我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)越來(lái)越成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。而針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，各種就業(yè)指導(dǎo)書(shū)如雨后春筍般涌現(xiàn)。這些指導(dǎo)書(shū)的質(zhì)量參差不齊，有些刻板陳舊，有些充滿了時(shí)代氣息。但不管怎樣，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)都是為大學(xué)生提供就業(yè)方向和就業(yè)方法的重要工具。今天，我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，談?wù)劇洞髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)》給我留下的一些心得體會(huì)。

第二段：介紹我的大學(xué)學(xué)業(yè)經(jīng)歷

作為一名大學(xué)生，我深刻體會(huì)到了大學(xué)生就業(yè)的壓力和困難。在我的大學(xué)學(xué)業(yè)中，我曾經(jīng)遇到了許多挫折和困難，尤其是在就業(yè)準(zhǔn)備方面。那時(shí)候，我感到非常迷茫和焦慮。失落和無(wú)助讓我逐漸放棄了自己的目標(biāo)和理想。我開(kāi)始感到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)的重要性，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀兘鉀Q一些關(guān)鍵問(wèn)題和提供啟示。

第三段：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)幫助了我什么

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)》可以幫助我們了解各種行業(yè)的基本情況和就業(yè)趨勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣和天賦。例如，《就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》告訴我們，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)成為大學(xué)生就業(yè)的首選。于是我開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，并參加了各類(lèi)IT培訓(xùn)和比賽，獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，指導(dǎo)書(shū)還為我們提供了一些就業(yè)技巧，如自我介紹、簡(jiǎn)歷制作以及面試技巧等，幫助我們?nèi)媪私庾约旱膬?yōu)勢(shì)和不足，針對(duì)自身情況量身打造就業(yè)計(jì)劃。

第四段：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)如何提高我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生就業(yè)面臨著巨大的壓力。指導(dǎo)書(shū)可以幫助我們提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。相比于剛畢業(yè)的大學(xué)生，我們還具有更多的優(yōu)勢(shì)。例如熟練的語(yǔ)言技能、豐富的文化素養(yǎng)和優(yōu)秀的邏輯思維，這些優(yōu)勢(shì)可以幫助我們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上占據(jù)更多的優(yōu)勢(shì)。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)可以讓我們更好地發(fā)掘自己的特長(zhǎng)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。通過(guò)這樣的努力，我們可以獲得更多的機(jī)會(huì)，擁有更好的職業(yè)發(fā)展前景。

第五段：結(jié)論

總之，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是我們必須面對(duì)的重要問(wèn)題。然而，我們不必因此失去信心和勇氣。相反，我們應(yīng)該更加積極地主動(dòng)去尋求解決問(wèn)題的方法和渠道，給自己一些指導(dǎo)和幫助。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)為我們提供了這樣的方向和參考，在我們的人生旅途中起著十分重要的作用。我相信，如果我們認(rèn)真地讀這些指導(dǎo)書(shū)，逐漸掌握它們的精髓和方法，最終必將找到我們自己的職業(yè)道路，并在這個(gè)道路上不斷前行。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇二

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!

從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。

(三)利用各種途徑求職：

1.校內(nèi)途徑

a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑;

a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：

1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!

從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)!

2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇三

通過(guò)這四周就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，在這很短的時(shí)間里，了解到老師都專(zhuān)業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際，使我從這門(mén)課程中學(xué)到好多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，確實(shí)受益匪淺。

作為一名大專(zhuān)學(xué)校的在校學(xué)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。但后來(lái)利用課余時(shí)間到新英思廣告公司進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的、系統(tǒng)的、全面的軟件培訓(xùn)后，自己在技能上提升很多很多，在臨近畢業(yè)之際，學(xué)校就業(yè)部組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們提供了寶貴的信息。

大專(zhuān)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是中專(zhuān)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大專(zhuān)生成功求職主要有以下四個(gè)方面：

其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒(méi)有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中總是過(guò)高地估價(jià)自己，自我定位過(guò)高——工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。

其三是社會(huì)因素的干擾。—些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周?chē)挠H友一有反對(duì)之聲，自己就開(kāi)始動(dòng)搖了。現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置，看不清方向。

其四是心理素質(zhì)不過(guò)硬。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期，一些畢業(yè)生沒(méi)有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右，因此很難做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過(guò)于自尊，就是過(guò)于自卑，凡此種種，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。

二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)

由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，三類(lèi)學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì)。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見(jiàn)，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)校”，從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來(lái)了很大困難。事實(shí)上，無(wú)論專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇四

在現(xiàn)代社會(huì)中，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題。就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，個(gè)人素質(zhì)和技能的要求也越來(lái)越高，因此，一份優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)書(shū)就顯得尤為重要。在閱讀大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)的過(guò)程中，我獲得了很多收獲和體會(huì)。以下就分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：重視個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)中最重要的內(nèi)容之一就是職業(yè)規(guī)劃。無(wú)論你是大一的新生還是即將畢業(yè)的大四學(xué)生，職業(yè)規(guī)劃都是十分必要的。首先，我們必須對(duì)自己有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，了解自己的性格、愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)和技能等方面。而后，結(jié)合市場(chǎng)的需求和發(fā)展趨勢(shì)制定職業(yè)規(guī)劃，定好職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，有助于提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，隨著市場(chǎng)的變化和個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展，職業(yè)規(guī)劃也需要不斷調(diào)整與完善。

第二段：注重綜合素質(zhì)和技能提升

如今的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從專(zhuān)業(yè)技能單一發(fā)展，轉(zhuǎn)向綜合能力的全面提升。大學(xué)生不但要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還要有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新意識(shí)以及解決問(wèn)題的能力。職業(yè)規(guī)劃與個(gè)性選擇相結(jié)合，不斷鍛煉自己的綜合素質(zhì)和技能，可以增加自己的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：拓展視野和跨界學(xué)習(xí)

一份好的就業(yè)指導(dǎo)書(shū)不僅能夠提供基于自身優(yōu)勢(shì)和職業(yè)目標(biāo)的就業(yè)建議，還能夠幫助學(xué)生拓展職場(chǎng)視野。尤其對(duì)于一些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，跨界學(xué)習(xí)和拓展職場(chǎng)視野有助于開(kāi)闊自身的思維和眼界。我們可以把握機(jī)會(huì)參加各種校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、課外培訓(xùn)等，積極了解各行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展前景，擴(kuò)大自己的人脈圈，為自己的未來(lái)發(fā)展提前做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。

第四段：重視實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅是提升綜合素質(zhì)和技能、發(fā)掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)的重要方式，更是排除實(shí)踐未知分的過(guò)程。在個(gè)人的職業(yè)途徑中，逐漸積累實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索自己在一定崗位上的技能和潛力，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，積累實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有助于擴(kuò)大個(gè)人的人脈和接觸機(jī)會(huì)，并為以后找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)閱讀大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)，我受益良多。職業(yè)規(guī)劃、綜合素質(zhì)和技能提升、拓展職場(chǎng)視野、實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容，都讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，也為我提供了一個(gè)拓展自己職場(chǎng)視野、規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯的重要途徑。因此，我要珍惜“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū)”這一實(shí)用的工具，積極實(shí)踐并不斷完善自我，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇五

“職業(yè)沒(méi)有貴賤，但卻有高低。”第一次上“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的時(shí)候羅院長(zhǎng)就這樣教導(dǎo)和提醒我們。仔細(xì)想來(lái)，確實(shí)如此。如果職業(yè)沒(méi)有高低，辛苦又漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)之路培養(yǎng)出來(lái)的合格醫(yī)生豈不是和培訓(xùn)上崗的普通工人處在一樣的高度，那我們的專(zhuān)業(yè)性和優(yōu)越感何在？這種優(yōu)越感，是經(jīng)歷漫長(zhǎng)過(guò)程成長(zhǎng)以后的自我滿足；是對(duì)精致生命品質(zhì)生活的追求。既然我們選擇了學(xué)醫(yī)，并已經(jīng)在這條路上走了這么遠(yuǎn)，的出路也就是繼續(xù)辛勤并隱忍的走下去了。是的，和同齡人相比，我們看起來(lái)更加苦逼，也更窮。他們都在問(wèn)心無(wú)愧在的自食其力之時(shí)，我們還在拼搏、掙扎、依靠父母、最后努力尋求出路。但窮和達(dá)是相對(duì)的。心若不欺，必將揚(yáng)眉吐氣。

身在校園，心系天下。當(dāng)下，以互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和應(yīng)用為代表的新的生產(chǎn)方式帶來(lái)了新的產(chǎn)業(yè)升級(jí)。傳統(tǒng)低效高耗產(chǎn)業(yè)的式微恰景象如食盡鳥(niǎo)投林，大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新成了人人都想進(jìn)的大觀園。人們不難有這樣一種印象：如今大學(xué)里最熱門(mén)最投機(jī)取巧的專(zhuān)業(yè)都是與經(jīng)濟(jì)直接有關(guān)的，畢竟大家有這樣那樣現(xiàn)實(shí)的考量。于是，邁進(jìn)醫(yī)科大學(xué)大門(mén)的第一天起，老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們，醫(yī)生永遠(yuǎn)是最令人尊敬的職業(yè)。從皇親國(guó)戚達(dá)官顯貴到平民百姓、新時(shí)代人民共和國(guó)的公民，無(wú)論社會(huì)形態(tài)如何變化，人對(duì)“大醫(yī)精誠(chéng)”的期待和尊敬是顛撲不破的真理。學(xué)習(xí)了“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”這門(mén)課程，我更加懂得了雖然醫(yī)路艱辛但總會(huì)柳暗花明的道理。因此，醫(yī)學(xué)生不必苦于學(xué)醫(yī)之路的默默無(wú)聞，必須要學(xué)會(huì)忍耐和接受。“君子務(wù)本，本立而道生”，只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，做好了本職工作，醫(yī)生就是最閃耀最潮流的職業(yè)。

每年從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)十萬(wàn)，仍舊難以滿足社會(huì)對(duì)醫(yī)療資源的巨大需求。這個(gè)形勢(shì)，既是我們的機(jī)遇，也對(duì)我們提出了更高的要求。曾幾何時(shí)，小小的血吸蟲(chóng)竟讓偉大領(lǐng)袖發(fā)出“綠水青山枉自多，華佗無(wú)奈小蟲(chóng)何”的感嘆，彈指一揮間，山河舊貌換新顏。前人的精神可歌可泣，但如今的醫(yī)療形勢(shì)早已經(jīng)不用實(shí)行革命的人道主義了。社會(huì)整體上飛速發(fā)展，疾病譜也相應(yīng)悄然改變。保全生命活下來(lái)已不再是難題，預(yù)防疾病和追求生活的高質(zhì)量才是醫(yī)學(xué)的主要使命。腫瘤、慢性疾病、遺傳代謝性疾病已然成為了擺在全人類(lèi)面前的巨大醫(yī)學(xué)難題。

多年以前，專(zhuān)科類(lèi)院校培訓(xùn)畢業(yè)或者師承家傳而行醫(yī)者大有人在，時(shí)過(guò)境遷，我想，如今沒(méi)有任何一個(gè)患者不愿意把自己的健康交付到更專(zhuān)業(yè)、醫(yī)技更精良的人手里。有鑒于此，目前尚在理論學(xué)習(xí)階段的我們需要更廣闊的知識(shí)面和更高水平的學(xué)歷。另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在到研究生以至于以后的更長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們能做的只能是學(xué)習(xí)和應(yīng)用目前已有的知識(shí)和技能來(lái)武裝自己。高山仰止，景行行止。若有志于促進(jìn)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生的事業(yè)發(fā)展，為全人類(lèi)的健康護(hù)航，恐怕路漫漫其修遠(yuǎn)兮矣。九成之臺(tái)起于壘土。堅(jiān)定信念，醫(yī)學(xué)之路還長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)在路上。

青年馬克思在中學(xué)的畢業(yè)論文中寫(xiě)道“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”百年之后，立德立言的馬克思早已遠(yuǎn)去，每每讀到這段話依舊覺(jué)得振聾發(fā)聵擲地有聲。斯人已逝，風(fēng)骨猶存。這樣一種感覺(jué)在我的頭腦里越來(lái)越強(qiáng)烈和清晰：選擇醫(yī)學(xué)之路是正確的，我將更加踏實(shí)奮進(jìn)地朝前走去。因?yàn)槲疑钪?醫(yī)學(xué)是為健康服務(wù)的，為大家的健康而服務(wù)，我們的幸福不也屬于千百萬(wàn)人么？人都會(huì)有老去的一天，但當(dāng)我老去，健康不再之時(shí)，我將因曾經(jīng)為萬(wàn)千生命的健康助力護(hù)航而無(wú)怨無(wú)悔。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇六

20xx年x月x日星期一晚，上完最后一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后，我連笑都笑不出來(lái)。時(shí)光匆匆，說(shuō)這么快，我也要面臨就業(yè)這個(gè)問(wèn)題。雖然現(xiàn)在還是大三升大四，但也已經(jīng)算是一個(gè)準(zhǔn)大四生了，能在校學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，加上上完這個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課以后，心情變得更加緊張了。同時(shí)心里也有了很多想法，現(xiàn)在想把這些想法都敲下來(lái)，以便它日再作回顧之用。

就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書(shū)記上的，她所講的內(nèi)容都是針針見(jiàn)血，甚是現(xiàn)實(shí)。記得當(dāng)時(shí)她就說(shuō)過(guò)這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊，同學(xué)們。”，那一講下來(lái)，我已明顯覺(jué)得這句話是真的，當(dāng)時(shí)我的心就被狠狠的刺了一下。接著今晚這第四講也是她來(lái)上的，整整兩節(jié)課下來(lái)以后，我是笑不出來(lái)了。心里突然就慌了。

很快地，我就要從校園走向社會(huì)，每次我都會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真的問(wèn)自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎？”，是的，我真的準(zhǔn)備好了嗎？一直都呆在學(xué)校，這么多年過(guò)去了，雖然自己平時(shí)在寒暑假期都有去打一下工，但那都只是暫時(shí)性的，也沒(méi)能真正透徹的接觸了解這個(gè)社會(huì)。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè)，即將步入這個(gè)社會(huì)，卻感到無(wú)比的彷徨。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色，從一個(gè)校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)換成社會(huì)人。一切都將發(fā)生大的變化，想想都?jí)毫Ρ对觥Ｎ抑雷约翰辉撫葆澹抑雷约涸摻o自己的人生定位。可是當(dāng)自己再一次捫心自問(wèn)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)好多東西都變得遙遠(yuǎn)且不清晰了。曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求。但是心里還是不安，這樣的不安或許更多的來(lái)自于自己對(duì)自己的不確定。說(shuō)白了就是缺乏自信吧。雖然學(xué)習(xí)了這么多年，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè)，但是說(shuō)真的，這些年學(xué)的都是些理論的東西，華而不實(shí)，沒(méi)有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。想想自己將要拿著這些未被自己實(shí)際操作過(guò)的東西去操作，想著想著心里就發(fā)毛。但或許現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么糟糕，只要自己心態(tài)放端正，肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，肯吃苦，我想很多問(wèn)題都應(yīng)該能有更好的解決方法。所以，即便想到未來(lái)心會(huì)慌，但我還是鼓勵(lì)自己，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習(xí)，吸收更多知識(shí)，好好規(guī)劃，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會(huì)這一天的到來(lái)。或許只有自己做得更好了，只有自己有底氣了，我才能有力量的說(shuō)一句：“我準(zhǔn)備好了。”

同時(shí)想要提的是，在任何群體里都有自己看不慣的人和事。希望自己能以更加闊達(dá)的心胸去面對(duì)這一切。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校、班級(jí)、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生，那么在如此混雜的社會(huì)群體中，也必然會(huì)有更多的人和事在沖擊著自己的眼球。有時(shí)候選擇忽視也是正確的，因?yàn)檠鄄灰?jiàn)為干凈吧。同時(shí)也該低調(diào)的做好自己本分，少惹是非口舌為好。馮書(shū)記也說(shuō)了，只要你認(rèn)真實(shí)干，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的。切記嬌柔做作，只做實(shí)事便好。所以說(shuō)，培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。

自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者窮，怨天者無(wú)志。這句話值得琢磨，記住它，以便它日用以警醒自己。

還有一句就是，只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。我想這句話大家都懂，也就不多說(shuō)明。現(xiàn)在我要做的就是給自己一個(gè)適合自己的定位，再一次用心決定好自己想要做什么，想要有怎么樣的發(fā)展，然后再好好規(guī)劃通往這個(gè)目標(biāo)的每一段路該怎么走。就像坐公車(chē)一樣，只要上對(duì)了車(chē)，一站又一站，終有你到站的時(shí)候。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn)，切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理。生活處處皆道理，這些道理我們都懂，主要就看我們的行動(dòng)了。即便過(guò)程是多么的艱辛，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng)。

生活容不得怠慢，此刻一生的夢(mèng)想！有想法就應(yīng)當(dāng)有行動(dòng)，希望自己不再畏懼路途的艱辛，希望自己能堅(jiān)守自己的信念，邁出第一步，緊接著是第二步，第三步……希望自己能按著自己想要的生活方式來(lái)活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心，希望這些話語(yǔ)能給予我更多的力量，希望自己能以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)支付我心中的夢(mèng)想！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇七

什么叫素養(yǎng)；

工作態(tài)度怎樣表現(xiàn)；

中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因；

成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做。例如聽(tīng)了老師的課后我才知道工作時(shí)，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自動(dòng)地解決問(wèn)題，這是非常重要的。一堂課下來(lái)真的'獲益匪淺、回味無(wú)窮。

要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，善于抓住機(jī)遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會(huì)，自信自重必能成功，對(duì)于未來(lái)，我要一直充滿信心！

通過(guò)老師的講解，我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú)，更重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始去行動(dòng)，去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì)，無(wú)奇不有，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇八

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在參加了學(xué)院組織的就業(yè)講座后，我受益匪淺。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備

1、（目標(biāo)的確定）心理預(yù)期度的準(zhǔn)備

即期望自己能有個(gè)什么樣的工作，達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng)，大學(xué)生的沖勁很足，但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，以便找到適合自己的工作。有種說(shuō)法是“求上得中，求中得下”，意思是說(shuō)無(wú)論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì)，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻，工作相當(dāng)難找，所以先不管對(duì)工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好，一定會(huì)得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。

2、知識(shí)技能的準(zhǔn)備

金融危機(jī)下，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專(zhuān)業(yè)技能。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老，學(xué)到老”的古訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí)，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力，團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。

3、經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備

4、心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)上很多時(shí)候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對(duì)待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)！正如我在《對(duì)社團(tuán)管理的感悟》這篇文章中最后一段所說(shuō)的：心態(tài)決定人生，性格決定人生，很多時(shí)候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯(cuò)誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅(jiān)持與奮斗的激情！

5、這一點(diǎn)也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅(jiān)持這樣一種觀點(diǎn)，學(xué)歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實(shí)實(shí)在在的能力。但能力只是一個(gè)很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能創(chuàng)造出人生價(jià)值的人都是有能力的人。

6、學(xué)校、社會(huì)和家庭是相互促進(jìn)、相互影響的，但也有不小的區(qū)別，你在大學(xué)混得好，今后在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中就不一定也一樣的出色！但你如果在大學(xué)中生活得很消極，那你以后在社會(huì)中也會(huì)同樣的消極！關(guān)鍵還是一種心態(tài)，我們應(yīng)始終樹(shù)立一種開(kāi)放、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗(yàn)并適應(yīng)社會(huì)的心態(tài)！融會(huì)貫通、積極感悟、積極實(shí)踐、不斷提高！

7、在社會(huì)最重要的是交往及做人做事的技巧，在這種正確交往技巧的指引下，我們會(huì)逐漸形成很好、很投和的人脈群，必要的人脈群又會(huì)促進(jìn)你的騰飛！

8、不要攀比，這時(shí)我想到了初中看到的一句話—“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了，你就會(huì)比別人強(qiáng)！”說(shuō)得很好！

9、這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂(lè)！有錢(qián)了就要考慮到更多的自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，雖然沒(méi)有錢(qián)，但如果家庭美滿、愛(ài)情美滿，同樣會(huì)很幸福！但不論富人還是窮人，美滿的愛(ài)情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)！誰(shuí)都不可否認(rèn)！

10、注重禮儀及交往技巧，不同場(chǎng)合說(shuō)不同的話，第一印象很重要，慢慢體會(huì)、積累經(jīng)驗(yàn)！

講座中還就我們要如何學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場(chǎng)講座的最大的亮點(diǎn)就是對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇九

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。 就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!

從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。

1.校內(nèi)途徑

a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑;

a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。

e、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職：

a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職，成功率86%。

1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。 就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!

從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。

1.校內(nèi)途徑

a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑;

a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。

e、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職：

a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職，成功率86%。

1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。

2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng)，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話，一般不要打斷主考官的說(shuō)話，更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對(duì)方的注意。

3、自信，坦率誠(chéng)懇。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。

4、會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷(xiāo)給應(yīng)聘單位。

在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。

職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。

越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒(méi)有路，只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十

時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼的功夫，兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了，對(duì)于即將步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多，讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會(huì)的`就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻以及對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多。我想，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是，我覺(jué)得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此，學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課，讓我們能夠提早對(duì)近年的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息有所接觸和了解。

作為全國(guó)高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

通過(guò)對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，可以說(shuō)這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開(kāi)展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí)，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)東西。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開(kāi)的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。

2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，帶多幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運(yùn)。

3、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。

4、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專(zhuān)業(yè)能力以獲得聘請(qǐng)。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷。

6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。

7、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄埽滥愕膬?yōu)勢(shì)。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

8、將你所有的優(yōu)勢(shì)推銷(xiāo)出去，其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷(xiāo)自己，營(yíng)銷(xiāo)自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。

9、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。

在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來(lái)職往》，通過(guò)看《職來(lái)職往》，使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻，同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應(yīng)變能力、處事能力、組織能力以及經(jīng)驗(yàn)等等，對(duì)于文憑并不是很看中。《職來(lái)職往》給大學(xué)生求職者提供了很多機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)自己在求職中吸取不少經(jīng)驗(yàn)，總之看《職來(lái)職往》的收獲很多。

當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德，加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義。要從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)與他人合作；積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；敢于堅(jiān)持真理，大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神；提倡艱苦樸素，勇挑重?fù)?dān)，力戒貪圖享樂(lè)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專(zhuān)，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺(jué)培養(yǎng)廉潔自律意識(shí)，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事，廉潔奉法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該協(xié)助去解決，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論。特別是在自己無(wú)法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感。長(zhǎng)此以往，這種人在公司沒(méi)有任何威信而言，已經(jīng)確定下來(lái)的事情，卻經(jīng)常做變更，就會(huì)讓你的下屬或協(xié)助員工無(wú)從下手。你做出的承諾，如果無(wú)法兌現(xiàn)，會(huì)在大家面前失去信用。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時(shí)來(lái)按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習(xí)慣勢(shì)必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人，公司也不敢委以重任，所以要誠(chéng)信做人，切忌出爾反爾。

在接受到工作任務(wù)之后，應(yīng)該立即著手行動(dòng)。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開(kāi)展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會(huì)損害到大家的利益。有些時(shí)候，某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無(wú)法完成，這是你應(yīng)該立即通知你的上級(jí)，與他討論問(wèn)題的解決方案。無(wú)論如何，都不應(yīng)該將工作擱置，去等待上級(jí)的詢問(wèn)。一個(gè)真正稱(chēng)職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問(wèn)題向上級(jí)提出建議，而不應(yīng)該只是附和上級(jí)的決定。對(duì)于管理者，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式，而不應(yīng)該做"好好先生"，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人，卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持。

做人難，做個(gè)好人更難，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t，他有道德水準(zhǔn)的約束，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高，小不忍禍端常起，互無(wú)欺各自平安！讓?zhuān)和艘徊胶ｉ熖炜眨屓中钠綒夂停茏屓瞬⒎俏胰澹兏筛旰湍莱?lè)！謙：人有成績(jī)莫自夸，驕勝自大無(wú)益多，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢！和：世上誰(shuí)能無(wú)有過(guò)，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬，百忍堂中有太和！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十一

時(shí)光飛逝，眨眼之間。大學(xué)三年已經(jīng)過(guò)去兩年多了。接下來(lái)就是緊張的升學(xué)或就業(yè)。為了引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè)，減少擇業(yè)中的.盲目性，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)我們20xx屆的畢業(yè)生開(kāi)設(shè)了5期的就業(yè)指導(dǎo)課。

聽(tīng)了這個(gè)課，我很有感觸。似有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失了，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了。這才發(fā)覺(jué)，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)奢望什么，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，理想和現(xiàn)實(shí)有著不可逾越的鴻溝，但經(jīng)過(guò)悉心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。在這不長(zhǎng)的時(shí)間里，我也學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，確實(shí)受益匪淺。

第一，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀。第二，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì)。第三，對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。第四，激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開(kāi)始不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準(zhǔn)備，就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了。第五，提高了覺(jué)悟，我深刻地明白了一個(gè)道理，那就是求職是一門(mén)非常有意思的生活藝術(shù)。

就業(yè)指導(dǎo)課上老師對(duì)于就業(yè)的各方面工作把握得十分準(zhǔn)確。如對(duì)于各地區(qū)的就業(yè)狀況進(jìn)行十分全面的分析，指導(dǎo)課給我們從內(nèi)到外進(jìn)行一次十分徹底的清洗，讓我們大家明白了自己存在的不足與優(yōu)勢(shì)，也知道了職業(yè)選擇本身也是一種雙向選擇的過(guò)程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪，這樣才能跟單位配對(duì)成功。用人單位招聘時(shí)往往只是通過(guò)簡(jiǎn)歷、面試等一些簡(jiǎn)單的方式來(lái)了解大學(xué)生，這時(shí)候，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備，畢竟“機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選擇！”往往這些，可能從你的簡(jiǎn)歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來(lái)。

經(jīng)過(guò)這五期的學(xué)習(xí)，我也對(duì)自己未來(lái)的擇業(yè)有了很多的思考。或者可以說(shuō)是一些規(guī)劃。

我們是大專(zhuān)師范類(lèi)畢業(yè)生，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，想要找一份較好的工作是有一定的難度的。在文憑上，我們可能在企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，就給人家排除掉了。然而，我們也是有我們本身的優(yōu)勢(shì)的，雖然文憑比不過(guò)人家，當(dāng)我們的實(shí)力卻也不比別人弱多少。

下面我先談一下我對(duì)自己的職業(yè)選擇的思考：

首先，我考慮到回家鄉(xiāng)參加“上崗考”。這對(duì)以往的師范類(lèi)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一條比較穩(wěn)妥的路。但今非昔比，近兩年很多地區(qū)，甚至農(nóng)村都取消了大專(zhuān)畢業(yè)生的“上崗考”資格，或者是“上崗考”錄取率非常低。就像我的老家揭陽(yáng)市揭東縣。就去年的“上崗考”來(lái)說(shuō)，語(yǔ)數(shù)英的錄取率還平均不到10%，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。

再者，我覺(jué)得，我還能?chē)L試著去考公務(wù)員，雖然有人說(shuō)過(guò)公務(wù)員考試就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，但我覺(jué)得既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，我們就不應(yīng)該放棄，還是要努力拼搏一下。

還有，接下來(lái)可能這個(gè)會(huì)是比較實(shí)際，比較容易成功的，那就是應(yīng)聘一些教育機(jī)構(gòu)的教師職位。教育機(jī)構(gòu)相對(duì)于公辦學(xué)校，可能在文憑上要求沒(méi)那么嚴(yán)格，但同時(shí)，它的工作量和福利是不能跟公辦學(xué)校相比的。可是退而求其次，可能它的發(fā)展空間會(huì)比較大，而且門(mén)檻沒(méi)那么高，會(huì)比較容易進(jìn)入。這可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但其中也有一些弊端，我們要自己衡量好利弊，再做出明智的選擇。

最后，我認(rèn)為，雖然我們大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)教育，但是我們不應(yīng)該只局限于該專(zhuān)業(yè)的職位選擇。也可以考慮其他一些企業(yè)。就我自己，我平時(shí)就比較注重綜合素質(zhì)、綜合技能的培養(yǎng)。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，經(jīng)常了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)以及新的行業(yè)知識(shí)。注意積累，這里所說(shuō)的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累，還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ)，但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場(chǎng)需求脫節(jié)。所以我們要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中參與實(shí)際工作，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻。雖然我沒(méi)有其他專(zhuān)業(yè)技能，但我的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也可以競(jìng)爭(zhēng)一些其他非師類(lèi)的企事業(yè)單位。而且拓寬我們的就業(yè)領(lǐng)域，就可以增加我們的就業(yè)機(jī)會(huì)。何樂(lè)而不為呢！

既然有了明確的規(guī)劃，那接下來(lái)就是怎樣做一個(gè)好的簡(jiǎn)歷，怎樣在招聘會(huì)上贏得招聘者的青睞。就業(yè)指導(dǎo)課的老師告訴我們，好的簡(jiǎn)歷要揚(yáng)長(zhǎng)避短、簡(jiǎn)明扼要、措辭巧妙、精辟、能引起閱讀者的重視。還有，在求職過(guò)程中，我們一定要自信，要會(huì)說(shuō)話。在面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí)，要心不慌、臉不紅，要知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō)，哪些該回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中要給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

總之，我們從中知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā)，靈活選擇。但不管怎樣，作為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)克服不良的心理障礙，保持良好的擇業(yè)心態(tài)，分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足，認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)，才能在金融危機(jī)之下的就業(yè)大軍中脫穎而出。