我們班的三國(guó)人物作文(4篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們班的三國(guó)人物作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的三國(guó)人物作文1

　　我們班就是一部《三國(guó)演義》。瞧，那些個(gè)性十足的“三國(guó)人物”登場(chǎng)了！

　　小氣的“周瑜”——馮諾諾

　　“如果你再借我的筆，我就不跟你玩了！”是誰(shuí)在說(shuō)話呀？哦，是我們班小氣的“周瑜”——馮諾諾。今天，馮諾諾又和她的同桌——謝候都吵起來(lái)了。謝候都又忘記帶筆了，他向馮諾諾借筆，可馮諾諾把頭一扭，說(shuō)：“不借，誰(shuí)叫你不帶筆！”謝候都被激怒了，用胳膊肘頂了過(guò)去。馮諾諾不甘示弱，一巴掌打過(guò)來(lái)。這下可好，他們倆你不讓我，我不讓你地打了起來(lái)。唉，不就是借支筆嗎，用得著這樣大動(dòng)干戈？

　　“恃才放曠”的“楊修”——黃培

　　我的同桌黃培“恃才放曠”，取得一點(diǎn)兒成績(jī)就沾沾自喜、無(wú)拘無(wú)束，就像《三國(guó)演義》里的楊修一樣。早上，語(yǔ)文老師把期中測(cè)試的試卷發(fā)下來(lái)，我考了97分，而黃培考了82分。老師在給我們講評(píng)試卷時(shí)，黃培看到了我做錯(cuò)的題目，得意地對(duì)我說(shuō)：“你看，這道題你沒(méi)做對(duì)，我可是做對(duì)了哦！”說(shuō)完，他還向我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)了一句：“我還聽(tīng)說(shuō)，這道題做對(duì)的同學(xué)不多呢！”

　　黃培正嘚瑟，語(yǔ)文老師突然發(fā)話了：“黃培下課后到我的辦公室來(lái)一下！”這下，黃培的臉色都變了。黃培啊黃培，終于輪到我笑話你了吧！

　　魯莽的“張飛”——李旦旭

　　看看這兒滿地的文具、衣服，不用說(shuō)，這兒就是我們班魯莽的“張飛”——李旦旭的位置。

　　早上最后一節(jié)課是美術(shù)課，快下課了，同學(xué)們正在收拾手工材料。這時(shí)候，李旦旭拿起油性筆亂畫(huà)起來(lái)，還在自己的水壺上寫(xiě)下了“豆?jié){”兩個(gè)字。當(dāng)他想擦掉這兩個(gè)字時(shí)，才發(fā)現(xiàn)怎么也擦不掉……這下可好，原本很好看的水壺變得不那么好看了。唉，李旦旭，你干嗎在水壺上亂寫(xiě)呢！

　　在我們班上，有愛(ài)哭的“劉備”何梓平，有驕傲的“關(guān)羽”童關(guān)瑋，還有我這個(gè)聰明的“諸葛亮”……我們班上的“三國(guó)人物”個(gè)性鮮明，你想來(lái)我們班看一看嗎？我等著你哦！

我們班的三國(guó)人物作文2

　　三國(guó)演義的作者是羅貫中，說(shuō)起三國(guó)，我就想起了許多足智多謀、講義氣的人物，如：足智多謀、心胸寬闊的諸葛亮；驕傲、自私而又有才華的曹操；有仁義的代表劉備；還有擁有嫉妒心的周瑜。

　　No。1我們班的`周瑜

　　在三國(guó)時(shí)期，周瑜雖然擁有嫉妒心，但卻很有才華。這種性格非我們班的趙宇昕莫屬，她非常嫉妒別人，一看別人考試得了高分，就用嫉妒的眼神，瞪著同學(xué)。有一次做作業(yè)的時(shí)候，她的同桌寫(xiě)得比她快，她就掄起拳頭一拳打到了同桌劉倩文的肚子上。劉倩文也被她惹生氣了，然后兩個(gè)人就你一拳，我一拳地打了起來(lái)。趙宇昕還喃喃地說(shuō)：“寫(xiě)那么快都不等我，我不和你和好了！”所以同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)——嫉妒姐。

　　No。2我們班的張飛

　　在三國(guó)時(shí)期，還有一位勇猛的代表——大將張飛，他脾氣非常地暴躁，而且很喜歡打架、吼別人。我們班的周佳豪就有著這樣的性格，他一分鐘都坐不住，做題目時(shí)，想不出來(lái)了，就像猴子抓狂了一樣亂蹦亂跳。不過(guò)，周佳豪很有正義感，卻也喜歡欺負(fù)別人。有些時(shí)候，周佳豪還會(huì)動(dòng)手打別人，別人被他打哭的時(shí)候，他還喃喃著：“那么愛(ài)哭，膽小鬼！”但他卻又很有正義感，在學(xué)校門(mén)口，有些高年級(jí)學(xué)生在問(wèn)低年級(jí)小朋友要保護(hù)費(fèi)，他就真地像張飛一樣吼到：“錢(qián)迷！你們自己不努力，現(xiàn)在后悔了嗎？不準(zhǔn)你們打他！”高年級(jí)的學(xué)生被嚇得跑了，小朋友夸他：“哥哥你好像古代的張飛叔叔！”事實(shí)上古代的張飛吼一聲，嚇退千萬(wàn)支軍隊(duì)，可周佳豪只是嚇跑了兩個(gè)而已，所以同學(xué)們也給他取了個(gè)外號(hào)——張小飛。

　　No。3我們班的諸葛亮

　　諸葛亮是東漢末期的政治、軍事家，他性格豪放，聰明無(wú)比，不以貌取人，是忠誠(chéng)和智者的代表，而且長(zhǎng)得很霸氣、很帥。他的老婆雖然不太漂亮，但很有才華。我們班的姜博文，他長(zhǎng)得很帥，也很聰明，喜歡和別人分享。姜博文經(jīng)常把零食和飲料帶到同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，把食物和同學(xué)們一起分享。他總是先讓同學(xué)們挑，他只吃剩下的一點(diǎn)，他還感覺(jué)吃地很開(kāi)心。而且他還很聰明，每次都考一百分，卻從不驕傲。他還會(huì)在你遇到困難的時(shí)候去幫助你。

　　你們班有沒(méi)有三國(guó)人物，快來(lái)分享一下吧！

我們班的三國(guó)人物作文3

　　我們班級(jí)好似一部《三國(guó)演義》，請(qǐng)容許我以旁觀者的角度，寫(xiě)寫(xiě)這部《三國(guó)傳》。

　　操場(chǎng)三結(jié)義

　　一次自習(xí)課，各位“英雄好漢”正專(zhuān)心致至地寫(xiě)著作業(yè)，班級(jí)靜得發(fā)慌。突然，“啪！”地一聲，班級(jí)里的電器隨即進(jìn)入“休眠”狀態(tài)。那天正是陰天，光線暗淡?！傲鞅薄薄ⅰ肮儆辍薄ⅰ皬埛省比缓脻h便趁這次天乘之機(jī)，到操場(chǎng)上“施展功力”了。這時(shí)，流北對(duì)倆人說(shuō)：“看我們情投意合，不如在此結(jié)拜為兄弟，共同對(duì)抗黑暗勢(shì)力吧！”官雨和張肥點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。流北雙手報(bào)拳，對(duì)倆人說(shuō)：“仁弟！”官雨、張肥隨聲附和：“仁兄！”剛剛結(jié)拜至此前，便聽(tīng)到老班一聲呵斥：“你們?nèi)齻€(gè)給我滾回來(lái)！”“操場(chǎng)三結(jié)義”就以老班的大聲喊叫收尾。

　　三兄弟共抗曹操

　　“曹操”是我們班長(zhǎng)，以嗓門(mén)大著稱(chēng)，人送外號(hào)“曹操”。

　　午間閱讀，是我們每天必做的事。曹操總會(huì)捧著本書(shū)，帶著隨身攜帶的小本本——用來(lái)記“黑名單”的本子，在教室里晃來(lái)晃去?？匆?jiàn)流北和張肥講話便記下名字，流北、官雨、張肥早就看曹操不爽了，仨人便從座位上“刷”地一聲站了起來(lái)，霎時(shí)間三雙眼睛用眼神交流了一下，便同時(shí)用力拍了下桌子，流北指著曹操大喊：“你個(gè)兔崽子，仗著自己有老班庇護(hù)，濫用職權(quán)記我們名字！”曹操火冒三丈，大喊：“你們不讀書(shū)講話影響到別人還有理，小心我告訴老師你罵人！”張肥大喊：“嘁！有什么了不起！”隨即，仨人便與曹操展開(kāi)激烈的“口舌交鋒”。仨人咄咄逼人，直攻曹操，氣得曹操直跺腳。正當(dāng)官雨嘲笑曹操之時(shí)，老班推開(kāi)教室的門(mén)，生氣地說(shuō)：“好??！你們竟敢欺負(fù)女生！”曹操一見(jiàn)老師，便擠出兩滴熱淚。流北、官雨、張肥三個(gè)在心中默念：“博取同情心，小人！”

　　結(jié)局便是流北等三人被老班罰寫(xiě)檢討書(shū)，唉！悲哉！悲哉！

　　我們班的這部《三國(guó)傳》，真是好生有趣！樂(lè)哉！樂(lè)哉！

我們班的三國(guó)人物作文4

　　在三國(guó)時(shí)期，每個(gè)人都有自己的性格：諸葛亮的足智多謀，曹操的陰險(xiǎn)狡詐，劉備的善良愛(ài)民，張飛的暴躁，周瑜的心胸狹窄，關(guān)羽的義氣……他們的性格都深深地印在我們的心中，我們班的同學(xué)也都有他們的性格，讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！

　　No·1聰明——諸葛亮

　　說(shuō)起“諸葛亮”，那全校人沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他的。他上知天文，下知地理，沒(méi)有他不知道的。他簡(jiǎn)直就是諸葛亮的化身——?jiǎng)㈧?。他先后得過(guò)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)文采大賽一等獎(jiǎng)、語(yǔ)文搶答競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……上課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題，他總能第一個(gè)回答出來(lái)。

　　記得有一次上公開(kāi)課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們?cè)谙旅娼涣?。我?duì)我的同桌劉煜說(shuō)：“你說(shuō)這道題該怎么做呀？”劉煜說(shuō)：“別碰我，容我想一想！”只見(jiàn)劉煜皺著眉頭，低頭在紙上列了幾個(gè)算式。忽然，我看到他緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，臉也有了笑意，我知道他一定是做出來(lái)了。只見(jiàn)他不緊不慢地舉起了手，這時(shí)，班里沒(méi)有一個(gè)解出來(lái)的，只聽(tīng)他流利地回答出這道題的答案，頓時(shí)響起了一片掌聲。臺(tái)下老師都說(shuō)：“這個(gè)小孩可真聰明呀！我都沒(méi)有做出來(lái)?！卑褎㈧峡涞媚樇t極了！

　　No·2嫉妒——周瑜

　　三國(guó)時(shí)期，有忌妒別人比他好的周瑜，我們班也有一個(gè)人，她就是嫉妒心極強(qiáng)的劉思琦。

　　記得有一次，上自習(xí)課時(shí)，大家都在安靜地寫(xiě)著作業(yè)。劉思琦的筆在飛快地寫(xiě)著，當(dāng)她看到她的同桌張墨涵寫(xiě)地比她快時(shí)，她頓時(shí)不高興了。她盯著張墨涵的本子，羨慕嫉妒恨。只見(jiàn)她使勁撞了一下張墨涵的胳膊，張墨涵的本子上頓時(shí)劃上了一道線。張墨涵見(jiàn)劉思琦故意撞她的胳膊，她便也撞了一下。劉思琦也不甘示弱，兩個(gè)人就你一拳，我一拳地打了起來(lái)。最后劉思琦大聲說(shuō)：“叫你寫(xiě)那么快，也不等我，我以后再也不要理你了！”說(shuō)完還“哼”了一聲，把頭扭了過(guò)去，這就是我們班的周瑜。

　　正是有了這些盜版的三國(guó)演義人物，我們班才充滿了更多的快樂(lè)。