秘密讀后感

　　讀完一本書以后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的秘密讀后感，歡迎閱讀與收藏。

秘密讀后感1

　　當媽媽告訴我的時候，我興奮不已，迫不及待地請媽媽即刻幫我買，好讓我一睹為快！就這樣，這個暑假我如愿以償地欣賞了這部作品，它讓我感觸良多，受益匪淺。

　　這本書主要講的是：深秋的某一天，球球老老鼠找到笑貓，告訴他櫻花巷里的那些枝丫干枯的櫻花樹竟然在一夜之間開滿了花。于是他們決定去一探究竟。在那兒他們發現了許多驚人的秘密。有被迫到“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子們，還有瘋狂搶購天價“狀元作文本”的家長們。在那里，笑貓和老老鼠通過蜜兒那神奇的眼鏡盒萬年龜的隱身術，打開了扇扇通往真相的大門。

　　在這本書中，給我印象最深的人非安琪兒莫屬了。她的媽媽特別想讓安琪兒變得和她們班的丁文濤一樣聰明，而且總是對安琪兒重復著她的那些她自己認為和肯定的一件事實：“媽媽四十歲才生下你，所以你一生下來就不如別的孩子，已經輸在起跑線上......”她的媽媽其實是一個自以為是女人，總是以愛的名義，做著傷害安琪兒的事。因為櫻花巷里的櫻花樹在深秋開花了，很多人人多慕名前來觀賞，安琪兒的媽媽也來到了這里，結果在這兒幾次三番地上當受騙。先是聽專家說，笨是一種病，只要吃藥、打針就可以變聰明。后來笑貓發現，那個專家原來是在學校門口買賣棉花糖的，所謂打針和吃藥也是假的。后來安琪兒的媽媽又發現一個"小天才培訓基地”，里面的賈博士告訴她，笨孩子要進行一對一的上課和輔導就可以成為小天才。于是她又花了幾十萬買了好多資料和一個學期的學習課程。那些資料都是一些博士才讀的大部頭書。可是老老鼠告訴笑貓，這個賈博士以前是賣假耗子藥的。前面兩次上當受騙之后，安琪兒的媽媽非當不吸取經驗教訓，反而更加的執迷不悟，在聽說有賣狀元作文本時，義無反顧的一下子花了六萬元買了二十本所謂的狀元作文本。最后還是給笑貓他們發現所謂的獨一無二，由狀元親自寫的作文本其實是打印出來的。最后笑貓和老老鼠他們把扎在櫻花樹上的假櫻花都給它拆掉了，還原了櫻花樹本該有的真實樣子。

　　看完了這本書，我有點傷心，為什么這些家長都在用他們所謂的愛的方式愛著他們的孩子，而這種方式其實是孩子們最不需要的，貪慕虛榮的愛是會傷害孩子的。難道他們自己沒有意識到嗎，只要孩子們自由、快樂、健康地成長，一定會有一個與眾不同、獨一無二的未來。真慶幸我的媽媽不是這樣的。

　　讀完了這本書，使我明白了：只有真實的，才是最美的！

秘密讀后感2

　　蒙臺梭利《童年的秘密》一書，講述了童年時期是人生中的一個最重要時期，除生理發展外，幼兒的心理發展更需要得到重視。書中收集了許多生動而具體的例子，使人們更好的理解兒童，幫助兒童的發展，使兒童的個體潛能最充分地得以實現。

　　給我印象最深的就是：由于成人對兒童缺乏理解，阻礙了兒童的發展，帶給了兒童很大的傷害。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們為此感到不可理喻，他們覺得孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會要求自己紐紐扣、系鞋帶，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重復中探索、發現、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。此外，由于成年人“望子成龍，望女成鳳”的思想，他們總是從自己的角度出發來看待與孩子有關的一切，把自己的意志強加在兒童身上。因此，兒童從小就被戴上無形的枷鎖，被迫按照成人的意愿去執行命令，生活在父母的期待中，久而久之，他們就缺乏了自主性。

　　所以，蒙臺梭利覺得，一個兒童之所以不能正常的發育與成長，主要是因為受到了成年人的壓抑。

　　“成年人應該受到控告”這樣一個觀點讓我覺得十分可悲。或許，很多父母都打著“為了孩子”的旗號，卻不知，他們的行為正在一步一步地傷害孩子。兒童不僅僅是肉體的存在，還是精神的存在。我們正確地理解兒童，適應孩子的思維，適應他們的步伐，從他們的需要出發，真正地關注他們的成長。

　　今天，我們更應該關注兒童的問題，在我們中國的應試教育制度下，孩子的學習壓力越來越大，為了“不能讓孩子輸在起跑線上”，孩子除了考試、作業之外還要上各種興趣班、補習班、家教等等，試問小小的心靈是否能承受呢？事實上，孩子們都在控訴這樣的生活，可家長卻一意孤行。如何才能讓兒童在如此殘酷的社會競爭環境中，仍能保持著最初的美好呢？這樣一個沉重的問題，值得我們每一個人去思考。

　　而作為師范生我們今后應該盡最多的努力幫助孩子創建一個與他年齡相適合的環境，使他們的心理生活自然地發展，傾聽孩子的心聲，把理解和傾聽孩子作為一種職責，使他們健康快樂地成長，只有這樣才能維護兒童的權利，才能開辟教育的新紀元，才能真正給人類帶來幫助！

秘密讀后感3

　　今天無意中讀到了兒子的一本書《蘭心的秘密》讓我感受頗深，引起了我的深思。

　　書中講述了一個叫蘭心的女孩，有點任性，總是認為父母跟她唱反調，覺得這樣的日子很不自由。于是她借助仙女的力量，讓父母吃下了施了法術的放糖。只要父母每次不聽蘭心的話，就會縮小一半，最后縮到了只有二十幾厘米。失去了父母的管束，可蘭心卻并沒有過上她所謂的自由快樂的生活。失去父母的呵護，蘭心卻感受到了恐懼與孤獨，并認識到了自己的錯誤。于是再次求助仙女，把父母恢復原樣。從此蘭心一家有過上了幸福的生活。蘭心用自己的經歷去體會了人生的是非曲直，真正懂得了愛的價值，這就是成長的意義。

　　我看完這本書，我問兒子有什么想法，是不是也覺得父母就喜歡跟他對著干，是不是也想給父母吃施了魔法的方糖。兒子不加思索的說想，但不是讓我們什么時候都吃，并列舉了好多想讓我們吃方糖的機會。聽了兒子的話，結合與兒子相處的生活點滴，我不禁反思：自己是不是有點專制，總是讓兒子按自己的要求去做這做那，考慮過孩子的感受了嗎？他也有反抗，只是沒有蘭心來得猛烈而已，想到這我的心有所震撼。

　　孩子畢竟還小，一些認識還是比較膚淺的，還不能正確辨別善惡對錯。他們不理解大人為什么總是阻止他們做一些自己想做的事，而從大人的角度，有時也很難理解孩子的一些行為。該如何正確處理孩子的愿望與實際之間的差距，我想到了換位思考，無論是大人還是孩子，都應多替對方著想，多考慮一下對方的感受。這就需要我們多與孩子溝通，知道他們的想法，尊重他們的意見。我們不僅要關心孩子的生活、學習，更應了解孩子的心理。

　　在孩子成長的這幾年中，我深深地感到了教育孩子是門很深的學問。父母都愛自己的孩子，孩子也都愛自己的父母，可能做到父母真正理解孩子，孩子理解父母，則太難太難。與孩子的溝通需要科學的方法，首先要尊重孩子的意見，如果他們的要求是不合理的，要耐心與孩子溝通解釋，讓他們明白什么是善惡對錯，什么是愛，學會理解，學會感恩，這樣孩子才會更加信任父母。還要適當給孩子責任，有了責任他才會長大。記得去年我出意外的那段日子里，兒子就像突然長大了一樣，不僅學會了照顧別人，學習也自覺了，也更能理解父母了。

　　理解萬歲，我希望全天下的父母都能理解孩子，也希望孩子也多理解父母的良苦用心。我不想讓兒子把我變小，哪怕只是在心里。我會努力改變自己做一個兒子心目中的好媽媽，也希望兒子努力做個好孩子。兒子，我們一起努力吧！你會健康的成長，我們的家庭也會充滿歡樂、幸福、和諧。

　　感謝米切爾先生，他讓我們有所感悟，有所進步。

秘密讀后感4

　　在遙遠的蛇島，平靜而又安詳。剛剛升起的太陽在海面上鋪上了一層金黃色的絲綢。就在這樣的海面上，突然駛過了一條大船，原來有一支蛇島考察隊正乘著汽艇向蛇島駛去。

　　身材魁梧的老船長說：他在海上生活了將近三十多年，去過的地方也不計其數，卻從來都沒有見過這樣奇怪的小島，據說島上還生活著幾十萬條的毒蛇呢！隊長走過來說：咱國家地大物博，沒有啥可奇怪的。但是就應為島上的蛇多，還流傳著一個有趣的傳說呢！說是許多年前，島上住著一公一母兩條大蛇和無數條小蛇。它們在那草木叢生的山溝里過著自在的生活。可是有一天，那條公蛇對母蛇說：這島太小了，老住在這里沒有什么意思。聽說蛇游過了大海，就能成為龍，到時候我就把你接過來一起享清福。說完，就帶著千百條蛇向大陸前進。可萬萬沒想到，只剩下幾條小蛇僥幸逃回到島上。

　　母蛇聽后，十分的悲痛，還經常告誡子孫。不要冒險過海。所以到現在，還有人認為蛇是不會過海的。如果哪一條船艙里帶著蛇，也會激怒海龍王，發生翻船的危險。

　　老船長又說：這倒不怕，我從來都不迷信。只要你們能捕到蛇，我保證給運到大陸。這次你們上蛇島就是為了捕蛇嗎？隊長搖搖頭說：不光是為了捕蛇，更重要的是要解決一些問題。比如島上毒蛇為什么這么多？在島上吃什么？等等。

　　就在這時，老船長來了興趣問道：‘聽說蛇可以治病，是真的嗎？’‘蛇不僅可以治病，而且渾身都是寶呢！如皮能治療腫惡瘡、肉能治皮膚病和麻風、膽能殺寄生蟲……

　　我們穿好了防護服，就上了蛇島。后來，其中的一個人告訴我們一個關于紅脖游蛇的故事。講完后，隊長便提出了一個問題那就是‘蛇被蛇咬了一口，那它會不會中毒呢？’‘不會，因為它們身體里都有抵抗這毒素的抗毒素，所以不會中毒。’

　　‘其實事實不是這樣的，比如上次我給蛇吃飯時，一條蝮蛇不小心咬到了另一條蛇，蛇頭立馬腫了起來，可是那條蛇好像知道如何治病似的，就不停地喝水，直到頭不腫了才停下。’

　　經過了好一番的研究，他們才滿載而歸。

　　在這本書中，我明白了許許多多的道理。比如從蛇過海的故事里知道了一個人不能冒然行事，否則終究會讓自己做出的事而付出代價的。知道了蛇為什么不會過海、蛇有什么療效、抓蛇來研究對人類有什么好處等等。從中我知道了不管是人還是動物，都應該一分為二，做什么事情都要兩方面考慮···要不是因為這本《蛇島上的秘密》我才不會知道這么多的知識呢！

秘密讀后感5

　　讀了意大利教育家和醫生瑪利亞?蒙臺梭利的《童年的秘密》，總覺得這本書特別的難以理解，有一些觀點非常非常新穎，之前從來沒有接觸過，總感覺這本書特別深奧，但是這本書中一些觀點我非常贊同，確實值得我們去深入了解及掌握。雖然我還沒有完全理解其中的意義，但是書中的幾個觀點給我留下了深刻的印象。

　　第一，本書中講到兒童成長的障礙，成年人應該努力去理解兒童的需要，這樣就可以給他們提供一個適宜的生長環境，使他們得到滿足。只有這樣，才能開辟教育的新紀元，才能真正給人類帶來幫助。

　　第二，書中講到的人物角色的替換，成人能夠以兒童的身份去替代兒童做某件事，但絕不可把自己的意志微妙地強加于兒童，而應該讓兒童自己去做。一旦發生成人替代兒童做事的情形，就不是兒童自愿去做，而是成人借助兒童去做某件事了。

　　第三，書中講到成人對兒童缺乏理解，這個觀點是這本書中比較重要的、成人很難做到的觀點，書中講述了成人是兒童的阻礙和壓抑，是導致兒童出現心理偏差的根本原因，成人們總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產生沖突的原因。雖然孩子在年幼是對父母的這些強迫沒有反抗能力只

　　能接受，但長期如此對孩子的個性發展有很大的影響。這種沖突所產生的后果幾乎會無限擴展，就像一塊石子扔進平靜的湖面時傳出去的波紋一樣，在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們為此感到不可理喻，他們認為孩子的自由探索行為是和幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說，這些探索是可喜、有趣的，他們會從中得到滿足感。比如，孩子會要求自己去將自己的玩具整理好放回原處，但是成人覺得孩子的動作太慢，所以這一切就有成人代勞了。成人對兒童的態度就好像他們是兒童的造物主。成人認為他們自己的想法和做法永遠正確，兒童應該以他們為榜樣，所有兒童的行為與自己相左的都是錯誤的。這種態度在潛意識上抹殺了兒童的個性。第四，書中講到成人與兒童間的矛盾，成人與兒童之間的矛盾所產生的后果，幾乎會無限地擴展，這種情形就像把石子扔進平靜的湖里所泛出的層層漣漪一樣。正如通過對水的漣漪的觀察能使人們發現引起水波動的原因一樣，心理分析學家和醫生也能追蹤到身體和心理疾病的根源。但是，他們在探究心理疾病的根源時，定要經過漫長的旅程。他們就像尼羅河最早的探險家一樣，必須跋山涉水，穿越巨大的瀑布―平靜的湖泊。要探索人的心靈弱點

秘密讀后感6

　　失去和獲取是一對反義詞，它們有著完全相反的意義。但在《秘密樓閣》中，失去與獲取緊密相連，甚至失去伴隨著喜悅，獲得則伴隨著痛苦。

　　《秘密樓閣》是比利時作家托馬斯·拉瓦歇里的一本少年勵志小說。故事發生在比利時的德·特里耶家族，尼爾森·德·特里耶在圣誕假期的晚上，祖母吉吉給了尼爾森樓閣的鑰匙。當尼爾森進入樓閣時，死去的族人的思想進入了他的大腦，尼爾森才知道了家族的秘密：德·特里耶家族的先人理查德奪走了馬克格里高家族的圣物——黃金花瓶，因此德·特里耶家族的所有人都受到了詛咒：他們死后的靈魂不能升入天堂，而是留在某一個具有象征意義的物品上，這些物品就儲藏在吉吉的樓閣里尼爾森的爸爸患有沃爾科夫敏感癥，這樣可怕的事他接受不了，因此不知情。就在幾個月后，吉吉去世了，她樓閣里的物品被販賣到各個地方。尼爾森為了讓族人的靈魂升入天堂，艱難地集齊了族人們的靈魂，在薩滿巫師的幫助下順利將靈魂們升入天堂。

　　故事中，尼爾森為了救一只鸚鵡，差點被卡車撞死。這看似是因小失大，但鸚鵡的主人——維多利亞太太在尼爾森的尋找族人靈魂之旅中給予了尼爾森巨大的幫助，可以說，沒有維多利亞，尼爾森就不可能完成任務。再來看看無惡不作的“惡狼”理查德·德·特里耶，他對財富的貪婪迫使他奪走了馬克格里高家族的黃金花瓶，盡管是守護者苦苦懇求他也無動于衷。“他的一生不過是一連串殘酷的作樂和一筆又一筆的財富”。理查德固然令人憎惡，但他的一生還算完滿。可在他死后，他的靈魂住進了他一生的寫照——美麗而危險的黃金花瓶中。而他的兒子紀堯姆憎惡他的父親，將黃金花瓶投入深湖之中：理查德終日在湖水之中，孤獨地度過了幾百年。由此我們可以看出，失去和獲得不僅不是一對反義詞，它們還是緊密相連的。尼爾森用一次歷險換來了族人靈魂的歡樂，理查德用黃金花瓶換來了幾百年的孤獨，并且還殃及了后代。不失去怎能獲取？這是淺顯易見的道理。

　　不失去怎能獲取？這在著名音樂家譚盾身上也有體現。談盾剛到美國的時候，和一個黑人琴手在商業銀行賣藝。那兒是個很能賺錢的好地盤，可譚盾最終放棄了這個地盤——他想到大學進修。十年后，當譚盾再次路過那家銀行時，發現昔日老友仍在那兒賣藝。而當時的譚盾已是個國際知名音樂家，經常應邀在著名的音樂廳表演。

　　俗話說：舍得，舍得有舍才有得。像譚盾一樣，我們也要學會失去，才能獲取。只有“因小失大”，才不會因小失大！

秘密讀后感7

　　今天，我把暑假第一本課外書《閣樓里的秘密》讀完了。這是一本推理性小說，夾雜著幸福、痛苦、父母的愛。總是讓我牽腸掛肚。

　　主人公瓊是一位快滿13歲的孤兒，由著名女校校長康絲坦小姐領養，生活在城市里。她學習優秀，頭腦靈活，深思熟慮。有一天，康絲坦小姐的一位名叫丹尼爾的朋友邀請瓊到他所住的村莊里整理家族文件，瓊迫不及待地答應了。但是，她萬萬沒想到的是，那個大大的家族公寓，那里的人，那里發生的事，還有那一大堆文件，與她的命運息息相關……

　　我最喜歡：

　　當然是瓊了。瓊遺傳了媽媽的聰明和善良，遇到問題總是先考慮考慮，她的推理能力更是絕妙，只要給她一張寫滿不規則的英文大寫字母的紙，她就能翻譯出來。當瓊還不知道媽媽是誰的時候，時常同情艾琳小姐。當壞人裝著受傷的時候，她還上了當。瓊也遺傳了爸爸的強硬和冷靜，她就像一個女漢子，吵起嘴來不肯服輸，多么恐怖的事都敢去面對。在人心沸騰的時候，她依然冷靜面對。

　　還有丹尼爾先生。他的眼睛從來都不笑，大多數的時候是面無表情的，貌似是一個冷酷無情的人。其實，他的內心深處，隱藏著對妻子和女兒深深的愛，他是溫柔善良，又勇敢的人。

　　康絲坦小姐也包括。她真是個教育家，她有一句名言：“瓊，我希望在你發言之前，好好想一想。”她溫柔大方，慈祥和善，是我見過的最棒的姨媽了。

　　還有麥克。他是村莊里的人，友好直爽，滑稽善良，是瓊結交的好朋友中第一個男生。他是瓊的好助手，和瓊一起揭開這個大家庭的秘密。

　　討厭的人：

　　哼，第一個，也是最討厭的伊諾克先生。他喜歡賭博、跳舞、抽煙等富二代喜歡的活動。外表彬彬有禮，幽默有趣，其實圖財害命，陰險狡詐。表面上愛死姐姐了，心里卻恨不得趕快踢去那個眼中釘。為了繼承家產不擇手段。親人，甚至孩子，都不在乎。

　　我還討厭伊諾克的三個孩子。他們和他們的父親一個貨種，也是貪圖財產，而且極其不禮貌，家庭也相處得不和睦。大兒子約翰夫繼承了爸爸的“生活沒目標”和相貌，快成年了，整天游手好閑，厭惡學習。二兒子本杰明整天都做白日夢，心動了，沒有行動。三女兒維多利亞冷酷多嘴，常常和兄弟們吵架。

　　其他人物：

　　巴沃太太：之前被陷害坐過監獄，現在是丹尼爾先生的管家，除了丹尼爾、瓊、和康絲坦小姐外，誰也不喜歡她。

　　佩西拉：伊諾克的妻子，鐘愛著伊諾克，卻整天受到伊諾克指責，她因此非常自責。可憐的她，關心伊諾克，卻慘遭伊諾克毒手，還好得救。但她還是愛著伊諾克，真是可憐。

　　我愛《閣樓里的秘密》，因此常常和瓊一起推理那些離奇死亡案件，常常被那些恐怖和懸念下個半死，常常因愛所感動，又常常極力想象當時的情景。

秘密讀后感8

　　在讀全書的過程中，有一種情感一向在深深地吸引著我：成人對兒童缺乏明白。教育和生活本身的目的就是一個理性的人能夠支配自己的行動，使得他的行動不僅僅僅正因感官的刺激而本能地應用，而是受理性本身的控制。如果一個人無法到達這個目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物主角的統一。成人無法明白兒童對感興趣事物的熱愛，他們對一切都習以為常，并認為自己了解這些事物。因此他們感到乏味和疲倦，他們對工作不再熱愛，開始被動行事，兒童的那種專注、探索、發現和創造也自然隨之消失。

　　成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產生沖突的原因。雖然孩子在年幼時對父母的這些強迫沒有反抗潛質只能理解，但長期如此對孩子的個性發展有很大的影響。這種沖突所產生的后果幾乎會無限擴展，就像一塊石子扔進平靜的湖面時傳出去的波一樣。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們為此感到不可理喻，他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說，這些探索是可喜、搞笑的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會要求自己系鞋帶，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單但是的工作中，在一遍遍的嘗試、重復中探索、發現、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。而蒙臺梭利很重視兒童的基本生活技能訓練，她做了專門用于訓練兒童系繩子的工具。

　　《童年的秘密》中還提到：新教育的基本目的是發現兒童和解放兒童。試想這天，我們在解讀孩子的一百種語言，在創造的幼兒教育中發展孩子的多元智能，在關注孩子的生活世界中發奮為孩子創造回歸以人為本的生態式教育環境所做的一切不正是源自于發現兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正好處上的幼兒的解放和童年的真義嗎？

　　作為教師，我們無疑是深愛著自己的學生的。然而，很多的時候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計名利，而學生們應對我們的良苦用心卻似乎總是無動于衷。其實，這一切的尷尬都只因我們對學生的愛過于武斷、包辦與****。對學生，愛是立場，愛的智慧則是境界。

　　蘇霍姆林斯基說：要像對待荷葉上的露珠一樣，留意翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不留意露珠滾落，就會破碎，不復存在。學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長加倍呵護。這種保護就是一種教育。

　　以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受。我想每個童年秘密的發現、教育方法的實施、孩子的點滴進步都將成為我今后不斷發奮、不斷前進的動力！

秘密讀后感9

　　每當我看到《秘密花園》這本書時，心里總有掩飾不住的喜悅，它是我童年的好伙伴，好朋友，是它引領我進入了小說奇妙而溫馨的夢幻世界。

　　翻開第一頁，也是進入神奇花園的第一道“門”，一行字幕映入我的眼簾：“什么是世界上最美麗的花園？——魔力涌動的心靈花園。”

　　看完這本書后，我知道了這種魔力，源自于大自然，是大自然的魔力，使主人公瑪麗和她的表弟科林以及每一個人身心放輕松，身體變強壯，氣色變紅潤。這種魔力甚至能給人強大的內心力量，讓人恢復信心，令殘疾人重新站立起來。

　　《秘密花園》的魔力則吸引著我進入書中世界。

　　接下來，讓我們跟隨瑪麗一起去尋找那座被關閉了10年的花園大門有鑰匙吧。屏住呼吸，睜大眼睛，千萬不要漏掉任何線索。咦，那只鳥兒為什么老是跟著瑪麗？哦，原來它是瑪麗前幾天認識的好朋友，是一只知更鳥。它為什么要扒土呢？原來，它幫助瑪麗和我們找到了花園大門的鑰匙。瑪麗又激動又緊張地捧著這把沉甸甸的.鑰匙，因為找了一整天，又累又餓，大吃一頓后躺在床上想著花園里面的事物，竟然睡著了。

　　鑰匙找到了，可是大門在哪兒呢？一天，瑪麗帶著瑪莎送她的跳繩蹦跳著，不知不覺又來到了通往神秘花園的小路。突然一陣風，把青藤條吹到了一邊，瑪麗眼疾手快，一把抓住了青藤條，發現了隱藏的門把手。

　　我們和瑪麗終于進入了10年都不曾有人來過的花園。

　　花園里，知更鳥在歡快地歌唱。遍地的花兒芳香撲鼻，競相開放，爭奇斗艷，甚至連墻壁上也開滿了花朵，簡直就是花的世界。瑪莎的弟弟迪肯吹著悅耳的笛聲，可愛的小動物們都豎著耳朵，乖乖地圍坐在他的身邊，靜靜地傾聽。這是多么美好的畫面啊！人與人之間，人與大自然之間、人與動物之間和諧相處，難道不是我們所希望的生活嗎？

　　自從發現這座花園后，一群小伙伴團結而友善，瑪麗總愛哭泣的瘦弱的駝背弟弟科林變得健康活潑了，丟掉了輪椅在花園自由自在地奔跑和呼吸。這一切，都歸功于這座神秘花園里神奇的大自然啊！

　　合上書，花園里的奇妙景象似乎仍在我的眼前。我們一定要知道，幸福生活離不開美麗的大自然，健康離不開大自然。我們要懂得感恩，懂得回報，要善待我們的地球，我們，和我們的后代，才能有著健康快樂的生活環境。

秘密讀后感10

　　這是一本紅遍全球的勵志暢銷書《秘密》來得正及時。

　　《秘密》屬心靈勵志書。作者在經歷父親身故、工作瓶頸、家庭關系僵化的人生低潮時，意外發現了藏在百年古書中的秘密。這些秘密，亙古以來存在于各種口述的歷史、文學、宗教與哲學之中，更藏在人與世界的各個互動層面，每個人自身都存在著自己所不知道的能量。她還發現，許多當今的佼佼者早已了解并運用此秘密。因此，她不禁疑問：“為什么不是每個人都知道呢？”于是，她決心組織一個團隊揭密這個只有少數人才知道的秘密，與人們分享獲得健康、財富和幸福的秘訣，開發人們潛在的能量。

　　《秘密》的作者，把“吸引力法則”加上“心靈快樂”的處世哲學，融入到個人創富的歷程。并且指出，如果能夠設想、假裝自己已經十分富足，事情都朝好的方向拓展，心靈就會得到快樂的感受。去要求、去相信，然后感謝自己已經得到的，會讓我們莫名地得到動力，宇宙會迅速回復我們的要求，給我們“心想事成”的果實。

　　作家畢淑敏對《秘密》中的法則也有同感，認為它“事關心靈和幸福”，而且只要“了解并實踐它，心想事成就不再只是一句祝福，必將變成觸手可及的精彩現實”。所以，《秘密》并不神秘，應該能為普通大眾和堅苦卓絕的人們帶來希望、信心和力量。此時，《秘密》在成功的道路上，能為我們引領方向，給自己一個機會，給未來一次洗禮，也許人生會綻放更多光彩。

　　閱讀《秘密》，感到人生最大的問題，往往是逃避，而不是問題本身。正如書中所提到的：“要改變你的狀況，首先必須改變你的想法”，做到如此，成功離我們就不遠了。其實，人生本無所謂“秘密”可言，但確實有著較為普遍的經驗和規律。《秘密》的價值就在于總結、概括、闡明了那些經驗和規律對人生的某種作用，以可信的例子說服人們重視它們。

　　《秘密》為什么會暢銷？我想，這與前一階段的金融風暴乃至經濟危機的關系密切。各種災難刺激人們停下來，反思潛伏在宇宙中的哲理，關注心靈帶給人生的奧妙。此時，生活再不是一味浮躁地往前沖，這是一種社會進步的標志。《秘密》的根本，就是面對任何逆境，永不言敗，因為有希望要比悲慘過日子好。

　　那我們在干什么，我們是在自己的系統里有序的學習，為實現夢想，實現有錢有閑的生活，不是單打獨斗，是在成功的系統里大家同坐一條船，在非常睿智的思涵領導人的領航下，大家都是一個目標，一個腳步，一個創業理念，幫人助人，自己學做人不斷的進步，改變，不斷的復制正確的東西，說對話，不會將自己的團隊帶歪，系統是二十一世紀建造成功未來的必然，一旦成功就是長盛不衰，永久的保持下去，將永續經營。

秘密讀后感11

　　桐華的《被時光掩埋的秘密》這本小說，最近被拍成了電視劇，非常地火熱。很久以前就看過這部小說了，看完整本書以后，對于非常不合理的結局，我完全無語了。在閑暇的時候，看過很多的小說，這部小說的結局估計是最讓我郁悶的了。像《沉香如屑》這本小說中，余墨說他是一個旁觀者，到最后卻也入了戲。感覺陸勵成一開始也是這樣，可是最后余墨可是跟顏淡在一起了啊！怎么陸勵成的默默守候，卻是換來蘇蔓的不知情。最后兩個人還沒有開始就結束了，非常感傷……

　　網上很多人都在為支持宋翊還是陸勵成而在熱烈地爭論中。個人覺得宋翊要是放到生活中，這種男人簡直就渣到不行了。就是一個為了自己，誰都可以接受的男人。其實從宋翊相親這一點，就可以看出他是一個非常自私沒有責任感的人，明明還困在過去，卻為了姐姐的囑咐還是去相親了。如果不是蘇蔓，只要有人這么對他好，他也能接受。如果不是麻辣燙，只要有他前女友的腎也行。我的天，他愛蘇蔓嗎？他愛麻辣燙嗎？反正我看不出來，我覺得他只愛他自己還有他那死去的前女友……

　　很多人都罵麻辣燙，卻都沒有怪責宋翊，我想不明白這是什么樣的是非觀念。書中的麻辣燙，其實也是個受害者，甚至比蘇蔓還要可憐！童年被姐姐欺負，長大后遇到了蘇蔓好不容易擺脫陰影。結果比親姐妹還要深刻的友誼差點被宋翊毀了，知道真相后的她也差點被他害死！

　　不管是不知情的麻辣燙還是知道一切真相的蘇蔓，她們都一直在盡力地維持她們的友誼，甚至比親姐妹還要深情！只有宋翊才是最可惡的始作俑者，為了所謂對前女友的贖罪與愛戀，瞞著蘇蔓，再瞞著麻辣燙，給了她們致命的傷害。如果生活中，有那么一個男人，不愛你也不愛你朋友，卻為了前女友的腎劈腿跟你的朋友在一起。傷害了你，最后還讓你最好的朋友差點死掉。這能原諒嗎？但最后蘇蔓竟然也能原諒！這也太沒有原則了吧！

　　宋翊表面溫暖仁慈，其實內心卻冷酷殘忍，我只能說可憐人必有可恨之處吧！或許他自以為美好的前女友，其實是壞女人，這確實很可憐！但他的的確確傷害了蘇蔓和麻辣燙，這就很可恨了。而陸勵成雖然外表冷酷無情，但內心卻熱情善良。小說從頭到尾，我只支持陸勵成，只可惜蘇蔓最后還是選擇了宋翊。蘇蔓！正如陸勵成的助理所說的，多么幸運的女子，絲毫不知道你錯過了一個那么愛你的人；多么不幸的女子，永遠不會知道這世上曾有一個人那么愛過你……

秘密讀后感12

　　花了一個日夜，看完桐華的新書《被時光掩埋的秘密》。闔上書封關掉臺燈的那一刻，晨光透過窗簾隱隱躍入室內，有一種朦朧的憂傷之美。我擦了擦眼角的淚滴，準備睡覺。

　　坦白說，桐大的現代文遠沒有其先前的古代文動人，可也許正是因為貼近了日常的生活，所以書中的一點一滴，似乎也便成了自己的動作。

　　在京城這座繁華都市中，在各大寫字樓間，曾掩埋了多少人的青春年華，曾寫下了多少人的動人篇章，我們無從考證。可是，我們每一個人，卻是真實地在那些匆忙的腳步中，留下了自己的戀愛時光。

　　也曾經暗戀過某位光芒四射的對象，就如蘇蔓將自己最美好的十年青春獻給了對宋翊的追逐仰望，就如陸勵成能夠及時出現在蘇蔓身邊幫她收拾殘局卻永遠無法表達自己的心意一樣。

　　《被時光掩埋的秘密》是一個傷感的故事，雖然有蘇蔓和宋翊的大團圓結局，可是黯然離去的麻辣燙和陸勵成帶給我的沖擊遠遠要大于那美滿的歡樂。我一直就是支持著陸的，從文章的開始便是。我以為在故事的結尾，在經歷了那么多的跌跌撞撞、大起大落之后，桐大會給陸安排一個美妙的完滿，可是出乎意料的是，那樣的完滿對象，竟然是我一直不喜的宋，多少還是有些許的遺憾，似乎將自己的憂傷從此便跌落在了他的愛情里一樣。

　　我們的眼睛決定了，不論我們如何轉動，永遠都只能看到180度。所以，對于背后那關注的目光，對于他所付出的一切，視而不見便也成了理所應當。在往后的日子里，我們或許會將那樣的愛蟄伏于心底，甘心被時光套牢。

　　呵，愛情，確乎只是一件不值一提的小事。在這匆忙走過的都市中，在這賺錢大過天的熱錢時代，愛情只是一劑點綴的調味。也許只是因為太過疲憊，也許只是因為太過孤單，所以，你我便去尋一種叫愛情的沖動，好名正言順的相互依靠，擁抱著休憩。

　　有時候，人群越喧嘩，每個人的孤單越是放大。有時候，說出心里話，又害怕得不到人回答。誰不是自說自話，連接著一個又一個虛構的神話。這座城市就像一汪擁擠的海洋，人越多寂寞便越是開花。每朵孤獨的花，都想說出秘密的話，但誰都不愿意先去傾聽對方。每朵孤獨的花，距離另一朵花，雖如此的靠近，卻感覺隔著天涯。

　　在這360度的生活中，總有些我們不知道的事情來了又去了。也許別人是你的秘密，也許你是別人的秘密，也許就在你嬉笑怒罵著“我的生活沒有秘密”時，某段時光中的你已經被某個人深埋在時光的記憶里。也許，你我的暗戀，最終都只能如陸勵成一般湮沒于歲月中，成為回憶里永不遺忘的一縷惆悵。

秘密讀后感13

　　在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。下方就和我一齊來看看我讀完這本書后的感想吧。

　　剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。但是當把整本書讀完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然能夠給咱們帶來愉悅，但是更多的也許是厭惡和煩惱吧！

　　文章是從那里講起的：有一個叫王葆的孩子，他十分鐘愛聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好愉悅，要什么有什么。有一天。王葆自我在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自我總算能夠要什么有什么過得愉悅了，先的時候，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么。但是到了之后，卻發現寶葫蘆知道了自我的心事，把他要做的事全部做了，自我沒有什么事可做了。到了之后還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自我也就徹底簡單了。

　　從這個故事中，咱們不難發現，什么事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自我很開心、很快活，但是當你發現這些東西是偷來的時候，你心里又會怎樣想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎？因此，咱們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。

　　在咱們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了咱們，不能要不勞而獲的東西，要用自我的勞動而換來的成果才是最珍重的。有了自我用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若理解了，也就等于是我偷了東西，時刻長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一齊做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

　　王葆最后把寶葫蘆扔了，咱們大家有兩種不一樣的觀點，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的；而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選取。我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，正因既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就就應提早地對寶葫蘆說說自我對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就就應和王葆一齊做王葆自我想做的事，那寶葫蘆也就能夠和主人成為最好的一對了。咱們不能收不勞而獲的東西，但是能夠讓自我成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧！

秘密讀后感14

　　“教育不是注滿一桶水 而是點燃一把火。”是的，這是愛爾蘭著名的詩人--威廉·勃特勒·葉芝曾經說過的一句話。這個學期，我讀了楊紅櫻寫的《櫻花巷的秘密》這本書。使我對這句話有了深刻的認識。

　　《櫻，讓安琪兒感到壓力山大。甚至因為安琪兒的學習一次又一次的受騙，卻仍執迷不悟的故事。

　　看完這本書里的故事之后，我由不得深思琪兒的媽媽之所以因為安琪兒學習的事被一騙在騙，是因為她傻嗎？ 不，是因為愛！是因為對安琪兒學習的著急！站在安琪兒媽媽的角度來看，自己四十歲才生下安琪兒，安琪兒學習又差，換做我，我也著急啊！而站在安琪兒的角度看，被媽媽著急的愛強壓著，有苦不能說。想抵抗吧，又不行，對面畢竟是自己的媽媽，是自己來到這個世界的載體，這種壓力是誰都承受不住的。

　　看到了安琪兒的媽媽，我不由得記起了這句話：“我們終究會變成我們最討厭的那種人。”

　　花巷的秘密》這本書主要講了主人公安琪兒的媽媽在四十歲的時候才生下安琪兒。之后，安琪兒的媽媽對安琪兒的學習緊抓不放周五快下班的時候，老板突然說要加班，你的心情是怎樣的？

　　周五快放學了，孩子正跟同學們聊著明天如何“大戰一場”，媽媽突然說要上補習班，孩子的心情又是怎樣的？

　　但仔細一想，媽媽跟老板又有什么不同呢？其實有99%相同，還有1%差在哪呢？老板是用錢來雇你去幫他干活的；

　　媽媽是用愛來養你長大，長大后來回報她的。1%就差在這！

　　看到安琪兒的媽媽如此剝奪安琪兒的自由，我又想起了紀伯倫曾經說過的話：“

　　你的兒女，其實不是你的兒女。

　　他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。

　　他們借助你來到這世界，卻非因你而來。

　　他們在你身旁，卻并不屬于你。”

　　這句話告訴我們：不要覺得孩子是你自己生下來的，孩子就是自己的。也不要覺得自己可以隨便操縱孩子，隨便控制孩子的思想。孩子只是借助你來到這世界罷了，所以，請讓孩子走向自己想要走的路。你稍微指引即可。他不屬于你，他只是陪伴你呀！

　　看完了這本書，我要提醒全天下的兒童：天下沒有壞媽媽，媽媽對你的只有愛。如果你覺得你的媽媽討厭你了，那么請先從自己身上找原因。

　　看完了這本書，我也要提醒全天下的母親：過分的愛只會讓孩子產生依賴心理；過分的學習只會讓孩子身心俱疲。所有的事做過了都不好，要適度。

秘密讀后感15

　　初見《秘密花園》，是在書店一個不起眼的角落，秘密花園?花園為什么是個秘密?我的心頭蕩漾起好奇，懷著一顆好奇的心，我買下了它，迫切想著去探索這神奇的《秘密花園》。

　　《秘密花園》是美國作家弗朗西斯·霍奇森·伯內特的代表作之一，是一本關于友誼、決心和毅力的好書。性情古怪孤僻的瑪麗·倫諾克斯父母雙亡之后，住進了姨夫克蘭文先生家里。一次經歷，使瑪麗闖入了禁閉已久的花園，和迪肯、科林一起在花園中快樂地玩耍、嬉戲，變得活潑、開朗、充滿活力，久病不起的科林也恢復了健康與自信……

　　沉醉在書海的我，忘了流逝的時間，讀完全書，再抬起頭，我早已被迪肯、科林和瑪麗間那真摯的友誼感動得一塌糊涂，我的生活中，不也曾經擁有過這樣般真摯的友誼嗎?

　　那是我7歲時發生的事了，貪玩的我突然興趣大發，興致勃勃地想學騎自行車，可哪有那么容易?

　　當我小心翼翼地坐上自行車，一只腳緩緩踏上腳踏板，對于四肢不協調的我，要學會騎自行車，是一件多么艱難的事啊!這不，我剛剛騎出沒幾步遠，雙手便不聽話的左右搖擺，自行車像失控了一般繞“S”形，“咔——吱”車輪揚起了漫天灰塵(我是在土路上騎的)，由于看不清前方，自行車“撞”上了大石頭，“啊!”我身體一歪，狠狠地摔到了地上。

　　這是第十次失敗了……苦澀的淚珠潸潸落在塵土里，我可能永遠也學不會了吧!我的心如刀割一般的痛，一人坐在地上大聲哭起來。

　　“思卿，你怎么啦?”耳畔傳來一聲溫暖的問候，一雙溫暖的手攬住我的肩膀，我急忙擦擦眼淚，不情愿的慢慢轉過頭，只見好朋友小娟關切地望著我。“我，我。”我支吾了半晌害羞得不愿說。小娟明亮的眼睛眨了眨，“沒關系的。”小娟安慰道，“說一說。我幫助你。”我的心頭蕩起暖意，“我不會騎自行車。”小娟爽朗一笑，“沒關系，我教你!”

　　小娟扶起自行車，“來，我教你騎一次。”她一邊說，一邊踏上腳踏板，使勁兒一蹬，雙手穩住手柄，雙目炯炯有神地直視前方，平平穩穩地騎了出去。

　　看著小娟如此熟練，我有些害怕，如果我被小娟笑話了怎么辦?小娟走向我，輕輕拍了拍我的肩膀，堅定的目光好像在鼓勵我：“加油!你能行!”我堅定地點點頭，再次坐上自行車。

　　我模仿著小娟的樣子，一只腳蹬上腳踏板，另一只腳迅速使勁一蹬，雙手緊緊地握著手柄，雙腿奮力向前蹬，又緩緩向前駛去。“我成功了!”我回頭看向小娟，夕陽染紅了她的笑臉，那明媚的笑容如清晨的第一縷陽光那么燦爛。

　　風，輕輕翻動微微泛黃的扉頁，我，從回憶回到了現實，愿，我的友誼日久天長。我想，瑪麗一定和我想的一樣吧!