《奔跑的放牛班》讀后感
《奔跑的放牛班》讀后感
《奔跑的放牛班》讀后感1
“每個人都有屬于自己的夢想。”這句話是我看了《奔跑的放牛班》這本書里感悟出來的。
這本書主要講述了說話結(jié)巴，喜歡和汽車賽跑，喜歡跆拳道的張達(dá)，居然被老師選中進(jìn)入了一個很難進(jìn)的男童合唱團(tuán)——“放牛班合唱團(tuán)”。這個不可思議的事件緣于夏林果的一個夢。她夢見張達(dá)唱歌不結(jié)巴了，沒想到果真如此，張達(dá)在洗澡的時候唱歌不但不結(jié)巴，而且要多動聽有多動聽！于是，夏林果把張達(dá)、馬小跳等人帶到了少年宮合唱團(tuán)的慕容老師面前。慕容老師懷揣著音樂的夢想，一直想建立一個團(tuán)結(jié)合作的男童合唱團(tuán)。自從遇到馬小跳和夏林果他們后，他就夢想成真了。馬小跳和伙伴們在慕容老師的帶領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
這本書，讓我認(rèn)識了一群可愛的朋友。他們雖然很調(diào)皮，但他們有一顆善良的心；他們雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他們有一顆誠實(shí)的心。同時也讓我知道了無論做任何事，只要你有夢想，只要你肯努力，就一定會成功。
《奔跑的放牛班》讀后感2
今天，我看了一本故事書，故事書的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘氣包馬小跳系列中的一本書，我看完之后有了許多感想。
我最喜歡的是張達(dá)，他為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢想，克服困難堅(jiān)持去少年宮唱歌，在許多好兄弟的幫助下，他唱歌不但不結(jié)巴了，而且唱地越來越好了，還成為了放牛班合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，最后，他連說話都不結(jié)巴了，這是靠他們的勞動取得的成果。
其次是馬小跳，他為了幫助張達(dá)，入團(tuán)時一直代替張達(dá)說話，不暴露張達(dá)是結(jié)巴，他們團(tuán)隊(duì)精神得到了老師的認(rèn)可，馬小跳雖然唱歌不怎么好，還老是跑調(diào)，但是他不像那些同學(xué)一樣只想突出自己的聲音，而他們是把自己的聲音融合到大家的聲音里面去，就是因?yàn)轳R小跳有這種精神，所以他還當(dāng)上了放牛班合唱團(tuán)團(tuán)長。
我也很喜歡慕容老師，她發(fā)現(xiàn)了為什么合唱團(tuán)拿不到好名次，因?yàn)槌蓡T們不團(tuán)結(jié)一致，她重新組建了一個合唱團(tuán)，她賞罰分明，沒有讓那些自以為是的學(xué)生來當(dāng)團(tuán)長和領(lǐng)唱，細(xì)心教導(dǎo)大家唱歌，讓合唱團(tuán)得到了合唱節(jié)比賽的第一名。
這本書我已經(jīng)看完了，里面有許多精彩的內(nèi)容，希望大家也來看一看。
《奔跑的放牛班》讀后感3
《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部兒童文學(xué)作品，它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。
這本書講的是馬小跳和他的小伙伴們因?yàn)橄牧止囊粋€夢而加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。
音樂是個“萬能”的東西。音樂家們能用音樂表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉小提琴，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地哼起臨時亂編的歡快小調(diào)，不一會便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩，驚慌失措時，我也會拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。
音樂也需要堅(jiān)持，貝多芬在失聰后依然能堅(jiān)持對音樂的熱愛，繼續(xù)寫出一篇篇不朽的樂章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅(jiān)持幾個小時的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的啊！
音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅(jiān)持吧！
《奔跑的放牛班》讀后感4
暑假里的一天，我打開了最愛的一本書——《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》認(rèn)真讀了起來。這是楊紅櫻創(chuàng)作的一本書，她不僅創(chuàng)作了《淘氣包馬小跳》系列，還創(chuàng)作了《笑貓日記》等系列的書。話不多說了，趕緊看下去吧！
這本書寫夏林果做了個夢：張達(dá)說話不結(jié)巴了。為了讓夏林果開心，馬小跳等人報(bào)名少年宮合唱班。起初只是張達(dá)個人的事，隨后馬小跳、毛超、唐飛也加入了進(jìn)去。張達(dá)的歌聲很好聽，他就成了主唱。這個合唱團(tuán)都是男童，他們每天都到一個地方唱歌。漸漸地，每到那時，人們就喜歡聚在那里，聽著這個合唱團(tuán)的動聽歌聲。
五月合唱節(jié)到了，這個合唱團(tuán)把名字取為“放牛班合唱團(tuán)”。在表演的時候，每個合唱團(tuán)的支持率都很高，特別是“實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)”。在決定勝負(fù)的時候，主持人宣布：“獲勝的是‘放牛班合唱團(tuán)’！”
五月合唱節(jié)結(jié)束后就是六月的兒童節(jié)了，秦老實(shí)說：“請大家暢所欲言，說說今天想做什么。”馬小跳說：“我們來慶祝張達(dá)不結(jié)巴了。”大家不相信，張達(dá)說了一句話，就相信了。秦來師說：“好，不過，是比賽形式，比做水果拼盤。”就這樣，大家開始了慶祝。
《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書太好看了！以后，我還要買這樣的書看。
《奔跑的放牛班》讀后感5
當(dāng)看到淘氣包馬小跳系列《奔跑的放牛班》這個題目時，我的心里忍不住一笑：馬小跳難道變成放牛娃了？可當(dāng)我合上這本書時，我的眼睛濕潤了,我的腦子里依然記著這個故事。
有一次，女孩夏林果做了個夢。她夢見同學(xué)張達(dá)說話不再結(jié)巴了，這是她心中的一個夢想。她激動得告訴了張達(dá)，并鼓勵張達(dá)參加了學(xué)校合唱團(tuán)。合唱老師慕容見到張達(dá)和他的鐵哥們來了，非常高興。原來她一直想辦一個只有男孩的合唱團(tuán)——放牛班合唱團(tuán)。于是放牛班合唱團(tuán)天天來到錦江邊唱歌，大自然中的風(fēng)與樹，鴨與鵝都是他們的聽眾。比賽的那天到了，團(tuán)長馬小跳帶領(lǐng)他們團(tuán)隊(duì)上臺唱歌，一上臺就遇上了三連冠的勁敵——實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)，他們用輕蔑的.眼光和譏諷的話語迎接放牛班。比賽中，別的合唱團(tuán)陣容強(qiáng)大，服裝華麗，可是放牛班合唱團(tuán)竟然連個伴奏都沒有，但是當(dāng)放牛班合唱團(tuán)用最純凈的聲音唱完了三首歌之后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。放牛班合唱團(tuán)竟然還是這次比賽的第一名！在這次活動之后，張達(dá)也樹立了自信心，居然也不結(jié)巴了。
回想起這本書，我不由得給張達(dá)點(diǎn)個贊。他為了實(shí)現(xiàn)夏林果和慕容老師的夢想每天不知要練習(xí)多少回，有時候就連訓(xùn)練他的慕容老師都覺得于心不忍，最后他終于完成了自己和大家的共同夢想：不再結(jié)巴了！為此，班級還把六一聯(lián)歡會改成了“慶祝張達(dá)不結(jié)巴慶祝會”。而想到我自己呢，經(jīng)常是遇到一點(diǎn)困難就要放棄，結(jié)果常常是一事無成，看著人家會這個會那個就羨慕不已，真是凡事都要堅(jiān)持呀！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅(jiān)持怎么會成功呢？
《奔跑的放牛班》讀后感6
讀完《奔跑的放牛班》這本書，令我印象最為深刻的是四位形影不離的主人公，他們分別是唐飛、張達(dá)、馬小跳、毛超；他們熱愛生活、擁有夢想、喜愛音樂，卻缺乏音樂天賦，但通過他們堅(jiān)持不懈地努力，卻開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
四位主人公中，張達(dá)的歌聲稍微好一點(diǎn)，其次是馬小跳，另外兩位好友五音不全，唐飛唱歌像念經(jīng)似的，毛超唱得更差，可他們四人又怎么會變成少年宮放牛合唱團(tuán)的元老呢？原來這一切都來自于他們的同學(xué)夏林果的一個夢。夏林果夢見張達(dá)唱歌不結(jié)巴了，到學(xué)校告訴了張達(dá)。放學(xué)以后，張達(dá)和他的鐵哥們一起去找少年宮的幕蓉老師，要求參加放牛班合唱班，他們四人最先加入，自然就成了元老級的人物。一直以來他們都是其他組員的笑料，可通過他們堅(jiān)持不懈地努力，從五音不全變成了屢次獲獎，最終實(shí)現(xiàn)了他們的夢想。
在學(xué)習(xí)和生活中，張達(dá)是我學(xué)習(xí)的榜樣。還記得，我小時候一直挺喜歡小提琴的，6歲時父母就讓我參加了興趣班。當(dāng)時，我特別的瘦小，光舉著琴半小時都累，更何況要求一堂課都站著拉琴，后半堂課我基本都是把琴的一部分架在譜架上完成的。就是這個小小的音樂夢，讓我一直努力練琴，面對長時間的“吱吱嘎嘎”，經(jīng)過幾個月的努力，當(dāng)小提琴發(fā)出正常的聲音、足以辨認(rèn)的音色的時候，我真的是好開心。原來，我也是可以拉小提琴的。再之后，當(dāng)一首簡單完整的曲子拉下來，那心情真的是特別地激動。當(dāng)我能拉完整整兩、三頁的時候，我就有一種很大的成就感。再加上一次次的努力，老師經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵我，我的信心越來越足了。這之后，我更喜歡上了小提琴。雖然我也像張達(dá)一樣，沒有什么音樂天賦，而且隨著學(xué)習(xí)課程的增加，每天練琴的時間越來越少。媽媽經(jīng)常會問我：“累嗎？如果實(shí)在沒時間，這課我們就放棄吧！”我每次都是搖搖頭，這是我堅(jiān)持時間最長的興趣班了。可有時候，當(dāng)我碰到有些曲譜特別的長、速度要求特別快的時候；我總是拉不好的時候，在心里，我無數(shù)次地問自己：是堅(jiān)持嗎？在這徘徊的時候，又讓我想起了張達(dá)，他那種堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我，相信我會一直不畏艱難地勇往直前的，向我的夢想前行。
我相信，有夢想就要堅(jiān)持，無論今后的路如何，我都會在心底默默鼓勵自己，堅(jiān)持不懈，等待那一場破繭的美麗。
《奔跑的放牛班》讀后感7
“堅(jiān)持就是勝利”，只要學(xué)會堅(jiān)持將一件事做到底，就一定能成功。這么簡單的道理又有幾個人能明白？
因?yàn)橄牧止囊粋€夢，張達(dá)去了少年宮，并與慕容老師成立了放牛班合唱團(tuán)。不管是隊(duì)員的反對，還是大家的不信任，結(jié)巴的張達(dá)都一直向著領(lǐng)唱的目標(biāo)努力：他開始每天洗澡時都放聲歌唱，慢慢改掉了結(jié)巴的壞毛病；接著他又到田野里一遍遍地練習(xí)唱歌，使自己的聲音更富有情感。終于，他當(dāng)上了領(lǐng)唱，并帶領(lǐng)隊(duì)伍拿下了合唱比賽的冠軍。
無論你有多少天賦，也無論你有多好的老師，如果你自己不努力、不堅(jiān)持，一切都是空；但如果你堅(jiān)持了，即使你缺乏天賦，也一樣可以取得重大的成功。看著張達(dá)，我不禁想起了自己練習(xí)乒乓球的經(jīng)歷。
有一段時間，我的拉球動作老是變形，發(fā)力時拱肩、夾肘、拍面上翻，造成球沒有力量，命中率也不高。為此，我沒少挨教練批評。可是這個動作就像惡靈附體般揮之不去。每次練習(xí)前，我都提醒自己要沉肩、撐肘、壓拍，然而當(dāng)球迎面飛來的時候，所有的要領(lǐng)都飛到九霄云外了。一度我都對練好拉球失去信心了，甚至懷疑自己是不是根本沒有打好乒乓球的天賦。
但是，教練和爸爸都沒有對我失去信心。教練在每次喂球時，都會提醒我動作的要領(lǐng)，完成一次標(biāo)準(zhǔn)的動作立即給予我贊揚(yáng)和鼓勵。而爸爸告訴我，不要心急，每次改進(jìn)一小點(diǎn)，日積月累就是巨大的進(jìn)步。只要你堅(jiān)持在持續(xù)改進(jìn)的路上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸。
我就這樣日復(fù)一日地刻苦練習(xí)——沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂，沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂……一個球一個球地重復(fù)著、堅(jiān)持著。漸漸地，我開始找到了感覺；漸漸地，我變得越來越自信；漸漸地，我可以揮灑自如了。
當(dāng)我奪下今年建德市小學(xué)生乒乓球乙組冠軍的時候，我仿佛明白了這就是對我那段時間的堅(jiān)持最好的回報(bào)。
堅(jiān)持就像一堆寶藏，當(dāng)你懂得堅(jiān)持、學(xué)會堅(jiān)持，你便擁有了無盡的財(cái)富！
《奔跑的放牛班》讀后感8
“每個人都有屬于自己的夢想”讀了這本書，我明白了這個道理。無論其他人怎么說，只要自己心中有夢想，并努力的實(shí)現(xiàn)它就OK了。
在小的時候，我會認(rèn)為友誼只不過是朋友之間，你喜歡跟我玩，我喜歡跟你玩而已。可是讀了這本書我體會到了，友誼并不是我認(rèn)為的那樣子。友誼是什么？友誼是冬天里的一杯熱茶，是夏天里的一縷清風(fēng)，是秋天里的一句問侯。友誼是焦渴時的甘泉，是黑暗中的明燈，是快樂時的分享，是憂傷時的撫慰！四大金剛的友誼就是這樣，他們很勇敢，也有很可貴也很難得的團(tuán)隊(duì)精神。我認(rèn)為，他們四大金剛會非常快樂的。
下面我要問大家一個問題。你相信一個結(jié)巴，唱歌會不結(jié)巴嗎？當(dāng)然，幾乎是所有人都不相信，可是在這本書中——這是可能的。你問我why？那是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，讓張達(dá)從此不再結(jié)巴。讀過馬小跳書的人都應(yīng)該知道這四個孩子都是不太會唱歌的，但他們是怎么進(jìn)入合唱團(tuán)的呢？因?yàn)樗麄冇幸环N精神是其他合唱隊(duì)員沒有的，那就是“團(tuán)結(jié)”。一直以來，馬小跳他們所做的好事善事都是因?yàn)樗麄冇幸环N團(tuán)結(jié)的精神，假如沒有這種精神，那也許也就沒有下面的故事了。所以，我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！也許，在大人眼中，好孩子就應(yīng)該是成績好、品德好，而且有著遠(yuǎn)大理想的小孩，比如書中的路曼曼，丁文濤；可是大人們想過孩子們的快樂嗎？我認(rèn)為只要善良、勇敢、快樂，還樂于幫助別人就是好孩子，就比如馬小跳和他的那三個鐵哥們兒一樣。馬小跳他們雖然調(diào)皮淘氣，但他們有一顆善良的心；他們雖然成績挺差，但他們有一顆誠實(shí)的心，他們會用自己的心誠實(shí)地對待他人。所以，在有些大人心里，他們可能不是最好的；但在我的心里，他們就是最好的！世界的客觀也許并不是那么美好，但是他們堅(jiān)信，有一天世界一定會被他們變得美好。我很喜歡這本書里的一句話“馬小跳身上最具有團(tuán)隊(duì)精神，馬小跳最大的長處，就是他的協(xié)調(diào)能力，他能將每個人的長處配合在一起，這樣沒有他們辦不成的事情。”
沒錯，如果大家都像馬小跳和他的三個伙伴一樣，那還有什么辦不成的事情呢？生活不就是應(yīng)該這樣，互相幫助嗎？一個人的一生不需要太多的榮譽(yù)與成就，只要像馬小跳他們一樣，多開心，多做點(diǎn)善事，待人誠實(shí)就好。人生只有這一次，如果還有力氣，為什么不向馬小跳學(xué)習(xí)，與他人團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，為自己的一生多留一點(diǎn)美好，值得回憶呢？
《奔跑的放牛班》讀后感9
“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧······”每當(dāng)我唱起這首歌，就會想到那本《奔跑的放牛班》，那個懷揣這夢想的音樂老師，還有斗志滿滿的四個伙伴······
這一切的一切都要從夏林果的一個夢說起：在夢里，張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒想到，張達(dá)在洗澡的時候唱歌還真不結(jié)巴，要多動聽有多動聽！于是，夏林果幫張報(bào)名了少年宮合唱團(tuán)，認(rèn)識了慕容老師。
原來，剛從音樂學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，也有一個夢想能組建一個出色的男童合唱團(tuán)，在馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神和閃閃的希望。就這樣，四個男生都進(jìn)入了合唱團(tuán)，獲得了“元老”這個稱號。
在放牛班合唱團(tuán)里，在那群佼佼者的眼中，張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。在努力下，馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長，張達(dá)當(dāng)上了領(lǐng)唱。在“五月合唱團(tuán)”中放牛班合唱團(tuán)也獲得了第一名。慕容老師和主任的愿望也實(shí)現(xiàn)了。
“不去一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”經(jīng)常遇到一點(diǎn)苦難就放棄，結(jié)果必定是一事無成。想要成功，就要堅(jiān)持，直到——所有夢想都開花······
《奔跑的放牛班》讀后感10
最近我讀了一本名叫《奔跑的放牛班》的課外讀物，這本書使我受益匪淺，給我留下了深刻的印象……
這本書主要講了夏林果做了一個夢，夢見張達(dá)同學(xué)不結(jié)巴了。她告訴張達(dá)，并讓張達(dá)參加合唱團(tuán)。合唱團(tuán)里的慕容老師見了馬小跳等人，讓他們?nèi)紒砗铣獔F(tuán)——放牛班合唱團(tuán)。
于是放牛班合唱團(tuán)天天來到錦江邊唱歌，日復(fù)一日，他們的歌聲也得到了人們的認(rèn)可。不知不覺之中，比賽的日子到了，團(tuán)長馬小跳帶領(lǐng)他們團(tuán)隊(duì)上臺唱歌，一上臺就遇到了一支實(shí)力強(qiáng)大并三連冠的實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)，他們根本不把放牛班合唱團(tuán)放在眼里。比賽的時候，別的合唱團(tuán)陣容強(qiáng)大，服裝華麗，可是放牛班合唱團(tuán)卻連伴奏都沒有，但在他們唱完歌后，臺下響起了熱烈的掌聲，放牛班合唱團(tuán)是這次比賽的冠軍！比賽結(jié)束后，張達(dá)樹立了信心，也不結(jié)巴了。
這個故事告訴我們做一件事要堅(jiān)持不懈。像著名的達(dá)·芬奇畫蛋。歐洲文藝復(fù)興時期的著名畫家達(dá)·芬奇，從小愛繪畫，父親送他去畫畫。老師讓他從畫蛋開始，他花了十天的蛋，老師見他有些不耐煩了便說：“不要以為畫蛋容易，要知道100個蛋中從來沒有兩個相同的；即便是同一個蛋從不同的角度看，形狀也就不同了。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功夫不可啊。”從此以后達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長時間的勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)造出許多不朽名畫。
知道了這個故事，我不禁想起了我小的時候，小時候小幼兒園別人學(xué)跳舞，我也想學(xué)，就纏著媽媽，媽媽同意了，但是過了幾天我就不想學(xué)了。現(xiàn)在我知道半途而廢不好了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅(jiān)持怎么會成功呢？
