人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇一

您好！

我是您門下的一棵桃李，你說你門下的桃李不下三千，可沒有一個像我們這個班那樣的差，你教了我們這個班三年，替我們總結了三個詞——打不改，教不聽，嚇不怕！是啊！我們這個班真的很差，沒有六<1>班成績好，沒有五（2)班體育好，沒有四(1)班衛(wèi)生好。老師，你還記得有一次我們幫你過生日嗎？你對我們說：看到我們長大有出息，才是對老是最好的回報！是的，如果我是老師我也會那樣想的。因為老師是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的植物慢慢的長大……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長大，沒有煩惱，沒有傷心。

在短短的三年的時間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說我們可以做朋友，你說上課時就要有學生的樣子，下課時就要活潑起來，你說上課時我們是學生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學校時說的，你還說我們是可以做好朋友的。在學校你就像我們的父親，對我們無比關愛。老師，雖然您只教了我們三年，可您對我們的恩情，我們難以忘懷啊！老師，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學……我都不會忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語文老師！

祝您：

身體健康長命百歲！

您的學生：馮琬玉

20xx年5月16日

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇二

親愛的王老師：

您好！

非常感謝您兩年來對我們的教誨、培養(yǎng)。使我們從一個個不太懂事的小孩子變成了一個個懂事、學習好、品行好的學生。

您是教我的許多老師中留給我印象最深的的一個了。兩年前，您開始教我們，雖然您嚴格了一點，但是，也是對我們好。您教我們的時候，雖然才五年級，但還是對學習不太注意。自從您教了我們之后，我們才明白了什么才是真正的學習。和其他的老師不一樣，您注重的是品格教育，告訴我們人生的道理、為我們指明道路；給我們說，什么樣的人生是有價值的，什么樣的人生才是輝煌的；什么樣的朋友該交，什么樣的朋友不該交......

您設計的學習計劃也很有助于我們，每周兩篇周記，提高了我們的寫作水平。每天的摘抄，對我們的積累有很大的幫助，背的詩詞，使我們擴充了知識面...這些都是您的功勞啊。

在這即將離別的時刻，我想說：老師，您辛苦了

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇三

尊敬的王老師：

您好！

我是您門下的一棵桃李，你說你門下的桃李不下三千，可沒有一個像我們這個班那樣的差，你教了我們這個班三年，替我們總結了三個詞——打不改，教不聽，嚇不怕！是啊！我們這個班真的很差，沒有六<1>班成績好，沒有五（2)班體育好，沒有四(1)班衛(wèi)生好。老師，你還記得有一次我們幫你過生日嗎？你對我們說：看到我們長大有出息，才是對老是最好的回報！是的，如果我是老師我也會那樣想的。因為老師是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的植物慢慢的長大……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長大，沒有煩惱，沒有傷心。

在短短的三年的時間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說我們可以做朋友，你說上課時就要有學生的樣子，下課時就要活潑起來，你說上課時我們是學生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學校時說的，你還說我們是可以做好朋友的。在學校你就像我們的父親，對我們無比關愛。老師，雖然您只教了我們三年，可您對我們的恩情，我們難以忘懷啊！老師，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學……我都不會忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語文老師！

祝您：身體健康長命百歲！

您的學生

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇四

親愛的王老師：

您好！想起大家早已各自三年了，我非常想您，您人體好么？還記得您教我的情況下，我上一年級。

那時候，我特愛玩，是您，教我僅有給學習培訓打下基礎，才可以爬上學習培訓的頂峰。又是您，又是您，將我塑造成祖國的花朵，又是您，跟我說玩是玩，系是學，一心不可以二用．

教師，您給與我一切，而規(guī)定很少．

還記得那一次，我得病住院治療了，您怕我落下來課程，就趕到醫(yī)院門診為我補習。有一次，飄起了大暴雨，我想您不容易來啦，就早點睡了。可您，依然堅持不懈來，那時候我看見雨珠沿著您慈愛的臉頰往下流，我很傷心，我認為您并不是親愛的老師，只是我的媽媽。您為我補習完后，我痛哭了一場。

教師您記得嗎，過去了幾日，我病好啦，而您卻生病了。可這分毫不危害您的工作中，你帶故障授課。那回，您上著上著，突然暈倒了，全班學生嚇的痛哭，那時候，幸虧校領導立即趕來，您擺脫了風險，可不可以聽課了，您離休了。您來到海外，始終不回家了。

教師，我想您！你大能安心，現(xiàn)在我不愛玩了，變成班級的尖子，我一定不辱眾望，沖為祖國的有用之才！

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇五

尊敬的王老師：

您好！

盡管您只教了我們短短的幾個月，盡管大家都說您嚴厲，但是，我覺得您是我心目中最好的老師。

還記得您給我們上的第一堂課嗎？您一頭精神的短發(fā)，一襲銀灰色的方領連衣裙，再搭上灰色系列的短筒涼鞋，既優(yōu)雅又高貴。您一走進來，剛剛還像麻雀開會一樣的教室立刻安靜下來，感覺連針掉在地上都能聽得到。走上講臺，您立刻露出了燦爛的笑容，與在門口站著時判若兩人。我們緊張的心情也稍微松弛了一下。緊接著您開始講課了，娓娓動聽的聲音、幽默風趣的語言，再加上多媒體音、視頻課件的運用，讓我們感覺到從來沒有過的清新與舒爽。那節(jié)課，我們回答問題的積極性特別高，感覺時間過得也特別快。下課鈴響了，我們不約而同地“啊”了一聲，有的男生大聲喊：“下節(jié)課接著上語文！”您一笑，說：“好”我們剛要歡呼，您接著說：“等明天吧！”

還記得您第一次生氣嗎？那天我們做的《語文樂園》一塌糊涂：書寫潦草、亂涂亂改、比著書抄都寫錯。這還不算什么，最讓您受不了的是，您與個別同學談心，他們聽而不聞、視而不見，作業(yè)該怎么錯還怎么錯。沒辦法您只好悄悄跟家長說，希望得到家長的協(xié)助，而家長卻誤解了您……那次您生氣了，真的生氣了，上課一向溫柔的您說話聲音高了好幾個分貝，連聲音都變了。然而，就是您那次的生氣，讓我們了解了您，理解了您，同時也讓我們明白了您的良苦用心：您是想讓我們從小養(yǎng)成嚴謹、認真的好習慣，您是想讓我們每個人都能寫一手漂亮的鋼筆字，您是想讓我們?yōu)橐院髮W習打下堅實的基礎。

王老師，現(xiàn)在我們已經在心里完全接納了您，我們喜歡您風趣幽默的語言，我們喜歡您干脆利索的風格，我們喜歡聽您深入淺出地講道理，我們喜歡您課上那些折射大道理的小故事……總之，我們開始愛您了。

王老師，我還想給您提個小建議，以后您能多與我們聊聊天，與我們做做游戲嗎？我們就是想跟您走得近一點，與您親一點。

最后祝王老師身體健康，萬事如意！

您的學生xxx

20xx年x月x日

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇六

敬愛的王老師：

您好！

六年的小學生活即將結束，回首每一位教過我的老師，一種感激之情不由充溢心頭。王老師，您可知道，我最難忘懷的是老師您啊！難忘你那充滿鼓勵、和善的目光，難忘你那陪著我一起沖刺終點的身影……啊！王老師，在這臨別的時刻，就讓我用最真摯的語言表達對你的崇敬吧！

你可記得，那是一次閱讀競賽。上課了，我們并沒有以安靜的狀態(tài)迎接你的到來，教室里依舊很嘈雜，直到你的出現(xiàn)。你并沒有生氣，而是用和善的目光看著同學們說：“機會總是垂青于那些有準備的人。看得出，你們沒有做好準備，但挑戰(zhàn)就要來了。今天我們將要進行閱讀競賽，每個人都有機會參加首次競賽，但每班只能有10至12名學生去參加決賽，經過班級篩選之后，由學校選出50名與其他小學進行比賽。請同學們抓住這第一次機會。”話音剛落，卷子便發(fā)了下來，同學們立刻開始“作戰(zhàn)”……兩天后，卷子改了出來，我們班選出了13名成績優(yōu)異的同學，一聽到每班名額最多12個，再想想自己平時的表現(xiàn)，我的心里不由得打起了退堂鼓，眾目睽睽之下，不由自主地低下了頭。這時，你似乎看出了什么，意味深長地對我們說：“相信自己是最棒的，才有可能戰(zhàn)勝對手。”聽了你的話，我重新抬起頭，那一刻，眼睛正好與你和善的目光相撞，我分明看出了您對我的期待，對我的鼓勵，我的意志堅定了，很自信地完成了那次競賽，雖然成績不是很理想，但我永遠忘不了那次鍛煉，它是我人生道路上第一次真正歷練，也讓我變得更加自信、堅強。

還記得那次運動會嗎？800米長跑大家選中了我，我很吃驚，因為我跑得并不快，我真害怕自己中途敗下陣來。運動會如期舉行，為了班級的榮譽，我只好硬著頭皮參加，可我萬萬沒有想到，你竟然陪著我一起跑了起來，頓時，我信心倍增，雙腿也好像更有勁了，但我仍遠遠落后于別人，這時，你邊跑邊鼓勵我說：“沒關系，先保存體力，到最后一圈再沖刺。”聽了您的話，有了您的陪伴，再遠的距離我也不覺得長了，一圈、兩圈……近了，近了，最后一圈了，我終于開始了最后的沖刺，取得了勝利。可我怎么也不會忘記賽場上您的身影，這個身影對我來說是那么高大，老師，這些事你可能已經忘記了，但我不會忘記，而且永遠忘不了你那鼓勵的目光和高大的身影！

身體健康、萬事如意！

你的學生：

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇七

親愛的王老師：

您好！

我在學校里度過了四年時光。四年里 ，少不了老師們付出的心血。

當我上三年級的時候，是您教我們語文！每到我考出好成績時，您表揚我，鼓勵我再接再厲；每當我遇到困難時，您給我勇氣和自信面對挫折；每當我做錯了事，您嚴厲地批評，那一句句批評，飽含了您對我的關愛……

記得前幾天，我寫詩給你看，不管好與不好，您總是夸獎我，鼓勵我，讓我更有信心。

您批改作文非常認真。每次都會細心地找出錯別字，添加漏字，刪除多字，用波浪線畫出我的優(yōu)美詞句。每一句評語，都是您用心寫出來的。

記得三年級，我的作文登報了。您作為獎勵，送我了一本書叫《毛毛》，正面還附上了一段文字：時間靜靜地地流逝，你在悄悄地成長，直至長成你自己希望的樣子……我知道，這是您對我的期望。

也許有一天，您的兩鬢花白，也許有一天，您的雙手蒼老，但總會有一天，您會看見您的勞動成果。

時間飛速地流淌，您用您的汗水和心血哺育出一代又一代的人才。每看見鮮花怒放、碩果累累，就會想到您。敬愛的老師，我想對您說：“謝謝您，我會用優(yōu)異的成績報答您的！”

祝身體健康、工作愉快！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇八

敬愛的王老師：

您好！

時光荏苒，一轉眼間，2191天的歲月就只剩下短暫的30多天了。在這即將離別的日子里，我想再和您聊一聊那些不起眼的往事。

我1‐5年級時，作文一直是我的頭號難題。常常趴在桌子上，打開本子，然后把筆咬上半天，才在那白白的作文本上寫下一個字。我以為我的小學歲月就會這樣度過，但是，每想到，在小學最后的時光里，上帝把您派給了我——

依然清晰的記得，那是上學期期末考試后的一天。我趴在書桌上，擔心著我這一次期末考試的分數(shù)和那一張令人羨慕的獎狀，心中就如十五個吊桶打水——七上八下，一點底兒都沒有。雖然大屏幕上放著好看的動畫片，可是我一點都看不進去。

就在這時，您走了進來，微笑著跟我們說：“這一次大家都很努力，考得也普遍不錯。我們班有兩位同學的作文寫的還相當好。”我一聽，心想：哎，肯定是***和***了，她們的作文可以只是班級里公認的優(yōu)秀，哪像我……“特別是薛潔瑩這一次的作文，寫的格外的出類拔萃，還被批卷的老師當做范文朗讀呢！”您稍加停頓又說道。我聽完后，眼鏡都差點從鼻梁上掉了下去。

也就是從那一次吧，在您有心或無心的表揚中，我重拾了自信，漸漸地開朗起來。我的作文也比原來出色了，寫作文也沒先前那么痛苦了，甚至成了一件趣事。

慢慢地，您開始有意的給我提供磨練我自己的機會——參加各種各樣的作文比賽。我在這種種挑戰(zhàn)和鍛煉中，信心和水平有都上了更高的一層樓。

在我的心目中，您就是那夏日的清風，讓人覺得涼爽；您就是那冬日的暖陽，讓人覺得溫暖；你就是那誨人的紅燭，讓人覺得光明……如果不是您，怎會有如此活潑開朗的我？如果不是您，怎會有如此自信優(yōu)秀的我？

在這離別的日子里；在這傷感的日子里；在這多情的日子里；在這多情的日子里；在這然人充滿深深眷戀之情的日子里。我真誠的向您道一聲：王老師，謝謝您！

祝工作順利！桃李滿天下！

您的學生：

20xx年5月8日

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇九

親愛的王老師：你好。

你好！當你讀到這封信時，你會感到驚訝。我為什么要給你寫這封信？就是和你一起重溫過去。有幾件事我記在心里！

第一件事，我在美術課上畫了一條粗陋的小丑魚。當時我一直覺得這條魚很完美，但我轉頭看了一眼別人畫的圖，一條栩栩如生的龍魚。我那既不是魚也不是微生物的丑東西根本比不上這個！我眼紅腫的像兩個巨大的紅核桃！我又看了一眼我的魚，撇了撇嘴，推開畫。那時候要不是你幫忙，我怕我寫不出，也完成不了這個班的任務！

第二件事，雷雨天，我嚇得直哆嗦。突然，一道閃電卷起，響徹全球，就像是山崩，我們的教室突然停電了！我嚇得像無頭蒼蠅一樣尖叫，像瘋馬一樣撕扯，在教室里狂奔。就在我驚恐萬分的時候，你英勇的神武像超人一樣出現(xiàn)在我身邊，給了我無數(shù)的安慰。

在新年之前，我想對你表達我無盡的感激。

恭喜

新年快樂，工作順利

你的幼兒園學生：任

十二月十七日

尊敬的王老師：

您好！

自去年在《小學生作文選刊》上刊登了我的獲獎作文以后，各國各地許多讀者給我來信并結成了好朋友，而您是這些朋友中唯一的師長。

昨天收到了您和周阿姨給我寄來的節(jié)目禮物，我非常高興，感謝你們對我的關心。

王老師，您刻得圖章真好，我一定經常去信向您請教；希望您在書畫方面多多指教。周阿姨做的發(fā)結很漂亮，我十分喜歡，可惜現(xiàn)在我的頭發(fā)太短，用不上它。不過等長長了，我會扎著它去重慶看您。

馬上，我就要上初中了，對于這次升學我還是很有信心的，我從一年級到現(xiàn)在一直是三好學生，學習成績一直保持在95分以上。對于這次升學考試，我有信心考好，考完了再向您和家長匯報。

代問周阿姨并希望您和周阿姨來濰坊玩。

敬祝

身體健康！

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇十一

敬愛的王老師，我想對你說：

在小學的六年中，加上這一年您就叫了我兩年半。在開學的第一天我就希望還讓您教，知道你來五二班見到我的時候，我開心的像個兩三歲的孩子。

在五年級的時候，我有時候會不認真聽講，您那時候叫我的名字讓我認真聽講，到快期末考試的時候，我被您多次點名，我知道您想讓我好好復習，考一個好成績，您看我這樣，就有點急。

我媽媽經常對我說：“你現(xiàn)在的老師很負責任，對你的期望也比較大，所以你要好好的加油，不要讓老師失望。”

之后我就好好聽講，好好復習，雖然我最后的期末考試沒考好，但是也謝謝老師這一年的教誨和關心照顧。您有的時候為了不當誤我們的課程，您有的時候會帶病上課。還記得有一次，您用了一周的時間為我們五二班每一個人做了一顆牛軋?zhí)牵诙艿臅r候，您都已經腰酸背疼，那時候，我們班的同學舍得都不舍得吃，就算吃了，連皮都不舍得扔，都留起來了。

今天是教師節(jié)祝老師節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇十二

敬愛的王老師：

您好！

畢業(yè)的分離已經啟程，可和您相處的兩年似乎是那么短暫，轉眼間我要離開您了！在這兩年里您對我無微不至的關心，我又怎能忘懷？您就像那神秘的天空，用雨水滋潤我們；用陽光溫暖我們；用雷電教導我們；用彩虹，鼓勵我們。同時，王老師也是您教將我在兩年前帶入了這個班級，也正是這個無比溫馨的大家庭，讓我感到了快樂和幸福！

是您將我領進了知識的大門，課堂上您的聲音是那么娓娓動聽，您又是那么的和藹可親，您講課時既幽默又動聽，仿佛讓我們走進了課本中，有一種身臨其境的感覺，也是從那時候我就喜歡上了語文，雖然您有時對我們很嚴厲，但我們都知道您這樣做是為了培養(yǎng)我們良好的習慣。

老師，您還記得您與我們語重心長的談話嗎？您告訴我們，要想將成績提高需要每個人的努力，您告訴我們一個良好的學習氛圍是需要我們大家共同建造的，您告訴我們要先學會做人，再看學習，您告訴我們，世上沒有不勞而獲的東西……

老師，您還記得校運動會上的場景嗎？您奔走于各個賽場地之中，提醒運動員上場時間，親自上前去為他們加油打氣。雖然我們拔河比賽只得了第二名，但王老師您卻激動得像個孩子，您鼓勵沒有得獎的同學告訴他們不要氣餒，再接再厲，獲得名次的同學，您給了他們最誠摯的祝福與贊揚，所有人都將鼓勵化作了動力。老師這一幕幕，我們都看在眼里，記在心里！老師，謝謝您，您的教導之恩，我此生難忘！

祝您：

青春常在！身體健康！

您的學生：徐欣怡

20xx年5月16日

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇十三

敬愛的王老師：

您好！

近來工作忙嗎？王老師？我非常想念你們。

王老師，你還記得寒假我去你家的情景嗎？那是我第二次到你家，你們一家人的熱情好客給我留下了非常美好的回憶。您用自行車帶我上街玩，還請我吃烤魚烤肉。吃飯你怕我吃不飽，您還不斷的給我夾菜。晚上，您不是領我看電影就是講古事給我聽，在這段日子里，我開心極了，因此，我非常感謝你們對我的照顧。

時間過得真快呀！我馬上就小學畢業(yè)了，我非常留念我的母校，留念那些嚴肅可敬的老師。我實在不愿離開尤其是你王老師，我離開了母校，就離開了你，以后我想見你一面可是很難，我不僅舍不得你，我也舍不得我一起生活了六年的同學們，那些朋友們，您說我能忘記他們嗎？我舍得離開他們嗎？但現(xiàn)實是殘酷的。

王老師，我畢業(yè)了，想考重點中學，如果我考不上，我也不會灰心的，我一定在普通中學好好學習天天向上，為實現(xiàn)自己的理想奮斗，以便更好的地報校祖國母親培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

我知道只有好好學習，刻苦鉆研，才能把理想變成事實。真正為大的科學家巴斯德所說的那樣：＂立志、工作、成功是人類的三大要素。立志，是事業(yè)的大門；工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待你，來慶祝你的結果。＂叔叔，您說是這樣嗎？您相信您的侄子會有成功的一天嗎？我想答案是肯定的。

祝您健康！

您的學生

x月x日

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇十四

敬愛的王老師：

您好!

在這里，我特別想感謝您!

自從我上了您的作文課，我的語文學習取得了很大進步。

我覺得學作文很快樂，小樹感謝雨露，因為雨露滋潤小樹成長;我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩、成語、對韻句、古詩。

最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩，王老師教我們的語文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂中學習，從學習中獲取快樂。

老師我給您介紹一部動畫片叫《喜羊羊與灰太狼》

喜羊羊每次都斗過了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡，被紅太郎打一頓。

灰太狼有一集變成了螃蟹，有意思極了!喜羊羊每次都可以想出主意，讓灰太郎失敗。

從中我知道了一個道理：遇到危險不要怕、要冷靜。

最后，我希望的作文，能夠寫得越來越好，好讓王老師您滿意。

祝愿王老師：

身體健康，萬事如意。

您的學生：

時間：

給王老師的一封信100字 給王老師的一封信350字篇十五

親愛的王老師：

您好，

我知道您最近一直心情都不好，大部分是因為我們的作業(yè)，在信里我代表全班同學給您說聲：“對不起。”我們辜負了您的好意，您那么辛苦的為我們講易錯點，講得喉嚨都直冒煙。還起早貪黑的為我們備課，而我們卻上課時愛聽不聽，講小話。您就像一位辛勤的園丁，我們就像一棵長得有些歪的小樹，您為我們矯正，我們還硬是要歪著長。在這兒我們深表歉意，在次給您說聲：“對不起。”望您能諒解。我能理解您的憤怒，您為我們的聽課不專心和我們大部分同學作業(yè)質量不好而憤怒，但是，有一點我想請求您，您生氣時可以不要砸書和高叫嗎？這要做我們會被嚇到的有時甚至都嚇得跳起來了，我向全班同學都不會希望您變成“女高音”吧！王老師，我所說的全都是發(fā)自內心的話，望您能改一改。

敬祝

工作順利

四（7）班

李瑞