關于寫人物的作文精選

　　人物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。下面是小編整理的關于寫人物的作文精選，希望對你有所幫助！

　　【篇一：我的爺】

　　我的爺爺已經去世有好幾年了，可我卻覺得他像是未曾離去，一直活在我的記憶里。

　　他是個矮小老頭。如果你問我他的身高是多少，我也會替爺爺感到尷尬，可是他卻從未因為身高而苦惱過。然而，他給我的印象又很深刻，似乎從我第一次見到他以及他去世那一天——他都穿白襯衫和去裁縫店里修改過的西褲，而且穿的白襯衣都是贈品，永遠是同一款。是不是你們心想肯定是我爺爺生活比較貧窮，所以舍不得去添加新衣服。恰恰相反，我爺爺是四十年代的人，也曾作為村中干部去保護村里的人，也見過日本人侵入本村，更是村里面第一個擁有電視機和電話的人，同時他也早早去經營一家化肥店，在當時的環境下，爺爺的經濟算是可觀的。我猶記得他的家里掛很多毛**的圖像和話語，他曾認真告訴我，現在的我已經很幸福了，所以要珍惜眼前的一切。

　　他其實走得很急，他還沒有看見他的孫女考上大學，我也曾答應他會在書法比賽中取得好成績。還記得最后一眼看見他倚靠在紅色的大鐵們旁，千言萬語凝聚成一種復雜的眼神。那時我還不太懂生老病死，就覺得一直在自己身邊的老伙伴忽然不見了的一種無措感。也感覺自己好像在那么一剎那知曉，人死不能復生，珍惜身邊愛我的人。其實我家人也不太清楚，其實爺爺去世前一天我夢見他走了，我很害怕，也清楚知道他這一年來哮喘已經很嚴重了，可是我還是沒法接受這個現實。當噩耗消息傳來的時候，我也算是比較平靜的，既沒有大哭，沒有吵鬧。就靜靜守候他的遺體。

　　我想，他雖然身體離開了我，可是關于他留下的故事卻是永恒的，我還記得他那瘦弱的手掌輕輕撫摸過我的手背。

　　【篇二：我的新老師】

　　上了高年段，我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴格的老師，但是她下課時還是非常平易近人，和藹可親。

　　她，戴一副文質彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長發，修長的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

　　老師的眼睛里透露出的是和藹與嚴肅，只要一有同學沒認真聽她講課，她準第一個發現，而且老師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學特別愛起哄，上課時，老師讓同學們回答問題，同學們說錯了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級里變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的老師停下了筆，二話不說轉過身來，眼睛瞪得老大，從里頭射出的光仿佛帶鋒芒，環視了教室的每一個角落，教師奇跡般地安靜下來。

　　老師讀課文時有聲有色，她讀的時候會情不自禁地做手勢，似乎完全融入到了文章內，她的聲音時而高時而低，時而緩時而急，讓人有一種驚心動魄的感覺，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。

　　老師一絲不茍，盡職盡責。看，老師寫在黑板上的字，一點兒也不潦草，工整而有力。她教同學們正確握筆寫字時，總是那么耐心。

　　老師對我們的學習也是十分關心，老師建立了一個公共郵箱，放上了應有盡有的學習資料，有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節課讓我們上閱讀課……

　　雖然我們與老師在一起的時間不長，但我堅信，我們班在老師的輔導下，語文水平一定會芝麻開花——節節高！

　　【篇三：我的爺爺作文】

　　我的爺爺，他和藹可親，就是脾氣倔強了一點，不過我特別喜歡他。

　　我爺爺這輩子可苦了，他和我奶奶吵吵鬧鬧了一輩子，吵出來很深的感情，可是，歲月不饒人啊。就在去年，我奶奶不幸去世，爺爺痛苦萬分，爺爺特別后悔，覺得自己特別沒用，沒用好好保護好奶奶，奶奶的死，給了爺爺承重的打擊。幾天精神不好，吃飯也沒心情，我看了真的好心疼。知道為什么嗎？我可以告訴大家，我從小就是我爺爺奶奶帶大的，我特別愛我的爺爺，爺爺小時候對我特好，每次爸爸要打我，爺爺奶奶都會護我，爺爺看我在哭，就把我帶到處跑，希望我能開心。我爸爸媽媽對我特不好，天天打我，說我什么也不會，可是爺爺每次說，你爸爸他沒文化，別聽他的，你當是蚊子在耳邊叫，叫完了，就忘了。反正我爺爺奶奶都疼我，不管什么都給我，對我百依百順的。其實，奶奶死后，我也哭了幾天，心想：我要是能把我的壽命給爺爺奶奶，那該多好，這樣，爺爺奶奶壽命就會加長一天吧，唉。

　　這短日子，我陪在爺爺身邊，希望爺爺能開心，我天天想法子來逗爺爺開心，可是，他就是不開心，看我爺爺這樣，我大哭起來。爺爺把我抱說：“哎呦，我的乖孫女，你怎么哭了，是不是爺爺惹你不開心的啊，爺爺道歉行嗎，我孫女最乖了，別生氣啦哈。”我高興地笑起來，對爺爺說：“爺爺，你終于回來了，哦耶，我爺爺回到從前咯。”爺爺也開心地笑了。

　　在我爺爺眼里，爺爺除了我，沒有值得他關心的人了，這輩子，我也要好好照顧我的爺爺，因為我愛我的爺爺，他和別人的爺爺不一樣，我覺得我的爺爺是最后的，我爸爸都沒有爺爺好。

　　這就是我的爺爺，我親愛的爺爺，慈祥的爺爺。

　　【篇四：我的小氣老媽】

　　每個人的媽媽都不一樣，我的媽媽更是與眾不同。

　　有一次我和媽媽一起去買菜，菜還沒買幾樣，便開始和賣家講起價來，我看他為了那么幾毛錢講價的樣子，真是有些不忍直視，有時媽媽出去買菜，因為媽媽非要為了那么幾毛錢講價，有時我都不愿意和媽媽一起出去買東西了，有時我也會問媽媽，就那么幾毛錢給他就給她吧，干嘛非要和人家降價呢，當那么多人的面多沒面子啊，媽媽卻說那有什么啊，你和他講價下來的錢可以做更多的事，何樂而不為呢？看媽媽這么說我也沒什么辦法，只能不管他，隨他去了。

　　媽媽的小氣不只表現在這一件事上，晚上吃完飯了，爸爸正要將桌子上剩下的魚湯倒掉，這時小氣的媽媽一看又急了，連忙制止爸爸，說這么好的魚湯為什么要倒掉呢，這魚湯不倒掉還可以燉兩會豆腐呢！我和爸爸無語的看了媽媽一眼，說道真是個小氣老媽！

　　有一天早上，媽媽說要帶我去步行街逛逛，我和媽媽在步行街里走，我感到很口渴，便和媽媽說：媽媽我口渴能不能給我買瓶飲料？媽媽說道口渴啊，這樣吧，我給你買瓶礦泉水吧，我一看在心里暗暗說到真是個小氣老媽。過了一會我們路過一家書店，我便想進去買幾本書，可是一想到我的小氣老媽，就不敢再想了。可是媽媽似乎看出了我的心思，說我們進去買幾本書吧，這一進去，媽媽將近給我買了上百元的書，我在心里想媽媽不是一向很小氣的嗎？今天怎么突然大方了呢？我便問媽媽，媽媽說在生活中有很多地方我們可以省就省，但你讀書卻是怎么也不可以省得。再這一刻我突然明白了媽媽的良苦用心。

　　這就是我的老媽，在生活中寧可自己省吃儉用也不愿我讀不好書，這就是我的小氣老媽！

　　【篇五：我的媽媽】

　　在我的記憶里，我的媽媽是一個和藹慈祥的媽媽，對我很好也很疼愛，我記得有一件事情，卻讓我刻骨銘心。

　　那年，我六歲，因為從小我就沒有見到過我爸爸，所以我就會經常問我奶奶和我媽媽她們，媽媽，媽媽，爸爸去哪里了啊？而我媽媽就會回答我說：“女兒啊，你爸爸他啊，在廣州努力賺錢呢！所以你要乖乖的聽話，你爸爸知道了，回來的時候會幫你買好吃的。”我一聽可開心了，后來，我記得有一次天氣就很冷了，我媽媽因為她要栽菜不在家里，所以我就只好和我弟弟在家玩，然而…………玩玩我連自己涼了都不知道，到了晚上，我就覺得自己很冷，我以為是天氣的原因才會這樣，所以沒跟說我媽媽說，后來再到了半夜，我就開始發起了高燒，開始胡言亂語了，我媽媽就察覺到了我的不對勁，一摸我額頭很燙，還用她的額頭和我的額頭對看誰的熱，就起床換好衣服，也幫我穿好衣服還穿了一件棉襖，把我背起來了起來，外面還被細心的包裹一層被子，可是，沒用呀，我還是覺得很冷，而且這天氣很冷，我家又離看病的地方很遠，再加上那個醫館那里很偏僻，沒有燈，再加上我又發高燒，所以我媽媽就只好跑去了，到了那里之后，醫生就先幫我量體溫，最后說是如果再來晚點，我就會燒壞腦子了，然后吊了好幾瓶吊水，一直吊到早上，然后我也是起來的時候才知道，我媽媽就在旁邊陪了我一晚上，我很感激我媽媽對我的無微不至的照顧，一直沒離開過我的身邊一直守我，一直陪我直到我醒來。

　　所以我很感謝我的媽媽，謝謝她的陪伴，謝謝媽媽對我的無微不至的照顧，到現在我才發現，“母親”這個詞里面包含多少愛，多少包容，多少無微不至的照顧。所以只要你用心細細的感受，體會，你就會蕩漾在愛的海洋里。

　　母愛是世界上最偉大最無私的母愛，謝謝你媽媽，我愛你。

　　【篇六：我的老師】

　　在茫茫人海中，是您把我扶上了奔騰的駿馬；是您把我從無知帶到了有知；是您把我從黑暗帶到了光明；是您，是您，還是您。我的老師代春紅。

　　她是一個美麗而又溫柔的老師，她的鼻梁上架一副高度數的眼鏡，她雖不具備張麗莉老師的那種大無畏的精神，但是她卻和張麗莉老師有同樣對孩子的熱愛。我清晰的記得她上的每一節可都令人難忘。在她的每一節課上都不會有緊張，她嘴里還會不聽的重復一句，“寶貝們哪道題不會啊，不會就問，“媽媽”教你們。”就這么一句話的字眼卻在我的腦海里耳朵里經常出現，就因為這普普通通的話讓我們和這位老師有就新的評價。她不求回報的給我們愛，我卻沒有給她一個滿意的答卷，和一個等待刷新完畢的句號。從小學開始我的數學就不是很好，可是代老師卻從不因為這個而另眼看我。

　　記得6年前的一個冬天，她冒嚴寒到商場給一位學生買東西。回到學校她親自幫這位學生換上了天新買的鞋墊和襪子，她在幾天前發現的這位學生總是的鞋子總是濕噠噠的。細心的她這才跑到了商場。她幫學生換鞋墊，蹲下的時候就像一位慈祥的母親，她還不停的嘟囔“哎這孩子，看看鞋里面都濕成這樣了，你記得回去把鞋換了。”她給了每位學生都平等的愛，而她只是一位數學老師，她卻做到了一位慈祥的母親該做的事情，并且還做到了一位好的老師。她可以為一個與自己毫無血緣關西的同學買東西，那么就可以看出她把我們都當成了自己的孩子，這不是每個老師都能做的`到的事情。

　　老師！哦，不“媽媽”不是媽媽卻勝似媽媽的老師。您的愛我們足以回報，您的愛是大膽的，圣潔的，純白無私的，您對我們的愛是濺不得一點污漬的。

　　【篇七：我的同桌】

　　我的同桌是一個活潑開朗，陽光愛笑的女孩子，她身上的閃光點可多了，比如他是一個英語高手，有數學天賦……但我最想夸他的幽默，因為是他讓我明白了莫蘭蕙的幽默心靈。

　　納蘭會很美她扎一個不短不長的馬尾辮，有一頭烏黑靚麗的頭發，已成為厚的劉海，擋在了她的額頭前，一雙小眼睛像兩顆閃閃發亮的寶石一樣，鑲嵌在他的臉上，他的臉圓圓的，象一個紅蘋果呈現在我的眼前木蘭會笑起來時會有兩個酒窩，看起來很可愛。為什么說他幽默呢就拿今天來說吧，今天早上我們做完早操回到教室后她笑瞇瞇的看我對我說：“我們玩一個游戲吧。”“什么游戲啊。”我滿臉疑惑的問。“嗯，就是呢互相看對方的眼睛，看誰先笑誰就輸，怎么樣。”他回答道。我毫不猶豫的答應了。游戲開始了。我立馬打起精神來，可是有些還沒有到十分鐘我就輸了而輸的理由竟然是我自己忍不住笑了，我不服輸的說：“不行不行，再來一局。”于是第二局又開始了，第二局，莫蘭慧只做了一個鬼臉，我就，忍不住了。我還是不服輸，而木蘭會呢，卻越來越得意了，于是我最后決定，這第三局決勝負。這一次，他使出了殺手锏，雖然是殺手锏，但真相其實是這樣的“一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀飛呀飛呀。”這可惹得我哈哈大笑，不過木蘭會也被自己的歌給唱下咯我依舊永不服輸倔強的語氣說：“這次是我饒了你，要是我真的提起勁來，你早就輸的一干二凈了。”莫蘭慧沒有回答，只是在一旁，偷偷的笑。這時，老師走進來了提醒我們要上課了，于是我們立馬收回了心情，拿出學具坐好，等待老師……

　　怎么樣我說過的木蘭會有很多的閃光點，所以只要跟他做朋友就一定會開心的，也終于如我所說的，博覽會的確擁有一顆幽默的心靈倘若你跟他做了好朋友，那么你一定每天都會非常開心的因為你的朋友莫蘭慧是一個活潑開朗，愛笑陽光，又有幽默感的女孩子喲。

　　【篇八：我的媽媽】

　　在我的心里藏了很多小秘密，有的讓我快樂，有的讓我悲傷，有的卻令我感動。它們都有屬于各自的味道：有的甘甜美味，讓我回憶起來可以甜蜜我整個內心；有的苦不堪言，使我煩惱；但是有的卻說不出什么味道，但我每次想它的那一刻，我卻感動得哭了！

　　生活中的感動無處不在，偶爾聽到一首熟悉的《世上只有媽媽好》，便會勾起我的萬千思緒，想起媽媽為我做的點點滴滴，便會感動得熱淚盈框！

　　記得有一次，雨下得特別大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作響，從屋檐上流下來都拉成了一條直線，媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學校。泥濘的道路非常難行，媽媽背我，每一步都走得很小心，生怕把我摔下來，但是媽媽這樣小心仔細地行走還是一步三滑，前進十分困難，像身上壓千斤重擔，走起路來也喘粗氣。我撐傘，很想從媽媽的背上下來自己走，可是無論我怎么哀求，媽媽也不答應，還生氣地埋怨道：“要是你摔倒了受傷了怎么辦？衣服弄濕了感冒了還要花醫藥費，自己也難受！”雖然媽媽總是指責我，但是我卻生不起氣來，我明白這是媽媽對我的愛！

　　就這樣一直趴在媽媽的背上，她的脊梁特別明顯，特別瘦弱，可是卻是那么的安全。我不小心看到媽媽頭上隱約可見的幾根白發，心想：媽媽還如此年輕就已經有了白發！看那一根根刺眼的白發，感覺心里陣陣的刺痛，那一刻，眼淚打濕了我的眼眶，輕聲說了句：“媽媽我好愛你！”媽媽卻傻傻地笑了笑，說：“傻孩子！”雖然已經過去了很多年，可是我卻一直沒有忘記過那個感動我的瞬間，偶爾想起來的時候依舊會熱淚盈眶。

　　“時間，時間你慢點走吧，不要讓媽媽再變老了，我要一直把媽媽留在我的身邊！”這么愛我的媽媽，我是多么希望她一直不老去，我要用實際行動回報媽媽的愛！