《麻雀》讀后感(二年級(jí)語(yǔ)文閱讀小麻雀讀后感)
《麻雀》讀后感
《麻雀》這部小說(shuō)是作者王晉康的代表作之一,描寫(xiě)了上世紀(jì)四五十年代中國(guó)特殊時(shí)期的社會(huì)。小說(shuō)通過(guò)語(yǔ)言生動(dòng)、細(xì)膩地描寫(xiě),展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代人們的苦難和堅(jiān)韌。
從貧窮走來(lái)的主人公
小說(shuō)中的主人公林嚴(yán)是一個(gè)出身貧寒的青年,他從小在貧困中長(zhǎng)大,家里連溫飽都成問(wèn)題。但林嚴(yán)并沒(méi)有因此放棄對(duì)未來(lái)的向往和追求。他憑借自己不懈的努力,成功地考入了上海電影公司,成為一名專業(yè)演員。這個(gè)角色讓我深受感動(dòng),在生活中我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)林嚴(yán)一樣努力向上。
人性的善惡之間
小說(shuō)中塑造了一個(gè)復(fù)雜多面、既有光明又有黑暗的社會(huì)形態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期里,人們不得不在利益和道德之間做出選擇。林嚴(yán)雖然憑著自己實(shí)力拼搏卻還是沒(méi)能脫離一些形形色色的人際關(guān)系,這也讓他在生活中不斷地遭受挫折。這個(gè)角色讓我感受到了人性的復(fù)雜性和不可預(yù)測(cè)性。
對(duì)于歷史的銘記
《麻雀》通過(guò)深入細(xì)致地描寫(xiě),展現(xiàn)出了那個(gè)時(shí)代中國(guó)特殊的社會(huì)現(xiàn)象。小說(shuō)中有許多歷史背景和事件都是真實(shí)存在過(guò)的,這些背景和事件作為小說(shuō)情節(jié)的基礎(chǔ),增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)感。同時(shí)也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到那段特殊時(shí)期中國(guó)人民所經(jīng)歷過(guò)的苦難與堅(jiān)韌。
結(jié)語(yǔ)
總之,《麻雀》是一部非常好看、值得細(xì)品、充滿教育意義的小說(shuō)。它通過(guò)一個(gè)低調(diào)而充滿力量的主人公林嚴(yán)以及他身邊眾多不同命運(yùn)、不同性格、不同價(jià)值觀念的角色塑造,展示了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)狀況下老百姓們勇往直前、努力生存與奮斗的精神面貌。這個(gè)故事告訴我們:只要有夢(mèng)想,只要有勇氣,就一定能夠逆境而行,在生活中走得更遠(yuǎn)。