《小小的我》觀后感

　　當品味完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的《小小的我》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

《小小的我》觀后感1

　　今晚，寫完作業(yè)，我對媽媽說，在學校看了兩次《小小的我》，很好看，還沒看完，能不能讓我看完，媽媽答應了。打開電腦，我把它從頭看到尾，好幾次我都感動得要哭了。

　　和我一樣大的女生栗欣，自從三歲因車禍后，她就失去雙手，雙腳不能長時間站立，走路也不方便，只能慢慢地挪動，學校不收她，因為這些緣因，媽媽怎么求學校也沒用，可是她太想讀書了，自己一個人挪到學校門口，跪下請老師收下她，有個一年級的老師答應讓她到自己的班上學習。

　　她沒手不會寫字，可是她堅強好學，一次又一次的用嘴咬著筆放到手臂上練字，手都流血了，她還練，終于她可以用兩個手臂握筆寫字了，考試時，她讓老師給她一張考卷，結果她考了全年級第一名的好成績。大家都被她感動了。她成了同學們的好榜樣，她讓壞孩子變成好孩子，她帶動了全班同學的成績，她讓被迫回家的貧窮的同桌回到學校......

　　因為車禍讓她每天晚上都渾身疼痛，可是她卻那么的愛學習，愛生命，她曾去看她好朋友住院的小叔叔，對叔叔說，眼淚只能流一滴，她還說活著真好。

　　和她相比，我真的有點不好意思，我雙手好好的，卻不好好寫字，就在今晚，還讓媽媽氣得不得了，我寫的字很難看，媽媽非常生氣地擦了許多。讓我練了好多遍。想想栗欣，我真是不應該呀，從明天起我要向她學習。認認真真的過好每一天。

《小小的我》觀后感2

　　孩子們，希望我們的班級成為你們成長的樂園，愿你們快樂地成長！

　　今天上思品課時，我們觀看了一部電影《小小的我》。

　　電影非常感人，講述了一位叫欣欣的小女孩，因為車禍失去了雙手，雙腿也殘疾了。但她還是很渴望上學。學校的主任說她這種情況不能上學，她就接二連三的去懇求那個主任，最后主任終于被感動了同意收下她。欣欣學習非常刻苦，而且她要克服因為身體的殘疾帶來的巨大困難。最終取得了年組第一的優(yōu)異成績。

　　欣欣的同桌是一個叫“祖威”的男孩。祖威的學習成績不好，還經(jīng)常欺負欣欣。可是欣欣并沒有不理他，而是細心的幫助他。后來祖威和欣欣成了好朋友。班里新轉來一個男孩子，他家里很窮，沒有錢買校服，班里的同學們都幫她攢錢買校服。一次，他考試得了全班倒數(shù)第一，他父親一氣之下，決定讓他退學。欣欣和小伙伴們?nèi)チ怂液脦状蝿裾f他父親，最終感動了這位父親。

　　雖然，由于時間的關系我們沒看完結尾很遺憾。可欣欣的不畏困難，刻苦學習，熱心幫助同學的精神深深打動了我，值得我去學習。

《小小的我》觀后感3

　　感悟：小栗欣與病魔斗爭的精神深深地感動了我。她像一個小小的太陽溫暖著身邊的每一個人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠激勵我努力學習，不怕困難，去幫助需要幫助的人。

　　看完《小小的我》這部影片后，片中的小主人公栗欣深深地打動了我。栗欣在一次車禍中失去了雙手和手腳。栗欣每天都從家里的窗戶上低頭看學校里做廣播體操，她特別渴望去上學。她的爸爸媽媽多次向學校懇求主任，讓栗欣上學。因栗欣沒手，就連路都走不了，因此多次拒絕。

　　這讓小栗欣非常失望，從此栗欣決定開始學走路，功夫不負有心人，最后自己走著去了學校。懇求主任讓自己上學，她那渴求知識的眼神感動了主任和周圍所有的老師，最終一個班主任請求主任讓小栗欣到她得班里去上課。

　　小栗欣克服種種困難，刻苦學習，影響著班里的每一位同學，她在一次考試中考了全年級第一名，她還幫助學習差的同學補習功課，，因此她們班也在考試中考了年紀第一。有一次，小栗欣還聯(lián)合班里的同學，幫助一個失學的同學重返課堂……

　　象小栗欣這樣有殘疾的人樂觀向上，對知識的渴求還那么強烈，作為我們健康的人就更應該珍惜我們學習的美好時光，努力學習，不辜負父母和老師對我們的期望，將來報效祖國。

　　小栗欣與病魔斗爭的精神深深地感動了我。她像一個小小的太陽溫暖著身邊的每一個人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠激勵我努力學習，不怕困難，去幫助需要幫助的人。

《小小的我》觀后感4

　　《小小的我》是一部非常感人的電影，影片中的栗欣是一個有恒心、堅強、勇敢的孩子。

　　小時候，欣欣被一輛摩托車撞了，因此既失去了雙手，又不能走路，還被醫(yī)生斷定：活不長了。得知這個消息后，欣欣很傷心，爸爸媽媽更是心痛不已。

　　由于殘疾，渴望上學、渴望集體的欣欣不能上學。欣欣聽說學校是因為她不能走路才不肯收下她的，就天天學走路，也不知摔了多少跤。終于，她學會了走路，也上了學。上學時，欣欣每天看著其他同學用手寫字、畫畫，很是羨慕。于是，她又學起了寫字。“功夫不負有心人”，流了許多血后，欣欣能寫字啦！這是一個奇跡！更加神奇的是：欣欣的語文考試成績是全年級第一！而她畫的畫——《種太陽》也獲得了繪畫比賽的一等獎！語文老師說：“當欣欣在座位上靜靜地學習時，同學們就也跟著她精心學習。”美術老師說：“被她用來畫畫的，不是筆，更不是手，而是她純真的心靈。”欣欣說：“等我到天上去了以后，我要種好多好多太陽，照亮世界。”

　　欣欣離開的前一天是她的`生日。老師和同學們到醫(yī)院給她慶祝。她心里想：同學真好；老師真好；集體真好；活著，真好！這是他過得最快樂的生日，也是她一生中最后一次生日。

　　“螢火蟲，螢火蟲，照亮怕黑的小伙伴，自己卻變成了虹……”正如片尾曲唱的那樣，欣欣就像一只螢火蟲，照亮了別人，自己卻永遠地在這個世界上消失了。

　　活著，真好！

《小小的我》觀后感5

　　今天我看了一部電影，名字叫“小小的我”。這部電影講了一個六七歲的小女孩，她的名字叫欣欣。有一天她不幸被摩托車撞了而失去了雙手后的故事。

　　她很想上學。可是因為沒有手，又不會走路，學校的教導主任不收她。欣欣心里很傷心，但她沒放棄，她一直堅持著練習走路。終于有一天她驚喜地發(fā)現(xiàn)自己會走路了，她心里非常高興!她艱難地自己走到了學校，沒想到這回教導主任還是不收她，她跪在地上求她的時候，碰到了一位好心的老師收下了她。

　　考試的時候，欣欣看到老師給別人發(fā)卷子的時候，她勇敢地說：“老師，給我也發(fā)一張吧。”老師猶豫了一下說：“那，好吧。”然后欣欣就開始艱難地用嘴巴咬著 鉛筆做了卷子。欣欣萬萬沒想到，發(fā)卷子的時候，她的分數(shù)使所有人都大吃一驚：全年級第一!這樣的分數(shù)讓她的爸爸、媽媽很高興。另外，她還帶動了整個班級的 學習。欣欣雖然身體有殘疾，但是她經(jīng)常幫助別人，所有的人都很喜歡她。

　　看了這部電影后，我覺得我應該向欣欣學習，做一個讓爸爸媽媽感到驕傲的好孩子。欣欣沒有手，我有手有腳。欣欣上學很難，我很容易。和欣欣相比我是多么地幸 福啊!我有這么好的學習條件，還有什么理由不好好學習呢?

《小小的我》觀后感6

　　今天我看了一部電影，名叫《小小的我》。

　　它講述的是有一個小女孩它才5歲就出了車禍，這個小女孩名叫栗欣，她是因為那次的車禍失去了雙手，并且腿腳也不好，但是她很愛學習。她的爸爸媽媽肯求園長讓栗欣上學，因為栗欣腿腳不好，手也不能寫字，老師不肯讓她上學。但是，栗欣每天都趴在陽臺上看同學們做操，做游戲，漸漸地小栗欣更想上學了。

　　有一次，小栗欣剛學會走路就去幼兒園求老師，小栗欣自己走到老師辦公室說："我是自己走著來的，我想上學！"有一個老師說："你身體不好，我背你回家吧！"小栗欣說："不用了！"回家的路上她遇見了園長，栗欣連忙下跪，這時候有一位老師來了，看見栗欣說："你到我們班來吧！"小栗欣頓時感到了快樂。

　　從此，她開始上學了，在學校里，她很刻苦，每次考試都名列前茅，在她的帶領下他們班的同學，都熱愛上了學習，都很喜歡與她交朋友。她雖然沒有手，但她的畫還在全市的書畫比賽中，獲得一等獎呢！

　　但是，病魔是無情的

《小小的我》觀后感7

　　今天我看了一部電影，名叫《小小的我》。

　　它講述的是有一個小女孩它才5歲就出了車禍，這個小女孩名叫栗欣，她是因為那次的

　　車禍失去了雙手，并且腿腳也不好，但是她很愛學習。她的爸爸媽媽肯求園長讓栗欣上學，因為栗欣腿腳不好，手也不能寫字，老師不肯讓她上學。但是，栗欣每天都趴在陽臺上看同學們做操，做游戲，漸漸地小栗欣更想上學了。

　　有一次，小栗欣剛學會走路就去幼兒園求老師，小栗欣自己走到老師辦公室說：'我是自己走著來的，我想上學！'有一個老師說：'你身體不好，我背你回家吧！'小栗欣說：'不用了！'回家的路上她遇見了園長，栗欣連忙下跪，這時候有一位老師來了，看見栗欣說：'你到我們班來吧！'小栗欣頓時感到了快樂。

　　從此，她開始上學了，在學校里，她很刻苦，每次考試都名列前茅，在她的帶領下他們班的同學，都熱愛上了學習，都很喜歡與她交朋友。她雖然沒有手，但她的畫還在全市的書畫比賽中，獲得一等獎呢！

《小小的我》觀后感8

　　孩子們,希望我們的班級成為你們成長的樂園,愿你們快樂地成長!

　　今天，我看了一部電影，名叫《小小的我》。電影里面的內(nèi)容特別感人。先是畫面中出現(xiàn)一個名叫栗欣的小女孩，她不幸被摩托車給撞了。然后，她就沒有手了。她非常想寫字，可是總是寫不好。她的爸爸總是耐心地教她寫字，一點一點地教她，還教她做數(shù)學題和練習走路。最后，栗欣自己一點一點地背著小書包走到學校。對著主任央求了好長時間，最終主任才把她收下了。她刻苦學習，堅持不懈，最后還考取了全年組的第一名。

　　看了這部電影，我的眼淚都要流出來了。栗欣是個好孩子，因為她能夠堅持不懈，也不因為自己沒有手而自卑，相反她每天都是笑呵呵的，非常樂觀自信。此外，她還經(jīng)常幫助別人。她剛和祖威做同桌，祖威就總欺負她，上音樂課時還總踢她。但是，在祖威有困難時，她還是照樣幫助他。祖威不論有哪道題不會做，栗欣都要幫助他、教他。

　　栗欣的這些優(yōu)點，都很值得我們?nèi)W習。我決心以后要像她那樣，堅強自信、不畏困難；也要像她那樣，樂于助人、團結友愛。