2024年智育的核心
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
智育的核心篇一
在思想品德上,熱愛祖國,擁護**,堅持四項基本原則,堅持改革開放,思想上嚴格要求自己,不斷提高思想覺悟,積極向黨組織靠攏。有良好道德修養,并有堅定的政治方向,熱愛人民,堅決擁護*領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.
我的學習成績我的學習成績一直班級第一,并在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。不僅在課下練習鞏固課堂上所學的知識,還自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。
在體育專業上具備牢固的專業理論知識,尤其在田徑、籃球、乒乓球等方面更為突出,是一個全面發展的學生。體育成績一向很好。我的體質并非很出色,可是通過我的練習和對體育項目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣,體育不僅鍛煉了身體,而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到。我個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事有始有終。
——本科德智體美勞自我鑒定300字 (菁選3篇)
智育的核心篇二
做一個德智體美勞全面發展的好學生,我叫xx,是xx市xx鎮二小六一中隊的學生。我品學兼優,對工作認真負責,是一個品學兼優的好學生。
在學習上,我的成績在班中名列前茅。我勤學好問,在學習上遇到不懂的問題就虛心地請教老師和同學,直到自己弄明白為止。我利用課余時間多看課外書,以便吸取更多的知識來充實自己。我不白白浪費一分一秒的時間。我充分利用早上的時間來聽英語,讀文章。我認真對待每一次考試,力求做到完美。即使我偶爾考試成績不太理想,我也決不氣餒,而是總結自己成績差的原因,避免自己犯同樣的錯誤,爭取下次取得好成績。由于我刻苦學習,不懂就問,所以在競賽中屢次獲獎:在六年級第一學期獲“六年級語文、數學、英語三科聯賽”一等獎;同一學年,又獲“六年級英語詞句比賽”優勝獎等獎項。雖然我的成績不錯,但我從不驕傲,仍然踏踏實實地學習。
在生活中,我樂于助人。周末我經常組織社區里的伙伴們進行義務勞動:幫助一些孤寡老人打掃衛生;清除街道上的牛皮蘚等,受到了鄰居們的贊揚。在學校生活中,我不因為自己的成績好而歧視那些成績較差的同學。下課時,我經常抽時間為差生們補習功課,耐心講解題目,使他們的成績不斷提高。每個月,我還會抽出部分時間到低年級進行“手拉手”活動和參加“學雷鋒”活動。我遵紀守法,敢于與壞人壞事作斗爭,敢于評擊社會上的不良行為。
我還是老師和家長的小幫手,我對中隊中的工作認真負責。每期的校園黑板報,我都主動擔任主力,和其他的班干部合作把黑板報搞好,受到了老師、同學和家長們的一致好評。我還帶動同學們學習的熱情。在家中,我幫助家長做力所能及的家務活,盡量減輕父母肩上的負擔,是家長的好幫手。
在學校,我積極參加各種文娛活動。體育,對從小體弱多病的我來說,是一個“難題”。但是我不原在體育這個項目上被同學們嘲笑,同時也是為了增強自己的體質,我通過幾個學期的不懈努力,終于在體育方面有了突破。我在校運會上屢屢獲得獎牌,為班集體贏得了榮譽,使同學和老師在體育方面對我刮目相看。
由此可見,我的確是一位品學兼優的好學生。我一定會再接再勵,努力在德、智、體、美、勞各方面做到最好,做一個全面發展的好學生。
智育的核心篇三
夏夜在海邊是涼爽的,清風拂過肩頭,頭發飄過臉頰。仰望蔚藍的天空,感覺這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風的苦澀,無情的海風吹亂了她的秀發,擾亂了她的心情,她感到的是心寒徹骨。
她無數次的落榜使所有人包括她自己都看不起她,他覺得這個世界太冷酷無情了。她想從迷失中逃脫出來,但隨之而來的卻是一種悲哀與凄涼。
無聊之余,她用腳尖在沙灘上畫出一朵花來,大海的美景她也許從不曾留意過,畢竟突然從小就在這里長大。這時,她的父親來了:“孩子來,我帶你出去看看。外面的風景一定比這里好?!彼难壑虚W過一絲遲疑,但還是點了點頭。
他們坐了大半天的公交車,在傍晚時分,又回到了這同一片沙灘。父親捂著她雙眼的手慢慢松開,她待看清楚言情的事物后,滿臉驚愕。這時已是黃昏了,她看到了怎樣的一番的景象??!夕陽漸漸沉淪在海天交接的邊際,黃昏里便是一個彤紅豐韻的少女,披著粉紅的紗,含著醉人的笑,向她走去。海風中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的,渴望激昂的心路,以最*貼的慰藉。
這是一種怎樣的美?美的流光溢彩,讓人流淚。
女孩慢慢轉移視線,看到了她自己先前用腳尖繪出的花,她疑惑的問向身旁的父親:“這就是我們家附近的那個沙灘嗎?”父親鄭重的點了點頭,語重心長地說:“不是只有像‘蘇州園林’那種被國家賜了‘星’的景色才算是美景,這片沙灘每天傍晚都會有這種景色,只是你從小就在這里長大,所以才讓習慣掩蓋了這怡人的景色?!彼犅労笸蝗恍α耍骸安皇侵挥袊业木吧藕每?,高考也不是我人生唯一的出路?!迸⒂终褡髌饋砹恕?/p>
我們常說,習慣的地方沒有景色。然而事實是,習慣的地方一樣有風景,只是我們對習慣的地方容易產生一顆麻木遲鈍的心。我們那顆麻木遲鈍的心,掩蓋了身邊的美景。
當我們對身處的環境總是心懷抱怨的時候,是不是可以從這個故事中得到啟迪:美景就在身邊等著你去發現,美就在身邊!
——勞作作文400字3篇
智育的核心篇四
曾經不止一次地夢想著自己有美麗的容顏,自信的體態,迷人的笑容,穿著一身白紗長裙,而當自己真正穿上長裙,溫文爾雅的偽裝自己做一個淑女時,卻覺得好累哦!因為我已經失去了真我,我感到只有上天賦予我的自然特質,才是最美的。*凡孕育著偉大,普通折射出美麗,只要你熱愛生活并留心生活,你會發現:美,就在身邊。
生活中的美是無處不在的,常包圍著你,縈繞著你,并時刻啟示著你。在我眼里,其實身為一個女孩也是一種美。
女孩是一群嘻嘻哈哈帶給周圍人快樂與幸福的小精靈;女孩是一群落入凡間純潔的小天使?;灸挲g,充滿幻想,一切都是那么新鮮,有趣,雖然有時也會因工作的堆積如山而唉聲嘆氣,但那顆樂觀向上的心卻總是鮮活鮮活的。
女孩愛笑,不是那種笑不露齒的微笑,也不是那種“皮笑肉不笑”的干笑,而是捧著肚子開懷大笑,我們才不在乎什么“窈窕淑女,君子好逑?!闭驗橛辛伺兊男θ?,生活才充滿著歡聲笑語。
女孩愛哭,只因為一句話,一個片段,甚至是一個感人的畫面,我們都會流下珍珠般的淚光,女孩從不吝嗇自己的眼淚,不要認為愛哭就是軟弱,只因為我們都有著一顆真誠善良的心。
女孩愛鬧,我們會為愚人節的到來而興奮不已,我們會在整到人之后而歡心鼓舞,也許在別人眼里,我們是一群瘋瘋癲癲的“小鴨子”,可只有我們心里知道:青春是多么美好。
女孩愛逛街,無論口袋里的“mn”不多,我們總喜歡走進精品店,看看當前最流行的款式,然后在一番討價還價后欣然買下,哈哈,甭提多舒服啦!
女孩更愛做夢,我們常常躺在草地上望著白云發呆,幻想著自己邊成一只小鳥,能翱翔在天際;我們常常鉆如雨中,感受著它帶來的刺激與快感,更想增添幾許浪漫情懷,可在一陣噴嚏后,大聲嚷嚷著是詩人騙了我。
女孩愛哭,愛笑,愛鬧,我們正用一支支日漸成熟的筆去描繪花季的藍圖。不要笑我們傻,笑我們瘋,因為我們是一群快樂精靈,美的使者。可是,美并不是因我們而存在,而是因為有了美,才有了我們。美不是一個事物,美不是一件東西,美是一種心靈的感悟,因此,在你不斷發掘、不段尋找美的同時,驀然回首,你會發現:美,就在身邊。
——麥當勞作文600字 (菁選2篇)
智育的核心篇五
自我評價300字精選畢業生自我評價
300字
【自我評價300字精選一篇】
本人作為研究生在復旦大學數學所攻讀計算數學專業近三年,畢業之際,回顧三年來的學習、工作以及生活,做自我鑒定如下:
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,能用科學發展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。
在專業課程的學習上,根據自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面,研究生階段著重加強了書面寫作的訓練,并取得了一定效果。在科研工作上,根據導師的指導,研讀了大量論著,逐步明確了研究方向,通過自身不斷的努力,以及與師長同學間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資料,綜合分析等基本素質不斷提高,書面表達的能力也得到了錘煉,尤其是獨立思考判斷和研究的能力,有了很大進步,這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
平時生活中,為人處世和善熱情,和同學關系融洽。根據自身愛好和能力,業余參與了一些社會活動,為個人綜合素質的全面發展打下基矗
畢業在即,在工作實踐中,除了提升適應工作要求的具體業務能力,還提高了和同事溝通交流的能力,團隊協作的素質也得以培養,為走出校園融入社會做好了準備。
本人在研究生階段所獲頗豐,從學業、科研工作,到個人素質,都得到了充分的培養和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
【自我評價300字精選二篇】
本人熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國_的領導,及時了解和關心黨和國家的方針、政策和路線,學習了馬克思列寧主義、_思想和_理論。我認真學習,態度明確。作為一名學生,最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講,課后及時完成作業并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教,并善于總結經驗,也盡自己的力去幫助別人。
我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度,注意衛生,愛護公物,尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。參加了長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產品的調查、義務家電維修和義務家教服務等校、班組織的各種活動。我樂于助人,總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。
生活在這樣的環境下,我覺得自己很幸福,我覺得自己的幸福來自社會,所以自己也要報答社會。生活在一個集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義,生活要有規律,要有遠大的理想和追求。
人活在這個世界上就要有信念,堅持了信念就能活得更有意義。
現在我還存在著不足。我要提高自身修養,淡泊名利,保持清醒的頭腦和自由的思想,不被物欲橫流的社會所迷失方向。
智育的核心篇六
在校期間,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業業,及時總結;積極參加校內外的活動,重視團隊合作精神;有高度的責任心和良好的人際關系。
在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護*領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。
一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在校生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。*時友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德?,F在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的.品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧3年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。在校期間,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。
體育成績還算可以。我的體質并非很出色,可是通過我的練習和對體育項目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣。
3年的在校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃*人生的線起著至關重要的作用。