《窗邊的小豆豆》讀后感800字

　　當閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字1

　　“世之最可懼者，莫若有目不知其美、有耳不聞其樂、有心不解其真、既無感慨亦無激情……之類也。”小林老師無疑是優秀的，他的優秀不在于他所帶出的孩子最后都有所成就，我想是他堅持自己想要堅持的，他想要給孩子們帶去的他都達到了這就夠了，當校長看著豆豆他們發自內心的唱“巴學園，好學校……”我想這就是對他最大的肯定吧，雖然最后巴學園于戰火中不在，但它活在每個人的心中。帶著這樣的美麗一直成長著。下面是我邊讀邊寫的感想。

　　“星星可能白天睡覺，晚上起來發光吧”多么童稚的語言，孩子有優于大人太多的想象力，不得不說，我們正在一步步步入紅塵，我們常常在如煙世海中失去自己，而凡塵繚繞的煙火又總嗆得你我不敢自由呼吸。千帆過盡，回首當年，那些曾經稚嫩，曾經不顧一切的面容早已漸行漸遠。一句簡單的話，不得不說很多的想象力，我們早已習慣日升日落，以童心去看世界，你會發現也許太陽需要休息，而月亮換班時可能也需要起床穿衣，如同我們每個人起床會發生的動作，那么月亮婆婆是否需要化妝呢？星星常陪在月亮身邊是她的孩子們，他們會在云里捉迷藏嗎？他們會一起聊天嗎、月亮會給星星在夜涼時披上被子嗎……凡此種種，很多時候我們似乎被定式了，習慣了周圍的一切，以兒童的眼光打量這個世界會發現竹籬笆上除了喇叭花還有種叫想象的存在。

　　我想知道如果可能我們的課堂能否采用這樣的方式，下午咨詢孩子的意見，他們說散步便出來散步了，隨意走走然后散播知識，在今天的中國，尤其是絕大部分的農村地區，這一切是可能的嗎？在這個將 分數奉為神諭的時代，在這個高考對于大部分農村地區還是龍門的時代，家長會允許這樣的教育方式嗎？答案幾乎不用揭示，正是因為這樣的教育方式不可能在這樣的情景下存在，我們才需要給他們帶去這樣的“新”，讓他們體會新的課堂模式，喜歡這樣的方式，喜歡才會去努力保護，植下這樣一顆種子，總會在某天醒來長成一棵樹木。

　　“這種散步，對于孩子們來說，表面上好象是自由游戲的時間，實際上卻學到了寶貴的理科、歷史和生物學的知識。而這一切又正是在不知不覺中學到的”我想要讓孩子在娛樂中學會知識，對于傳道授業解惑者的能力要求更高，這要求每一名教師盡可能的豐富自己，拿支教而言，每個支教者一定要盡可能地提升自己的能力。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字2

　　自從聽說《窗邊的小豆豆》這本書，就很想看看。在我6歲生日這一天，媽媽給我買了這本書。之后我便和它形影不離，除了上課、吃飯、睡覺的時間，我幾乎都在閱讀它，真的，我是愛不釋手。

　　書中主人公小豆豆那天真的話語，無瑕的動作，純真的想法都令我喜愛不已。小豆豆其實就是作者黑柳徹子。就是因為都是她本身經歷過的事，所以才更能打動人。

　　在所有打動人的事情中，最打動我的是《海的味道山的味道》、《健康樹皮》和《再見，再見》這三個故事?！逗５奈兜郎降奈兜馈分v述了小豆豆初來乍到巴學園，第一次與巴學園的同學們吃午餐時，發現媽媽做的飯菜顏色十分好看，便向小林宗作校長和周圍的同學們說，校長便和同學們就小豆豆碗里的魚松是屬于山的味道，還是海的味道展開討論。同學們的回答令人忍俊不禁。有的說，是屬于海里的，也有人說是屬于山里的，反正是什么答案都有，最后有人問道，到底是屬于那里的喲？小林宗作校長才發話：“當然是海里的咯！”這才讓大家對這個話題停下了爭論。不過還有更大的驚喜在等著小豆豆呢！小豆豆沒想到的是在巴學園吃飯前，還得唱歌，唱小林宗作校長自己編的《飯前歌》，真是有趣極了！

　　《健康樹皮》這個故事是在我心目中最引人發笑的。它講了小豆豆為了健康去買了一塊健康樹皮，其實樹皮并沒有這個功效，但天真的小豆豆讓每個人都咬了一口，可以看到小豆豆的善良的心。

　　下面就要講到《再見，再見》這個讓我看一遍就掉一邊眼淚的故事。那是第2次世界大戰時，一顆來自美國的原子彈把巴學園燒毀了，把小林宗作校長半生的心血給燒毀了……戰亂使小豆豆乘著火車離開了她的家鄉……

　　在讀這本書的前部分時，我都沉浸在小豆豆天真所帶來的歡聲笑語中，十分開心。小豆豆那種天真爛漫并且又善良的性格真的令人喜愛不已，每一次她干的傻事，讓我覺得仿佛回到了童年，與小豆豆一起玩耍，一起歡笑。但是，后部分，第二次世界大戰打破了寧靜，讓小豆豆的幸福生活戛然截止……

　　其實，我覺得童心是最最重要的，童心可以淡化仇恨，有誰會對一個天真爛漫的小孩子發火呢？童心可以消除戰爭，大人們會為了孩子而消除戰亂。一個老人有了一顆童心，會更加快樂。孩子是這個世界上最最美好的，當人們為一點點利益而廝殺時，有誰想到還想再歡快玩耍的孩子們呢？

　　童心可以繪出最美的世界，大人們，放下仇恨，給孩子們一個美好的生活吧！

《窗邊的小豆豆》讀后感800字3

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學時的一段真實的故事，描述了一所讓人無限向往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一個寬厚仁慈的媽媽，當然，還有一個既淘氣又可愛的小豆豆。

　　小豆豆是幸運的，雖然剛上小學一年級的她在一所學校沒呆多久就讓教師忍無可忍，最后不得不勸其退學，但后來卻碰到了一個讓她終生難忘的小林宗作校長，這個小林校長很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠，讓這個調皮的小孩子頓時喜歡上了他；當小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個錢包而把糞坑里的東西撈出來堆成一座小山時，小林校長只說了一句"弄完之后要放回去喔"，讓小豆豆愉快地完成了后面的恢復工作……小林宗作校長曾到歐洲考察了不少學校，吸納了很多教育精髓，對兒童教育有獨到的見解，他了解孩子的內心世界，知道孩子喜歡什么，接受什么樣的教育方式，他用廢棄的電車改裝成上課的教室，他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學，他把孩子帶到大自然中去“散步”，潛移默化地將知識傳授給孩子，他讓每個孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他細心地呵護每一個孩子，給予每個孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣的生理有缺陷的孩子。當高橋君站在比自己還要高的跳馬面前而不知所措時，小林校長鼓勵他說：“沒關系，你能跳過去的！絕對能跳過去的”，以此來增加他的信心；當高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時候，一開始感到非常害羞，但隨著一件又一件衣服的脫落，害羞心理也一層一層地脫落了……當高橋君一次又一次地品嘗到勝利的喜悅時，當時年齡尚小的他也許不會意識到，原來這都是小林宗作校長的良苦用心。像小林宗作這樣的校長怎讓人不喜歡？

　　我喜歡巴學園，喜歡小林校長的教育理念，喜歡這個不起眼的小老頭形象，甚至喜歡頑皮可愛的小豆豆。“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他成長的學過程中，會受到很多影想。但愿我們每個人都能找到心中向往的巴學園。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字4

　　我一拿起《窗邊的小豆豆》這本書的時候，就忍不住一口氣從頭看到了尾。

　　這本書的作者是日本的黑柳徹子，它講述的是關于作者上小學時的一段真實的故事。文中的小豆豆雖說是個可愛的女孩子，但她的思維方式比較亂，不能靜下心來讀書，一般人都無法理解，因此她成了大家眼里的“怪人”。淘氣的小豆豆一年級就被原學校退學了，后來來到了巴學園新的學校，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了一生的基礎。后來小豆豆成了著名的作家和電視節目主持人，被贊譽為日本最偉大的女性。

　　這本書讓我影響深刻的故事很多。小林校長是個思想開明、與眾不同的老師，他覺得玩是小孩的天性，給小孩一定的自由時間，在自由時間里，巴學園孩子們可以盡情的做著自己喜歡做的事情。

　　小豆豆剛到巴學園的時候看到校長，但她海不知道是校長先生，她就鞠了以躬，大聲的問“您是校長先生還是車站的人啊?”那個人笑著說“是校長先生啊?！毙《苟狗浅ｉ_心地說“太好了!那么，拜托了，我想到這個學校來?！苯又ｉL很有耐心的聽小豆豆說話，連小豆豆自己都不敢相信，她整整講了四個小時，想到哪兒就講到哪兒。小豆豆很感動，從來沒有人愿意和她聊天聊這么長時間，小豆豆喜歡上了這個小林校長。

　　這本書讓我感想最深的是學園的所有老師，他們都會去努力尋找孩子們的一點一滴的進步，做到一視同仁，在巴學園里，所有的孩子們都學會了關心別人，在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，對孩子們的身體和心靈得到和諧的發展。

　　我很羨慕那些曾在巴學園上學的孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學園這樣特殊的校園，為她的一生奠定了基矗

　　這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現在的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，為他們創造形成各種優良品質的環境。

　　讀了這本書我覺得我有很多的地方需要向這本書里的巴學園老師學習，學習她的寬容和真誠、善于表達自己的想法、愿意與別人溝通、有正義感等等。這本書小伙伴們你們也值得一看。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字5

　　這本書的作者是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的，主要講了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護下，在周圍大人的引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學習，一起相處的故事。

　　小豆豆是幸運的，她有一個寬厚仁慈的媽媽。

　　在老師的眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子。，由于她不守課堂紀律而被老師“罰站”走廊，最后被退學。

　　媽媽四處奔波尋找新的學校，卻始終沒有告訴小豆豆被學校退學的事。媽媽也沒有在回家之后責備小豆豆，因為聰明的媽媽覺得，即使說了，小豆豆恐怕也不會理解自己哪里做錯了，而且還會在心里留下自卑的情結。小豆豆的自信心被媽媽保護得完好無損，為小豆豆一生的發展打下了良好的基礎。

　　更幸運的是小豆豆有一位偉大的校長。

　　小林先生是偉大的。之所以偉大，不僅體現在他創辦了“巴學園”，在這只有50幾個人的學校里，他用廢棄的電車改裝成上課的教室；午飯也很特別，是“山里的東西”和“海里的東西”。這個學校的小林校長很幽默，經常惹得同學們捧腹大笑。他的教學方式很獨特，是把一天的課程全部寫到黑板上，然后讓同學們自己學，不管前后順序，只要一天之內把這些全部做完就可以了。下午，只要把作業做完，林校長就會帶他們去散步。有時在散步時還會教他們一些知識，例如怎樣種花，怎樣識別各種菜籽。

　　在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；飛身跳入只蓋有報紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉。有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。

　　巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，我真是羨慕不已。我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長；羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校學習；羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事；更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛她的母親。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字6

　　在一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，伴著窗外不時傳來鳥兒歸林的嘰嘰聲，我翻開《窗邊的小豆豆》。不一會兒，我便沉浸在了書的世界里，在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。

　　《窗邊的小豆豆》這本書是一本大人、小孩子都喜歡的書，這里有好多故事，有的有趣，有的耐人尋味，有的讓人傷感，都深深地吸引著我們。這本書的作者是日本著名作家、著名電視節目主持人和聯合國兒童基金會親善大使的黑柳徹子小姐,她的小名也叫豆豆。

　　這本書講的是一所與眾不同的學校——巴學園，和在這所學校上學的一個小女孩小豆豆的動人故事。故事發生在了第二次紀大戰結束前。小豆豆從小就十分頑皮，后來因為太頑皮，導致一年級就被退了學。可是媽為了小豆豆，千方百計終于找到了適合她又很獨特的新學校——巴學園!

　　這所學校與眾不同，令人心之向往。我十分羨慕小豆豆，因為她的上課方式生動活潑，自由自在。上課不是像我們的學校按照課程表上的，他們是把今天要學的全寫在黑板上，還有一些注意事項，然后他們就在上面選擇自己喜歡的學習。如果有人不會就會去問老師。他們的上課方式很有趣，連教室也十分特別。他們的教室并不是高樓大廈，也不是在綠草地上，而是由電車改裝后的先進教室。他們吃飯時別有情趣，圍成一個圈，表演節目，然后校長小林宗作就會說:“山的味道!海的味道!”讀著這個故事，我感受到小豆豆童年的歡樂，也明白了不能挑食的道理。

　　小豆豆的快樂童年就是在這所美麗的`巴學園度過的，在小林校長的愛護與引導下，一般人眼中怪怪的小豆豆漸漸變成了一個大家十分喜愛的小女孩。我印象最深刻的是小林校長常常對小豆豆說的一句話：“你真是一個好孩子呀!”我反復地讀著這句話，心里感慨萬分?！?每個人出世的時候，都有優秀的品質。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’’，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”正因為有了小林校長的愛護和引導，小豆豆才能無憂無慮，幸福成長。小林先生堅持不懈，把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我么們多么希望有巴學園這樣一個“非同凡響 ”的學校，多么希望也能擁有像巴學園里自由、寬松的教學氛圍，多么希望身邊有像小林校長一樣會賞識孩子的大人啊!那時候，我們會一定也能像小豆豆一樣，成為一個好孩子，能健健康康地長大，度過人生最美好的時光，擁有一個快樂的童年。

　　真實、美好，給我帶來快樂和感動，我喜歡這本《窗邊的小豆豆》!

《窗邊的小豆豆》讀后感800字7

　　寒假里，媽媽買來了《窗邊的小豆豆》一書，在雪花紛飛的時刻，我悄悄地打開了它，聆聽著小豆豆的訴說，感受著小豆豆的有趣經歷，頓時感覺一股股暖流沁入心田。

　　該書是日本著名作家黑柳徹子根據自己的親身經歷撰寫的，講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事：豆豆因為淘氣退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，人們眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。有幾點是我印象非常深刻的。

　　首先，小豆豆有一個特別善解人意的媽媽。小豆豆是個“壞學生”，老師告訴小豆豆的媽媽，說她上課注意力不集中，不停地拉抽屜，和屋檐下的小燕子說話，與窗外的藝人打招呼等等。這么一來，老師還能講課么？她媽媽領著她到了另一所學校，并且沒有告訴她是被退學的，因為怕打擊豆豆的自尊心和自信心。我也有這樣的一位媽媽，每當我考砸了的時候，媽媽總是和我一起分析，幫助我不斷提高；每當我在象棋比賽中害怕失利的時候，她總是鼓勵我，只有勇于接受每一次挑戰，經歷無數的失敗，才會取得成功！

　　其次，小豆豆有一個特別聰明獨到的老師——小林老師。在巴學園學習時，巴學園的美麗景象，那與眾不同的教學方式，都是我夢寐以求的：用廢棄的電車來當教室；上課的順序都是由自己安排；座位根據自己的心情來坐等等，多么令人不可思議??！在現實的校園中是不可能，但在我的身邊也有著這樣的好老師，每當我在閱讀理解時遇到問題，語文老師會耐心地給我分析解答；每當我在應用題解題不知所措時，數學老師會給我分析，找到解題的正確思路；每當我做錯事的時候，老師們會給我講解其中道理，讓我明辨是非。

　　最后，書中最讓我感動的是，如何來尊重自己，愛自己，那就是通過實現別人對自己的尊重，讓自己贏得信心和自尊。有一個生了侏儒癥的孩子，小林老師為他舉辦了“小型運動會”，讓他得到了自信和同學們的贊嘆。這樣的事例，更讓我懂得要關心愛護他人，學會尊重他人。

　　每一個人的童年總是那么讓人難以忘懷，我的童年一直都是那么快樂，因為有關心我的家人、老師、同學。相信在長大的以后，我一定會用同樣的愛和真誠去對待每一個人！

《窗邊的小豆豆》讀后感800字8

　　我曾經讀過一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，自從我讀《窗邊的小豆豆》那本書之后，我就念念不忘。電車做的教室、第一次來車站、只是鬧著玩、運動會等。這些有趣的事情讓我記憶猶新。《窗邊的小豆豆》這本書的主人公是小豆豆，她是一個活潑可愛、天真無邪、善良的孩子，我之所以喜歡這一本書，是因為書里發生的事情很有趣。我以前，我以為這一本書是一本無聊、內容乏味的一本書，但是，我現在每讀一遍故事，就會有新的發現，現在我讀《窗邊的小豆豆》的時候，就越來越想讀下去，我發現這本書不無聊，不是一本內容乏味的書，而是一本很有趣的書，這本書給我帶來了歡樂。

　　在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑，比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑的東西全部撈出來，堆成了一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去哦”，比如小豆豆與自己的小狗洛基互相扮狼而損傷自己的耳朵，比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是整天被掛著，她今天想做牛肉等。有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。

　　今天我再一次打開了這本書?！鞍蛯W園”，這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做的教室，全校僅有50名學生，但教學方法又別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪一科，就鉆研哪科，散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識，比賽，鍛煉學生膽大細心，活動，培養學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。

　　看完這一本書，我的感慨挺多，正如書中小林宗校長常說：“無論哪一個孩子，當他出世的時候，就具有優良的品質。在他的成長過程中，會受到很多影響，自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早的發現這些優良的品質，并讓他們發揚光大，把孩子培養成富有個性的人?！?/p>

　　小林宗作老師的教學方法太棒了，如果全世界的教師都用這種方法教學，還有哪個孩子不想去上學呢？

《窗邊的小豆豆》讀后感800字9

　　窗邊的小豆豆講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。她在一年級時因淘氣被原學校退學，后來到巴學園。在小林校長的護和引導下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

　　小豆豆很幸運.因為她擁有了這樣的一位母親。當她得知小豆豆被學校退學時，并沒有生氣地對小豆豆說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學！”而是默默地尋找新的學校，并且對小豆豆說：“我們去一個新學?？纯窗桑柯犝f那里很不錯的呢！”讓小豆豆可以不帶著任何自卑情緒走進新學校。當小豆豆因為鉆鐵絲網而弄破了衣服，卻對媽媽撒謊：“剛才，我在路上走的時候，別的孩子都往我背上扔刀子，所以才成了這個樣子?！彪m然不相信刀子把衣服劃破的話，可只說了一句“啊，是嗎？這可太嚇人了。”因為媽媽覺得連小豆豆也想要找一個借口，可見她是因為在意這件衣服，不愿意弄破。這才是真正理解孩子的媽媽!

　　說實話，我非常羨慕小豆豆。因為她遇到了一位超級棒的校長——小林宗作先生。小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠；小豆豆心愛的錢包掉到廁所里了，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開始往外舀東西，最后堆出了一座小山。校長過來了，他沒有跟小豆豆說“在干什么蠢事呢”，或者說“太危險了，快停下”，而是只說了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去?！?；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；尊重小豆豆天馬行空般的想法；也是他，每當看到小豆豆，就會說：“你真是一個好孩子！”他一手創辦的巴學園學生們在電車里上課，每天上課讓孩子們從自己最喜歡的那門課開始；下午可以去散步，而散步時老師會順便教一些自然、歷史和生物的知識；巴學園里還有游泳池，校長鼓勵孩子們光著身子游泳，因為，“如果男孩和女孩覺得對方的身體和自己的身體不一樣，是很奇怪的事情，那就不好了”，而且，“無論什么樣的身體，都是美麗的?！彼哉f，小林校長真的讓人敬佩這些事情在那些只懂得循規蹈矩地教書的老師眼里，似乎是那么不可思議，但是，正是這種“不可思議”的教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。

　　其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”，那為什么我們不能像小豆豆那樣快快樂樂的度過童年呢？

《窗邊的小豆豆》讀后感800字10

　　你們知道小豆豆我是誰嗎，她是《窗邊的小豆豆》作者的筆名。這本書就是由作者的童年改編而成的！

　　書中的小豆豆，是一個小女孩，她曾多次被各種學校退學。以我們現代人的觀念小豆豆是的確應該退學，比如她把桌子反復的開來關去，上課的時候和宣傳藝人打招呼，課堂上和燕子說話……這樣的事很難讓現在的老師們容忍！像小豆豆這樣子，活波的天性我覺得沒有什么大礙，但是以老師的觀念，我們學生就應該學習而不是做一些稀奇古怪的事情。

　　小豆豆最后來到巴學園，巴學園有與眾不同的教室。教室是用廢棄的電車做成的。這可比那些高樓大廈可愛多了。巴學園有不同的教育方法。每天第一節課，老師把今天要學的課程和重點寫在黑板上，然后讓同學們自己先做自己喜歡的課程。多么令人向往的學習生活！

　　我最感興趣的人物是小林校長！

　　作為巴學園的校長，他竟然第一次聽小豆豆講了四小時的話，我感覺普通人都難以做到的如此有耐心??！校長卻可以！真是好校長！

　　但是他認為每個人是平等的不要異樣的眼光看別人，讓孩子們游泳池不要穿泳衣。我覺得這樣做并不好！特別是對于女生，我認為不能暴露隱私部位的！這點我不支持小林校長！

　　體育比賽上他發明了種種奇怪的項目。而這些都是為了讓患有小兒麻痹癥的泰明恢復自信?？梢娦ｉL是多么愛學生啦？他想讓每一個孩子都平等的。想讓孩子們戰勝身體缺陷上，擁有自己是第一名的信心！

　　小林校長hai發明了韻律操。這讓我覺得世上最可怕的事情就是有眼睛卻發現不了美。有耳朵卻不會欣賞音樂。有心靈卻無法理解什么真假！讀過這本書后我明白了真善美！

　　其中最最打動我的情節是：小林校長的學校被燒毀之后，他問巴我們下次辦一個什么樣的學校呢，可見，小林校長對孩子們的愛以及對學校的愛是多么的深啊。不管什么困難和災難發生他心中還是充滿著信心和力量。勇往直前，永不退縮。

　　如果現在還有巴學園的話，那我也一定不會討厭上學。每天晚上都迫不及待的想著第二天去巴學園的情景，巴學園就是一個這么吸引人的地方！

　　小豆豆是多么幸運！因為她有理解她的媽媽，關愛孩子的校長，可愛的學校。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字11

　　又一個暑假到來了，媽媽又一如既往地買了許多我愛看的課外書，我不禁被其中一本叫《窗邊的小豆豆》吸引住了。這本書的作者是黑柳徹子。第一次讀《窗邊的小豆豆》時，它似乎透出了像綠茶一樣縷縷清香在空中彌漫，感覺就在訴說自己的故事。媽媽說這本書寫的就是作者上學時的一段真實故事。

　　小豆豆在原來的學校不好好上課，非常淘氣，因此被學校退了學。后來機緣巧合，她來到了一所名叫“巴學園”的學校。這座學校非常奇怪，大家在用廢棄的電車車廂做的教室里上課，按孩子們喜歡的順序自由學習各個科目。他們沒有固定的座位，不同年級的同學也可以坐在一起。

　　小林校長總是在吃飯之前帶領學生們唱歌，并且要求大家帶上“山的味道”和“海的味道”的午飯。如果誰少了一個味道，校長就會加給他。這也是我最喜歡看的部分。

　　在巴學園，同學們會自己策劃包含稀奇古怪項目的運動會，讓每個孩子都能發揮特長。如果上午就學完了所有的課程，下午就可以集體出去散步學習地理和自然。夜晚還能在大禮堂扎起帳篷露營呢！大家一起聽小林校長講旅行故事……

　　小豆豆喜歡這樣的學校，她在這所學校里學得開心，玩得開心！漸漸地，她成為了一個樂觀向上的好孩子！想當初，我也是一個很內向的孩子，上課怕老師點名回答問題，下課不敢和同學交流，總是喜歡躲在角落里自己看書。沒過幾天老師就發現了經常一個人獨來獨往的我。于是，老師經常找我聊天，還帶著我和小伙伴們一起做游戲。在一次朗讀課文時，老師表揚了我普通話標準，朗讀很有感情，同學們也為我響起了熱烈的掌聲。從此以后，老師會時不時的讓我帶著全班同學朗讀課文，還推薦我去參加學校舉行的講故事比賽。在第一次參加的講故事比賽中，我拿到了二等獎，我激動地抱住了老師。

　　現在的我不僅膽子變大了，還當上了班里的副班長，認真努力學習的同時也積極為班里做各種事。老師同學都很喜歡我，我也很愛他們。就因為我都生活在這個有愛的班集體里，它改變了我，也改變了許多像我一樣的孩子。媽媽說，有愛的地方才溫暖！對，我希望天下所有的學校，也能成為像巴學園一樣的學校！沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等和愛心，寬容與真誠！

《窗邊的小豆豆》讀后感800字12

　　文章摘要：這時只見屏幕上推出了四個鮮紅鮮紅的大字“我們贏了?可自從上了五年級，媽媽便對我的學習不聞不問了，有不會的拿去問她，她總是說：“自己想唄，媽媽很忙。窗邊的小豆豆讀后感作文終于上了汽車，嗯，車廂里真涼快呀。1500字作文而憑感覺更能讓我在這伸手不見五指的無月夜中認知這個世界的本質；說心里話，我是羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書，來探索孩子的內心世界，你會發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。

　　我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。

　　巴學園最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。也就是現在我們所提倡的“愛人，愛己”小林校長真正地實現了這一點。如何尊重自己，愛自己呢？那就是通過實現別人對孩子的尊重，讓他自己贏得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起來了。對身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護，這種愛護不是溺愛，而是適當地用一些方法幫他跨越一些自己因為身體缺陷而無法完成的任務。在書中有一個得了侏儒癥的孩子，校長為了他舉辦了學校的“小型運動會”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信。也贏得了同學們的贊嘆。這么一來，培養了殘疾孩子最需要的心理補償———自尊和自信。這對他的一生都有很大的幫助，因為在后來這個男孩過著正常人的生活，他也有完美的婚姻還在一家公司擔任了專門融洽同事們人際關系的職位。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字13

　　世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實，使人明辨是非，使人充滿愛心、行為文明、禮儀規范。在這個暑假里，我就讀了一本這樣的好書——《窗邊的小豆豆》。書中的孩子們在電車上自由地學習，快樂地活動；課余時間，師生們聞著花香，踏著青草地，攜手漫步校園……這看似不可思議的夢幻童話世界，卻是本書的作者黑柳徹子的真實童年。

　　這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因為淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和指導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜愛的好孩子。巴學園里尊重個性、寓教于樂的教學方式使這里的孩子度過人生最美好的時光。

　　書中的小林校長，善于傾聽每個孩子的心聲。小豆豆剛入巴學園時，小林先生不厭其煩地傾聽小豆豆長達四小時的訴說。這么長的時間，小林校長一直沒有做其它事，而是專注地傾聽小豆豆講的每個字。這恐怕是“前無古人，后無來者?！卑?！此刻，小林校長是那么溫暖，那么和藹！其實，傾聽是交流很重要的一方面。當然，傾聽也不是簡單地聽，而是傾聽時抓住、理解說話的重要內容以及隱含的意思，并通過語言與肢體動作向對方傳達信息。傾聽不僅是有助于建立良好的人際關系，也有助于雙方的情感交流。小林校長耐心傾聽小豆豆說出自己心里的事，更好地了解小豆豆的思想和需求，相互間平等的交流與溝通，增強師生彼此的默契度。小林校長的傾聽，不僅給了學生們自我表達的機會和分享成功的喜悅，而且使他們得到尊重，能勇敢自信的面對生活。所謂的沉默是金，我想就是指善于傾聽、用心傾聽吧！

　　在生活中，當我們遇到任何事情，都應該認真地傾聽他人的意見。做到尊重別人的想法，用心去聽，去感受他們的內心世界。抓住重點，通過交流，促進相互間更好的了解，增強彼此間的默契度。當我們在對一件事情產生不同的想法時，也要通過傾聽來解決，相互理解，相互體諒，達成統一的想法和意見。

　　是啊！傾聽是一朵心靈之花，它能折射出純潔而熱情的光芒;傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的煩惱;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來光明與美好！

《窗邊的小豆豆》讀后感800字14

　　不知不覺翻到了書的最后一頁，我想：怎么那么快？前不久，我買了日本著名作家‘黑柳契子’的大作《窗邊的小豆豆》。

　　翻開書的第一章，我知道小豆豆在普通學校里都是老師眼里的麻煩學生，雖然她并沒有調皮搗蛋，但是上課的時候總是喜歡把頭探出窗外，等到她見到喜歡的宣傳藝人時，便讓宣傳藝人給同學們表演了一個有一個節目，使老師只能望著一群看表演看得津津有味地孩子們無可奈何地搖搖頭。這一鬧，鬧得自己班級雞犬不寧不說，還讓旁邊的班級也無法上課。最終，小豆豆的父母被逼無奈，退學了……

　　就在爸爸媽媽快絕望的時候，他們找到了希望，找到了‘巴學園’……

　　剛進校園，吸引小豆豆的首先是教室列車（真的）。接著是小林校長。這位校長的與眾不同和和藹可親的性格面貌，也像磁石一般吸引著我。當我讀到‘小林校長聽小豆豆講話居然整整三個小時’時，我不禁對小林校長肅然起敬。整整三個小時耶，連我最親最親的家人也沒聽過我講一個小時，何況漫長的三個小時呢？突然間，一股羨慕感由心而生。

　　記得極為清晰的是有一次，日本有一個小學生去慰問在戰場上受了傷的戰士的活動，因為名額有限，所以巴學園派小豆豆去慰問。為什么要派小豆豆去呢？我想因為小豆豆的話特別動聽，時不時會鬧出幾個笑話來，更容易使那些戰士變得開朗高興的緣故吧！

　　那天，其它學校的主持老師有計劃的讓同學們先詩歌朗誦，小豆豆不會；然后，又讓同學們唱歌，小豆豆不會。一位戰士注意到小豆豆，問小豆豆會不會，小豆豆如實的回答‘不會’。但她并沒有沮喪，而是一下子開朗起來：“我會唱我們學校的歌！”接著，又大聲唱出來，把整個病房里的傷員逗得一個個笑呵呵的。我真為小豆豆高興，在詩歌朗誦和唱歌都不會的情況下，不但沒有沮喪，并且還把自己會的、能干的一面展示出來。我打心眼里佩服小豆豆，假如我是小豆豆，一定不會那么勇敢展示出來的。這個小豆豆，讓主持老師哭笑不得，把好端端的計劃全都打亂了。我想，這個小豆豆一定讓那些傷員們留下了深深的印象；小林校長一定會為小豆豆而驕傲的；同時，我也為小豆豆而高興。

　　我還了解了小豆豆的工作，小豆豆很有成就，我想，這和巴學園、小林校長、包括爸爸媽媽都有很大的聯系的。不知不覺，又翻到了第一章，又重新看了起來。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字15

　　巴學園—兒童教育的烏托邦！

　　大門是兩棵活樹，教室是電車教室，多么特別的學校阿；沒有固定的座位安排，學生可以從最喜歡的科目開始自習，從未聽聞過的上課方式；校長先生要求同學們帶來“海的味道，山的味道”的飯盒，在吃飯之前唱“好好嚼阿…”，在吃飯時會有一名孩子站在中間將故事，歡快的吃飯時間；暑假，學生們親自在禮堂里支起帳篷的。

　　小林宗作先生—偉大的教育家：

　　1.“先生整整聽小豆豆說了四個小時的話”

　　2.“無論什么樣的身體，都是美麗的”

　　3.“請讓孩子們穿上最差的衣服到學校來吧”

　　4.“一定要尊重女孩，愛護女孩”

　　5.“校長先生在開運動會的時候，特意設計了適合高橋君的項目，讓他可以取得好成績；而且為了消除身體上有障礙的孩子的自卑心理，先生讓大家都不穿泳衣，一起到池子里游泳。總之，為了使高橋君、泰明這樣身體上有障礙的孩子能夠去除自卑心理，以及“我比別的孩子劣等”的想法，校長先生盡了他能做到的種種努力”

　　6.“但是，發生這種事情的時候，校長先生絕對不會把小豆豆的爸爸媽媽請到學校來。別的孩子也一樣，每當有這類事情發生，都是在校長先生和學生之間解決”

　　7.“小豆豆，你真是一個好孩子”

　　8.“校長先生一直考慮的問題是，怎樣才能使孩子們與生俱來的素質不被周圍的大人損害，讓這些難得的素質得以發揚光大”

　　小林先生，尊重孩子們，平等待人，無論男女；安排特別游泳課和運動會，消除身患殘疾孩子的自卑心理；獻身于教育事業，希望保留發揚孩子身上難能可貴的品質。

　　媽媽—溫柔的化身

　　小豆豆媽媽深深愛著小豆豆并理解著她。遇到自己孩子被退學這種情況，更多的父母可能會痛斥孩子，但小豆豆媽媽害怕小豆豆會留下自卑的情結，沒有告訴小豆豆是因為被退學才轉到巴學園上學的這一事實直到小豆豆成年。每當小豆豆告訴媽媽長大后要成為宣傳藝人、車站售票員、舞蹈家…媽媽總是說“好啊”。媽媽尊重孩子的想法，而不是將自己對孩子的期許強加于孩子身上，讓他們成為自己眼中的理想孩子。