的，把握了老師們上課的套路。

　　講臺(tái)上的演練

　　經(jīng)過了一個(gè)半周的見習(xí)之后，原本以為第三周就可以上新課了，卻沒有想到又碰上了階段考，就這樣，因?yàn)榭荚嚭驮u(píng)講試卷又拖了一個(gè)星期，直到第四周，我才開始了講臺(tái)上的第一節(jié)新課。因?yàn)檫@機(jī)會(huì)來得特別的難能可貴，所以我也倍加珍惜，小心翼翼地備著課，請(qǐng)隊(duì)友去聽我試講，直到自己的邏輯完全理順了，內(nèi)容完全熟悉了，才終于踏上那個(gè)三尺講臺(tái)。那一天的第一節(jié)政治課，我選擇了11班，老師一直在后面聽著，而我，一開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，隨著自己和學(xué)生慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，便漸漸變得穩(wěn)定自若了。那一節(jié)課，學(xué)生很配合我，課堂氣氛挺不錯(cuò)。只是，自己的聲音還是偏小了點(diǎn)，講到重點(diǎn)時(shí)沒有跟學(xué)生特別強(qiáng)調(diào)，ppt翻得太快，沒有給學(xué)生充足的時(shí)間記筆記，在時(shí)間的把握上也不是很到位，課后，我聽取了老師的評(píng)點(diǎn)，對(duì)課件作了稍許調(diào)整，下午再去上重復(fù)課時(shí)，時(shí)間控制便合理得多了。第一天的課，得到了老師的充分肯定，而我，也因此終于消除了之前一直埋藏在心靈深處的對(duì)上課的恐懼感，開始對(duì)自己有了一點(diǎn)點(diǎn)的信心。

　　在一中，可以上講臺(tái)演練的機(jī)會(huì)是少之又少的，因此我很珍惜每一次的上課機(jī)會(huì)，對(duì)于每一節(jié)新課，我都會(huì)事先研讀教材教參，然后去找指導(dǎo)老師交流探討，力求準(zhǔn)確把握好每一個(gè)重難點(diǎn)，用生動(dòng)形象的例子來幫助學(xué)生理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)政治課的興趣。而在備課的過程中，我最深切體會(huì)到的，莫過于那句老話“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。如何把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透，如何體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念，如何與學(xué)生互動(dòng)，如何把教與考結(jié)合起來……每一個(gè)小問題，都需要細(xì)細(xì)地斟酌。這是一個(gè)可以考驗(yàn)人、卻也很能提高人的過程。在實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中，我便是一直在這些問題中徘徊前進(jìn)的。每一次將自己的教案進(jìn)行實(shí)操后，又在指導(dǎo)老師的意見和學(xué)生反饋的基礎(chǔ)上，重新研讀教材，改正自己教案中的不足，對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行審視和分析，思考今后的教學(xué)如何才能做得更好。循環(huán)往復(fù)，通過反思和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己無論是備課還是上課，都有了小小的進(jìn)步。

　　作業(yè)本上的`印記

　　日子一天天流過，雖然上課的機(jī)會(huì)不多，但日子依舊忙忙碌碌，除了備課，批改作業(yè)便是我們最常規(guī)的任務(wù)了。已經(jīng)習(xí)慣了每天手中夾著紅筆在教室穿梭；習(xí)慣了可憐巴巴地望著學(xué)生，催促著他們趕快將作業(yè)上交；習(xí)慣了抱著一疊疊作業(yè)本游走于二樓與三樓辦公室之間；習(xí)慣了坐在辦公桌前一本本地翻閱著作業(yè)，一本本地給學(xué)生寫批語；習(xí)慣了把作業(yè)中出現(xiàn)的情況一條條羅列，然后就在201老師的座位旁，一個(gè)個(gè)地與他反映情況以及自己的心得體會(huì)……每改完一批作業(yè)，我的心里都會(huì)蕩漾起小小的滿足感，想著學(xué)生看到我的批語時(shí)會(huì)得到怎樣的啟示和鼓勵(lì)，想著他們下一次碰到類似的題目時(shí)會(huì)有怎樣的進(jìn)步。有一種甜甜的幸福，始終在心口綻放！

　　班主任工作——心的經(jīng)營

　　短短八周的班主任工作，我卻在其中收獲了無數(shù)的感動(dòng)與快樂。“班主任的事業(yè)是愛的事業(yè)，是心的工程，只要用心付出，一定能看到愛的回報(bào)。”老師這樣對(duì)我說，我相信了，在那兩個(gè)月里，我一直這樣努力著，用心去經(jīng)營我對(duì)12班的感情。也許，和學(xué)生的感情升溫有點(diǎn)遲，有點(diǎn)慢，但是我相信自己總有一天一定能打動(dòng)他們的，就算偶爾口頭上發(fā)發(fā)牢騷，但內(nèi)心深處卻未曾放棄過他們。

　　還記得第一次站上講臺(tái)作自我介紹時(shí)顫抖的聲音、泛紅的臉頰，還記得第一次看到學(xué)生時(shí)陌生的距離感，那種緊張那種距離感，隨著我與學(xué)生的關(guān)系日益親近而漸漸淡化了。兩個(gè)月來，在鄭亦敏老師的指導(dǎo)和支持下，我與學(xué)生共同扶持著，收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。每個(gè)早讀課與自習(xí)課，便是我汲取營養(yǎng)的黃金時(shí)間，走廊邊，聽著鄭老師傳授班主任工作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，看著他以身作則的種種行動(dòng)，我初步了解了班主任工作的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，也漸漸對(duì)班主任產(chǎn)生了一種向往與崇敬之情。老師對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛，老師的身體力行，讓我明白了作為一名班主任老師應(yīng)當(dāng)具備的最重要的素養(yǎng)是什么。在與老師的聊天中以及自己日常的觀察中，我對(duì)班里學(xué)生的情況也有了比較詳細(xì)的了解，比如哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，哪些學(xué)生心態(tài)還比較浮躁，哪些學(xué)生上課老是喜歡睡覺，哪些學(xué)生課后喜歡玩手機(jī)……在進(jìn)一步的分析與了解中，我定位了幾個(gè)重點(diǎn)談話對(duì)象，只求我的“馬拉松談話”能帶給他們點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)和改變。

　　主題班會(huì)也是班主任工作的一大塊頭。事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生，都需要我們用心去守護(hù)，每一個(gè)學(xué)生，都值得我們用愛去守護(hù)。還記得第一次班會(huì)課上，學(xué)生們?cè)谀菑埿⌒〉募垪l上寫下的夢(mèng)想。很欣慰地看到，原來他們每一個(gè)人心里都有一個(gè)小小的夢(mèng)想。尤其是成績不好的同學(xué)，其實(shí)他們比任何人都緊張，比任何人都想上進(jìn)，他們的心里一直都有夢(mèng)，只是在追夢(mèng)的路上有荊棘。他們需要我們及時(shí)肯定，需要我們鼓勵(lì)需要我們支持。沖動(dòng)之下，在那一節(jié)課上，我答應(yīng)了他們，會(huì)給他們每一個(gè)人寫反饋。后來，一直在思考，要以什么樣的方式才能給他們最好的反饋。一個(gè)星期后，當(dāng)我把裝在許愿瓶里滿滿的一罐寫滿反饋的便利貼筒遞到班長手中時(shí)，我看到了他們眼里分明的期待與欣喜，那一刻，我的心里也充滿了陽光，原來看著學(xué)生們快樂是一件這么幸福的事！

　　第二次班會(huì)，我把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，確定了班會(huì)主題為“我的舞臺(tái)我作主”，只希望借此鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)起他們的自信心，讓他們學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我，勇于表現(xiàn)自我。學(xué)生們的主動(dòng)性真的很高，開完會(huì)議的第二天，班長就把整個(gè)流程交到我手里，甚至連小品稿，他們也根據(jù)我的意思（結(jié)合班里存在的問題，要有一定的啟發(fā)教育意義）大致寫好了。聽著班長的報(bào)告，我的心里幾乎樂開了花，這是一群多么讓人省心的孩子啊！但是有些節(jié)目，他們還是對(duì)我保密了，班長說要留點(diǎn)驚喜。因?yàn)樾湃嗡麄儯覜Q定放手。班會(huì)那天，帶著期待的心情，我看到了同學(xué)們活潑可愛、多才多藝的另一面，真的很享受這樣陪著他們一起笑的每一個(gè)瞬間，單純而沒有任何壓力。班會(huì)課最后，當(dāng)我看到ppt上那句“歧路莫沾襟，親愛的老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的”時(shí)，心不自覺的顫動(dòng)了一下，眼角不自覺地閃起了淚光，原來他們心里面也是有我們的，只是一直都隱藏得很好。可是此時(shí)此刻，這語句下，又勾起了多少離別的傷感！怕自己忍不住淚光，我還是悄悄地逃離了學(xué)生的視線范圍內(nèi)。那一天的笑臉那一天的感動(dòng)，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　臨行的期盼

　　實(shí)習(xí)進(jìn)入到尾聲，我們的心卻已經(jīng)緊緊地系在了一中校園里，難舍這一段美好的相遇。然而，天下無不散之筵席，不忍影響學(xué)生的情緒，我們只能堅(jiān)強(qiáng)地留下自己最甜美的笑靨和最深切的期盼，然后，悄悄地道一聲珍重，把所有美好的回憶都珍藏起來，繼續(xù)揚(yáng)起風(fēng)帆，奔向下一個(gè)港口。

　　八周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們收獲了成長，收獲了情感，收獲了掌聲……在這一路上，我看到了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的閃爍的地方。未來的路上，我會(huì)以這一次的實(shí)習(xí)為起點(diǎn)，克服不足，深挖閃光點(diǎn)，把實(shí)習(xí)中所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化為自己日后在工作崗位和學(xué)習(xí)生活中源源不斷的精神動(dòng)力。

暑假周記 篇9

　　清潔鄉(xiāng)村美麗中國

　　我一如既往坐在草坪上，靜靜的在那里寫日記。旁邊的弟弟，不知怎么的，一眨眼跑到馬路邊去。我驚住了，他竟然跑過去撿垃圾，還在那里跟那位叔叔講道理。我不知道怎么辦，一個(gè)四歲多的小孩去跟一個(gè)叔叔講道理，膽子夠大的了。我在心里罵他，真是的，又不是你扔的，你去撿什么撿啊，還講道理。奇怪的是，那叔叔竟然和弟弟一起撿垃圾并把垃圾扔進(jìn)桶里，還夸弟弟懂事。我心里為弟弟有這樣的勇氣和認(rèn)真感到自豪，我以后會(huì)戰(zhàn)勝自己的畏縮，勇敢的維護(hù)我們美麗的生活環(huán)境。

　　這件事讓我知道了，如果每個(gè)人都能多為他人著想，生活就會(huì)更美好，中國就會(huì)更美麗，心里也就會(huì)多一份快樂。

　　每個(gè)人都有不同的收獲，但這些是讓我更了解生活中、自然中的一點(diǎn)一滴，定悟出了一些淺顯的道理。希望大家注意觀察我們身邊的事物，悟出更多的道理。