為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

小班學雷鋒教學活動方案篇一

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。幾十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設中，少先隊大隊部決定于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動，特制訂如下方案：

一、指導思想：

在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導少先隊員們在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動全校學生積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神傳遞愛心火炬參與志愿服務構建和諧校園

三、活動口號：

雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：

20xx年3月

五、活動地點：

我校校園內或校外

六、活動內容：

利用升旗儀式、“紅領巾”廣播臺、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，結合《中共中央國務院關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的.道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。

小班學雷鋒教學活動方案篇二

為了進一步加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養學生養成良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，加強我校精神文明建設，優化教書育人環境，根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校學雷鋒活動方案。

二、活動目標

1、組織學生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題

尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神，構建和諧校園

四、活動時間

**年3月

五、活動要求

1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓學生在了解雷鋒精神的基礎上指導學生如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

3、每個中隊要開好一次學習雷鋒精神的主題隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班班級學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。

六、具體活動安排

1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神

（1）3月3日大隊部在廣播校會中進行活動的啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

（2）各中隊利用晨會、隊會等時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓學生們走進雷鋒那偉大的.精神世界，受到"釘子精神"的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。

（3）布置好學習雷鋒宣傳專欄。

（4）各中隊出好一期主題黑板報。

（5）學唱“學雷鋒”的歌曲。

（6）進行一次“學雷鋒”主題隊會，通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

2、學習雷鋒，爭做當代小雷鋒

（1）3月5日，進行一次美化校園和社區活動，同時進行環保宣傳。要時刻注意維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。

（2）結合植樹節開展活動。同時，要求學生注重平時的護綠行動，愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

（3）中隊內開展溫情手拉手活動，真情助困結對子。組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的學生與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（4）結合3·8國際婦女節，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們做一件家務活。

（5）各中隊的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交校廣播站；各中隊組織學生積極參與“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

3、總結提高，傳承雷鋒精神

（1）“學雷鋒”小標兵的評選、表彰。

（2）“學雷鋒”先進中隊評選、表彰。

七、活動延伸

各中隊認真總結本次主題教育活動，在以后的教育活動中要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

小班學雷鋒教學活動方案篇三

今年是雷鋒同志光榮殉職xx周年，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年，近xx年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。為弘揚“全心全意為人民服務”的雷鋒精神，引導全體學生在學雷鋒活動中積極爭當“四好少年”，積極開展“學習雷鋒精神”主題實踐活動，學校德育處、大隊部決定在全體團員教師、少先隊員中開展2024年度“志愿服務月”主題實踐暨“學雷鋒日”活動，現將有關事項通知如下：

xx品質少年，志愿服務我先行

2024年3月

學校全體少先隊員、教師團員

(一)“千萬個雷鋒在成長”主題教育活動

為貫徹落實黨的xx屆x中全會精神，有力推動社會主義祖國文化大繁榮大發展，努力構建社會主義核心價值體系，深入引導少先隊員形成熱愛祖國、助人為樂、艱苦樸素的思想道德品質。根據區教育局、團區委、區少工委統一部署，開展“千萬個雷鋒在成長”學雷鋒主題教育活動。

1、開展一次“千萬個雷鋒在成長”國旗下講話。結合3月5日學雷鋒紀念日活動，利用國旗下講話、大隊部倡議書等形式動員全體隊員參與到“志愿服務月”主題實踐暨“學雷鋒日”活動中。

2、召開“三·五”學雷鋒——“千萬個雷鋒在成長”主題隊會。要求各中隊開展“三·五”學雷鋒主題隊會，交流我心目中的雷鋒形象，引導隊員從身邊做起、從小事做起，做有益于他人合宜的同時又能保護好自己的好事。班會主題建議：低年級“雷鋒精神我知曉”、中年級我向雷鋒學什么、高年級“今天這樣學雷鋒”。

3、開展 “雷鋒精神”宣傳活動。充分利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等少先隊陣地，各班利用談話課、主題板報等形式宣傳雷鋒精神，開展“向雷鋒學什么”、“新時代的艱苦樸素”、“什么是做好事”等有時代意義的大討論。

4、學唱一首雷鋒歌曲。有學校音樂老師負責自己的授課班級、利用音樂課時間教唱一首雷鋒歌曲。曲目建議：《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》《接過雷鋒的槍》《唱支山歌給黨聽》等。

5、做一件身邊的好事。各班結合“三八”婦女節、“植樹節”、“學雷鋒日”等節日，動員學生設計并實施一個做好事方案，為他人、班級、學校、社會、家鄉做一件力所能及的好事。立足學習開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、組織參觀雷鋒紀念館。結合春游、假日小隊等活動，在4月16日至4月30日(市教育規定參觀時間段)期間，組織學生或由家長帶領參觀雷鋒紀念館，感受雷鋒同志愛憎分明不忘本的愛國精神，全心全意為人民服務的奉獻精神，干一行、愛一行、精一行的敬業精神，艱苦奮斗、勤奮好學的進取精神。

(二)參加《雷鋒》新書首發儀式

為樹立社會主義核心價值觀，弘揚、傳承雷鋒精神，進一步提升市民的思想修養、道德素質和精神情操，配合3月5日毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表紀念日的活動，3月2日(周五) 下午，由xx圖書館主辦、xx市四季青小學協辦的xx新版長篇小說《雷鋒》新書首發儀式暨xx圖書館2024世界讀書日啟動儀式將在市民中心舉行，我校將組織三四年級學生參加。

1、“學雷鋒”志愿服務活動。12:50---13:30三四年級各班由班主任帶隊，在市民中心周邊公交站、公共自行車服務點、公共服務區等地點開展學雷鋒宣傳、垃圾清理、衛生清潔等力所能及的實踐活動，以自己的行動帶動身邊的市民積極參與到活動中來。

2、參加《雷鋒》新書首發儀式暨xx圖書館2024世界讀書日啟動儀式。14:--16:00在xx圖書館參加由著名詩人、影視劇作家xx撰寫的新版長篇小說《雷鋒》新書首發儀式暨xx圖書館2024世界讀書日的啟動儀式，在隆重熱烈的氣氛中體驗雷鋒精神、感受雷鋒精神的時代意義。

(三) “小紅帽扮靚小紅車”清潔大行動

20xx年5月1日，xx在國內城市中率先推出公共自行車出行系統，公共自行車已成為百姓生活的一部分，成為全國文明城市的金字招牌。為拓展教育系統志愿服務內容，促進xx公共自行車服務提升，學校教師團支部、大隊部將積極參與“小紅帽扮靚小紅車”千人清潔大行動。

1、活動時間：

(1)集中行動日：2024年3月5日全天由教師團支部帶領六年級學生參與學校周邊3201公共自行車服務點的車輛擦洗和修理活動。

(2)常態服務日：每周五和節假日由各班中隊輔導員帶領中隊隊員參加，由團支部輪流安排5—6年級隊員參加。

2、服務內容：主要包括清潔保養、故障報修和文明宣傳三塊。

(1)清潔保養。協助管理員清洗公共自行車，清潔自行車服務點設施設備。

(2)故障報修。對存在故障的公共自行車，及時向市公共自行車服務電話報修。

(3)文明宣傳。在服務點倡議市民愛護公共自行車，文明使用公共自行車。

1、學校德育處、團支部、大隊部要提高對本項活動重要意義的認識，圍繞活動主題認真貫徹落實。 及時將學雷鋒主題教育活動方案(3月2日前)和活動情況相關報道、活動總結(3月20日前)發到xx和xx校園采風(所有文稿發送前都必須交德育處審核)，擴大學校志愿服務工作的影響力和輻射面。。

2、各班要立足實際，創造性將爭當志愿服務活動與弘揚雷鋒精神結合起來，力求收到實效。本次活動結束后，由每班推選“學雷鋒標兵”、“文明之星”各一名，由學校德育處、團支部、大隊部根據事跡統一進行評選，在六一前夕進行表彰。

小班學雷鋒教學活動方案篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，深入實踐科學發展觀，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

1、今年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家“向雷鋒同志學習”題詞xx周年紀念日，通過組織團員、少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養一代新人的奉獻精神和創新意識。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校少先隊工作的開展，開創少先隊工作新局面。

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在生活、學習中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

：3月2日——3月31日

第一階段：3月2日—3日宣傳動員

第二階段：3月4日—27日實施階段

第三階段：3月28日—31日總結評比階段

：弘揚雷鋒精神構建和諧校園

：我們都是小雷鋒

(一)、宣傳工作：

1、少先隊利用紅領巾廣播站發出倡議。(第二周星期四)

2、組織一次以“弘揚雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進行宣傳倡導工作。

(二)、開展系列班隊活動：

1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學雷鋒的精神。倡導學生為班級、為同學、為父母、為鄰居做一件好事，并上報中隊輔導員登記。

2、利用紅領巾廣播站宣傳陣地展開宣傳，如講雷鋒事跡、雷鋒生平、校內外學雷鋒先進事跡報道等，播放學雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氣氛。各班出一期“學雷鋒”主題黑板報。

3、各中隊開展“一幫一”互助學習活動。

4、結合學雷鋒的契機，開展一次學雷鋒捐款活動。學生可以捐出自己一天的零用錢。

請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向學校廣播站投稿。

5、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：

(1)各班輔導員動員學生通過各種渠道學習植樹的相關知識，全民植樹的重要性。

(2)各班設立“護綠觀察角”，每中隊動員學生捐出以有的小盆植物，擺放在各班教室的窗臺或講臺，開展護綠活動，并進行觀察。

常規要求：

(1)、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

(2)、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

(3)、節約資源，不隨便浪費水、電。

(4)、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

三月末，校少先大隊將對“學雷鋒”活動進行總結表彰，評選出“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進班級”。

(1)各中隊安排一位中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處陳副主任。

(2)由中隊長負責在班內組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵，(每班評出4名“學雷鋒標兵”，并于3月31日前將名單上報大隊部、團支部。)

小班學雷鋒教學活動方案篇五

深入貫徹落實黨的xx精神，緊緊圍繞“立德樹人”的教育根本任務，積極開展社會主義核心價值觀教育，貼近實際、貼近生活、貼近師生，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育，突出學雷鋒志愿服務活動，引領廣大師生成為新時期雷鋒精神和社會主義核心價值體系的傳播者、踐行者。

三月份

學雷鋒，做全面發展的一代新人

1、廣泛開展學雷鋒宣傳教育活動。充分利用校報校刊、校園廣播、校園網站、電子屏幕、黑板報、墻報、宣傳欄等，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和當前學雷鋒活動重要意義的宣傳教育，營造濃郁的學雷鋒活動氛圍，讓學生真心實意接納雷鋒、認同雷鋒，覺得雷鋒事跡可信、可敬、可學。同時大力發現、宣傳、表彰學生身邊學雷鋒先進事跡，在校園掀起學先進、趕先進、當先進的熱潮。

2、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。以關心關愛為主題，以積德行善為動力，建立健全學校學雷鋒志愿服務隊伍體系。開展愛心志愿服務活動。組織學生到社區、村組、敬老院、福利院、特殊學校，通過清潔衛生、獻愛心送溫暖、結對幫扶等形式，開展敬老扶幼、幫困扶弱、助殘助學道德實踐活動。開展關愛自然志愿服務活動。組織學生走出校門進行環境調查體驗，環保知識宣傳， 倡導資源節約、環境友好、低碳環保的生活方式。開展綠化美化志愿服務。組織學生參加義務植樹、認養綠地，培育崇尚自然、善待環境的理念。開展城鄉環境清潔活動。組織學生深入社區、街道、村組開展清掃城市衛生死角、清除白色垃圾、清除非法張貼物，倡導垃圾分類，以實際行動凈化美麗家園。組織學生開展文明風尚志愿服務活動，教育和引導學生文明用語、文明排隊、文明乘車、文明進餐、文明就寢。

3、廣泛開展學雷鋒校園文化建設。把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，通過開展學雷鋒活動促進和帶動優良教風、學風和校風建設。在學生中開展“九個一”為主要內容的學雷鋒活動，即讀一本關于雷鋒的書籍、看一部關于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、寫一篇學雷鋒的體會、辦一期學雷鋒專欄、開一次學雷鋒班團隊會、做一件好事、參加一次志愿服務活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。通過設立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團、雷鋒班級等多種形式，教育學生做全面發展的一代新人。同時，結合“三八”國際婦女節，組織學生開展“感恩母親”活動，引導學生體會父母的勞苦;結合植樹節，組織學生開展“美化班級、美化校園”活動，把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導學生積極投身植綠、養綠、護綠活動中，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識。

1、加強組織領導。各地各校要把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，要結合實際，精心策劃，重點抓好2—3個有特色的活動，積極探索新時期中小學德育工作的新內容、新方法、新途徑。開展學生校外學雷鋒活動要制訂周密的方案，確保師生的安全。

2、注重工作實效。開展學雷鋒活動要堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。多運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大學生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。

3、及時總結反饋。在活動開展期間，各地各校要做好學雷鋒活動素材的收集和整理，及時總結開展活動的成效和做法，及時將活動情況、圖片等資料上傳基教科。

小班學雷鋒教學活動方案篇六

一、活動宗旨：通過學雷鋒日，充分展現xxx(公司名稱)的精神風貌，深入發揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，弘揚新大洋企業文化，提高員工自身的素質，增強xxx團委在xx當地的影響力。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧xxx

三、活動時間：3月5日

四、活動地點：xxx敬老院

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小班學雷鋒教學活動方案篇七

春光燦爛，草長鶯飛，又是一年春來到，又是一年三月五日，這一天鏈接著一個偉大的榜樣，那就是學雷鋒。本文是本站小編整理的小學生學雷鋒

活動方案

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雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會風氣的好轉及社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，根據我校德育工作重點和思路，結合學校大隊部工作的具體安排，特制定我班本學期學雷鋒活動方案。

一、活動目的

1.了解雷鋒的生平和事跡，知道雷鋒精神的內涵。

2.通過多種形式的活動，將雷鋒精神內化為自己的情感體驗，有向雷鋒學習的美好愿望。

3將雷鋒精神的情感體驗內化為自己的實際行動，能夠向雷鋒學習，爭做好人好事。

4爭做“雷鋒式的好少年”，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

二.活動內容

3月份：

1.了解雷鋒的生平。

2.發出向雷鋒叔叔學習的倡議。

3.制定班級學雷鋒活動計劃。

4.開展一次“學雷鋒，樹新風”故事會。

5.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

四月份

班級開展讀書活動，讀《雷鋒的故事》，進一步了解雷鋒事跡，并做一期讀書小報。

五月份

小手寫雷鋒

格言

。

六月份

尋找身邊的雷鋒

一、活動目的

為了紀念向雷鋒同志學習47周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神構建和諧校園

三、活動時間

20xx年3月份

四、活動內容

1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好毛主席向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發動工作。

2.積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動,召開與此有關的主題班會，積極發動全班學生參加各類獻愛心活動。

3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。

4.發動本班全體少先隊員利用課外時間，收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

5.在活動期間，出出版一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的

黑板報

，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。

6.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵我們全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

五、

活動總結

活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。

春光燦爛，草長鶯飛，又是一年春來到，又是一年三月五日，這一天鏈接著一個偉大的榜樣。我年級將結合活動日，在全校廣泛開展“揚雷鋒精神，建和諧校園，創文明城市”的主題教育活動，進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動主題，拓寬和豐富學雷鋒活動的形式，全面推進學校的德育工作。

一、活動目的

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、通過活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面。

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動主題:

揚雷鋒精神，建和諧校園，創文明城市。

三、活動內容及安排

二年級的同學:認識雷鋒，了解雷鋒，感悟雷鋒精神，爭當“禮貌小雷鋒”。

各輔導員、班主任利用班會、晨會向學生講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們熟悉雷鋒，了解雷鋒的生平事跡，走進雷鋒偉大的精神世界。重點學會在學校里遇到師長主動問好，在校園里助人為樂，在家里為長輩們分擔家務，爭當“禮貌小雷鋒”。

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小班學雷鋒教學活動方案篇八

為了紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”xx周年，學習雷鋒精神，進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，激發學生關愛他人、關心集體、奉獻社會的熱情，學校決定于xx年3月集中開展紀念“學雷鋒”活動。制定方案如下：

以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統和民族精神，增強師生“我與學校共成長”的責任感。開展“學習雷鋒事跡、沖走雷鋒道路、爭當雷鋒學子、傳承雷鋒精神”的主題教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成。

1、周一（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

2、引導學生認識雷鋒，了解雷鋒生平事跡。（讀雷鋒故事、學習雷鋒名言、續寫雷鋒日記、會唱一首學雷鋒歌曲。）

3、各班利用班隊課召開一次以“學雷鋒、懂禮儀、講文明、做好事”為主題的班會，做好記錄。教育并引導學生學習雷鋒的釘子精神，開展“四小達標”活動（即：實現一個小目標、改掉一個小缺點、學會一項小本領、幫助一個小同學）。

4、“學雷鋒”校園實踐活動：

以“三八婦女節”為教育契機，組織學生開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡、給媽媽洗一次腳、給媽媽寫一封感謝信、做一件力所能及的事等），活動形式各班結合實際自定。

立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒、一次性飯盒等），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻。）

以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、做一張環保手抄報等。

另外，各班出好一期以“學雷鋒”為主題的（本學期第二期）黑板報。

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底，為塑造身邊的學習典型，全校選出“十佳雷鋒學子、百篇雷鋒日記”進行表彰。希望各班以本次“學雷鋒”活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增強班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，是學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。希望各班班主任積極配合，爭取順利完成本次活動。

小班學雷鋒教學活動方案篇九

203月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”52周年紀念日，也是第15個中國青年志愿者服務日。為推動新時期少先隊員志愿行動又好又快發展，進一步充分發揮少先隊員在打造和諧誠信美校園的先鋒模范作用，校團委少先隊決定以“3.5”為契機，開展青少年志愿者學雷鋒系列活動。

活動主題:

以“弘揚志愿精神.構建和諧黃小”為主題，按照“黨團帶頭，隊員能為”的原則，在重點領域開展志愿活動。

活動內容:

氣氛渲染:3.5日中午，廣播循環播放“學習雷鋒好榜樣”等革命歌曲。宣傳窗專刊。

1.周一升旗儀式國旗下講話《學習雷鋒我弘揚》(錢培紅)

2.宣講學雷鋒倡議(王冰園)

3.“弘揚雷鋒精神，共建和諧社會”廣場簽名(各班主任)

學生帶好一支藍黑色簽字筆或水彩筆，各班班主任帶隊，以班級為單位分別從操場南北冊到司令臺前在橫幅兩側同時簽名，簽完馬上歸隊，后面班級跟上。

如遇雨天，改在校多功能廳舉行。聽到出操音樂，各班派7名學生代表到多功能廳，隨帶簽字筆。11名團員教師也一同參加，隨帶簽字筆。

4.中午團員會議，“誠信少年成才基金”頒發(捐書、春游免費)(王冰園)

601班陳科升、604班王潔(準備好一段簡短的表態發言)

班主任情況簡介團員教師簡單交流鼓勵

5.中午11:50始半小時雷鋒事跡學習

形式多樣，可以是資料宣講、影片觀看、“雷鋒精神大家談”交流會等，各班主任及早準備、認真組織。

6.下午，誠信小分隊去回龍敬老院慰問演出(阮思清)

7.周二紅領巾廣播一周年紀念版，學雷鋒、慶三八主題(王冰園)

8.“小小雷鋒日記”制作(各班班主任)

每位隊員將自己做的好人好事或做后感想匯成小文章或感言(一年級:一句話，二年級:50字左右，三年級:100字左右，4-6年級150字左右)，并配以繪畫，a4紙的'一半大小。最后，班主任裝訂成冊，并附封面。封面上要署名“小小雷鋒日記”字樣、班級及中隊名稱(例:303陽光中隊)、日期(3月)并適當插圖美化。周五中午前集齊上交大隊部。

活動要求:

1.各班班主任要積極宣傳雷鋒的先進事跡，發動隊員向雷鋒同志學習。

2.及時搜集學生活動資料并按時上交大隊部，小小雷鋒日記不少于班級總人數的50%，擇優入冊。

小班學雷鋒教學活動方案篇十

“學習雷鋒好榜樣”

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月份的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

全校每個班都要在三月份的學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞習慣告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學習雷鋒的主題隊會。

1、3月5日：主題升旗儀式——學雷鋒主題講話，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班于3月5日下午第二節課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒，了解雷鋒。可以學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。（班主任搜集雷鋒的相關資料，集體觀看）每班上交活動圖片5張。

3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展“課間活動看誰最安全、最講衛生”的活動；三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

小班學雷鋒教學活動方案篇十一

召開一次主題班會。主題：做雷鋒這樣的人。

樹立一個榜樣。人物：第一個“文明標兵”王梓臣。建立關于王梓臣同學的小檔案。列舉王梓臣同學的好習慣、好品質。

讀一本書。《雷鋒的故事》或關于雷鋒事跡的其它書籍，自己到書店去買。

看一部電影。《離開雷鋒的日子》。

唱一首歌。必唱曲目：《學習雷鋒好榜樣》，欣賞曲目：《對待》、《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》夕會時播放，學唱或欣賞。

寫一篇日記。以“我也學做小雷鋒”為題目。

一次行動。為班級或校園里需要幫助的人做一件好事。

小班學雷鋒教學活動方案篇十二

一、指導思想

在紀念毛，澤東為雷鋒題詞52周年前后，認真學習雷鋒先進事跡，以科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧校園做貢獻。

二、活動主題

立足校園服務社會共創和諧

三、活動安排

學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續全年。

1、3月3日，組織學生代表在國旗下講話時發出倡議，制作橫幅，啟動我校學雷鋒活動。

2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

3、結合3?8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

4、結合“全民義務植樹日”，立足校園和社區，開展美化環境活動。

5、各班于3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。

11、開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。開展扶老助殘、文明禮儀、保護環境、撿拾垃圾、美化家園、小手拉大手不文明行為勸導等學雷鋒志愿活動。開展學習雷鋒做美德少年、網上祭英烈、“學雷鋒做有道德的人”演講比賽和征文比賽。

12、組織開展道德模范、身邊好人、優秀團員，優秀團干，優秀少先隊員、優秀青年志愿者等評選表彰活動，表彰一批學雷鋒先進集體、先進個人，總結學雷鋒活動先進經驗。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的.重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向校團委報送相關材料。

6、立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。

7、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

8、在學生中開展“一日一善”道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”

9、各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

10、組織志愿者開展“真情暖萬家，青春見行動”志愿服務活動，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭提供服務、幫扶、愛心捐贈等志愿服務。

小班學雷鋒教學活動方案篇十三

今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒題詞xx周年紀念日，隨著經濟社會的發展，時代的變革，雷鋒精神已經逐漸別人們淡忘，學雷鋒日益成為一種作秀。為大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒不僅僅成為一種口號，成為一種應時的作秀活動，而是能讓雷鋒精神深入每個團員青年的內心，并且通過他們影響家長，影響社區的居民。

20xx年3月5日

xxxx

1、學生在華西廣場散發“學雷鋒”倡議書。

2、學生向過路的行人、商鋪的店主等做調查問卷。

3、在廣場上做一些力所能及的事，如：打掃衛生，撿一些果皮紙屑等。

1、學生根據回收的調查問卷，分小組完成一份分析報告。

2、參加活動的學生寫一份心得體會，擇優在校報上發表。

3、活動照片可與小學部、職高部一并展示。

1、活動當天，學生統一穿校服，佩戴胸卡，如有條件可以佩戴團徽。

2、準備好一個條幅，一面團旗，并有人攝像留存。

3、倡議書、調查問卷提前準備，并及時回收調查問卷。學生在做調查問卷時準備好水筆若干。

4、事先通知班主任，確定參加活動人選。

5、事先對參加的活動的學生做好安全教育、紀律教育。

小班學雷鋒教學活動方案篇十四

在紀念毛澤東為雷鋒題詞52周年前后，認真學習雷鋒先進事跡，以科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧校園做貢獻。

立足校園服務社會共創和諧

學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續全年。

1、3月3日，組織學生代表在國旗下講話時發出倡議，制作橫幅，啟動我校20xx年學雷鋒活動。

2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

3、結合3?8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

4、結合“全民義務植樹日”，立足校園和社區，開展美化環境活動。

5、各班于3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。

6、開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。開展扶老助殘、文明禮儀、保護環境、撿拾垃圾、美化家園、小手拉大手不文明行為勸導等學雷鋒志愿活動。開展學習雷鋒做美德少年、網上祭英烈、“學雷鋒做有道德的人”演講比賽和征文比賽。

7、組織開展道德模范、身邊好人、優秀團員，優秀團干，優秀少先隊員、優秀青年志愿者等評選表彰活動，表彰一批學雷鋒先進集體、先進個人，總結學雷鋒活動先進經驗。

1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向校團委報送相關材料。

4、立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。

5、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、在學生中開展“一日一善”道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”

7、各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的.日子里”征文比賽。

8、組織志愿者開展“真情暖萬家，青春見行動”志愿服務活動，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭提供服務、幫扶、愛心捐贈等志愿服務。