無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校弘揚冬奧精神簡報 弘揚冬奧文化篇一

運動會在舞步一致，動作優(yōu)美的集體舞之后正式進入熱鬧又緊張的比賽。

這次運動會比賽的項目有：跳遠、跳高、100米短跑、兩人三足接力、迎面接力……經(jīng)過幾個星期的訓(xùn)練和選拔，我非常榮幸的代表我們班參加了比賽。

看看操場上一片熱鬧非凡的景象，歡呼聲，吵鬧聲……沒有參加比賽的同學(xué)一會兒相互追逐打鬧，一會兒又來來*地在操場上跑來跑去，尋找著自己班級的隊伍相互傳遞喜訊。而運動健兒們則在啦啦隊地歡呼聲和加油聲中緊張的進行著每一項比賽，他（她）們都在努力地爭取獲得好成績能為自己的班級爭光。

當(dāng)然！我也不例外，這時廣播里傳來通知：參加三年級女子100米預(yù)賽的同學(xué)請馬上到足球場集合，于是我在楊老師地帶領(lǐng)下來到了比賽場地開始了準(zhǔn)備工作，場地上一共有六根用白石灰畫好的跑道，我聽到裁判說：“曾洋藝在第二跑道做好準(zhǔn)備。”此時我的心突然緊張起來，我向四周找尋著，想找到一份輕松和鎮(zhèn)定，這時我看到楊老師臉上帶著鼓勵的微笑和信任的目光，也看到了班上的啦啦隊們在不停地像我揮手，鼓勵我加油，于是，我在心里暗暗地說：“曾洋藝，你行的，一定不會讓大家失望的。”

“預(yù)備！”槍聲響起，我的身體不由自主地沖出了跑道奔向了終點站，我以本小組第一的`成績結(jié)束了預(yù)賽。我氣喘吁吁地在同學(xué)地攙扶下回到了班級的隊伍中，我心里一直在焦急地期待廣播里宣布決賽的名單中有我的姓名。

接下來的兩人三足比賽讓我記憶猶新，這是一個體現(xiàn)協(xié)作精神的比賽，首先我們兩個人的腿要用紅領(lǐng)巾綁起來，綁好以后腿變得很沉重，十分不自由，不好！我們兩只腳之間的距離很大，于是我們趕緊做了調(diào)整。老師一聲令下，隊伍開始慢慢前進。我們在心里使勁喊著口令“一二、一二……”步子也漸漸加快，我們終于走到終點，好險哦！差一點就落后了。

我們在接下來的兩天比賽中也順利的完成了其它比賽。這次運動會讓我感受到了集體的力量，只要大家團結(jié)一致，努力合作，相互鼓勵就一定能夠成功做好每一件事情。

同學(xué)們讓我們期待下一屆運動會吧！

——冬季運動會作文10篇

學(xué)校弘揚冬奧精神簡報 弘揚冬奧文化篇二

2.今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起！

3.體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機！

4.更快更高更強。

5.發(fā)揮校園文化的育人功能，把德育體育美育有機結(jié)合起來！

6.命運全在拼擊，奮斗就是希望。

7.發(fā)揚體育精神，提高師生素質(zhì)！

8.揚體育精神，展青春風(fēng)采！

9.頑強拼搏，勇攀高峰。

10.發(fā)展體育運動，推行全民健身！

11.舞動激情，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。

12.團結(jié)，友誼，進步。

13.齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向無敵，x班雄風(fēng)，揚威大眾，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。

14.做文明觀眾，樹賽場新風(fēng)！

15.頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人團結(jié)進取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。

16.青春運動友誼健康。

17.賽團結(jié)，賽意志；賽風(fēng)格，賽水*

18.我運動，我青春；快樂健身，精彩人生。

19.崇尚健康運動，珍愛寶貴生命。

20.生命在于運動，拼搏在于行動。

21.熱情參與，無私奉獻

22.保持健康是對自己負責(zé)，也是對社會負責(zé)。

23.運動牽手健康。

24.運動休閑，健康生活；開心運動，健康人生。

25.運動是健康之源。

學(xué)校弘揚冬奧精神簡報 弘揚冬奧文化篇三

風(fēng)刮著，天氣不算好，咱們學(xué)校舉行冬季運動會，運動會的幾個“符號”讓我驚嘆不已！

符號：n主人：熊小雪

特別事件：熊小雪嘛，就是我們班的踢毽運動員，她可是踢了76個啊，而且還是第一名喲。看著她的毽子一上一下的好像在跳“n”一樣的健身體操。

符號：。（句號）主人：我

特別事件：看見熊小雪得了一等獎，我忍不住了，真想抱住熊小雪，可還沒抱住就流下了像“。”一樣的淚水，當(dāng)然，那是興奮的淚水。

符號：（小雨）主人：老天爺

特別事件：我“下完雨”沒多久，老天爺可能也被我感動了，它揉揉眼睛“哇――”地一聲“哭”了，老天爺哭得太兇了，把我的頭發(fā)和衣服都打濕了，頓時我變成了一只落湯雞，我回頭一看咱們班的同學(xué)個個都急著往教學(xué)樓里跑。這老天真夠狠的！

符號：！主人：全班同學(xué)

特別事件：下午，雨又停了，我想這老天一定是還沒看夠我們的運動會，后悔把我們趕走，所以老天才把雨停下來了。下午我們班的長繩比賽雖然沒看到，可一聽到咱們班得了第二名，我們班的同學(xué)都發(fā)出自己的驚嘆，“好像下降了呀！”“怎么才二等獎，為什么不得一等獎呀！”“不錯了，不錯了！”“二等獎已經(jīng)不錯了！”“下次再努力！”個個感嘆號從同學(xué)們的嘴里冒出來，一個接一個的。

冬季運動會里的“符號”可真有趣，你們也去找一找吧！

學(xué)校弘揚冬奧精神簡報 弘揚冬奧文化篇四

“加油！加油！”的喊聲沖出了學(xué)校，在小區(qū)的上空回響，吸引來了許多沒有上班的爺爺、奶奶，叔叔、阿姨來到操場外觀看。原來今天是我們電廠小學(xué)別開生面的“冬季運動會。”

同學(xué)們有的在做準(zhǔn)備活動，有的圍在跑道給自己的好朋友加油，我們的老師最忙，他一邊忙著組織同學(xué)們參加比賽，一邊忙著給我們照相。希望把我們的笑臉留下來。

在下午2點左右終于輪到我們班的女生參加600米長跑了。隨著一聲哨響在跑道上的女同學(xué)都開始“瘋跑”。

我奮力向前奔跑，一開始的時候我自己覺得還不錯，在前4名，可是第一圈剛下了我就有些累了，速度也明顯減慢了；跑到最后一圈時我就不行了，開始走走跑跑了。

快接近終點時，我聽見我的好朋友翟端端、馬柯涵在喊：“朱一丹加油加油！馬上到終點了。”

本來已經(jīng)沒有力氣的我心想：“連腳受了傷的翟端端都來給我加油，我再跑一個第16名豈不是太沒有面子了”。于是，我就加快速度的跑，跑到終點時，一名老師說：“第七名。”

這次比賽雖說我沒拿到獎品，可是我這次跑到也不算差，今后我要繼續(xù)鍛煉身體，爭取明年從近前三名。

“加油！加油……”比賽還在繼續(xù)進行著。