在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

青春的旋律舞曲篇一

美只不過(guò)是漂蕩在深秋的幾點(diǎn)花瓣，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。

如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

曾幾何時(shí)，走在落花的季節(jié)。一片片花瓣從空中落下來(lái)。落在我的肩榜上，輕輕一下拂去身上的花瓣，落花終有人意。我只愿走在落花的季節(jié)，看一看那深秋的落花。

時(shí)間流失，我置信花開(kāi)花落無(wú)一人能知道我冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)勇氣。

花落的清香環(huán)繞在我的臉龐。

青春的旋律舞曲篇二

鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)歌唱是它的旋律；大海的波濤洶涌是它的旋律；花朵的絢爛綻放是它的旋律；蟲(chóng)兒的嘶嘶低鳴是它的旋律。

那我的旋律呢？是什么？我想應(yīng)該是那永恒不變的定律——奮斗！

有的人會(huì)選擇碌碌無(wú)為的度過(guò)青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運(yùn)去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠(yuǎn)只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情；后者在乎的是以后的生活，考慮的可能是前者永遠(yuǎn)沒(méi)有考慮過(guò)的事情。兩者相對(duì)比，結(jié)果就不言而喻了。我相信前者即使現(xiàn)在過(guò)得很好，在將來(lái)的某一天他們將為自己行為后悔。

奮斗的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的過(guò)日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為自己的生活和命運(yùn)不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸而沒(méi)有好好讀書(shū)造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

少壯輕年月，遲暮惜光輝。

青春如陽(yáng)光般燦爛，我們正是這一縷陽(yáng)光下漸漸成長(zhǎng)的希望。在這樣一個(gè)可愛(ài)的晴天，不要再做一個(gè)安于現(xiàn)狀的人。為了你自己，為了那些愛(ài)你的人去奮斗吧！去找尋屬于你的青春旋律。

青春的旋律舞曲篇三

自打那天起，我總感覺(jué)我進(jìn)入了青春，其實(shí)我才剛上初中，可我感覺(jué)，青春已經(jīng)為我彈奏樂(lè)曲了，那是一種優(yōu)美的`旋律。

我的臉上好想起了一些小東西，可是一尅就下來(lái)了，別人總是笑著對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)青春痘了！”畢竟，那是開(kāi)玩笑。我在別人問(wèn)我的年齡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我現(xiàn)在進(jìn)入青春期了！”那時(shí)我是多么的開(kāi)心，我的臉上洋溢著光彩，嘴上掛著燦爛的笑容，好像我進(jìn)入青春是多么難呢！

我認(rèn)為，青春就是上初中。在那里生活和學(xué)習(xí)仿佛有著和小學(xué)不同的滋味，那9門新鮮的課程，那么多的課本，真是令人高興。可我真進(jìn)入那緊張的學(xué)習(xí)中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，每天這么累，學(xué)那么多知識(shí)。可我還是覺(jué)得：青春就是這樣，這樣勞累，這樣勞累的有趣。

青春的光芒和美麗把我的那些亂七八糟的壞毛病射的無(wú)影無(wú)蹤。我總是時(shí)時(shí)刻刻的約束自己，不是像小時(shí)候的那么狂妄了，我感到了青春的旋律是那么有魅力。能讓人被它屈服。

青春的手把我對(duì)每一件事的看法都統(tǒng)統(tǒng)改變，我小時(shí)候常常拿著從長(zhǎng)著白發(fā)的老樹(shù)上掉下來(lái)的棍子，對(duì)那些美麗的花仙子毫不留情的抽掉，當(dāng)我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來(lái)時(shí)，我變大笑一陣。現(xiàn)在，當(dāng)我在拿起棍子時(shí)，我被阻止了，這是青春的手，它讓我對(duì)花兒說(shuō)：“你真美。”青春的力量，它能像老師一樣管著你，而且是寸步不離。

青春是一曲停止不了的旋律，它可以是優(yōu)美的，也可以是低沉的，你的心可已讓它變化，它的樂(lè)曲也可以讓你變化，青春，是大自然賜予我們的希望！

青春的旋律舞曲篇四

青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

翻開(kāi)歷史的卷章，那些雖已逝去但令我們銘記在心的人物，是青春的。

1948年5月，董存瑞在國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在河北省隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡陣亡，他的生命永遠(yuǎn)定格在19歲。周銀海在國(guó)民的黨的一次次酷刑中沒(méi)有交代出共產(chǎn)黨的名單，敵人一無(wú)所獲，最終1947年周銀海犧牲，時(shí)齡剛滿14周歲。1943年13歲的王璞面對(duì)日本人的東洋指揮刀，并沒(méi)有把八路軍藏東西的地點(diǎn)告訴他們，而是毫不畏懼，大聲高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！”就這樣王樸英勇的為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出年輕的生命。這些不屈不撓的人物，已成為我們心中的英雄，他們用自己的青春，換來(lái)我們今天幸福的生活。生命不在于長(zhǎng)短，而在于它所貢獻(xiàn)的精神，青春亦是如此。

青春的是一生中最美好的歲月，揮霍青春就是犯罪。初中的生活不緊不慢，相對(duì)小學(xué)來(lái)說(shuō)雖沒(méi)有那么多課余時(shí)間，但只要合理安排時(shí)間，吸吮書(shū)籍的甘甜露水還是足夠的。很多人都在揮霍青春，但很多人也在珍惜青春，而珍惜青春的人，必將成為有用之人，反過(guò)來(lái)說(shuō)，那些揮霍青春的人，就注定成為碌碌無(wú)為之人。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，擁有知識(shí)的人，才是最富有的；擁有美好品質(zhì)的人，才是最美麗的。不需要刻意去裝扮，不需要刻意去掩飾，最真就是最靚。

青春如花，輕輕一攆，就會(huì)凋零

青春似水，清澈得像一面鏡子。

青春像路，有許多分岔口，需要你決定走哪條。

青春也是翅膀，帶我們翱翔。

……

青春的旋律，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，讓我們踏著青春的腳步，走向未來(lái)……

青春的旋律舞曲篇五

“鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，新一天的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵(lì)著我努力奮斗，標(biāo)志著我嶄新的起點(diǎn)。

校園，就像一支樂(lè)隊(duì)，可以演奏出無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)章，同時(shí)，它又是我們夢(mèng)的開(kāi)始的地方，它集結(jié)了我們的愛(ài)，同時(shí)，它又用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我們，用智慧的陽(yáng)光溫暖著我們，讓我們從稚嫩的種子，成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)；而班級(jí)，又像是我們夢(mèng)想的加速器，讓每一個(gè)懷揣著美好憧憬的同學(xué)都會(huì)在圓夢(mèng)的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢(mèng)想的終點(diǎn)，到達(dá)理想的彼岸！

很幸運(yùn)，我走進(jìn)了令許多學(xué)子神迷向往的南陽(yáng)市二十二中學(xué)。這是一個(gè)美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量高，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。在這里我要開(kāi)始我新的征程。

今天，是開(kāi)學(xué)后的第二天，是熟悉了新的老師、同學(xué)后的嶄新的一天，一個(gè)嶄新的始點(diǎn)，一個(gè)努力奔跑、奮斗的起跑線！

我們就是一塊基石，為建筑美麗的大廈做好基礎(chǔ)，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們?cè)鎏砉獠省⒄Z(yǔ)課上，那一個(gè)個(gè)單詞、句子以及老師講解的時(shí)態(tài)，都銘記在心；語(yǔ)文課上的妙語(yǔ)連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白美好的生活是多么可貴；思想品德課上，莊嚴(yán)的校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)以及種種知識(shí)，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學(xué)記事，不僅令人驚嘆“世界之大，無(wú)奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。

夢(mèng)幻的青春年華，在這里——二十二中，開(kāi)始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學(xué)生；奮斗地學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！

青春的旋律舞曲篇六

我們年輕時(shí)熱情奔放，年輕時(shí)個(gè)性鮮明，年輕時(shí)豪情無(wú)限，世界因我們而精彩。

我們的青春魅力，去哪里，哪里都會(huì)閃現(xiàn)一道美麗的風(fēng)景線。我們“青少年不知道悲傷的滋味”。我們是快樂(lè)的天使。無(wú)論我們走到哪里，到處都會(huì)有歡樂(lè)。

我們年輕而心胸開(kāi)闊，“首相能撐船入肚”是我們內(nèi)心的寫(xiě)照。我們會(huì)用微笑來(lái)化解生活中的坎坷，并“從海洋和天空中后退一步空”讓我們的生活處處充滿陽(yáng)光。

我們夢(mèng)想豐富的青春，夢(mèng)想我們是宇航員，也去旅行空，為人類探索更多的資源；夢(mèng)想是我們是一個(gè)穿白色衣服的天使，從困難和復(fù)雜的疾病中拯救病人，永遠(yuǎn)保持健康和幸福。；夢(mèng)想我們是一名科學(xué)家，探索人類未知的領(lǐng)域，創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富，使人們的生活水平與日俱增；夢(mèng)

我們對(duì)失敗并不年輕，我們跌倒后爬起來(lái)，堅(jiān)持我們的座右銘“失敗是成功之母”，再次接受新的挑戰(zhàn)。我們不怕權(quán)威，敢于問(wèn)為什么一切。我們不堅(jiān)持舊的規(guī)章制度，敢于率先創(chuàng)新。我們不是懦夫，敢于用我們的肩膀來(lái)背負(fù)這個(gè)重?fù)?dān)。

我們年輕，我們充滿激情，我們是年輕的歌手，唱著我們年輕的歌。我們也是強(qiáng)大的演員，隨時(shí)隨地向世界展示我們的力量和美麗。我們有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我們充滿青春，我們有勇氣取得進(jìn)步，我們的未來(lái)是無(wú)限的。站在時(shí)代的最前沿，青年是我們的首都。歲月會(huì)變老，但我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)變老。

天空空是藍(lán)色的，白云是白色的，青春是多彩的。生命因年輕而難忘，世界因我們而多姿多彩。

青春的旋律如此美妙，讓我們有一個(gè)美好的經(jīng)歷。

青春的旋律舞曲篇七

一陣清淡的風(fēng)從我身邊飄過(guò)，吹動(dòng)了一叢彩色艷麗的花，鮮活地繞在潭邊的花朵正散發(fā)出蓬勃的青春，都在平和地望著藍(lán)天開(kāi)放。——題記

我喜歡潺潺流走的小溪，看自己的內(nèi)心，矜持而赤裸的靈魂，青春勃發(fā)的花朵本不應(yīng)沉入潭底的。要奏出那優(yōu)美的旋律先給那沒(méi)有一絲漣漪的潭水……

輕輕的，我正擁抱著青春的旋律，是因?yàn)樘贻p，太輕浮，太活潑，只要郭敬明遠(yuǎn)遠(yuǎn)做一位聆聽(tīng)者，望著他的作品，我似乎有種奢侈在烈火中誕生，每看到他逝去的青春。看到一片片凌空飛舞的旋律，然而音調(diào)并不那么悅耳。

近而我看到了我光明的未來(lái)，我用那飛舞的旋律裝飾我的青春。

一路奔涌，在生活的沙灘上，看浪花淘盡潮起潮落時(shí)，一粒沙子，一只貝殼點(diǎn)綴了我的青春。

一路徘徊，在人生的路途中，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，一朵鮮花，一株小草描繪了我的夢(mèng)想。

在萬(wàn)物走進(jìn)我生命中時(shí)，它們也做路客傾聽(tīng)那青春的圓舞曲，斑駁的樹(shù)影搖曳的瞬間，我又緬懷起那落葉輕輕飄落于秋天的胡同，“秋葉落無(wú)聲，歲月逝無(wú)痕”……

在每一片優(yōu)美的雪花中總有一個(gè)青春的夢(mèng)，那有神木，有天地，有無(wú)人驚擾的深深竹林，深入云彩與白霧的相融處，顯得無(wú)比燦人……

青春也有陷阱，泥沼和洞穴，坦坦蕩蕩得陰謀；數(shù)與數(shù)的纏綿，生命與生命的糾纏。我抬頭，遠(yuǎn)處的縷縷炊煙在夕陽(yáng)中徘徊。我低頭思愁，我正走在自己的生命中，無(wú)論多少困難，我都不會(huì)放棄。

我要為青春的旋律奏出響亮的節(jié)拍。

青春的旋律舞曲篇八

堅(jiān)定、執(zhí)著、耐力與希望，在延伸著的白色跑道上點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量、信念、拼搏與奮斗，在彼岸的終點(diǎn)線上漸漸明亮！青春的旋律正在你的腳下踏響！今天，我們舉行了“湯口小學(xué)第二十一屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

陽(yáng)光明媚的上午，操場(chǎng)上奏起歡快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年級(jí)同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝，一本正經(jīng)地做著廣播體操，歡快的韻律結(jié)束，同學(xué)們也胸有成竹了，笑容洋溢著，似乎在譜寫(xiě)一首勝利的凱歌……

接下來(lái)的女子跳遠(yuǎn)比賽里，我班同學(xué)謝心怡、吳曉萱、程琳，她們個(gè)個(gè)躍躍欲試，等待著裁判的手勢(shì)。她們以風(fēng)馳電掣般的速度沖向跳板；起跳！落地。第一、第二、第五、被她們攬入懷中，她們都心花怒放了。

下午的男子一百?zèng)Q賽尤為精彩。我班強(qiáng)將鄭棟處在第三跑道，他弓著身子，單膝跪地，虎口張開(kāi)撐在地上，兩眼平視前方，額頭上似乎有一些皺紋；他一定是在思考著什么“我一定要拿第一；我絕不能給六年級(jí)丟臉……”“各就各位，預(yù)備——跑！”程老師一聲令下，鄭棟好似一架f——22超音速猛禽戰(zhàn)斗機(jī)，在零點(diǎn)幾秒內(nèi)似彈簧狀地出發(fā)，他“棋逢對(duì)手將遇良才”了遇見(jiàn)了程澤豪，兩人當(dāng)然是不分上下了，鄭棟力挽狂瀾，一馬當(dāng)先、超過(guò)了程澤豪，“沖啊！”許越一聲大拿了第一叫，更激起了鄭棟的斗志……終點(diǎn)到了。鄭棟以16秒52的好成績(jī)拿了第一，他自己心花怒放，也為六年級(jí)爭(zhēng)了光了。

鄭棟的英姿颯爽，似乎也激起了程霞的所向披靡；吳威的堅(jiān)持不懈；俞男的笑逐顏開(kāi)；謝心怡的奔逸絕塵……夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，大家滿載而歸。

流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功是屬于那些堅(jiān)持不懈、勇往直前的人的。

加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒們！

青春的旋律舞曲篇九

下墜的雪花如花朵般唯美，樹(shù)木盤根錯(cuò)節(jié)的根系在白雪覆蓋的棕褐色土地上凸起，不知要降落多少，春日才會(huì)到來(lái)呢。

因疫情被迫居家，讓廣大初三學(xué)子焦慮不斷，我就是其中一員。緊急下發(fā)的通知，及時(shí)上交的健康匯報(bào)，匆匆上手的網(wǎng)課，都打得我措手不及。

因自律不足的原因，網(wǎng)課的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在課堂親身聽(tīng)課。冰箱冷藏室的水果、酸奶，冷凍室的可口雪糕，以及臥房溫暖舒適的床鋪，都不斷地吸引著我。但六月的幾張考卷如同禁忌的封印，將我和它們阻隔。

一日日的復(fù)習(xí)任務(wù)，充實(shí)著我的生活。往日玩的單機(jī)游戲，如今已落滿灰塵。焦慮仍然像502未與我分離。課程，試卷，難題。學(xué)習(xí)的日子充實(shí)且快樂(lè)，只是從某個(gè)角度看略顯枯燥。當(dāng)然，這是信念可以彌補(bǔ)的地方。

雖然仍在居家學(xué)習(xí)，但我卻總是在想象六月的情形。復(fù)習(xí)，告別，考場(chǎng)，畢業(yè)。從三月到六月，說(shuō)起來(lái)很短，但也可以很長(zhǎng)。短到只有試卷充斥著這段時(shí)間，長(zhǎng)到可以增長(zhǎng)很多分?jǐn)?shù)。

2024年的開(kāi)頭很糟糕，白衣天使在前線奮戰(zhàn)，后方227事件不能讓人寬心。可是，誰(shuí)知道結(jié)尾如何呢。努力就是為了維護(hù)或改變未來(lái)，這正是我要做的事。眼前的事情并非一切。“清晨會(huì)再次來(lái)臨的，因?yàn)闊o(wú)論是怎樣的黑暗，無(wú)論什么季節(jié)，都不會(huì)是永恒。櫻花要開(kāi)了，寒冬也將遠(yuǎn)去。”

信念是我青春的主旋律。我愿付出時(shí)間和心血，與冊(cè)冊(cè)試題打車輪戰(zhàn)。只為在考場(chǎng)的紫禁之巔上與中考舉劍一論輸贏。

青春的旋律舞曲篇十

“我的青春小鳥(niǎo)不回來(lái)……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海里，音律歡快又貼近我的生活……

舞臺(tái)一：步入初三

呵！初三的大門已經(jīng)打開(kāi)，我也很光榮的走進(jìn)初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒(méi)一點(diǎn)退縮的意思。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺(jué)的我不得不從睡夢(mèng)中醒來(lái)。唉！又是物理，上次講的內(nèi)容還沒(méi)弄熟，這次又開(kāi)新課了。總覺(jué)得好吃力，似乎有點(diǎn)關(guān)不上課程的步伐了，只聽(tīng)得物理老師說(shuō)道：“今天我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容……”腦子便開(kāi)始了高運(yùn)行狀態(tài)！呵！初三的生活，忙碌而充實(shí)，沒(méi)什么可埋怨的，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生！我的舞臺(tái)，我做主！

舞臺(tái)二：沉痛打擊

一進(jìn)門，同桌問(wèn)我：“我親愛(ài)的同桌，做好心理準(zhǔn)備了嗎？”“嗯！怎么了！”我不解得答道。只見(jiàn)一個(gè)打著44分的物理卷子出現(xiàn)在我的眼前。我的神啊！帶我走吧！44分，物理老師一會(huì)估計(jì)就該撕了我了！這可是有史以來(lái)最低的成績(jī)啊！自己好笨，什么都弄不好，總覺(jué)得對(duì)不起物理老師對(duì)我的期望。沒(méi)關(guān)系！一點(diǎn)小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！

舞臺(tái)三：課間生活

耶！下課了，終于解放了。我們就像小學(xué)生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一只只飛出囚籠的小鳥(niǎo)。呵呵！愉快的一天又開(kāi)始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺(jué)！

張揚(yáng)我的個(gè)性，張揚(yáng)我的光彩，真誠(chéng)的去面對(duì)每一件事，成功就在彼岸！

我的舞臺(tái)，自己主宰！我的舞臺(tái)，我做主！