升旗儀式主持詞春天
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
升旗儀式主持詞春天篇一
大家早上好!
這將是我們高一3部在本學(xué)期舉行的最后一次升旗儀式。
時(shí)間的步伐就是這么匆忙。忙碌之中,我們的六月已悄然來(lái)臨。六月的天空明凈湛藍(lán),六月的朝霞絢麗多彩。六月是一首動(dòng)聽的歌,拍打著我們的心潮。讓我們一起放飛希望,我們一起讓激情飛揚(yáng)。下面,我宣布:巨野縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一3部-學(xué)年度第二學(xué)期升旗儀式現(xiàn)在開始。
升旗儀式進(jìn)行第一項(xiàng):出旗。
升旗儀式進(jìn)行第二項(xiàng):升國(guó)旗,唱國(guó)歌。全體師生行注目禮。
升旗儀式進(jìn)行第三項(xiàng):請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。
升旗儀式進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)教師代表老師講話
升旗儀式進(jìn)行第五項(xiàng):請(qǐng)高一三部 講話 本周升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班按順序帶回。
升旗儀式主持詞春天篇二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
“海上生明月,天涯共此時(shí)。”“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。一年一度的中秋佳節(jié)就要到了,我們不由自主地要吟誦起這些描寫中秋明月的優(yōu)美詩(shī)句。不知不覺(jué)20xx年的中秋佳節(jié)就要到了。
同學(xué)們,你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?對(duì)了,就是每年的農(nóng)歷八月十五這一天!那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?它又叫團(tuán)圓節(jié)和豐收節(jié)!因?yàn)榘嗽率暹@一天,月亮最圓最美,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的`團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié);因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)!本周四就是中秋節(jié)了,下面我宣布xx中心小學(xué)第四周迎中秋升旗儀式現(xiàn)在開始!
第一項(xiàng):全體肅立,出旗!奏出旗曲。
第二項(xiàng):升國(guó)旗、奏國(guó)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮!
第三項(xiàng):奏中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
中秋佳節(jié),是最和諧、最美滿、最具詩(shī)情畫意的節(jié)日;
中秋節(jié)的夜晚,也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。
第四項(xiàng):有請(qǐng)xxx同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話。大家掌聲歡迎! 在中秋之夜,我們要和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起,擺出瓜果和月餅,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,感受生活的幸福,寄托美好的希望,這是多么溫馨的景象啊!
八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。過(guò)節(jié)放假,我們要做個(gè)好孩子,自己的事情自己做,讓爸爸媽媽多點(diǎn)時(shí)間,好好休息。在這里,讓我們共同祝愿所有的老師和同學(xué)們,中秋節(jié)愉快!
第五項(xiàng):xx中心小學(xué)第四周迎中秋升旗儀式到此結(jié)束!
謝謝大家!
升旗儀式主持詞春天篇三
甲:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
乙:很高興今天由我們六5班擔(dān)任升旗班。
甲:冬季雖沒(méi)有春天的生機(jī)盎然,也沒(méi)有秋天的碩果累累,但它卻孕育著新的生機(jī)。 乙:在這略顯寒冷的冬天的早晨,我們又匯集在五星紅旗下,迎著初生的晨曦,舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式。
甲:有一首歌叫勤奮,它美妙動(dòng)聽,讓我心情愉悅
乙:有一首詩(shī)叫勤奮,它意蘊(yùn)婉約,讓我回味無(wú)窮。
甲:從接受教育起,老師的教誨就在身邊--勤奮學(xué)習(xí),追求永恒。乙: 我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜!
合:“珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習(xí)”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
甲:下面請(qǐng)升旗手做自我介紹。大家掌聲歡迎。
甲:出旗。奏樂(lè)。
甲:升國(guó)旗,奏國(guó)歌, 少先隊(duì)員行隊(duì)禮 一年級(jí)同學(xué)行注目禮。
敬禮! 禮畢。唱國(guó)歌。由我班小小指揮家王玉雯同學(xué)指揮。
甲:假如你擁有大地,你就成為一個(gè)農(nóng)民;
乙:假如你擁有羊群,你就成為一個(gè)牧人;
甲:假如你也擁有廠房,你就成為一個(gè)企業(yè)家;
乙:假如你擁有的不是金錢和財(cái)富,而是選擇的機(jī)會(huì),那么你就是一個(gè)真正的富翁。 甲:從這個(gè)意義上說(shuō),我們每一個(gè)同學(xué)才是真正的富翁,因?yàn)槲覀冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多的機(jī)會(huì)。
乙:勤奮出天才,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。
甲:有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績(jī)。
乙:我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己:珍惜時(shí)間,用心學(xué)習(xí),讓自己人生的每一步都走的扎扎實(shí)實(shí)。 甲: 下面請(qǐng)聽( )老師的精彩演講。大家掌聲歡迎。
甲:教育家說(shuō)時(shí)間就是知識(shí)。
乙:醫(yī)學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。
甲:工人說(shuō)時(shí)間就是財(cái)富。
乙:農(nóng)民說(shuō)時(shí)間就是糧食,就是豐收成果。
甲:古人云“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。
乙:時(shí)間是多么的.寶貴,多么的重要啊!
甲:下面請(qǐng)聽我班學(xué)生給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《 珍惜時(shí)間 從我做起 》
甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。
乙:桃花謝了,有再開的時(shí)候。
丙:燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候。
丁:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲:它給勤奮者留下智慧和力量,
乙:它給懶惰者留下空虛和懊悔。
丙:它像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。
丁:它是組成生命的材料,它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn),他是誰(shuí)?
合:它,就是時(shí)間!珍惜時(shí)間,從我做起;好好學(xué)習(xí),從現(xiàn)在做起。
明日歌
明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請(qǐng)君聽我明日歌。
勸學(xué) 顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
甲:花有重開日,人無(wú)再少年。
乙:少壯不努力,老大徒傷悲
甲:時(shí)間不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕,也不會(huì)因?yàn)槿魏稳说目嗫喟蠖鴷r(shí)光倒流,在這簡(jiǎn)短珍貴的時(shí)間里我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)。
乙:時(shí)間是有情的,卻又是無(wú)情的!對(duì)于珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō),它會(huì)給予無(wú)窮的智慧和財(cái)富。
甲:同學(xué)們,莫讓時(shí)間支配你,莫浪費(fèi)時(shí)間,我們應(yīng)好好利用它!
乙:同學(xué)們讓我們謹(jǐn)記——我們是時(shí)間的富翁,我們要做時(shí)間的主人!就讓我們用惜時(shí)勤學(xué)的名言來(lái)鼓舞自己,自主學(xué)習(xí),努力拼搏,奮發(fā)向上!
合:讓我們從今天做起,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),讓理想之舟一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸。《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》主題升旗儀式到此結(jié)束!老師,同學(xué)們,再見(jiàn)!
升旗儀式主持詞春天篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好。
在這個(gè)收獲的季節(jié),在這個(gè)美麗祥和的日子里,我們迎來(lái)了新學(xué)期。
新學(xué)期:新的夢(mèng)想、新的希望、新的形象,我們二中又迎來(lái)了新的力量。他們就是七年級(jí)的新同學(xué)。在此,讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些新同學(xué)的到來(lái)。
七年級(jí)學(xué)生時(shí)代一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)樾碌膲?mèng)想在這時(shí)啟航,新的希望在這時(shí)點(diǎn)燃,新的形象在這時(shí)展現(xiàn)。為了讓新同學(xué)更快、更好的適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)折,今天我們?yōu)槟銈兣e行一次特別的升旗儀式。
下面,我宣布:徐水二中升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng):升國(guó)旗奏國(guó)歌、唱國(guó)歌,行注目禮,七年級(jí)同學(xué)行少先隊(duì)隊(duì)禮。(放國(guó)歌)禮畢。
第二項(xiàng):看到一千多名稚氣未脫,天真可愛(ài),聰明活潑的七年級(jí)新生,我又憶起了一兩年前七九年級(jí)同學(xué)們走進(jìn)二中的那一刻。如今你們已經(jīng)成長(zhǎng)為勤奮好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)的優(yōu)秀二中學(xué)生,下面就請(qǐng)七九年級(jí)學(xué)生代表馬浩哲同學(xué)致歡迎詞。
一位政治家曾說(shuō):我只拿一盞燈來(lái)指引我的腳步,而那盞燈就是經(jīng)驗(yàn)。七九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)將他們學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)濃縮成一句句真誠(chéng)的話,贈(zèng)于七年的同學(xué)們。下面請(qǐng)七九年級(jí)各班學(xué)生代表向七年級(jí)各班送贈(zèng)言。
學(xué)生讀贈(zèng)言。
句句贈(zèng)言,飽含經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)七年級(jí)新同學(xué)將學(xué)長(zhǎng)的贈(zèng)言謹(jǐn)記在心,你們一定會(huì)順利的度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折,一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。熱情的歡迎,真誠(chéng)的贈(zèng)言讓我們七年級(jí)同學(xué)內(nèi)心溫暖,相信你們一定有許多心理話要說(shuō)。下面就請(qǐng)新生代表高斯傲同學(xué)發(fā)言
從新生代表的發(fā)言中我們聽出他們已經(jīng)深深的愛(ài)上了我們美麗的校園,我們七九年級(jí)的歡迎詞中、贈(zèng)言有也流出對(duì)我們學(xué)校深深的愛(ài)。今天能有這樣別開生面的升旗儀式,也是緣于一個(gè)“愛(ài)”。
我們的領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)著學(xué)校,用赤誠(chéng)之心引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。
我們的教師愛(ài)著學(xué)生,用無(wú)私奉獻(xiàn)之心培育著祖國(guó)的未來(lái)。
我們的學(xué)生愛(ài)著夢(mèng)想,用火熱的心捧起求知的欲望。
這就是我們的二中,我們的二中就是這樣的讓人驕傲與自豪。
就讓我們?cè)谶@金色的秋天中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,去開創(chuàng)我們二中新的輝煌吧!
升旗儀式到此結(jié)束。謝謝大家。請(qǐng)184班做好下周升旗準(zhǔn)備。
升旗儀式主持詞春天篇五
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是今天升旗儀式的主持人高一35班趙xx,在此我謹(jǐn)代表高一35班全體同學(xué)感謝學(xué)校再次給予本班的升旗機(jī)會(huì),下面我介紹一下升旗班級(jí),旗手,演講人.
本次升旗的旗手有xx,演講人xx,儀仗隊(duì)16名同學(xué),他們都是本班優(yōu)秀學(xué)生的代表。
本次升旗的班級(jí)高一x班.這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,奮發(fā)向上,嚴(yán)肅活潑的班集體。在上學(xué)期我們班多次被評(píng)為5a級(jí)以上班級(jí),上學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)班集體。我們是一個(gè)和諧的大家庭,教師團(tuán)隊(duì)盡職盡、責(zé)業(yè)務(wù)精湛,x名家庭成員團(tuán)結(jié)有愛(ài)、拼搏進(jìn)取,師生關(guān)系和諧友好,班風(fēng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)濃厚。在上學(xué)期期末聯(lián)考中,我們?nèi)〉昧四昙?jí)前十名x人,特優(yōu)生x人,優(yōu)秀生x人的優(yōu)異成績(jī)。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們一往無(wú)前,力爭(zhēng)上游;面對(duì)困難與挫折,我們迎難而上,無(wú)所畏懼。在這里我代表我們x班全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲:謝謝您,您辛苦了。祝愿我們的老師在新的一年里工作順利、萬(wàn)事如意;也祝愿同學(xué)們都健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信,在接下的日子里,我們會(huì)更加努力,不斷完善自己,創(chuàng)造奇跡。
下面介紹本月值得關(guān)注的日子:
2月4日,農(nóng)歷臘月三十,除夕。又稱大年夜、除夜、歲除、大晦日,是農(nóng)歷一年最后一天的晚上,即春節(jié)前一天晚。“除夕”中“除”字的本義是“去”,引申為“易”,即交替;“夕”字的本義是“日暮”,引申為“夜晚”。因而“除夕”便含有舊歲到次夕而除,明日即另?yè)Q新歲的意思。除夕有貼對(duì)聯(lián),掛紅燈,凈院落、吃團(tuán)圓飯等習(xí)俗,寄寓了人們除舊迎新,團(tuán)圓幸福的美好心愿。
2月5日,春節(jié)。俗稱“年節(jié)”,傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲,又稱度歲、慶新歲、過(guò)年,是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。春節(jié)起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng),是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。在春節(jié)期間,要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。 這些活動(dòng)均以祭祀祖神、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。隨著時(shí)代的發(fā)展,春節(jié)也被賦予了越來(lái)越多新時(shí)代的內(nèi)容,春節(jié)的影響范圍也越來(lái)越廣。
2月19日,元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),為每年農(nóng)歷正月十五日,是中國(guó)春節(jié)年俗中最后一個(gè)重要節(jié)令。 正月是農(nóng)歷的元月,古人稱"夜"為"宵",所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來(lái)就以熱烈喜慶的觀燈習(xí)俗為主。 傳統(tǒng)習(xí)俗出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵等。此外,不少地方元宵節(jié)還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。6月,元宵節(jié)選入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
下面我宣布升旗儀式正式開始
升旗儀式第一項(xiàng):出旗
升旗儀式第二項(xiàng):升中華人民共和國(guó)國(guó)旗,唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌,全體立正,行注目禮,面向國(guó)旗,半面向左向右轉(zhuǎn).禮畢.
升旗儀式第三項(xiàng):國(guó)旗下講話,大家掌聲歡迎靳xx同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下演講
升旗儀式第四項(xiàng):國(guó)旗下榮耀時(shí)刻,有請(qǐng)政教處劉xx副校長(zhǎng),大家掌聲歡迎
升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)?bào)w育組老師安排各班同學(xué)安全有序退場(chǎng).
升旗儀式主持詞春天篇六
甲:尊敬的老師!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:早上好!
甲:嶄新的一周又開始了。
乙:在期盼中我們又迎來(lái)這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的`升旗儀式由我們x年級(jí)x班主持。
甲:我是x年級(jí)x班的xxx
乙:我是x年級(jí)x班的xxx
甲:我們x年級(jí)x班,是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一直以來(lái),我班x名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下,一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn),一起快樂(lè)成長(zhǎng)。也許我們不是最完美的,但是我們每個(gè)人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛(ài)的班集體增光添彩。(班級(jí)簡(jiǎn)介)
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始!
乙:立正、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),出旗。
甲:今天的升旗手是x年級(jí)x班的xxxxxx4位同學(xué)。
乙:xx是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的好學(xué)生,他的兒童畫很出色,同學(xué)們都稱他為小畫家。
甲:xx是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上的男孩,他不僅字寫得漂亮而且xx也很美。
乙:xx是一個(gè)活潑開朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾為我校爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù),受到全校師生的好評(píng)。
甲:xx是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的女孩,她做事認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人,受到師生的好評(píng)。
乙:立正。升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體敬禮!
甲:全體師生唱國(guó)歌。指揮:xx
乙:下面是國(guó)旗下的演講,有x年級(jí)x班的xx同學(xué)為大家演講。
甲:下面是校訓(xùn),由xx主持。大家歡迎!
乙:齊呼我們的誓言:為中華之崛起而讀書!
甲:儀式結(jié)束,請(qǐng)各班按順序帶回。