人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇一

在風中飛舞的花瓣兒，為畢業季拉開了序幕。在這美好的季節里，即將迎來我們分別的時刻。離開母校，我們將各自奔赴新的校園，去為夢想而奮斗。但這六年同窗的情誼是永不可磨滅的，友誼的花朵也將常開。

回想一年級剛踏入校園時，我坐在了你的前排。下課后，你熱情地向我介紹：“你好！我叫王睿澤，我們做朋友好嗎？”面對你的熱情，我微笑著點了點頭說：“好呀！”此刻，我們之間便播撒下一顆友誼的種子。以后的日子里，我們一起笑啊，鬧啊，形影不離，快樂地度過了那一段無憂無慮的時光。

后來漸漸懂事了，也就更加珍視這份友情。我們不再像從前那樣只是在一起玩鬧，更多的是在一起探討題目，互相鼓勵。記得三年級時，一次數學考試我沒來得及答完試卷，因此特別沮喪，便向你傾訴，你耐心地聽完后，輕聲細語的安慰我：“一次失誤不能代表什么，只要你下次注意時間，肯定能考好的！”語畢，你又講了一個笑話，逗得我和你一起開懷大笑，煩惱瞬間就煙消云散了。

你的成績一直以來都很優秀，讓我欽佩不已，但我知道那都是你努力學習的成果。你很勤奮，我常常見你在課間休息時讀課外書、做練習，你好學的精神深深地影響了我，讓我情不自禁地向你學習。

去食堂用餐后，我們總是喜歡手挽著手，一邊聊天一邊回教室，有一次，你忽然問我“你的夢想是什么？”我笑了笑說：“我想成為一名科學家，”我接著問，你呢？你也笑著說：“我想成為一名外交官。”我們當時約定要一起為夢想而奮斗。時光如流，無聲而去，匆匆間，我們就要畢業了。愿我們多年后再相聚時，都已實現自己的夢想。

我能遇見你，是一種幸運，讓我收獲了最真摯的友誼。感謝你這六年來的陪伴，與你朝夕相處的日子，將會成為我最美的回憶！

祝你

前途無限，夢想成真！

你的好友：杜婧雯

20xx年5月25日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇二

親愛的“老王”：

你好！

從幼兒園開始，我們就是一對玩伴。一說起你的名字，我就想起了自己與你一起玩耍的點點記憶。一年級的時候，我看見你到龍老師面前報名，感到很驚訝，驚訝的是你也走進了這個校園，更驚訝的是你也進了這個班，會陪我一起走完這六年。六年來，我和你的關系一直都很緊密，經常約在一起玩兒，通過你我認識了許多新朋友，也讓我了解了許多新鮮的事情，更重要的是，你教會了我踢足球。

從小到大，我對足球并不十分感興趣，覺得很無聊，踢來踢去，踢進球門贏了就完事兒，沒有籃球那么有意思。但事實證明，我想錯了。一天，我看了一場西班牙隊主場面對皇家馬德里的球賽，一開始，皇馬落后2分，但他們并沒有放棄，而是團結起來，最終打敗了對手。這讓我懂得，足球比賽中，團結很重要，于是我漸漸地對足球感興趣了。

你帶我加入了咱們班的足球隊，把我安排在球隊中最重要的一個位置---守門員。守門員，全隊中最關鍵的一個，也是最后一道防線。為了讓我成為一名優秀的守門員，你可是廢了大工夫，不管自己有沒有時間，都要陪我到操場上練習。通過做一名守門員，我不僅嘗到了疼痛的滋味，更磨煉了一顆堅強的心，讓我學會了如何面對困難，更進一步了解團結的重要性。

除此以外，你對我也是最大方的一個。有一次，我說我想要買支鋼筆，你二話不說，把我拉入文具店，給我買好的，便宜劣質的不買。別的同學看到后，心里羨慕不已。

唉！時鐘再也不能調回六年前了，只會繼續往前走，不會停歇。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡樂留在花壇的馨香中，母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

再見了，“老王”！你給我的最珍貴的禮物---真誠和友情，我將永遠珍藏在心中！

祝你：

學習天天向上

你的好朋友：xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇三

親愛的同學：

你好!

在我七彩的童年中，你一直陪伴我一起快樂地成長。我有新玩具，我們在一起玩;你有好吃的東西，我們也在一起吃。我們都不是衣來伸手，飯來張口的小孩子。不過我們有時候也會爆發一場“戰爭”，要不就是我不小心碰了你一下，我們就吵了起來;要不就是你不小心弄壞了我的東西，我們就打了起來。

你有著小眼睛總是盯著我不放，大嘴巴吃得東西卻最多。

那時他是班上的英語科代表，我的英語不太好，你就主動幫我復習，這樣我們就成了形影不離的好朋友。

有一天下午，我正準備出去打球，你推門進來了。你說：“我知道你要去玩，可你的英語基礎不太好。我們就來玩英語游戲吧。”你可真會說話，明明是要我學英語，還說是做游戲。就這樣，我們學了一下午，我也忘了玩了。你雖然是我的朋友，但他對我也公正無私。有一次老師布置了作業，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學校，你站到我桌前問：“你的作業做起沒有?”我說：“呀，通融一下嘛!”你一本正經的說：“不行，我一定要報告老師。”下午時，老師把我喊到辦公室，狠狠批評了我一頓。放學了，我生氣極了，沒等你，一個人去玩了。我走到半路時，你跑來，拉住我的肩膀，我一甩，把你甩到了草坪，你又拍拍土把我拉住，這下我沒甩了，我叉著腰說：“我再也不理你了!我和你這麼好，你還要告狀。”你把我的手放下，心平氣和地說：“方常宇，你還在生我的氣?可是，你沒聽過‘嚴是愛，寬是害’這句話嗎?”我聽了這句話，內心一震：是啊，人家對我那么好，幫我學英語，可我連老師布置的作業都做不起，他還不傷心嗎?若不是他去報告老師，我能學好英語嗎?想到這，我臉頓時像火燒一樣，我對你道了歉，一起搭著肩去玩。

之后不再不會做作業了，而且在我心里，你永遠是我最好的朋友。

祝你學習進步

你的朋友方常宇

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇四

親愛的同學們：

你們好！這是一本充滿人生哲理的書，牧羊男孩圣地亞哥因自己的天命而向著金字塔前進，最終找到了自己的寶藏，而人生哲理就體現在他的經歷中。雖然書中有許多不存在的物體，但他們都是某一類東西的象征，也許是生活中的現象，也許是人的心靈。天命，就是生活中的最想實現卻又是最難實現的夢想。天命很神奇，他造就了圣地亞哥的奇幻旅程，也使我們從中尋找、發現并領悟了許多人生哲理。

這些哲理有很多種，關于真愛的、關于堅持的、關于幸福的秘密的、關于人性的？？真愛并不是占有，而是等待，是永恒的，不會因為時間的推移而淡化。幸福是一個“不認人”的家伙，能否感受到，在于人們對生活的要求，而他的秘密就在于手拿裝著油的湯匙游覽世界景觀而不會把油撒出來。

人性是一個奇怪的東西，它會使人忽略掉自己每天見到的東西，哪怕是最奇妙的景物，它會使人懷疑別人，懷疑別人口中真實的財寶，所以做人坦誠一些未必不是一件好事。它會讓人們無休止地去找尋總是在身邊的東西，它還使人熟知這樣一個荒謬的道理：普通的東西永遠比不上復雜的東西，這又讓我明白了，不能“以貌取物”。

對于天命，圣地亞哥的經歷告訴我們，它最難實現。它總是先給知道并發現它的人好運氣，讓這個人在尋夢的過程中有一個好的開端。一旦他對寶藏充滿渴望，它給他的就只是一次在絕望中讓人繼續尋找下去的動力而已。

當這段漫長卻能使人獲得經驗的時間過去后，“無盡的黑暗”會籠罩著他，但他卻不知，這只是黎明前的黑暗，是天命的最后一個考驗。若他放棄，天命就會離他遠去，使他成為一個靈魂空虛、沒有追求的人；若他堅持到了“黎明”，那他就將成為一個富有的人，無論心靈還是物質。每一個人都有自己的夢想，但又有多少人實現了呢？永遠不要放棄自己的夢想，這是圣地亞哥告訴我的。

同學們，你有什么不一樣的感受呢？

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇五

親愛的同學：

你好！

我們在同一個小區，同一個學校，同一個班，我們相互陪伴了6年，在這6年中，我們鬧過矛盾，鬧過絕交，一起歡笑，一同進步，臨近畢業，有些話，我想對你說。

在3年級的時候，你是班上的尖子生，而我只是茫茫中等生中的一個，眾星捧月的你，是我不可能跨過的一道鴻溝，是我暗暗仰望的對象，每次跟你一起玩耍時，我總是小心翼翼，不敢超過你一分一毫，只看你的臉色，在無憂玩耍的你，從未注意到我的異常，仿佛你天生就該如此耀眼。當我終于受不了，向你爆發，你愣住了，我不知道你愣了多久，可在我觀望的時間里，你一直站在那里，后來，我們和好了，是你先道的歉。

5年級的時候我身體不好，課堂總缺席，一從醫院回來就被奇怪的問題難住了，當我暗自苦惱時，你總是能第一時間來到我身邊，對我笑笑，是不是這道題不會？我疑惑你的預知能力，怎么能猜出我想的是什么，你卻哈哈大笑，看你愁眉苦臉的樣子，我又回想了最近的難題，怎么可能還不知道？那一學期，都是你在幫助我。

6年級的時候，你參加了女足，可老師指出是否在學習上也勤奮的事，讓你傷心，一個人，在操場上哭了一節課，不少好奇的閑人對你指指點點，那些不穿流言蜚語砸入你心，你哭得更兇，淚水收不回來了。我不懂得如何安慰，笨手笨腳地為你擦去眼淚，可你卻抱住了我，如此脆弱的你，讓我心痛，也崩壞了我心中你“女強人”的形象，我不敢動，生怕你哭得更猛。事后，你恢復了往日“女強人”的形象，對那件事閉口不提，看著這樣的你，我想起一本書的一句話：“如果可以軟弱，誰愿當一個超人”。

我不懂你3年級思考的東西，5年級觀察的細致，6年級唯一的懦弱，你也不懂我爆發的心情，心痛的感覺，可我們選擇了包容，才有了現在的友誼，不期望友誼天長地久，只愿回首往事還記得彼此。

祝你永遠快樂

朋友三水子

5月9日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇六

親愛的xx同學：

你好！

作為一個素未謀面的陌生人，我本不應對你的行為有過多的干涉，可是作為一個同為高三的學友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當是“同是高三淪落人”之間的談心吧？

現在，你的靈魂可能正沉浸在那個絢爛的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長槍義無反顧地加入一場浴血的戰斗——那個幻境太美，有從硝煙和戰火中走出的戰友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無人不知無人不服。在現實中的無奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無人知曉你身份的地方，你深藏于內心的陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿足。

可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內那個數據構成的世界，可你的肉體仍停留在這個你想逃避的現實，仍牢牢地坐在電腦前，沒有一絲改變。你就像一只鴕鳥，在現實的大沙漠即將到來之時，驚慌失措地一頭扎進

網

絡的沙地之中不肯出來，可你的身體還露在外面承受著現實的打擊。等待你的只有兩條路，一是還把頭埋在

網

絡的沙地中等待現實的風暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過頭，正視現實，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個是必死的結局，一個還有一條生路，相信聰明的你能做出選擇的。

要知道，現實再殘酷仍是現實，你生活在現實之中，你要靠金錢而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進度，你要穿t恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現實來維系，你又憑什么敢說自己可以拋棄現實專攻

網

絡游戲？醒醒吧！你在高三，站在現實的轉折點上，時間不會為任何一個人停留，即使你鉆進電腦也無法阻止時間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠提不上瘀。

寫信人：xxxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇七

親愛的同學們：

你們好！

時間飛逝，轉眼間，你們已經畢業;轉眼間，我們已經分離。

往事如歌，你們三年忙碌苦讀的身影在時光的流逝中永久定格。你或燦爛或憂郁的表情；你或進步或調皮的情景，你的一切的一切都會點亮我這段美麗的回憶,不會忘記。

作為班主任，三年來，我們風雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我欣喜地看著你們一點點長大，成長的天空里除了單純，還多了一份深邃。這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我雖然很累，但無怨無悔!我雖覺很苦，卻也笑到了結尾。

三年初中生活，不管是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都會是你生命中最美的歲月之一。我希望你們記住：身處順境，要乘風破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們懂得感恩，懂得取舍;希望你們未來的日子里能擁有從容和快樂；能學會負責和承擔!當然，我還希望你能銘記老師們的諄諄教誨、萬般囑托，有時候，它雖不像春雨那樣悄悄的灑落在你心窩，但那畢竟也是老師們真誠的啰嗦。

畢業是一個里程碑，不是結束，而是開始。親愛的同學們，帶上理想，帶上親朋好友的期望，上路吧！將曾經的努力奮斗沉淀成一份理性的執著，即使路漫漫，即便其修遠。無論如何以后還需要你繼續進取，因為未來的路依然靠你們自己去掌握。詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”我相信，你們腳下的路會越走越寬，你們的前途會越來越光明，你們的明天會越來越燦爛!

同學們，“桃花謝了春紅，太匆匆”，當初中生涯漸漸成為過去，當親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景，別了，我親愛的同學們，今天的分離是為了來年來月更好的相聚。老師期待著相聚時能看到你成長的的風采;期待著能分享你成功路上的歡樂與淚水……

用泰戈爾的話作結吧：

“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起!

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇八

親愛的余飛同學：

你好！

昨天下午，美術老師給我們上了本學期的第一節美術課，這節課給我的印象非常的深刻。

一開始，我覺得這堂課十分平常。可是，快要下課時，老師突然提出了要每組選一個有責任感的科代表。我的血馬上沸騰起來，心想：以前我們男孩子當的班干部要不就是組長，要不就是體育委員，要不就是掛著班長的虛名在某天早晨來領讀語文罷了，而真正擁有實權的班長和中隊長卻是那些女孩子們。這次好不容易全班又要選新的科代表，而且名額又多到選四個，我說什么也要爭取一下吧，為我們男孩子爭光。于是當老師說誰愿意做科代表時，我立刻舉起了手。

老師見有很多人舉手，便讓舉手的人說出當科代表的理由。大部份的手立刻放下去了，只剩下幾個最愛表現的女孩子還高高地舉起手。我很不甘心這次又輸給她們女孩子，可是又想不出當科代表的理由，急得象熱鍋里的螞蟻——團團轉。我正準備放棄時，突然又想到了以前的女同桌說的一句話：女人生來就比男人好，男人永遠超不過女人！想到這里，我不禁心頭怒火沖天，便竭力讓自己平靜下來，終于想到了一個理由：當科代表為同學們服務是我的榮幸。可是，我一說出來，大部分同學都不支持我，只有你大聲喊著我的名字為我鼓氣，此時的我好象正在陡峭的懸崖上攀登，處于上也上不去，下也不敢下的尷尬境地時，你毫不猶豫地伸出援手拉了我一把，讓我走出困境；又如在寒冷的嚴冬穿著單薄的衣服，正被冷風吹得瑟瑟發抖時，你及時地為我披上一件棉衣，讓我感到非常地溫暖和感動！啊，此刻你就是我的上帝！于是我又充滿了信心，一直堅持到了最后。

余飛同學，這次我雖然沒有當選為美術科代表，但是我在此真誠地感謝你給了我很大的支持，一直挺我到最后。我希望我們以后能做互相支持的好朋友，一起學習女生的優點，發揮男生的特點，爭取在各個方面都能超越她們！

你的同學：周暢

時間：

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇九

洪xx同學：

你好！

洪波你還記得咱們上幼兒園，小學的那段美好的時光嗎？

那時，咱們一起登山，玩耍、做作業。的確，那段時間，真的是讓人難以忘懷。

對了，洪波你從永春轉到實驗小學嗎？聽我媽說你現在比以前進步多了。聽說，你

作文

不是很好，所以我特意要對你說：你不要總認為

作文

很難，因為

寫作

文其實 就是用筆說話。你語言交際能力很強的，只要你仔細觀察，用心記，把你所看到的和所想的記錄下來，加以提煉，修改，就是一

篇

很好的文章。另外，要想提筆就寫 出一

篇

優美的

作文

平時也得多看文學方面的書。這樣，潛移默化地加以培養，文學水平會提高得很快。你現在剛接觸

作文

，腦子里優美詞句較少，這樣，更需要平時 注意詞匯的積累。

你知道嗎？我們這次競選輪值班長，我也順利地通過，當上了班長。當我把自己寫的 “怎么當班長”的演講稿讀完后，同學們的掌聲雷鳴般熱烈。放學后，教師給我們幾個班長分配任務。我是星期四輪值，每當到了那天，我就早早地到學校，帶領同 學們早讀，在班級

日記

上，記下當天好人好事和不遵守紀律的同學名字，讓班長統計后，給我們印上小紅花或五角星。我一共有八朵紅花，三個五角星。總的說，我 是比以前進步多了。由于我們這個輪值班長當得好，能以身作則，帶動同學們嚴格要求自己，所以文明班流動紅旗常常垂青于我們班。本學期，我們總共獲得流動紅 旗13次，而且屢次被評為“文明先進班級”，你們班是否像我們班這樣呢？

還有，說到考試，我這次考的不是很好，因為粗心大意把

作文

題目“課外書”寫成“課本”了，下次可不能這樣馬虎。對了。你考得好嗎？我相信你也會考出好成績的。我就寫到這兒，以后有時間再給你寫，記得回信。

祝你

學習成績步步高升

xxx

20xx

年xx月xx日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇十

親愛的同學們：

在這座美麗的校園里，你們陪我一起走過六年的小學生涯，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。

想起我們在一起的那段日子，是多么的懷念啊，然而，現在，我們臨近畢業，相處的日子已不剩多少。與你們在一起的歲月，我感到無比溫暖。

我記得那是一次大掃除，全班同學的興致都很高，我也不例外。我被老師叫去擦窗戶。我提著水桶來到了窗戶前，一看，頓時傻了

眼——窗戶那么高，而且還要踩著桌子上去，我猶豫著，躊躇不定。正在這時，一個干完活的同學提著水桶，邁著輕快地步伐向我走來，要幫我一起擦。此時，我感受到了同學之間的關愛。

我還記得，四年級的一次運動會上，我參加了長跑比賽。隨著裁判一聲令下，我便跑了起來。可是，不知怎的，我的雙腳不聽使喚了，怎么也跑不快。正當我想要放棄的時候，我望了望場外的同學們，你們在鼓勵我，支持我，為我加油助威。那一刻，同學的友誼砸進了我的心房，沉甸甸的，令我感到無比的溫暖。頓時，一股暖流涌上心頭……我加快了腳步，沖向了終點……

我更記得不久前的拔河比賽時……那是我們在母校的隨后一次運動會，為了爭取第一名。拔河比賽時，同學們雙手緊握麻繩。裁判員一聲令下，我們便努力往后拉。可是，(一)班的力氣實在是太大了。眼看這繩子一點一點地往他們那邊移，我們的力氣也一點一點地快要耗盡了。正當我想要放棄時，我突然看到了——老師頂著烈日在指揮著我們，同學們撕扯著嗓子為我們加油助威。我見了，深吸了一口氣，與同學們加入了奮戰之中……

懷念一千多個日子凝結成的友情，懷念一千多個日子積淀的記憶，同學們啊，今后的我們，無論身在哪兒，無論天涯海角，我們都將是心連在一起的。

祝你們

鵬程萬里，心想事成

永遠的朋友：武小雅

5月5日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇十一

我親愛的同學們：

你們好！

還記得那一天，最后一節數學課，章老師突然說，要最后一次點名。本是多么平凡的一件事，卻讓我們哭著喊：“到！”

那節課，無時不充斥著悲傷的氣氛。原來，我是最期待這一天，可真正到來時，我卻想讓時光流逝得慢些。可是，不得不，分別了。

還是到了這一天。

這六年來，我們有太多太美好的回憶，可惜我無法將它們完全記住。這些記憶中，飽含著我們的深情，即使是傷心的記憶，我也不舍讓它們離去。因為，這段時光實在太珍貴了。

還記得嗎？我們的那次秋游，所有人都很快樂開心的玩著，相互逗著玩著刺激的游戲，卻不知離別將要來到。我們還興奮地喊著加油，無憂無慮地大笑。

還記得嗎？我們從來以為數學老師和語文老師是一對兒，卻到現在才知道，她比他大了十多歲。多么可愛！但是，這個可愛的想法也將漸漸被淡忘。

還記得嗎？那次運動會，我們全班團結一心，用盡全力贏得了拔河比賽。可是以后，也沒有這樣的機會了。因為我們即將長大。希望在以后的日子里，這團魂還會在我們心中。

你，我，他，都是各自人生中一道美麗的風景而已。過去也就過去了，再也無法挽回。但愿每一道風景，都可能給我們帶來不同的驚喜。即使你身旁是一片荒漠，你也可以用自己的毅力和和深情，創造出一片綠洲。

六年青春，即將遠去。感謝能在我最好的青春年華中遇見你們，陪伴我度過這漫長而又短暫的六年。

希望在以后的歲月中再見你們之時，我們彼此也會相互說一句：“嗨，好久不見！”這是一句最美好的問侯。

好了，就到這兒吧。更多的不舍，我也只能放在心中，等它慢慢揮發。

而我們，也即將散開。

時光不老，我們不散。

真希望是這樣！

你們的好朋友：xxx

20xx年6月23日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇十二

親愛的同學們：

今天我們開始《魯濱孫漂流記》的閱讀。《魯濱孫漂流記》由英國作家丹尼爾·笛福所著。它是一部家喻戶曉的現實主義回憶錄式冒險小說。作者因受一個蘇格蘭水手海上遇險的經歷啟發，而寫下了這部著作。

《魯濱孫漂流記》是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。它表現了強烈的資產階級進取

精神

和啟蒙意識。作者用生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學史上一個很著名的文學形象。

魯濱孫出生于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海去倫敦，第一次航行就遇到大風浪，船只沉沒，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲經商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。

這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。1704年9月一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發生爭吵，被船長遺棄在大西洋中，離智利有400英里之遙的安·菲南德島上達4年4個月之久，四年后，他才被伍茲·羅杰斯船長所救，當他被救回英國時已經成為了一個野人。英國著名作家笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，把自己多年來的海上經歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自己豐富的想象力進行文學加工，但魯濱遜在其他方面并未借助賽爾柯克的經歷。

之前已有同學讀過了這本書，然而在這次閱讀歷程中，我相信你會發現不一樣的精彩，有著不一樣的感受。

《魯濱遜漂流記》閱讀伊始，我們做一個閱讀小調查：

1、請你簡要概括一下本書的主要內容。

2、談談你對魯濱孫出海航行的感受。

3、你認為魯濱遜的航海歷程精彩在何處？

六三班班主任

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇十三

李含同學：

你好！

我是莒縣第一實驗小學五年級一班的趙xx，十分想與你交往，做朋友，探討“手拉手”活動。

我是一個活潑開朗的男孩，現擔任本班班長。我是一名全面發展的學生，愛好彈鋼琴、聽音樂、練書法、打撲克、看書等。如果你也有這些方面的愛好，歡迎你和我一起交流啊！同時，我還十分向往那種綠草如茵、鮮花盛開、高山流水、時刻都能呼吸著新鮮空氣的自然環境。你們鄉村，既不落后，又座落在大自然的懷抱中，兩全其美，令我羨慕不已。

最近我們學校開展了“好書傳友情，愛心共進步”的社會公益活動，把自己不看的書捐出來，送給西部貧困山區的孩子。我積極參與，捐出了一本很有意義的《森林報》。希望你也能參與一些這樣的活動，把愛心獻出來，為山區孩子撐起一片天。

我媽媽的老家就在你們東莞。那里有媽媽的童年，也有我的童年。我曾經體驗過鄉村田地里的生活，那對于我們這些城區孩子來說，真是太新鮮了。因此，我建議你也來城區逛逛吧。千年古剎定林寺、美麗的沭河公園、博物館、文化街，好多景點等著你呢！等我們建立聯系后，我可以去你們那里體驗放羊嗎？

另外，咱們還可以向大城市里的同學們手拉手。和他們交流，可以懂得更多知識，可以了解更多新鮮的事物，讓祖國的大地處處充滿生機。

我從姥姥那里了解到，你們一個個都是十分勤奮的孩子，每天都會幫家長干一些家務活、農活。一提到這里，我就會慚愧不已。爸爸媽媽每次讓我干活，我都想偷懶，偶爾心血來潮，也只是幫媽媽擦擦桌子，掃掃地。我會在這點上向你們學習的！

期待你的回信，希望這封信是我們友誼的橋梁，讓祖國的未來更加美好！

祝你學習進步，快樂成長！

遠方的朋友：xx

xx年xx月xx日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇十四

親愛的xxx同學：

你好！

好久不見，實在想念。今年暑假你回來嗎？自從你家搬走以后，我好思念你呀，常常想起我們一起玩耍、學習、生活的畫面；我有好多好多的話想向你說，特別是我們的人民廣場發生了翻天覆地的變化。

曾記否？以往，我們在廣場上追逐嬉戲，總得小心行事，生怕把衣服弄臟了，回家不好向辛勤勞作的父母交代！只因那時的廣場盡是泥土，不把衣服弄臟可真難啊！當時幼稚的我們給廣場起了個外號叫“臟衣廣場”一點都不過分。

如今那個“臟衣廣場”已經不見了，取而代之的是美麗而和諧的人民廣場。人民廣場按功能分區有娛樂區、健身區、觀賞區、商業區等。白天人山人海，晚上燈火通明，成為奉節人民生活、休閑、娛樂的理想處所。

每天早晨，來自各社區的奧運迷和運動健兒首先迎來了東方的第一絲光亮，他們或跑步、或練拳、或舞劍、或打球等等，特別是大家約定俗成的口號“奧運、

中國

，

中國

、奧運”更是響徹云霄。如黑夜中的驚雷，驚醒了沉睡中的人民，開始一天的工作，推動中華民族向前進，向前進……

每天晚上，忙碌了一天的人民又聚集到了人民廣場。他們或談天說地，或東家長、西家短，其樂融融，無比和諧；他們或參與廣場舞蹈隊，在優美的旋律聲中忘掉一天的疲勞，盡情享受《春天的故事》；他們或積極參加體育鍛煉，用自己的實際行動支持北京主辦

2008

年奧運會，用國防般的身體向世界人民證明“

中國

一定行”。

奧運需要文明，奧運需要和諧。曾經在街上看到的打架斗毆等不文明、不和諧現象已經不翼而飛，取而代之的是文明、是和諧！隨著時光的流逝，我們漸漸成長，讓我們行動起來，爭做文明小市民。

我真摯的邀請你回來，“在自己的土地上走一走，看一看”！

祝

笑口常開！

中國

一定贏！

你的同學：xx

七月十四日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇十五

親愛的三班同學：

你好！

我推薦時代廣場的蟋蟀這本書給你，它有非常精致的封面。一枚金色的印章首先跳進你的眼睛，一圈麥克米倫世紀大獎小說典藏版金色字體在陽光下閃閃發光，亨利貓、蟋蟀柴斯特正全神貫注地聽塔克老鼠在那里高談闊論。要命的臘腸味道把柴斯特從野餐籃帶到了紐約最繁華的時代廣場地鐵站，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠，淳樸忠誠的亨利貓還有它的小主人瑪利歐。天才的柴斯特用它美妙的音樂天賦匯回報了朋友們的深情厚誼并幫助瑪利歐一家擺脫困境。同時，也是他自己成為全紐約最知名的演奏家。可是，出名之后的柴斯特常常想念以前在鄉下的生活，最后，在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛的、做夢也想著回去的故鄉。

讓我記憶深刻的是他做夢的時候，把一美元的紙幣吃掉了一大半，被瑪利歐的媽媽關進了籠子，老鼠塔克千方百計地為柴斯特想辦法出主意營救他。最后，塔克老鼠拿出了他一生的積蓄來為柴斯特彌補過錯，無私的友情是最美好的，是無法用金錢去衡量的。

還有就是柴斯特事業達到頂峰時，他竟然做出了一個隱退的重大決定，他要回到鄉下，過以前那種平靜淡泊的生活。他要把自己的歌聲唱給他的小動物們聽。這個決定，讓塔克老鼠很不理解：好不容易盼來了大紅大紫、出人頭地的日子，怎么就放棄了呢？可朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法：他的一生是他自己的，我們就應該尊重他自己的選擇，讓他去選擇他自己想做的事。如果成名只是讓他覺得不自由、不快活的話，那成名又有什么意義呢？我覺得大人們應該少一點抱怨，要像柴斯特那樣，心存感激，發現滿足，不忘初心，做個快樂的，對社會有用的人就好了。

另外，這本書的插畫是大名鼎鼎的蓋斯·威廉姆斯配的圖，細膩、形象、生動、迷人。

我推薦你去看這本書，他會讓你發現一個純碎、高尚的自己。

祝

學業進步

四（5）班陳xx

20xx年11月10日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇十六

親愛的小企鵝同學：

您好！我是桂城外國語學校的一名女同學！也許你看到這封信時驚訝不巳，甚至我們還相距萬里之外。是的，我們素未謀面，想象不到對方的樣子，但是我們在同一片藍天下，相信總有一天會遇見對方，也有可能在下一秒你就出現在我面前也說不定呢！機會難得，我就借此機會，跟你聊聊我的家鄉—丹灶。

說起我的家鄉，平平凡凡的，沒有什么特別之處。可如果說起它的變化，那就是翻天覆地的了，令世人的驚嘆聲久久不能平息……

回望家鄉八年前，一眼望去，到處都是矮小的磚屋，屋內更是不堪入目。只容得下一間廚房、一個房間和一家人。廚房一開始炒菜，油煙味兒就會飄到屋子的每一個角落，止也止不住。房間本來就小，還要堆了一些衣物，只能勉強擠出一條可行的通道。屋前有一條小河，非常渾濁，垃圾買河都是，找不一席干凈之地。令人看了有點想作嘔，就算有魚兒，在這種不良水質下生活，終有一日生命會被葬送。

可現在不一樣了，國家發展得飛快，磚屋擴建成了一幢幢別致的小洋樓，外表顏色不一，讓人眼前豁然一亮。小河用機器清理后，變得像一條藍如玻璃球的帶子一般，河水清澈見底，和底下有各種各樣的鵝卵石，顏色不一，形狀也各不相同魚兒在水里成群結隊地游來游去，比誰都

精神

抖擻。房前屋后種滿了有機蔬菜，農民伯伯們可勤勞了，人們還沉睡在夢鄉里的時候，他們就已經扛著鋤頭，去田地里干活了。這種日出而作的生活天天都如此。

不僅村內有變化，村外的美景也不少。就拿剛剛修建好的翰林湖做例子。里頭兒的美景美不勝收，隨便找個地方都能拍出大作，正所謂人美景美。

我真誠地希望可以通過這么一封信，架起我們友誼的橋梁，共同進步，共同成長，期待你的回信！

祝

身體健康

學業進步

心想事成

xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇十七

親愛的同學：

如果說青春是一本書，那這一定是一本倉促的書。當我們還沒有反應過來它向我們訴說了什么時，它便已經匆匆逃離，留下一片遺憾……

時光如梭，歲月如歌，轉眼之間我們已度過兩年。兩年很長，滄海變成桑田；兩年很短，彈指一揮間。這兩年來，你可曾記得我們在一起的點點滴滴，一個片段，一件往事，一個瞬間，一個身影，一個面孔。

你總說畢業遙遙無期，再過一年我們就要各奔東西。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。天下沒有不散的宴席，校園也沒有不散的班級。再過一年我們就要揮手say“goodbye”，我相信這一次我們分手是為了下一次更好的相遇，地球是圓的，總有一天我們會在人生旅途中相逢。我希望在我們分手時可以像王勃那樣“無為在歧路，兒女共沾巾。”因為“海內存知己，天涯若比鄰。”

曾幾何，我在

網

上看過這樣一段話：同學聚會，真的是為了見同學嗎？畢業5年后，我們成婚的一桌，未婚的一桌；10年后，有孩子的一桌，沒孩子的一桌；20年后，酒量好的一桌，差的一桌；30年后，國內的一桌，國外的一桌；40年后，有牙的一桌，沒牙的一桌；50年后，說來就來的一桌，說來沒來的空一桌；60年后，能來的一桌，不能來的照片擺一桌；70年后，已經湊不到一桌。

人生短暫，能有多少個這樣的十年。在這個多變的社會上，我相信唯有同學之情不能變，也不可能變；唯有同學之情沒有利益的雜質，只有共同走過的一段黃金歲月。

常言道“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗讀”。兩年前，在茫茫人海中我們相遇，在58班這個大家庭中我們再次相聚。校園里留下我們青春的足跡，時光荏苒，離開校園只剩短短的1年。人生短暫，過去的已經成為回憶，愿我們珍惜這1年的光陰。

致我親愛的同學們，愿我們的友情天長地久，經歲月的洗禮而不消逝，經嚴寒的打擊而不凋謝。

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇十八

親愛的同學們：

不覺間，新的學期伴隨著秋風已悄然到來。在這學期伊始，我想和大家探討一下有關生命的話題。

大家都知道，每一個生命的誕生都是一個奇跡，因此每個生命都是珍貴的。可實際上我們懂得珍惜嗎?答案是否定的。

我清晰地記得四年級時發生的一件事，就是一個力證。那一天上午，老師向我們假設了一個問題;家住高樓的你，如果家中著火了，樓梯已無出路，你會如何逃離現場?有一同學建議說：可以像電視里一樣，把傘當作降落傘從樓上跳下來。說者無心，聽者卻有意。中午老師還沒有來時，一個很早來校的同學突發奇想，按照課上同學所說準備試試高空降落。于是他叫同學幫他找傘，無奈是大晴天，哪來傘呢?這位同學異想天開，他把自己的外衣脫下，披在肩上權當降落傘，接著爬上二樓的扶梯，于是縱身往下一跳……

這是勇敢的一種表現嗎?當然不是。雖然這位同學“吉星高照”，那次降落毫發未損，但把老師和同學們嚇壞了。要是那天頭朝地怎么辦，要是腿腳摔折了，手臂摔斷了怎么辦?到時他自己吃了苦頭不說，還要連累學校和老師啊!

縱觀當今的校園，還有許多同學盲目地模仿電視里或書本上的危險動作，不時聽到同學在課間小打小鬧，有時還會把伙伴弄傷了，嚴重的可能有生命危險。雖然他們可能是在玩耍，出現這樣那樣的`事是無意的，可事情就偏偏會發生在無意之中啊!

同學們，家長把我們送進學校是讓我們讀書的，是為了讓我們增長知識、順利成長的。如果我上面所說的事經常發生在校園里，甚至是你我身邊，你說家長們怎么會心安，老師們怎么會放心?所以，為了爸媽，為了老師，為了自己，我們都要關愛自己的生命。

你或許會問：怎樣做才算是關愛生命呢?那讓我告訴你吧，其實關愛生命并不需要什么大舉措，只要我們遵守校紀校規，遵守《小學生日常行為規范》，不做危險動作。那么，平安就常伴我們左右，我們所處的校園就是平安校園!

最后，祝大家在學校里愉快、平安!

xxx

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇十九

親愛的同學們：

不覺間，新的學期伴隨著秋風已悄然到來。在這學期伊始，我想和大家探討一下有關生命的話題。

大家都知道，每一個生命的誕生都是一個奇跡，因此每個生命都是珍貴的。可實際上我們懂得珍惜嗎?答案是否定的。

我清晰地記得四年級時發生的一件事，就是一個力證。那一天上午，老師向我們假設了一個問題;家住高樓的你，如果家中著火了，樓梯已無出，你會如何逃離現場?有一同學說：可以像電視里一樣，把傘當作降落傘從樓上跳下來。說者無心，聽者卻有意。中午老師還沒有來時，一個很早來校的同學突發奇想，按照課上同學所說準備試試高空降落。于是他叫同學幫他找傘，無奈是大晴天，哪來傘呢?這位同學異想天開，他把自己的外衣脫下，披在肩上權當降落傘，接著爬上二樓的扶梯，于是縱身往下一跳……

這是勇敢的一種表現嗎?當然不是。雖然這位同學“吉星高照”，那次降落毫發未損，但把老師和同學們嚇壞了。要是那天頭朝地怎么辦，要是腿腳摔折了，手臂摔斷了怎么辦?到時他自己吃了苦頭不說，還要學校和老師啊!

縱觀當今的校園，還有許多同學盲目地模仿電視里或書本上的動作，不時聽到同學在課間小打小鬧，有時還會把伙伴弄傷了，嚴重的可能有生命。雖然他們可能是在玩耍，出現這樣那樣的事是無意的，可事情就偏偏會發生在無意之中啊!

同學們，家長把我們送進學校是讓我們讀書的，是為了讓我們增長知識、順利成長的。如果我所說的事經常發生在校園里，甚至是你我身邊，你說家長們怎么會心安，老師們怎么會放心?所以，為了爸媽，為了老師，為了自己，我們都要關愛自己的生命。

你或許會問：怎樣做才算是關愛生命呢?那讓我告訴你吧，其實關愛生命并不需要什么大舉措，只要我們遵守校紀校規，遵守《小學生日常行為規范》，不做動作。那么，平安就常伴我們左右，我們所處的校園就是平安校園!

最后，祝大家在學校里愉快、平安!

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇二十

親愛的同學們：

你們好！

我們在一起學習了六年，我們曾經歡笑，也曾哭泣。這一切都歷歷在目。小學生活中許多事都深深印入我的腦海。

我難忘：平時我總是放學后貪玩，不自覺完成家庭作業，直到第二天早上我才很早到了學校去趕沒完成的家庭作業。但自從那一次寫同學錄有人提醒我“希望你即時認真完成作業”后，我被深深地了。從那以后我改掉了貪玩的，并且再也沒有補過作業。

我難忘：在一次英語課上，英語老師對我說：“最近你的成績在下滑。”一個同學對我說：“如果我有一個教英語的媽媽，英語方面早就是‘尖子“了。”聽了這些話，我，要知道我媽媽就是英語老師啊，當時我恨不得打個地縫鉆下去。從那以后，我發奮圖強，下定決心把英語成績搞上去。功夫不負有心人，我的英語成績直線上升。

我難忘：一次放學后，我因為貪吃，把坐車的錢都用光了。面臨著沒錢坐車，我急得直跺腳。萬般無賴之下，我決定走一個小時回家。這種情形不知怎么被吳青林同學知道了，平時最舍不得花錢的他毫不猶豫地遞給我兩元錢，說：“拿去吧，坐車回家，別讓媽久等了。”我住眼淚說：“謝謝！”

還有許許多多的同學在某些方面幫助過我，一言難盡……

現在我們即將分別，但我相信我永遠也不會忘記我們曾經擁有的“閃亮的日子”。

同學們，我最愛的人是你們，因為你們是我成長中為鑒的友人；我最感謝的人同樣是你們，因為是你們幫我克服了種種困難，讓我迎難而上……今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫人海，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

我相信，暫時的分離是為了更好的相聚，為了美好的明天，為了祖國更加繁榮昌盛的未來，讓我們我們的母校，記住小學同學的友誼，在今后的人生中，一起努力去奮斗吧！

祝你們

身體健康，學業有成！

你們的同學

日期

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇二十一

親愛的同學們：

大家好。就要告別小學時代了，作為一名數學老師，我能給你們的只有數學的真、善、美。為了能讓你們能滿載而歸，我想在復習階段給你們提一些小小的，希望你們能擇優選用。

一、對照知識結構圖，檢查小學階段知識掌握情況，如果發現其中有一塊或幾塊知識還不熟練，那么你就可以有針對性地進行復習了。老師在課堂上當然會對所有的知識進行復習，但老師課堂上設計的內容是針對大多數同學的，不一定適合你。就像有的人需要多吃肉而有的人需要多吃蔬菜一樣，有的放矢才能提高學習效率。

二、端正學習態度。有的同學對自己的學習特別自信，自信到對老師和同學的都聽不見，那就變成一種驕傲自滿，會失去向別人學習的機會，這是不好的。也有一些同學對自己學好數學特別沒有信心，覺得自己已經不可能趕上同學了，所以上課不聽，下課不業。我想對這批同學說，雖然小學就要畢業了，但你的學習道還很長，甚至可以說才剛剛開始。老師已經教了十幾年書了，依然要不斷學習，否則就會落伍。我們常說活到老學到老，就是這個道理。不要幻想自己通過一兩天的努力就超過所有的同學，只要每天進步一點，積少成多，有一天你會發現自己已經和所有的人做得一樣出色了。記住：就是勝利!

三、改進自己的學習方法。在接下來的一段時間，我們主要的任務就是和測試。通過做題不僅可以提高熟練程度，還可以發現我們的不足。如何對待這些錯誤與不足，是復習成敗的關鍵。有的同學只滿足于一個正確答案。有的同學則認真思考錯誤的原因，解決的辦法。例如同樣的“粗心”，有時候是因為題目沒有讀完整，有時候是因為口算錯誤，有時候是因為抄錯數字……不同的錯誤就應該用不同的方法去解決。如果你放棄這個改正錯誤的機會，那么錯誤一定會緊緊跟著你，讓你不斷地錯誤。同學們準備一個小本子，將自己每次的錯誤及原因寫出來，經常看一看，想一想，這樣你的錯誤就會越來越少，勝利越來越多!

最后祝每位同學學習進步!

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇二十二

親愛的王線同學：

你好！

我來自一座美麗的沿海城市——莆田市荔城區麟峰小學五年（18）班的一名學生。自從看了關于你的視頻與資料，我就想給你寫一封信。

在你們西部，有著美麗的大草原，宏偉的布達拉宮，熱情好客的人民，令我十分向往！可是，看見你們那兒許多孩子家庭困難，加上當地的惡劣氣候，不得不放棄求學之路，我們十分惋惜，希望能幫助你！

在視頻中，我看見了你，中分頭，一雙楚楚動人的眼睛，閃爍著智慧的光芒。你本因和我們一樣坐在教室里上課，現在卻在窗邊發呆，眼中充滿了對知識的渴望，對未來的渺茫。

看到這里，我已經從你的言語中，眼神中，被深深地震撼了。我想幫助你，我的同學們也愿意幫助你。原本在家中，那些太小的衣服，用過的、過時的文具，多頁未寫的本子都被一一丟棄，心中也一點兒不感到羞愧。沒有想到，在你那兒——西部的高原，這些卻是可望而不可及的東西。

現在，我有了新的打算——節約。我要把那些不需要但能用的東西送給你，我要把省出來的本子送給你，讓你能夠寫字畫畫。聽說你那兒水源匱乏，我想要讓南方豐富的水源送給你一些，讓你每天都能喝上純凈水；我還要給你寄許多圖書，我家里有許多豐富多彩的書：故事書、童話書、世界名著……，讓你能通過閱讀認識世界和了解世界。

你身處高原，在那遙遠的西部，我們想幫助你，力量是遠遠不夠。但是我們雖然相距千萬里的異地，只要我們手拉手，相互學習，相互促進，相信你一定能夠在知識的海洋中遨游，在美麗的世界中歡騰，過上屬于你自己快樂幸福的生活！

對了，我們這兒也有著獨特的風光，一望無垠的大海，挺拔的高樓大廈，還有聞名四海的四大名果。如果你來莆田，我一定給你當導游，讓你飽覽南方獨特的風景，品嘗當地的美食。

祝：身體健康

學習進步！

關心你的莆田朋友：江林可

1月28日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇二十三

親愛的同學們：

你們好!

光陰似箭，日月如梭，六年的時間過得真快啊!無聲無息大家就快畢業了。在這六年的小學日常我非常感謝我的親人、朋友和老師。但，我最不舍的還是同學們啊!

你們有些成績優秀，有些成績欠佳，有些文靜，有些熱情活潑……雖然大伙的性格特點各不相同，但大家的心一直緊緊地連在一塊。每當想起大家馬上離別的情景，我的心就被狠狠地刺痛。六年里，大家過去一塊玩耍、一塊歡笑、一塊努力、一塊哭泣……這部分開心的時光在我的腦海里像電影般循環播放，其中一幕令我記憶尤深：

那天，語文老師有事，一聽到語文課變成自習課，你們就大聲起哄，不了解的還以為你們要趁機調皮搗蛋呢。可上課鈴一響，你們又各自坐回座位，認認真真地寫起作業來。我也不例外，正當我安靜地寫著作業時，忽然感到一陣惡心。糟了，今天吃錯東西了，要吐!想到這兒，我立刻從椅子上站起來想沖向衛生間。可我還沒有來得及開跑，就嘩啦啦地吐了一地。那時的我尷尬極了，紅著臉低著頭不敢看你們一眼，生怕你們都站起來嘲笑我。正當我不知所措時，你們紛紛向我遞來紙巾、藥油，有些關心地問候，有些把我攙扶到校醫院去。看到這么熱心的你們，再看看地上那一堆的“垃圾”，我愈加慚愧。可當從校醫院我回到教室時，你們早已清理了那堆“垃圾”，當作沒事兒一樣，認真在學習著。我默默走回座位，為免我尷尬，你們沒一個人再提起這件事兒。每次想起，我一直慶幸，擁有你們這群助人為樂的同學真是老天賜予我的一份大禮!

親愛的同學們，大家在一塊生活了六年啊!令我難忘的事情不少，不少，哪是這三言兩語就能講完的呢?此時此刻我只想對你們說：有你們這群可愛的同學，真好!真好!

祝：學習進步，身體健康!

你們的同學：xx

xx年x月x日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇二十四

xx班的同學們：

今天中午午間自習后，外班檢查員反映今天的午間自習紀律很差，特別是李培川違紀嚴重，根據違紀情況，做出以下決定：

1、今天下午自習課時間李培川同學隨檢查老師觀摩其他十三個班的自習課情況;

2、從明天停李培川同學的午間自習。切實保證其他同學的學習權益。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是鐵的紀律!我們知道，良好的紀律是取得優異成績的保障。在一個有良好校風、班風的環境中，我們必然會受到良好學風的熏陶。一個紀律散漫的集體，不可能有良好的學風，學習也就不會得到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠鐵的紀律來維持。

俗話說“金無赤足，人無完人”。“圣人都會犯錯”，何況我們這些正在成長中的中學生呢?青少年犯錯誤，上帝都會原諒，關鍵在于當我們犯錯之后，我們自己的態度如何?

我們都會銘記，那刻在書桌上并激勵魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提醒，它同樣是一種態度，一種嚴格自律可以成就大事的態度。

雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的，特別是我們這個大學校。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。

也許有人會說，強調紀律的學校是死板的學校，它失去了活力，只是一種壓抑我們的形式而已。的確，過分的遵守紀律只會導致知識的死亡，但是遺棄了準則的學校也只會是一盤散沙。

畢竟，無規矩不成方圓，無紀律不成班級。

同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信奔跑在人生道路上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——鐵的紀律!因為，有了它我們的秩序才會更加井然;有了它我們的生活才會更加自由;有了它我們的攀登才會更加堅實。

與紀律同行，去實現我們的每一個人的夢想。與紀律同行，我們的人生會更加的燦爛輝煌!

xxx

xx年xx月xx日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇二十五

寫給我親愛的伙伴們

親愛的同學們：

我們馬上就要畢業了，離開了小學，我也不知道那是什么感受，總之我們在一起相處的時間會越來越少了。

我們畢業后，同學們會去不同的初中繼續讀書，我們相見的機會就更少了。我會時時懷念我的母校，懷念這里的一切。每當我聞到花香時，就會想起我們一起觀賞校園的花草、一起討論的場景;每當我看到綠茵茵的足球場時，就會想起我們在足球場上揮灑汗水的場景;每當我看到黃色的落葉時，就會想起我們在校園里“拔老將”的場景;每當我看到雪花飄落到窗前時，我一定會情不自禁地回想起我們在操場雪地上嬉戲打鬧的場景。

許多美好的場景從我的腦海中一一閃過，我最美好的回憶莫過于此。學校的味道我不會忘記、老師、校長的訓話我不會忘記，同學們對我真誠的幫助，更加不會忘記。

也許，同學們，你們有時會對我開玩笑、偶爾也會和我鬧矛盾，我都沒有放在心上，這些經歷都是成長的過程。如果回到過去，我一定不會和你們吵架拌嘴，我會跟你們聊聊、跟你們一起學習。

我清楚地記得，黃杰的體育不錯，每到體育課他都會和我去踢足球，有許多次我們倆相互配合，都能在體育課上發揮

出自

己的優勢。下課了我們也會有說有笑，討論著不同的事情，和他相處非常有趣。丁一莎和劉嘉璇是我們班上學習最好的兩名女生，他們常常在課堂上

給大家

起到帶頭作用，課后也會和大家打成一片。同學們你們很善良，很勤奮，我不會忘記你們的，請你們也不要忘記我。

就這樣，你們陪伴了我六年。我們笑過、爭吵過、也互相鼓勵過。我們從一年級開始的一無所知到成熟的六年級，成長的路上許多同學給我做了榜樣。不管畢業我們分到哪個學校，我都想念你們的。

最后祝同學們：學習進步、開心快樂!

你們的同學 王x

2024

年2月26日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇二十六

依日xxxx同學：

你好！

我是六年級的學生朱云彤，很高興能通過“江蘇—新疆少年兒童‘手拉手’活動”認識你。

我仔細查看了《

中國

地圖》，我們的新疆真大啊，還有那么多的名勝古跡。烏恰縣正是古“絲綢之路”的必經之地，你的老家吉根鄉還是

中國

西部的邊陲，走幾步就到吉爾吉斯斯坦共和國，真希望有機會到美麗的新疆去看你。

我的家鄉常州市地處江蘇省南部，是全國著名的文明城市，工業非常發達。不僅如此，常州市的旅游景點也很多，中華恐龍園、淹城春秋樂園、嬉戲谷、天目湖等全是著名的旅游勝地哦！

常州市西新橋實驗小學是江蘇省綠色學校，校園環境優美。如果你到常州來，我一定帶你領略常州美景，參觀環境優美的校園。

我是我們班的學習委員，各科學習成績都不錯。我的興趣愛好廣泛，平時喜歡看歷史書、練習書法、彈奏古箏等。我最喜歡游覽祖國的名山大川，回想起三亞沙灘、三峽激流、黃山煙云，我就渾身是勁。

我知道你的民族——柯爾克孜族是中華五十六個民族大家庭中的一員。不知道你平時是不是也和我們一樣學習語文、數學，是不是也學習漢語呢？你的家鄉有大草原嗎？你平時騎馬嗎？要是你會騎馬，那可要教我哦，我夢想著有一天能騎著馬在大草原上飛奔呢。當然，我可以教你滑滑板，我滑滑板的技術很不錯哦！

我有很多歷史書可以借給你看，還有許多成語典故可以講給你聽。如果你身邊還有同學想和我們結對子，手拉手，那你可得告訴我，我們班還有很多同學想要加入這個活動呢。同學們手拉手走到一起來，我們這個大家庭一定會更加和睦、更加繁榮的。

請你一定要給我回信啊。

祝學習進步！

xxx

1月3日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇二十七

親愛的李雨軒同學：

你好！

我是新疆喀什地區岳普湖縣第三小學五年級六班的依尼提扎爾艾麥爾，是你遠方的朋友。下面我來介紹一下我和我的學校，還有我的家鄉和家鄉的特產吧！

先說一下我自己，我今年11歲，像你一樣，也是一個性格外向活潑開朗的小女孩，我長著小虎牙，頭發長長的，扎著一個馬尾辮。

我的愛好是

寫作

文，跳舞，旅游。我特別喜歡

寫作

文，寫了許多

作文

，其中有30多

篇

發表在“南疆小作家”上，有《小小“動物園”》、《喀什之行》、《“漫畫”老師》、《媽媽，我想對你說》等。如果你搜索一下“南疆小作家”。

我平時喜歡到喀什或烏魯木齊去旅游，因為我爸爸是出租車司機，外出旅行多方便呀！我最喜歡的地方就是喀什，那里有喀什古城、香妃園、中西亞國際大巴扎、動物園、游樂場等等。如果你來喀什，我可以帶你一起去游玩哦。

我的家鄉岳普湖縣也有很多好玩的地方，例如，達瓦昆沙漠風景區，美食廣場，沙棗林濕地公園，有時間一定來玩一玩哦。

我家鄉的特產很多，像無花果、石榴、葡萄、西梅……多得數不勝數，最美的是軟黃的無花果，被稱為“掛在樹上的糖包子”。家鄉還有很多美食，如拉面，抓飯，烤包子，鴿子湯，羊肉串……那特有的美味，吸引著遠方的客人。

走進我們學校大門，就看見高大的教學樓，教學樓后面有籃球場，東面是寬大的足球場。教學樓里面各室齊全，有展示泰山文化、詮釋泰山

精神

的“泰山學堂”，有古色古香充滿文化氛圍的國學堂，還有舞蹈室、練琴房等很多功能用房。學校有很多興趣班，我第一時間就參加了舞蹈班和書法班。

聽了我的介紹，你想不想到岳普湖來呀？請你在下次的回信中告訴我喲！

你遠方的朋友：依尼提扎爾艾麥爾

20xx年12月13日

給同學的一封信作文700字初一 給同學的一封信作文700字高中篇二十八

xxx同學：

你好!突然接到你的辭別書信，感到很意外，也很突然。好端端的，怎么會失學呢?

在仔細讀了你的信之后，也明白了你的一番心意。學習成績好是每個孩子的愿望，但是對于你而言，的確有些困難，因為這不是一朝一夕造成的。你也的確努力過、奮斗過，老師都看在了眼里，大概是給你的鼓勵和關心還是太少了，成績還是沒有上去，反而給你的心理造成了更大的壓力，以至于有今天這樣的結果。既然你選擇了這條道路，老師也不勸你什么了，我尊重你的選擇，但世界上的道路是都是充滿荊棘與坎坷的，無論你選擇了什么，老師都會默默的支持你，愿你披荊斬棘、踏平坎坷，一路平安!

其實，你是一個很懂事的學生。現在的社會，只要做人懂事，比什么都重要，這一點希望你做的更好。我們班一共有60名孩子，無論你們以后從事哪種工作，我希望你們都成才，但是我一直都是對學生的批評多于表揚，對你的要求有時也是很苛刻的，希望你能理解。今天你的突然辭別，更令我感覺是工作沒有做好。你還說掙了錢要給老師買禮物，我很感動，也很愧不敢當，因為我覺得學生失學就是我工作的失職。你家里經濟狀況不是太好，掙了錢多補貼一下家里，報答父母親人的養育關懷;對于老師，我們雖然只有半年的師生情誼，你能記住，就是我最大的欣慰了。

就是出外打工，老師也要嘮叨幾句：出門在外，工作要認真踏實;

交一些上進可靠的朋友;逢年過節記得給家里打個電話、發個短信什么的;生病了要趕緊治好，別自己硬扛著，在外不比在家里;遇到事情多和朋友商量。另外，有空的時候也別老是貪玩，多看幾本書也是挺好的，因為我看你每次寫的文章都還挺感人的，很不錯!

來日方長，以后再聊!老師會永遠記住你的。

祝你的人生從此光明絢爛、一帆風順!

xxx

xx年xx月xx日