每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

豫劇主持詞串詞篇一

dd：親愛的同學們，

合：大家晚上好!

aa：我是主持人張aa

dd：我是主持人楊dd

aa：十年，一步一個堅實的腳印，

都鐫刻著美麗溫馨的力量。

dd：十年，一年一層喜人的發展，

都醞釀成如詩如畫的輝煌。

aa：勤學習，勇拼搏，~~人同舟共濟，十年奮斗。

dd：敬師長，樂同學，~~人團結友愛，十年共進。

aa：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

dd：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

aa：就在~~十周年校慶之際，也迎來了~~第四屆讀書征文活動，再次讓大家歡聚一堂。

dd：下面請允許我宣布出席本次活動的領導、嘉賓有：

~~~，~~~，~~~

合：下面我們宣布，“廣東~~第四屆讀書征文活動演講比賽”正式開始。

~~年11月11日

閉幕詞

合：感謝剛才演講者對校的贊美，對校的贊頌。

aa：是校的關懷，讓我們擁有充實自己的平臺，

dd：是校的熱愛，讓我們插上放飛夢想的翅膀。

aa：一代又一代~~人，將道德、科學和文明承傳，

dd：一代又一代~~人，用知識點燃智慧的靈光。

aa：讓我們把愛灑向校園，

dd：讓她們更加青春美麗!

aa：愛校，有時并不需要言語，

文明的行為，是最好的詮釋。

dd：愛校，有時并不需要表達，

優異的成績，是最好的慰籍。

aa：不管到了何時，不管去了何方，

我們將永遠把母校贊美。

dd：不管到了何時，不管去了何方，

我們將不忘把母校懷念。

aa：真誠祝愿~~學校引領~~人

步向更燦爛的明天!

dd：祝愿~~學校帶領~~人

走向更輝煌的未來!

合：祝愿在座的各位身體健康，萬事如意，

再創~~明日的輝煌!

今晚的節目到此結束，晚安!

豫劇主持詞串詞篇二

【女】攜來百侶曾游， 憶往昔， 崢嶸歲月稠。 恰同學少年， 風華正茂; 書生意氣， 揮斥方遒。指點江山， 激揚文字， 糞土當年萬戶侯。

【合】曾記否， 到中流擊水，浪遏飛舟?

正文：

【男】想念的各位老師，

【女】十分想念的各位親愛的同學，

【合】大家晚上好!

【男】金色的八月，總有金色的愿望。

【女】收獲的季節，又見我的同窗!

【男】久違的樺川一中90，1班同學終于又團聚了!

【女】二十一年不見，

【男】不見二十一年。

【女】你還好么?

【男】你們還好么?

【女】光陰似箭，轉的真快，一轉眼我們都為人父母了。

【男】歲月如梭，織得真快，一夜的工夫，在我們的頭上織出了白發!

【女】記憶是魔，有些想記的記不住，想忘的忘不掉。

【男】那純真年代的美好，是今生最美的記憶，不用刻意記，總是忘不掉!

【女】書桌上那討厭的三八線。我當時氣了好久，現在想想都是可愛的甜!

【男】誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣?

【女】你問我借的半塊像皮，一直是我日記里的秘密。

【男】睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的往昔。

【女】一串串記憶，點點滴滴，總在夢里縈繞迷離。

【男】現在想起來那時的我們有多天真，就像蔚藍的天。

【女】現在知道，有一種今生都舍不去的情意叫：同學

【男】你是我的同學，

【女】我是你的同學。

【男】這是我們今生注定的緣份。

【女】這是值得一輩子珍惜的情義。

【男】篝火跳動著，照亮你心里迷茫的角落。

【女】篝火閃爍著，暖著純純的情義，暖著我們的心窩!

【男】增進同學友誼，

【女】拉近心與心的距離。

【男】我宣布：盼望己久的樺川一中九零一班同學相聚之篝火晚會

【合】現在開始

【女】首先請欣賞：

結尾：

【男】春景，雪景，美不過今晚篝火旁團聚的情景。

【女】親情，愛情，替代不了這份款款同窗情。

【男】在很多人關心你飛得高不高時，有些人關心你飛得累不累，

【女】這就是同學!這就是朋友!

【男】難了，苦了，累了，記得喊我，因為我是你的同學!

【女】幸福了，快樂了，喜悅了，也記得告訴我，因為我是你的同窗!

【男】相聚短暫。

【女】懷念無限。

【男】今晚篝火邊，我們的舞美歌甜。

【女】今晚篝火邊，我們的故事，又是二十年后的光輝底片。

【男】最精典的文字，總有句點。

【女】再美的誕席也總會散。

【男】分手是為了明天的相聚，

【女】祝福在心里，相聚更甜!

【合】親愛的老師，同學，下次再見!

豫劇主持詞串詞篇三

伴著春天的腳步，充溢著__年的吉祥，我們又站在了新學期的起點。在談工作之前，先給老師們拜個晚年，祝老師們虎年身體健康，開心、幸福總相伴。

今天上午的會議分成兩部分：

8：10——9：00由_校長傳達學校工作計劃，

9：00——11：30是專家講座。

因時間關系，中間不再安排休息，請老師們見諒。(如有需要，注意不要影響其他老師聽會)。

下午1：00——4：00各年級組織老師們在相應的教室討論上午的學校工作計劃，會后將討論稿送檔案室_主任處。同時各年級組織打掃衛生，做好明天學生報到的各項準備工作。

下面歡迎_校長傳達學校工作計劃。

今天我們有幸請到的是一位摯愛的使者，善良的化身，她就是全國先進工作者，全國師德標兵，上海市尚文中學__老師，讓我們掌聲歡迎黃老師的到來。

黃老師在38年的教育教學生涯中默默耕耘在平凡的語文教學與班主任崗位上，30余年不知疲倦。在長期的班主任工作中摸索總結出的《班主任工作八法》，融入了我國諸多教育名家的先進理念，充分體現了新時期素質教育的新觀念、新思路、新特點。她以高尚的師德、精湛的育人藝術和無私奉獻的精神，對學生傾注了全部的愛心。她撰寫的幾十萬字的班主任筆記，受到了專家的高度評價和社會的廣泛贊譽。《中國教育報》這樣評價她：一位以情感感染情感，用體驗激發共鳴，讓觸動轉為行動的教師。

讓我們一起走進黃老師，用心感受她的執著，她的熱忱，她的智慧。

結束語：

老師們，聽了黃老師的報告，相信每個人都對師愛有了深層次的感悟與理解。我的感受是黃老師為自己修筑了一條通往學生心靈深處的路;也為學生們鋪設了一條條通往社會成功的路。在這條路上，情在左，愛在右，享受著一種極平凡又珍貴的東西———幸福。讓我們將心中的祝愿化作掌聲，祝福黃老師永遠與幸福相伴!

豫劇主持詞串詞篇四

a：本次升旗儀式由我們五.二李光祥中隊主持。我是主持人周曉宇。

b：我是主持人孫越洋。

a：迎著春風和希望，四月的歌聲已經響起，含著紅色和莊嚴。再過幾天就是清明節了，清明，是我國的二十四節氣之一，清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“植樹造林，莫過清明”的農諺。春光明媚、草木吐綠的清明時節，也是人們春游、踏青的好時機。

b：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每到此時，人們總會祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德。可是，同學們，你們想過嗎?我們的親人僅僅是與我們有血緣關系的人嗎?不是的，還有那些為國捐軀、用生命和鮮血澆灌了中華沃土的烈士們。

a：今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月。祖國危難之時，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。

b：清明節也是民族掃墓節。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!

一、宣布：“尋英雄革命路、展領巾愛國志”主題升旗儀式現在開始!

二、宣講升旗手事跡

擔任本次升旗儀式的升旗手的是華旭、蘇和光治兩名少先隊員，護旗手是弭云朗的張栩然兩名少先隊員。

華旭是我中隊的普通少先隊員，他有著一副關心班集體的熱心腸，中隊中的大事小情都被裝在她那雙清澈明亮的大眼睛里，買魚缸用品，為班集體買清掃用具，幫老師掛班級儲物柜，擋簾……她就是我們中隊的小雷鋒。

蘇和光治是一位日本的學生，他在文明禮儀方面是我們班同學的榜樣。他是學校足球隊的隊員，更難得可貴的是大運動量的足球訓練后，他還能堅持按時完成作業，每天放學后，他總主動幫助老師分擔班務。老師總夸他把簡單的事堅持做就不簡單。

弭云朗是一個調皮好動的孩子，以前的他上課總管不住自己，但是自從班干部改選之后，他擔任了衛生委員，如今的他就像變了個人似的，早晨他到分擔區清掃，檢查同學值日，成為老師的里的小助手。雖然他在某些方面還有些不足，但我們相信他一定會迎頭趕上的。

張栩然，他是我中隊一個厚道、善良的男孩子，從中心小學轉入我中隊后，他的自律守紀給同學們留下深刻的印象。班干部改選中，他當選了紀律委員，他對待工作認真盡職，大家都信服他。他還很有上進心，我們相信用不了多久他便會適應新環境，從而表現得更加出色!

所以我中隊一致推選他們為本次升旗儀式的升旗手和護旗手。

三、請中隊輔導員孫老師和校外輔導員李阿姨為他們佩戴升旗手和護旗手綬帶。

四、請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。

五、請國旗護衛隊出旗，敬禮。

六、升國旗，奏國歌，唱國歌。

七、a:美麗的花瓣飄飄灑灑，在快樂的校園里，在燦爛的陽光下，片片化作七色彩霞，多么熟悉的旋律啊，讓我們再次唱響他吧，唱校歌。

八、(齊)我們的校風是：樂學，創新，求美，健體

我們的學風是：學會做人學會學習學會生活學會合作學會發展

我們的校訓是：求真求實求新求特發展特色創建名校

豫劇主持詞串詞篇五

尊敬的各位領導同事：大家下午好!

歡迎來到“道德講堂”!我是本期道德講堂的主持人~~。

中華民族的傳統美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶，是文明之光，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。

今天的道德講堂有6個環節：自我反省、唱一首歌曲、誦一段經典、看一部短片、作一個點評，送一份吉祥。

首先我們進入第一個環節：自省

伴隨著這段舒緩優楊的音樂，請大家一起閉上眼睛和我一起來思考，問問自己，我的心誠不誠?我的情真不真?我的行正不正?問問自己的內心，回想我們的所言所行，你會對自己做出什么評價呢?相信，每個人都會在心底里希望自己是一個心誠，情真，行正的人。這些正是我們道德講堂所滋長的美德，在這里長好心、做好人。我們也相信，好人有好報，自己的善言善行會給家人帶來平安、吉祥。

崇敬得賢，長懷感念，方能見賢思齊，領悟真情與美好。下面，我們進入第二個環節，演唱歌曲。

請大家起立，我們來學一首歌曲。在家盡孝心，出門講誠信，走出小家進大家，都是一家人，我們都要長存感恩的心。下面，我們共同學唱《感恩的心》。

古往今來，經典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的杰作，是一個民族的文化源泉。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規范我們的言行，鼓舞我們的士氣。讓我們誦讀圣賢經典，聆聽偉人教誨，讓中華民族的燦爛文化和光輝思想，融入我們的血液，流進我們的血脈。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國積淀下來的道德古訓。下面，我們進入第三個環節，誦經典。請大家跟我一起誦讀。

1、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼

這句話的意思是“在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。”孟子在描述他所理想的社會時說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這與孔子對大同之世的理解：“故，人不獨親其親、不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養。”的思想是一脈相承的。

2、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨

業精于勤而荒于嬉，行成于思毀于隨”出自韓愈的《進學解》，意思是說，學業由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑玩耍中，事情由于反復思考而成功，但它卻能毀滅于隨大流。古往今來，多少成就事業的人來自于業精于勤荒于嬉。有個很好的歷史典故說明的也是這個道理。

戰國時期的蘇秦，開始雖有雄心壯志，但由于學識淺薄，跑了許多地方都得不到重用。后來他下決心發奮讀書，有時讀書讀到深夜，實在疲倦、快到打盹的時候，就用錐子往自己的大腿上刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法，驅逐睡意，振作精神，堅持學習。后來終于成了著名的政治家。

下面，我們一起朗讀一遍，“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”

在唱完歌曲、讀了經典、看過短片之后，相信每個人心中一定有很多感觸。郭明義的事跡告訴我們，無論在什么崗位，也無論我們都在扮演什么樣的角色，都需要具備強烈的主人翁意識和責任感，具有我們來到這個世界上而應該承擔的人生責任。那就是社會責任，道德責任，進步責任。要實現這些責任，就需要“愛心”和“奉獻精神”。就需要像郭明義那樣，多獻出一點“愛心”，多奉獻一些“公德”，只有這樣才會成為一名正直的人，高尚的人，有益于時代的人。

下面，我們進入第五個環節，請~~局長作點評。

剛才，我們一起觀看了當代雷鋒郭明義的先進事跡，聆聽了~~局長對郭明義事跡的點評。相信在座各位一定還有所思所感，在您的座位旁放有一張感言片，請您把您的感悟您的祝福寫下，讓我們幫您把它傳遞出去，讓您的感悟和祝福與他人分享。下面，我們進入最后一個環節，送吉祥。

贈人玫瑰，手留余香。我們道德講堂為大家準備了吉祥卡和祝福留言，寓意是送出吉祥，傳遞友愛，關愛別人的同時也為自己照亮前行的路。用一顆善心做無數善事;用一次善行結無數善果。這是道德的力量，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起;多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當。

感謝大家參與今天的道德講堂，本次活動到此結束，祝福大家厚德善行，快樂一生。

豫劇主持詞串詞篇六

a：20~~年“虎鄉歡樂年”春節文藝晚會到了與大家說再見的時候了。

b：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動的親情與感動。

c：難忘今宵，難忘這萬家團圓的時刻，那是心中永存的真誠與祝福。

d：難忘今宵，難忘這歡樂的情景。

a：難忘今宵，難忘這幸福的時光。

b：讓我們踏著新一年歡慶的鼓點，為宜黃這個正在崛起的虎鄉，放聲歌唱，宜黃的明天一定會燦爛輝煌!

c：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康!心想事成!萬事如意!

d：祝愿我們的宜黃繁榮昌盛，再攀高峰!

ab：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔!

合：20~~年“虎鄉歡樂年”春節文藝晚會到此結束，朋友們，再見!

二、虎年年會主持詞男女串詞結尾。

女：親愛的朋友們，

男：春節聯歡晚會到此結束，

女：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠的順利，

合：祝大家晚安。

豫劇主持詞串詞篇七

甲：歲月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，愛情就是那盛開的花朵，許多時候，只在與你擦肩而過的瞬間綻放。下面請欣賞由--帶來的歌曲——《心語心愿》。

乙：在這個越來越包容的社會，有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請--和--為我們深情演唱——《如果沒有你》。

甲：童年的時光總是歡樂的，那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。下面讓我們隨著歌聲再次聆聽那童年的呼喚，有請--同學為我們帶來歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥》。

乙：每個人都擁有關于自己的回憶，時間流逝，還有沒有人記得當初懵懂的自己和當初美麗的承諾。下面有請--同學為我們帶來歌曲——《記得》。

甲：一首經典的情歌，抒發離愁，獻給在遠方的她。下面有請--同學為我們詮釋這首經典歌曲《遙遠的她》。

乙：音樂沒有國界，但英語有人學得好，有人學得差，比如下面這首歌曲。

甲：哎，讓我看一下，“個來得有k木”。

乙：是glad you came 好吧，你這英語學得，

甲：哎，所以馬上要考四六級的同學們一定要認真聽下面這首歌曲。

乙：下面就有請--用他的吉它為我們帶來這首歌曲——《glad you came》。

甲：愛情有時讓人失去理智，比如在蔚藍的珊瑚海上，海鳥跟魚就上演了一場凄美的戀情。

乙：下面有請--和--同學為我們演繹這場美麗的意外，請欣賞歌曲——《珊瑚海》。

甲：一曲讓我們蕩起雙槳承載著無數童年的記憶，那海面倒影著的美麗白塔依然是你我心中最美的風景。下面有請--為我們帶來——《讓我們蕩起雙槳》。

乙：每一段感情都會給人留下不同的回憶，這回憶有苦有甜，有歡笑也有淚水。請欣賞--同學為我們演唱這首張學友的經典情歌——《慢慢》。

甲：你知道相見恨晚是什么意思?

乙：知道啊，倆人好不容易見面了，結果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心生怨恨。

甲：是形容一見如故，意氣極其相投啊，趕快聽聽下面這首由--同學演唱會的《相見恨晚》吧。

乙：繁星點點，是誰在傾訴醉人的心聲?簡單是愛，平淡是真。下面有請--同學為我們帶來歌曲——《就是我》。

甲：我們很快就會知道皎潔的月光是否也有殘酷的一面，下面請欣賞--為我們帶來歌曲——《殘酷月光》。

乙：唱歌的形式有很多，幾個人唱一首歌，叫做組合，一個人唱幾首歌，叫做串燒，下面有請--同學為我們帶來——《流行歌曲串燒》。

甲：把握今天，用拼搏的意志捍衛青春的誓言;歷經風雨，用成功的汗水印證人生無悔，因為我們都是“真心英雄”——有請--為我們帶來《真心英雄》。

乙：“捧一盞鄉酒陪伴著你，無論我身在他鄉與遠方。”聽到這樣的歌詞，你是否也有了想家的感覺，下面有請--為我們演唱歌曲——《望鄉》。

甲：時光荏苒，歲月如梭，成長的季節里，我們在寧靜中失去了太多不舍和浪漫，已逝的隨風飄散，我們還要在愛的溫暖中勇往直前。下面請欣賞《安靜》。

乙：還記得年少時的夢嗎?像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長河中，我們堅持自己最初的信仰，追逐年少癡狂的闖蕩，下面請欣賞--為我們帶來歌曲——《最初的信仰》。

甲：草色遙看，是綠海無垠的想象;浩瀚星空，是橫亙飄搖的希望。下面由--為我們演唱歌曲——《草原夜色美》。

乙：哎，這年頭，干什么都要趁早?

甲：怎么講?

乙：你看哈，工作要趁早吧，買房要趁早，結婚要趁早，生孩子也要趁早。

甲：所以呀，這首歌也要趁早聽才有味道，請欣賞11級王一琳為我們帶來《趁早》。

乙：當離別來臨之時，縱然有千言萬語都不知從何說起，唯有這首歌能表達那離別時刻的，有請--為我們帶來《千千闕歌》。