地震觀看的心得感想

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地震觀看的心得感想

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

地震觀看的心得感想篇一

人類社會發展到今天，演講已經成為交流和溝通的重要手段。在演講中，如何傳遞信息，如何吸引聽眾的注意力，如何讓聽眾產生共鳴，是每一位演講者都需要思考的問題。而作為觀眾，如何聽取演講，如何分析演講內容，如何獲取信息和思想啟示，同樣是需要我們學習和掌握的技能。本文將通過觀看演講的經驗和實踐，分享我的感想和體會。

段落二：感官的觸動

當我第一次觀看TED演講的時候，我被其場景所吸引?，F場的氛圍氤氳著濃濃的人文情懷，人們一個個虔誠而期待地坐著，熱情洋溢地歡迎著講者的到來。演講開始了，講者傾情演說，場面催人淚下，時而興奮激昂，時而悲愴哀傷。這一瞬間，我深刻地感受到了演講的力量。演講者通過語言、肢體和音效，創造了一個視聽、感官的奇妙體驗，讓我深入地體驗到了演講的藝術。這不僅是表達思想的藝術，更是一種控制情感，引發共鳴的藝術。當我們做為觀眾時，也應該緊緊扣住主題，集中精力，感受演講者所傳達的感官、情感和思想。

段落三：觀點的理解

演講的藝術在于他充分表達得到了的思想，讓觀眾深入了解到主題內涵和觀點。在演講過程中，演講者通過口才和表情，把自己對主題的認知、理解和思考，傳達給聽眾。這種傳達不僅需要演講者語言的表達能力，更需要演講者對觀點的理解深度和廣度。我們做為觀眾應該端正的心態，認真聽講、思考，了解演講內容和思想含義，明確自己的目標和立場，避免盲從和誤解。

段落四：啟示的思考

通過觀看各種演講，我不僅了解到了新的知識和觀點，更發現了人生的真諦和價值。每一位講者背后都隱藏著豐富的人生經驗和智慧。通過演講者的思考分享，我也開始思考自己的人生，回顧自己的歷程，審視自己的人際關系和價值觀念，調整自己的心態和人生目標。演講的價值，不僅在于給我們帶來啟示，更在于激發我們的思考，引導我們進一步發掘自己的潛力和價值。

段落五：總結

觀看演講，在我看來，是一種全面的、系統的學習方式，不僅有助于學習知識，更有助于形成自己的思想和價值觀念。而作為觀眾，我們需要通過聆聽、思考和反思，以此來提高自己的觀看能力，更好地吸收和實踐演講的思想和價值。在這個社會中，通過演講的思想啟示，我們將引領自己的人生、改變情境，實現自己的價值，這也是演講的真正魅力和價值之所在。

地震觀看的心得感想篇二

《榜樣4》以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過先進代表張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、李萌、隋耀達和嫦娥四號工程黨組織代表葉培建、孫澤洲、劉適等優秀共產黨員的現場訪談、分享入黨初心等形式，著力講好新時代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用模范事跡詮釋崇高理想，展現了共產黨人不忘初心、牢記使命的執著堅守，彰顯了共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、甘于奉獻的崇高品格，具有較強的思想性、藝術性和吸引力、感染力，是開展主題教育的生動教材。

節目中

廣西百色市樂業縣新化鎮百坭村第一書記黃文秀，北師大碩士畢業，放棄在大城市的工作機會，回到家鄉革命老區百色，到貧困村擔任第一書記。20__年6月16日晚，黃文秀在返回駐村途中突遇暴雨洪流，不幸因公殉職，年輕的生命永遠定格在扶貧路上。

當我看到這則新聞時，心中油然而起的是敬佩、是贊嘆、更是慚愧。一樣的青春，不一樣的選擇，黃文秀的青春，是我們的榜樣。

以心換心，群眾工作“接地氣”

投身扶貧事業后的黃文秀在不斷與群眾的相處中改善工作方法，收起了漂亮的裙子，穿上運動裝在山野村屯間奔忙;到貧困戶家不再拿著本子問東問西，而是脫下外套幫助掃院子干農活;貧困戶不在家，她就去田里，幫他們摘砂糖橘、種油茶，一邊干活一邊嘮家常;她不說普通話了，學著說當地方言，一步步取得了群眾的信任，和他們打成一片。

實地調研，工作作風很扎實

在扶貧工作中，黃文秀周末經常不回家，用來走訪全村所有的貧困戶，還繪制了村里的“貧困戶分布圖”，里面記載著村里每一戶的住址、家庭情況、致貧原因等。為了解決山里產業短缺問題，黃文秀帶領村干部和群眾學經驗、找路子，立足當地資源，大力發展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產業，請技術專家現場指導，挨家挨戶宣傳發動，鼓勵黨員帶頭示范。把實地調研學習落實在她扶貧的每一步上，真正精準解決當地產業短缺問題。

想在前面，群眾生活記心間

她幫助村民黃美線貸款買了榨油機，做起了小型農產品加工，成功脫貧;往53歲的貧困戶韋乃情家里跑了12次，細心了解實際困難，分析貧困原因，商量對策，幫他申請扶貧貼息貸款種植了20畝油茶樹，20__年順利實現脫貧;幫助黃邦旋爭取到7000元產業獎補資金種水果，黃邦旋一家順利脫貧。在黃文秀的扶貧工作中，群眾生活一直放在她的心中，詳細了解每家每戶的困難，幫忙找對策、找資金，讓群眾順利脫貧。

黃文秀堅守初心、擔當使命的精神、她踏實肯干、深入群眾的工作作風值得我們每一位青年工作者學習。初心不滅青春不悔，讓我們以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。

古人說，“不忘初心，方得始終”。初心，美好的希望、崇高的理想，是激勵前進的動力，是支撐拼搏的核心力量……黃文秀同志用她的美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。

中宣部7月1日向全社會宣傳發布黃文秀的先進事跡，追授她“時代楷模”稱號。習近平總書記近日對黃文秀同志先進事跡作出重要指示指出，黃文秀同志研究生畢業后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。

不忘初心，就是不忘為中國人民謀幸福。時時刻刻牢記人民的利益，為祖國事業謀發展，是一句說起來簡單，卻需要一生為之奮斗的話語。縱觀我國和我黨發展的歷史，在每個年代總會涌現出那么一些人，為中華民族的復興、為人民的美好未來不斷奮斗著，付出了自己的一切，哪怕是最寶貴的生命。

不忘初心，就是對人民群眾負責的態度。人民群眾是我黨執政最大的底氣，頁是祖國蓬勃發展最根本的力量和保障，重視人民群眾的利益，為人民群眾謀幸福，是一個黨員應該時刻銘記于心的。正是因為對人民群眾負責的態度，時刻牽掛著人民群眾的利益，黃文秀同志在看到天氣預報后，想到的是駐村地點人民群眾的人身財產安危，毅然返回駐地去幫助當地群眾抵御自然災害。

不忘初心，就是擁有無所畏懼的力量。正是因為堅定不移信仰社會主義，許多黨員同志才會一直在建設社會主義的道路上無私付出。當面對抗風暴雨的時候，黃文秀同志并沒有退縮，而是毅然決然地踏上救援貧困村民的道路，在趕赴駐村地點的途中，還不忘聯系同事，詢問村民的受災情況。

黃文秀同志生前的事跡再一次讓全黨上下的同志感受到“不忘初心”的力量。作為一名黨員，一名駐村第一書記，我更應該向黃文秀同志學習，時刻把群眾的利益放在最重要的位置，不忘初心，牢記使命，為中華民族的偉大復興而奮斗。

學習榜樣精神作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內容，切實做到向榜樣學習、向榜樣看齊，結合自己工作實際，當好榜樣、作好表率，真心實意為人民造福。

地震觀看的心得感想篇三

演講是一種重要的交流方式，透過演講人的語言和動作，觀眾可以收到信息、學習知識與技能、聆聽喚起感情等。演講對于我們的生活和學習具有重要的影響，可以有效增加我們的知識面、提高我們的技能能力、培養我們的情感品質，同時也可以樹立我們正確的人生觀、價值觀和自信心。因此，觀看演講對于我們來說是非常有意義的事情。

第二段：個人目前參加的演講活動

我在學校參加了許多演講活動以提高我的演講能力。在聽取演講時，我會傾聽演講人所說的話，同時也會觀察他們的姿態與表情，以此來感受演講所蘊含的思想和情感。我期望通過不斷觀看演講來提高我的演講能力，讓自己成為一位優秀的演講者，也期望我的經驗能夠對大家也有所幫助。

第三段：對演講內容的理解與思考

通過觀看演講，我可以深刻理解演講者想要表達的核心價值。例如，一些演講主題是擁抱多元文化、重視環境保護、推動人際交往等等。我注意到不同演講者的表達方式各自不同，但對于同一個主題他們所表現的熱情與志向是相同的。演講內容與觀眾息息相關，透過演講所傳遞的信息，我們能夠深刻認識自己身處的時代和社會環境，同時反思自己的價值觀。

第四段：對演講能力的反思與提升

在觀看演講的時候，我也會思考演講者所展示出來的能力及不足。例如，他們的措辭是否恰當，動作是否得當，聲音如何變化等等。我會反思自己的演講能力，在需要的時候進行調整，并且汲取典型演講者的優秀部分來提升自己的演講技能。我逐漸認識到，“演講”不僅僅是通過語言來傳遞信息，同時也通過肢體語言來傳達思想和情感。在演講時，我們應該慎重地選擇詞句和應聲調節，以此來達到最佳表現效果。

第五段：總結演講的價值

總的來說，觀看演講是一項極其有價值的事情。通過觀看演講，我們能夠深入理解演講者所要表達的思想和情感，同時也能夠建立自己的觀點和價值觀，從而提高自己的思考和判斷能力。觀看演講不僅能夠激發我們的興趣，而且也是學習的重要手段，有利于我們進步和發展。因此，我將繼續努力觀看演講，以提高自己的演講技能和思想品質。

地震觀看的心得感想篇四

觀看一部影片、一場演出或一項比賽，不僅僅是為了消遣娛樂，更是為了獲取一種情感上的共鳴和心靈上的觸動。這些感想和體會，不僅可以讓我們更好地理解世界和生活，也能幫助我們在日常生活中獲得更深刻的體驗和更廣闊的視野。在此，我將分享我通過觀看的感想心得體會，歡迎您一同分享和探討。

第一段：影視作品中的情感共鳴

每當觀看一部優秀的影片，我總能從中感受到情感上的共鳴與觸動。例如，在電影《肖申克的救贖》中，主人公安迪展現出的頑強與堅持，讓我意識到人生中的困難和挫折并不可怕，只要我們堅守信念、不放棄努力，就能夠在逆境中找到改變人生的機會。這種情感共鳴讓我思考自己的人生態度，并對自己的追求與努力產生積極的影響。

第二段：舞臺演出中的思緒飄蕩

舞臺演出是觀看中最容易帶來觸動的藝術形式之一。我依然記得那一次觀看的舞蹈演出，在舞者動人的舞姿中，我仿佛置身于一個醉人的夢境中。觀看舞臺表演時，我的思緒常常飄蕩在那個虛幻的世界中，感受到舞者們完美的肢體表達和精湛的技巧。這樣的體驗讓我明白，舞臺的存在不僅僅是為了展示藝術的美感，更是為了觸動觀眾內心深處的情感。

第三段：體育比賽中的努力與拼搏

體育比賽是一種全身心投入的活動，通過觀看體育比賽，我常常能夠感受到運動員們的努力與拼搏。無論是世界杯足球賽，還是奧運會的比賽，運動員們的頑強追求和不懈努力都給我留下了深刻的印象。他們的精神鼓舞著我，讓我意識到只有真正拼搏，才能夠在人生的競爭中取得成功。

第四段：藝術展覽中的心靈啟迪

藝術展覽是觀看的另一種重要形式，通過觀看藝術作品，我常常從中獲得心靈的啟迪與觸動。當我站在畫作前，與作品進行對話時，可以感受到藝術家的思想和情感的傳遞。這種心靈的啟迪和觸動，讓我了解到藝術是一種獨特的表達方式，能夠打動人心、引發共鳴。

第五段：生活中的點滴感悟

無論是觀看影視作品、演出還是體育比賽和藝術展覽，它們都是我們生活中的一小部分，但其中所蘊含的情感共鳴、思緒飄蕩、努力拼搏和心靈啟迪，卻能夠給予我們生活中的點滴感悟。這些感悟不僅讓我更加熱愛生活，更加珍惜當下，也激勵著我不斷追求自己的夢想和目標。

總結：

通過觀看影視作品、舞臺演出、體育比賽和藝術展覽，我們可以識別自己對于聲音、色彩、動作、文字的偏好、對于文化、藝術以及生活智慧的嗅覺，能夠更深入地理解自己，追尋自己的人生價值。所以，讓我們把觀看的經驗與感想分享給他人，一起探索更多意義和共鳴的可能，相信這一過程將帶給我們更多的心靈觸動與成長。

地震觀看的心得感想篇五

法治教育作為一種普及全民教育的形式，不僅需要在學校中加強，也需要在社會中普及。通過觀看法治教育，我深切地感受到了法治教育的必要性和重要性。法治教育能夠幫助我們樹立正確的價值觀，促使我們自覺遵守法律法規，維護社會公平與正義，保障自身合法權益。法治教育不僅是一種對青少年進行思想教育的有力工具，也是推動社會進步和穩定的基石。

第二段：觀看法治教育的收獲

通過觀看法治教育，我對法治有了更深刻的理解。法治不僅僅是政府行使公權力的制約和規范，更體現了公民的權利與義務。法治是一種社會共識，它通過明確的法律條文，保障了每個人的權益，也限制了每個人的行為。在觀看中，我認識到法治是社會和諧、穩定和公平的基石，只有依法治國，才能實現社會的和諧與繁榮。

第三段：法治教育的重要性和深刻影響

法治教育扮演著培育社會公民和塑造良好社會風尚的重要角色。通過觀看法治教育，我認識到法治教育以教育人民、培育公民為宗旨，注重提升公民素質，培養全社會尊重法律的觀念。法治教育不僅在學校教育中普及，還需要在家庭教育和社會教育中得到重視。只有通過法治教育，每個人都能夠明白自己的權益，明白自己的義務，以便保障社會的穩定和國家的長治久安。

第四段：識法、守法、用法的重要性

法治教育教會我們識法、守法、用法的重要性。首先，我們要學會識法，明確自己的權益和義務，了解法律法規的內容和規定。只有明白法律規定，我們才能準確判斷事與非，維護自己的權益。其次，我們要守法，遵守法律法規，不違背法律的規定，不損害他人的利益，維護社會正義。最后，我們要用法，即在遇到問題時，依法行事，通過合法手段解決問題，切忌以違法的方式來達到個人目的。

第五段：法治教育的啟示和期望

通過觀看法治教育，我深刻地感受到了法治的重要性和影響力。作為一個公民，我們要時刻牢記法律法規，遵守法律的規定，成為社會的有益之人。作為學生，我們要認真學習法治知識，樹立正確的價值觀，自覺遵守法律法規，不僅是為了自己的成長，更是為了國家的繁榮和社會的進步。我希望法治教育能夠得到更大程度的普及和深入，每個人都能夠明白法律的重要性，成為識法守法用法的模范公民，為建設法治社會貢獻自己的力量。

總結：

觀看法治教育給我留下了深刻的印象，更加堅定了識法守法用法的決心。法治教育不僅是一門學科，更是一種社會共識和價值觀的體現。只有每個人都能夠自覺遵守法律法規，樹立正確的價值觀，才能夠建設一個和諧、穩定和公正的社會。法治教育的普及和深入是我們每個人共同的責任和使命，只有通過法治教育，我們才能共同創造一個更加美好的未來。

地震觀看的心得感想篇六

時光倒流于每個人都洋溢著青春的笑臉的90年代。孩子們大街小巷的亂跑，大人們也不會阻止前行道路的時代，干凈的臉上堆滿了純樸與無邪。燦爛的陽光灑滿流動的空間，極具陳舊的畫面再一次因為《龍貓》中那翠綠的鄉村風景而引出來。

悄悄地把自己融入動畫意境當中，回想曾經看過的《美少女戰士》，幻想自己也有神奇的魔力;因為《變形金剛》而眉頭緊鎖的神情;黑貓警長為伸張正義而騎著摩托車的身影，等等一系列年少時看過的動畫景象都因《龍貓》而一一浮現在腦際。

故事中的那兩姐妹形影不離的身影讓我想起小時候與姐姐許下的諾言，“姐姐要一直上學，上出來再教我?！焙唵蔚脑S諾雖然最終沒能實現，卻足以流露出我對姐姐的依戀，那時候的我們，互相踩著自己的影子游戲，笑聲彌漫了整個蒼穹。

影片剛開播，便映現出嗥月與梅在新家撿橡樹籽時兩人感到好奇的場景，兒時的無知再也禁不住流瀉出來。記得那時天剛下過雨，萬物像是被換上了新裝一樣，明朗翠綠，院子里的那棵杏樹底下不知何時多了些彩色珠子，我問姐姐：“這些是天上下的嗎?”“嗯，是啊，下次還會下彩珠的?！蓖笙掠陼r，我總要在那棵大樹底下看看是否下彩珠了，只是再也沒有“天上下彩珠”這樣美好的事了，盡管姐姐騙了我，可這件事卻成了我回憶往事不可磨滅的美好記憶。而電影里的梅也問自己的姐姐橡樹籽是什么，回憶總是這么悄無聲息地從記憶深處流淌出來，讓人回味無窮。

《龍貓》這部影片充滿了童話色彩和親情的溫馨。一天，嗥月和梅吵架后獨自去往醫院尋找母親，但途中迷了路。姐姐四處尋找無果的情況下，轉念尋求善良而溫和的多多諾幫忙，多多諾換來了自己專有的龍貓電車。它載著嗥月找到了迷途之路依然抱著玉米的梅，并一起去醫院看望生病的母親，當看到父母在親切地交談時，梅將自己懷里的玉米放在母親病房的窗臺上，乘著龍貓電車回到鄉村。這種和諧的家庭關系，與卡夫卡筆下的格力高爾對比，讓人不禁對親情產生了嫉妒之情，而自然與人的和諧更是在這部作品中表現的淋漓盡致。

那天，嗥月去上學，父親去上班，獨留梅一個人在鄰居婆婆家，正當嗥月上課時，婆婆帶著梅來到學校，并與姐姐坐在一起上課?；丶业穆飞?，天氣突然陰沉沉的，漸漸雨點多了起來，沒帶雨傘的她們只能暫時找個地方避雨，正無奈時，鄰居家的勘太將自己的雨傘借給她們。晚上雨依然未停，她們去站臺給父親送傘時見到了期盼已久的多多諾，臨走時送給她們一袋橡樹子，并帶走了嗥月給它的傘。第二天，她們將種子埋在土壤里，等待著它們發芽，長大。自此孕育著希望，等待著奇跡的到來。

《龍貓》中更多的場景總讓人回想起那些打馬而過的童年時光，在來不急細細品味的匆匆過往中，這個多元化的時代更多的把人們變的沉默而內斂，孩子們眉頭鎖緊應付每一門考試，即便有更多的空閑時間，也是將孤獨的靈魂游離于網絡這樣虛擬化的世界。男孩女孩比起曾經大門不邁，二門不出的大家閨秀更顯一籌，因而流行出了“宅男”，“宅女”這樣的詞。天真純樸的笑臉時常隱藏著對學習壓力的無奈，那些落寞的眼神，總也掩飾不了內心的孤寂。真想做一個麥田里的守望者，守望著那些質樸無華的往事，守望太過壓抑而喪失純真的少年，守望……緬懷我早已逝去的純真，還孩子們一個無憂無慮的美好童年吧!

地震觀看的心得感想篇七

隨著時代的進步和社會發展，法治教育的重要性日益凸顯。法治教育是培養公民意識、法律意識和法治精神的有力手段，對于推動社會進步、維護社會和諧具有重要意義。近期，我有幸觀看了一場關于法治教育的講座和紀錄片，深受啟發。下面，我將從法治教育的意義、影響、現狀等方面，談一下我的感想心得體會。

首先，法治教育對于社會的意義非常重大。作為一個有序的社會，必須依靠法治來約束人們的行為，維護社會秩序和公平正義。法治教育能夠使公民了解法律的基本原則和規范，增強其法律意識和公民意識，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外，法治教育還能夠提高人們遵守法律的意愿和自覺性，減少違法行為的發生，推動社會進步和和諧發展。

其次，法治教育對于個人的影響也不可忽視。法治教育能夠提高人們的法律意識，讓人們明白法律的重要性以及違法行為的后果，從而增強自我約束和遵守法律的意愿。在日常生活中，每個人都會面臨各種各樣的法律問題，比如租房合同的簽訂、購買商品的維權等等。只有具備一定的法律知識和意識，才能更好地維護自己的合法權益。此外，法治教育還有助于形成良好的人際關系和社會秩序，促進個人成長和健康發展。

然而，目前我國的法治教育仍存在一些不足之處。首先，法治教育的普及度仍然較低。雖然在高校教育中有法律課程，但大多是教授一些法律知識，缺乏以案例為背景的具體教學，無法引發學生對法治教育的深入思考。此外，中小學階段的法治教育較為單薄，很少有專門的法律教育課程。其次，法律意識的宣傳和普及仍有待加強。很多人對于法律的認識僅限于表面，無法真正理解法律的精神和內涵，更無法主動尊重法律、遵守法律。最后，社會的法治宣傳和教育力度仍需進一步加大，使法治教育成為社會教育的重要組成部分，讓更多的人受益于法治教育。

為了提高法治教育的質量和普及度，我們每個人都應該積極參與其中。作為學生，我們應該主動學習法律知識，提高法律意識和公民意識。可以組織開展法律知識競賽、辯論賽等活動，引發同學們對法治教育的興趣。此外，我們還可以積極參與法治實踐，比如參加社會實踐活動、擔任學生自治組織成員等，通過實踐來提升法律意識和公民素質。家庭也是法治教育的重要場所，家長應該做好自身的法治教育，引導孩子樹立正確的法律意識和價值觀。同時，社會組織、政府等部門也應加大對法治教育的投入和支持，提供更多的法律教育資源和機會，推動法治教育的全面發展。

總之，法治教育對于推動社會進步和維護社會和諧具有重要意義，它能夠提高人們對法律的認識和遵守法律的意愿，促進社會的公平正義和秩序穩定。但目前我國的法治教育仍存在不足之處，需要我們每個人都積極參與其中，共同推動法治教育的發展。只有如此，才能夠建設一個更加法治化、公平正義的社會。