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基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇一

一是農業產業集群有序推進。推進xx噸特侖蘇核心工廠和x處萬頭牧場建設，啟動x二期建設項目，推動皓月肉牛養殖基地、小拉哈和牛全產業鏈項目落地。

二是龍頭帶動作用逐年提高。一口豬公司成功晉級國家級龍頭企業，x米業等x家公司晉級省級龍頭企業，龍頭企業數量達到xx家。

四是特色產業發展迅速。x縣大銀魚養殖面積擴大到x萬畝稻蟹綜合種養面積x萬畝以上，特色養殖產量力爭實現x萬噸，同比增長x%。

一是重點任務提速推進。搶抓疫情后施工黃金期，建成生活垃圾處理站x座，鄉轉運站x座，村分揀中心xx座建設農村室內廁所xx戶、菜園革命示范村x個、秸稈固化成型燃料站x處。

二是規劃編制有序實施。編制x市x民居設計圖集，全面完成縣域農村生活污水治理專項規劃，推進村莊規劃編制試點，完成村莊規劃的村x個。

三是四季會戰持續攻堅。壓茬推進四季行動，以村屯內環境集中整治、推進重點項目建設、秋收后環境整治、探索形成村莊環境長效管護機制為重點，清理農村生產生活垃圾xx萬噸，綠化村屯xx萬畝。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇二

20xx年度脫貧人口小額信貸貼息及風險補償金

（二）項目基本情況

20xx年，區鄉村振興局用足用好用活脫貧人口小額信貸政策，積極應對因新冠疫情造成對困難群眾增收的影響，對符合辦理扶貧小額信貸的非卡邊緣戶、建檔立卡脫貧戶及達到無還本續貸、展期、延期、追加貸款、風險補償條件的及時予以支持和辦理，做到應貸盡貸、應續盡續、應展盡展，做到確保不因疫情而影響困難群眾生產生活。按季度及時為20xx年、20xx年、20xx年投放、20xx年投放的3年期扶貧小額信貸按基準利率進行貼息。20xx年應發放貼息資金萬元、配備風險補償金250萬元,因財政困難導致20xx年未撥付貼息資金及風險補償金。

（一）前期準備

隆陽區扶貧辦成立了以主任為組長、分管財務副主任為副組長、各科室負責人為成員的績效評價工作組，召開專項工作會議安排，按照相關項目的政策規定、財務會計制度，設置了績效評價指標體系,區鄉村振興局根據各股室實施管理職能，進行自評。

（二）組織過程等相關情況

加強項目績效管理，貫徹落實貫穿項目實施全過程的績效目標管理、績效監控、績效評價、結果應用的機制，從項目績效目標編制入手，加強財政資金的跟蹤問效，及時糾正績效偏差，延伸財政管理鏈條，提升精細化管理水平，提高財政資金的使用效益。

（一）項目資金情況

1.項目資金到位情況。根據《保山市隆陽區財政局關于下達20xx年第一批統籌整合財政涉農資金（扶貧小額信貸）—中央財政銜接推進鄉村振興補助資金（鞏固拓展脫貧攻堅成果和鄉村振興任務）的通知》（隆財農〔20xx〕16號)文件,下達資金1300萬元，20xx年結轉于20xx年，其中：脫貧人口小額信貸貼息萬元，脫貧人口小額信貸風險補償金萬元，下達資金1300萬元于20xx年末指標追減，資金到位0元，到位率為0%。

2.項目資金執行情況。20xx年應發放貼息資金萬元、配備風險補償金250萬元,因財政困難20xx年撥付貼息資金及風險補償金0元，執行率為0%。

3.項目資金管理情況。項目資金嚴格執行《隆陽區人民政府辦公室關于印發隆陽區統籌整合財政涉農資金報賬制管理實施細則（試行）的通知》（隆政辦發〔20xx〕47號）、《隆陽區脫貧攻堅統籌整合使用財政涉農資金試點工作實施方案（試行）》（隆辦發〔20xx〕126號）、《隆陽區脫貧攻堅統籌整合使用財政涉農資金管理辦法（試行）》（隆辦發〔20xx〕127號）及《關于進一步加強扶貧資金管理的實施辦法》（隆辦發〔20xx〕128號）等統籌整合財政涉農資金管理要求，加強項目管理，嚴格項目計劃。

（二）項目績效指標完成情況

1.產出指標完成情況。產出指標包括數量指標、質量指標和時效指標，其中數量指標年初目標值:建檔立卡脫貧戶獲得貸款年度總金額大于5000萬元，年末實際完成萬元，完成率，未完成年初目標值；建檔立卡脫貧戶貸款申請滿足率達到90%以上，實際完成100%；完成年初目標值；質量指標年初指標值：扶貧小額貸款還款率達到99%以上；貸款風險補償比率控制在10%以內；小額信貸貼息利率（=1年期按1年期市場報價利率lpr確定，1至3年期按5年期lp下調20個基點確定），所有目標值；實效指標年初目標值：貸款及時發放率大于等于100%。所有指標均已完成年初目標值，完成績效目標。

2.效益指標完成情況。效益指標包括經濟效益指標和社會效益指標，均已完成年初指標值，完成績效目標。

3.滿意度指標完成情況。滿意度指標中服務對象滿意度指標均達90%以上，完成績效目標。

（一）績效目標未完成原因分析

1.預算執行未完成。因受區級財力影響，導致20xx年貼息資金未在20xx年完成撥付。

2.年度獲貸總額未完成。一是因脫貧人口小額信貸是用于發展產業的貸款，自工作開展以來，剔除外出務工的脫貧人口，絕大多數發展生產的脫貧人口都已反復使用過小額信貸，小額信貸需求逐步萎縮。二是因為隨著經濟的發展，5萬元的貸款額度無法滿足貸款戶的需求，使得部分脫貧人口轉而去申請額度更大的“肉牛貸”、“信用貸”等貸款產品。

（二）下一步改進措施

一是積極對接財政按要求及時撥付貼息資金及風險補償金。二是加大脫貧人口小額信貸宣傳力度，力爭擴大放貸規模；爭取完成相應的投資績效目標。

20xx年項目的產出指標未全部完成、效益指標、滿意度指標均完成年初預定目標，績效自評分為78分，自評等級為合格。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇三

20xx年是深入貫徹黨的和xx屆五中全會精神、深入學習實踐科學發展觀的重要一年，為加強和改進我廠思想政治工作，全面提高我廠廣大干部職工的政治素質和業務水平，牢牢把握職工隊伍建設的政治方向，樹立干部職工的理想信念，增強法制觀念，充分調動廣大干部職工工作的積極性、主動性和創造性，現結合我廠實際，制訂20xx年思想政治工作計劃如下：

一、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞公司中心工作，結合公司工委提出的20xx年黨建工作重點，進一步加強黨的先進性建設，發揮基層黨組織政治核心作用、組織保障作用和戰斗堡壘作用，努力在提高職工思想道德素質、統一思想認識、凝聚職工力量、以創新和豐富黨員培訓教育管理機制為突破口，緊緊圍繞我廠發展現狀及年度工作要點，進一步加強黨員干部和廣大職工思想、組織、作風和制度建設，為污泥處置廠及污泥項目部的改革發展營造和諧環境提供強大的精神動力和良好的思想輿論氛圍。

二、制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高干部職工的政治素質和理論素養為使思想政治工作順利開展并扎實有效，要結合實際工作，不斷豐富學習內容，進一步完善學習計劃，樹立終身學習的理念，通過不斷加強理論學習和業務學習，切實提高全校職工自身思想水平、政治素質和業務技能，轉變工作作風，同時帶動其它工作的開展。

三、細化干部職工思想教育，不斷加強職工隊伍建設

(一)加大宣傳思想工作力度。要經常不斷地進行科學理論，黨的路線、方針、政策和形勢任務的宣傳教育，引導廣大黨員、干部、職工進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。正確地把握干部職工的思想現狀，針對部分職工的思想問題著力做好解疑釋惑、疏導工作。關心關注職工的工作、學習、生活等狀況，開展經常性的交心談心，做深入細致的思想工作，調動一切積極因素。

(二)結合機關效能建設和整頓干部作風、提升干部隊伍素質等活動，在全體職工中開展大討論活動，提高思想認識，積極開展以“規范服務、優質服務、創新服務、高效服務”為主題的服務教育活動，提高全體黨員干部職工隊伍形象。討論根據轉變干部作風、加強機關行政效能建設的總體要求，圍繞查找影響和妨礙行政效能和干部在思想觀念、工作作風、體制機制、管理方式方法等方面的突出問題，通過大討論，使廣大干部職工真正受到教育，提高認識，激發熱情，主動投入，進一步解放思想，牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，進一步增強發展意識、大局意識、責任意識、服務意識和法制意識，克服影響和妨礙轉變干部作風、加強機關行政效能建設的思想障礙。

(三)加強思想道德建設工作力度。在廣大干部職工中積極開展學先進人物、學先進事跡的宣傳教育活動，樹立可親、可敬、可信、可學的先進典型，用身邊事教育身邊人，營造爭先創優、弘揚先進的氛圍。

(四)大力弘揚以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，廣泛倡導愛國、敬業、誠信、友善、勤儉等道德規范，積極開展社會公德、職業道德、家庭美德教育和以“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實踐活動，通過學習、討論、征文、演講、評選等活動，展示學校職工良好的精神風貌。

四、強化黨員隊伍建設，確保黨組織的先進性

堅持黨管干部、黨管人才原則，以思想政治建設為重點，嚴格德才標準，以黨建目標管理為重要措施，加強黨員隊伍建設，進一步嚴格組織生活制度。認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，積極主動做好發展培養工作。及時吸收xxx員，注入新鮮血液，擴大黨員隊伍，通過卓有成效的黨員教育和管理造就一支結構合理，素質優良，具有獻身精神的黨員隊伍。

五、優化班子建設，提高管理成效

(一)以學習理論為先導，抓好警示教育，提高領導班子貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。在黨員干部中開展黨性分析活動，逐步形成和發揚講黨性，樹正氣，比實績，多奉獻的良好風氣，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過自學不斷提高理論水平，增強黨性修養和領導能力，不斷提高群眾觀念、服務觀念、法制觀念、大局觀念，始終保持思想上的清醒、政治上的堅定和行動上的自律。

(二)以執行民主集中制為重點，健全監督制約機制，加強領導班子建設。要切實建立和健全民主集中制的各項具體制度，完善黨內生活的各項準則，要嚴肅政治紀律，對干部實行“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”，大力改進工作作風，提倡“說實話、辦實事、鼓實勁、講實效”，做好每一件事。

六、結合精神文明創建，做好思想政治工作

開展精神文明創建活動，是搞好思想政治工作的重要內容，也是隊伍建設的一項經常性工作。今年我們著重做好三方面工作。一是開展“講文明、樹新風”的活動。積極組織干部職工加大扶貧送溫暖力度，真正做到情為民所系，利為民所動，意為民所使，不斷提高學校在社會各界的地位和影響，保證各項工作的順利完成。二是接受群眾的廣泛監督。通過聘請行風監督員對我廠各項工作的監督，進行座談交流，聽取對我們工作的意見和建議，為今后的工作開拓思路。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇四

為全面推進我縣鄉村振興工作，近年來，縣城管局圍繞“城鄉統籌、源頭減量、分類處置、系統治理”的思路和目標，精心謀劃、精致組織、精準發力、精細落實，鄉村振興工作取得了較好進展。

為進一步實現生活垃圾無害化、減量化、資源化處理，從根本上解決“垃圾圍城”的出路，我縣于20xx年投資1800萬元在垃圾填埋場西側建設日處理生活垃圾300噸的大型垃圾中轉站，20xx年1月份建成投入使用，全縣生活垃圾全部轉運至盱眙縣垃圾焚燒發電廠處理，現庫區內全面停止填埋生活垃圾，經統計，20xx年全年共外運全縣城鄉生活垃圾量達63810噸，降低了環境污染，減少了資源浪費，

20xx年11月我縣環衛體制調整，將城區背街后巷、城郊結合部、城中村以及經濟開發區的道路清掃保潔全部納入了環衛規范作業，現有環衛人員458人。同時每個鎮也建立了專門的環衛保潔隊伍，保潔人員配備原則上按照集鎮每千人配3名、每個村配4-5名的標準配備到位，并相對保證衛生保潔專業隊伍的穩定。截止目前，全縣農村環境保潔員已達1158名。

按照省里提出的“組保潔、村收集、鎮轉運、縣處理”城鄉垃圾統籌處理體系建設要求，我縣結合自身實際，將“四步”變“兩步”，采取縣包到鎮(垃圾轉運、處理由縣負責)、鎮包到村組的兩級統籌運行管理模式(農村環衛基礎設施建設、隊伍建設和清掃保潔、垃圾收集由各鎮負責)。目前城區生活垃圾日產日清，農村生活垃圾收運率達97%，垃圾無害化處理率達98%以上。20xx年縣財政將農村環衛方面的獎補資金提高至128萬元，較20xx年相比增長率達。大量資金的投入，促進了城鄉清潔工作的順利開展，為建立城鄉生活垃圾統籌處理提供了經費保障機制。

根據工作實際情況，明確城鄉生活垃圾分類方法，即縣城“細化三類、三分法”，農村“定點投放、二分法”，全面開展垃圾分類試點工作。扎實推進縣城垃圾分類試點，金水灣、金采新村等試點小區開展“分類換積分”活動，引導居民自覺主動參與垃圾分類;推進機關單位設置垃圾分類設施，廣泛宣傳垃圾分類的好處，不斷提高工作人員生活垃圾分類知曉率、參與率、準確投放率。大力推進農村生活垃圾分類試點，呂良鎮率先啟動農村分類試點工作，投放三分類果殼箱、垃圾桶，建成易腐垃圾處理站，所轄村垃圾分類試點實現村域全覆蓋，村民參與率達80%。

強化宣傳教育，硬化工作措施。廣泛深入宣傳，以推動垃圾分類實質運作為基本目標，通過設立宣傳欄、投放公益廣告、發放宣傳單頁等方式，增強群眾垃圾分類意識，普及垃圾分類知識進單位、進社區、進家庭、進校園，力爭做到將垃圾分類投放與宣傳滲透到社會各個層面。

加強垃圾治理，加快垃圾分類收集、轉運設施建設，完善生活垃圾終端處理設施，升級改造垃圾壓縮處理中心，加快推進城東、城西垃圾中轉站建設，逐步提升城鄉生活垃圾處理能力。同時，統籌做好生活垃圾分流外運處理工作，力爭垃圾不落地、不積壓，不斷提高垃圾無害化處理率。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇五

一、思想政治工作簡要回顧

幾年來，我支行的思想政治工作緊緊圍繞呼倫貝爾市中心支行思想政治工作安排，從本行的實際出發，認真貫徹落實中心支行思想教育工作的指導思想，在黨的xxx、十六屆三中、四中全會精神和 “三個代表”重要思想指導下，以建設一支高素質的中央銀行隊伍、強化干部教育培訓、提高全員自身素質為目標，不斷開拓創新，講求實效，扎實工作，較好的完成思想教育工作。使我行各項工作得到了長足發展，沒有在社會上造成不良影響、沒有在支行內部造成不良隱患、沒有在職工中造成不團結因素。回顧總結幾年來支行開展思想政治工作所取得的成績，我們概括認為主要做了以下幾方面工作。

(一)認真做好全行干部職工思想政治工作，確保支行各項工作的健康發展。幾年來，我支行繼續把抓好職工的思想政治工作當做一項重要工作任務。面對目前不斷深化金融改革的新形勢，支行各級領導不斷加強思想理論建設。一是繼續做好宣傳教育工作，加強對職工的管理，確保職工的思想穩定和各項工作的正常運轉。二是根據上級行要求認真做好人民銀行體制改革的各項相關工作。

(二)認清形勢，突出重點，加強領導班子思想作風建設和干部隊伍建設。

繼續認真抓好領導班子思想作風建設和干部隊伍建設。我支行把這項工作做為一項重要工作抓緊抓好，組織干部職工按照呼倫貝爾市中心支行要求，繼續深入學習“三個代表”重要思想，重點學習貫徹黨的 “xxx”精神、十六屆三中、四中全會精神和天津分行行長會議精神。通過學習，提高了認識、增強了黨性、改進了工作作風、增強了領導班子的凝聚力。同時，不斷探索，加強和完善后備干部隊伍的建設和管理，進一步規范支行的后備干部管理工作。

(三)切實加強黨的建設，發揮黨組織的領導核心作用和“戰斗堡壘”作用。

一是建立健全黨組議事決策制度，堅持中心組學習制度。二是堅持黨的民主集中制，密切領導干部與職工群眾的關系。三是不斷加強支行黨組織的建設，抓好三會一課制度，促進支行各項工作的開展。四是組織黨員干部認真學習新《黨章》，按照新《黨章》條件，嚴格要求，嚴格標準，嚴格程序，做好發展xxx員工作。五是每年 “七.一”前夕黨支部開展了“重溫黨的誓詞”、“訪貧問苦送溫暖”以及“兩個條例”為主要內容的知識競賽活動，通過活動進一步激發了全體黨員弘揚愛國主義精神，加強了支行黨員隊伍建設。六是支行領導班子認真學習貫徹xxx提出的勤政廉政有關規定，轉變作風，真抓實干。健全機制，加強監督管理，嚴格責任追究制度，加強與紀檢xxx門的聯系與溝通，反抓源頭，堵塞漏洞，確保各項措施落到實處。

(四)適應形勢發展，認真做好干部教育培訓工作。

一是按照呼倫貝爾市中心支行人事教育工作安排，不斷加大干部教育培訓工作的力度，幾年來一直進行全方位開展計算機應用基礎的培訓工作;二是圍繞中心工作繼續抓好全員業務知識更新培訓，做好行內各類專業培訓的管理工作，切實搞抓好崗位任職資格培訓工作;三是認真做好在職職工干部的學歷教育報考工作。積極組織落實各年度招生工作計劃，使我行在職參加學歷再教育人員達到80%;四是加強職工的政治理論和法律法規的學習，幾年年支行組織政治理論學習和法律法規學習每年不少于50次，全行干部職工學習《中國xxx紀律處分條例》、《中國xxx黨內監督條例》、《中國人民銀行法》、《商業銀行法》、《中國銀行業監督管理法》、《行政許可法》等一系列政治理論和法律法規。間接的提高了職工的理論水平和法制觀念,使政治理論、法律、法規學習收到良好效果;五是根據市中心支行要求，積極組織職工開展“馬克思主義發展史教育活動”較好地完成了思想政治工作任務。

二、思想政治工作中存在的問題及分析

近幾年支行在思想政治工作方面取得了一些成，這些成績的取得都與我行多年來開展思想政治工作和職工積極配合密不可分。但總結回顧取得成績的同時我們也清醒的看到，我行思想政治工作仍然存在著很多不足和缺憾。一是對單位而言：開展思想政治工作組織不到位，形式單一，突出表現在支行大部分專業和各黨、團、工、婦組織沒有將思想政治工作做為其工作職責來分解落實，思想政治工作組織開展不力，沒有形成齊抓共管的格局;二是對職工而言：全行部分職工深層次的思想問題還沒有徹底解決，突出表現在部分職工思想消極，工作懈怠，無危機感和使命感，無開拓進取和責任感。這些問題的出現說明我行思想政治工作還存在著很多不容忽視問題。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇六

學生思想政治教育的實施方案

一、 指導思想和基本原則

我院加強和改進大學生思想政治教育工作的基本原則是：堅持育人為本、德育為先，把人才培養作為學院的根本任務，把思想政治教育擺在各項工作的首要位置。一是堅持教書與育人相結合;二是堅持教育與自我教育相結合;三是堅持政治理論教育與社會實踐相結合;四是堅持解決思想問題與解決實際問題相結合;五是堅持教育與管理相結合;六是堅持普遍教育與個體教育相結合;七是堅持繼承優良傳統與改進創新相結合。

二、目標任務

1、以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，使大學生牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念，引導大學生不斷追求更高的目標，樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

2、以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，培養大學生團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神和愛國主義情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

3、以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，培養良

好道德品質和文明行為。

4、以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育。在加強思想道德素質教育的同時，加強組織紀律和民主法制教育、人文素質教育、科學精神教育、社會知識和衛生健康教育，促進大學生各方面協調發展，引導大學生勤于學習、善于創造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

三、主要措施

(一)進一步加強和改進思想政治理論課教學

“兩課”教學是大學生思想政治教育的主陣地，要充分發揮其在大學生思想政治教育中的主導作用，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

1、堅持以科學的理論武裝學生，繼續深入推進xxx理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進頭腦的工作。

2、加強對大學生的形勢政策教育。把形勢政策教育納入思想政治教育的內容之中，保證每學期16個學時，實行學年考核，計入學生成績。建立大學生形勢政策報告會制度，緊密結合國際國內形勢變化和大學生關注的社會問題，定期聘請有關領導、專家、學者對國際國內形勢變化和學生關注的熱點、難點問題進行講座。

3切實加強法律基礎知識教育。設立法律服務中心，以講座的形式開設法律知識課程，加強與大學生學習、生活密切相關的法律法規的宣傳和普及，增強大學生的法律意識和法制觀念。

4、切實改進教學方法，改善教學手段。“兩課”教學要緊密聯系實際，把傳授知識與思想教育結合起來，把系統教學與專題教育結合起來，把理論武裝與實踐育人結合起來。每學期至少進行一次“兩課”教學的公開課，每年進行一次優質課的交流和評課活動，通過這些活動的開展，促進教學方法、教學手段和教學內容的交流、創新與推廣。

(二)深入開展社會實踐活動

社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育的重要途徑，對學生認識社會、了解國情、提高能力、培養品格具有不可替代的重要作用。

1、把社會實踐納入到教育教學總體規劃。把社會實踐作為“兩課”教學的實踐環節，納入到教學大綱之中，并提供必要的經費。引導大學生走出校門，步入社會，到群眾中去。建立社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體制，增強社會實踐活動的效果，培養大學生的勞動觀念和職業道德。每個學生每年結合自己的專業特點開展一次社會實踐活動，寫出一篇調查報告。

2、不斷豐富社會實踐的內容和形式，把每一個大學生都引導到社會實踐中去。建立1-2個固定的德育教育基地，使思想政治教育更加具體和生動。認真組織軍政訓練，把軍政訓練作為必修課，不得少于15天。加強專業實習和社會調查等教學環節的實踐活動。

3、鼓勵教職員工參與指導大學生社會實踐活動。鼓勵并要求干部、教師、輔導員和班主任參與指導大學生社會實踐活動，并把參加和指導大學生社會實踐計入工作量。

(三)進一步推進校園文化建設

校園文化具有重要的育人功能，要進一步落實學院《關于加強校園文化建設的決定》。要建設體現社會主義特點、時代特征和學院特色的校園文化，形成良好的校風、教風和學風。要大力加強大學生的文化素質教育，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、文化、體育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。要結合節慶日、重大事件、學生入學和畢業等環節開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視校園人文環境和自然環境建設，完善校園文化活動設施。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇七

一、指導思想

全面加強和改進師德建設，以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《----中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業的更大發展。

二、目的要求

加強教師職業道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

加強教師職業道德建設，就要使每一個教師都要具有良好的職業道德素質。廣大教師要注重師德修養，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業務水平，充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養其道德情感，鍛煉道德意志，養成良好的道德習慣，指導教師職業道德行動。

三、加強教師職業道德建設的主要措施

(一)提高教師的思想素質，夯實師德建設的思想基礎

加強教師的思想素質培養，教育教師忠于人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。

完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關法律法規，要求教師把集體學習與自學結合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的內容之一。領導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。

(二)加強教師的業務學習，提升教師教書育人的水平

結合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規律，樹立素質教育的創新觀念，形成實施素質教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結構，拓寬學科領域，掌握現代教育技術，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術擔負起教書育人重任。

(三)健全制度，建立科學的師德管理體系

學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則，用制度來約束規范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年年度考核評定為“基本合格”。

(四)樹立先進典型，營造良好的師德建設氛圍

1、充分發揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發他們的主人翁精神;不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂;建立科學的教學質量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環境。

3、加大對師德建設的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。

四、加強領導，確保師德建設的各項任務落到實處

學校成立領導五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設放到教師隊伍建設的首位，切實抓緊抓好。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇八

為了全面貫徹落實《義務教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發展奠定基礎，辦人民滿意的教育，現我鎮圍繞相關內容認真開展自查，現將自查情況匯報如下：

（一）加強領導，落實責任。我鎮成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學校長為成員的^v^規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔^v^工作領導小組，各校減負領導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務室、政教室、年級組長、教研組長組成，統籌協調減負工作的實施。各學校校長是^v^減負^v^工作第一責任人，加強對^v^減負^v^工作的組織領導。各學校行政領導多次召開專題會議研究相關工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。明確將減負工作納入學校教育工作目標和任務。

（二）學習精神。我鎮10月22日組織校長召開專題會，認真學習、傳達市教育局的相關會議精神，并要求各校召開教師會，深入學習^v^減負^v^的相關政策規定，充分認識過重課業負擔對中小學生健康成長的嚴重危害和切實減輕中小學生過重課業負擔工作的重要意義。

（三）建立考評獎懲制度。各校把^v^減負^v^工作納入教職工年度工作績效考核的重要內容，并將考核結果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優的重要依據。凡違反規定、情節嚴重、整改不力的，實行一票否決。

（五）狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞^v^減負^v^目標，在4-9年級全面推行^v^有效課堂教學模式^v^,轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷深化課堂教學改革，切實提高課堂效率，減輕學生課業負擔，努力實現^v^輕負擔，高質量^v^.

（六）嚴格執行課程計劃。

1.中小學每周3節體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。

2.一、二年級每周2節寫字課，三至九年級每周1節寫字課。

3.一至四年級每周音樂、美術課各2節，五至九年級每周音樂、美術課各1節。

4.各年級綜合實踐活動、地方與學校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養學生創新精神和實踐能力。加強實驗實作教學。組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。

5.未增減課程和課時，未提前結束新課。

6.積極推進課程改革和課堂教學改革。

（七）合理安排作息時間。

1.教室張貼科學合理的作息時間表；

2.學生上午上課時間，小學不早于8:30,中學不早于8:00;學生下午上課時間不早于14:00.

3.未組織學生上早自習、午自習，未強迫走讀學生上晚自習。4.保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。

（八）出臺硬措施，杜絕違規補課。

1.全鎮未一例教師組織學生集體補課行為。

2.未將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班。

3.在職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

（九）嚴格控制作業總量。

各校^v^減負^v^督導小組主要從規范學生作業管理著手，大力推進學生作業改革，認真貫徹執行教育部門對學生作業的各項要求，達到了減輕學生作業負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業的有效性大大加強。

1.一、二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原則控制在1小時以內，七至九年級每天課外作業總量原則控制在小時以內。

2.提倡布置口頭性、差異性作業，注重作業的實踐性、探究性。

3.未布置大量機械重復的作業，未布置午間作業，未懲罰學生做作業。

4.未將教輔材料作為作業統一布置。

（十）切實加強考試測試管理，嚴格控制學生考試次數和難度。

1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學校或年級組織命題和實施。

2.小學畢業考試由學校自主命題，自行舉行。

3.未舉行或變相舉行入學考試和測試。

（十一）加強教輔資料管理。

中心初中減負領導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復習資料、不向學生推薦各種用書。在未經上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。

1.一、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學科堅持^v^一教一輔^v^,其他學科一律未使用教輔材料。2.未組織學生統一購買教輔材料。

（十二）嚴格控制學科競賽及其結果應用。1.學校未組織學生參加學科奧林匹克競賽。2.學生參加各類學科競賽、考級的成績，未作為入學、分班和評優評先的依據。

（十三）評價導向科學合理。1.未對教師下達升學人數、升學率等與升學有關的目標任務，未炒作、宣傳升學情況。2.未公布或變相公布學生的考試成績，未按考試成績對學生排名。3.未以升學率、學科考試成績作為評價教師和學生的唯一標準。4.小學學期、學年成績實行^v^等級+評語^v^評價，初中學業成績采取^v^等級+綜合素質^v^評價。

1、部分學校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學質量上下功夫，不能徹底把學生的時間還給學生。

2、部分教師能力不夠，不能很好的引導學生去發展自己的興趣特長。

1、繼續抓好教師培訓，提高教師自身素質，結合比、訪活動，做到減負不減質，減負不減責任，給減負提質工作提供有力的保障。

2、繼續開展好各種形式的課堂教學競賽活動，豐富多彩的學生活動，提高課堂教學質量，提升學生樂學的幸福指數。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇九

如果我們寫一個總結，把2024年整體的人力資源情況都說一遍的話，里面最離不開的就是

數據

。比如說我們年初有多少人，年末有多少人，這一年的增量和存量人員是怎么樣等等。除了這些數量信息以外，各位hr還會關心，其他部門人員能否理解這些數字背后的意義，清楚我們的專業意義在什么地方嗎？

所以總結回顧的這個部分，我建議各位hr抓住三個重點。每個重點寫作時，

我們所解釋的并不是人員增量、存量本身這些數據，而是人力資源通過這些數據怎么能夠反映對戰略的支撐和匹配。

第一個是數量類的指標。

比如說人才的數量，人才的結構，人才各支隊伍的比例以及我們今年一年的薪酬總額或者是一些核心績效指標的完成情況等等。 這些數量是我們年底整體結果的一個定量指標，所以這個部分的指標數據非常清楚。但是光有數量是不夠的，因為我們并不是要寫一本流水賬，所以在寫數量的同時，一定要補充一些效能類或者效率類的指標。比如說，企業有兩萬個員工，在2024年，兩萬個員工完成一百億這個營收目標的時候，我們到底人多了還是少了？跟同行業比這個水平是高還是低？作為企業的老板和用人部門，其實最想聽到的是這樣的比較數據，而不僅僅是有多少人，增加了多少人，如果僅說這些，距離業務就會比較遠。

所以第二類指標是效能類。

效能類一般都會跟人均有關。人均什么樣的比例或者人均什么樣的量，這是一個很重要的指標，這樣才能反映我們對每一個人的分析，我們現在的人到底是多了還是少了？我們的質量到底是非常好，還是有一些不足等等。一方面是可以自己跟自己比，比如說我們在2024年人均勞動生產率或者人均營收，比起2024年我們到底是有什么樣的變化。還有一種，如果我們能夠采集到行業的信息，比如機械制造業，現在人均的勞產率在整個機械制造行業里面是一個什么樣的位置，這個位置跟之前有什么樣的變化，如果我們能夠采集到這樣的數據，我們的專業工作就會更加有價值。

第三個是效果類。

比如說企業用兩萬人完成了一百億的營收，人均比2024年增長了5%，在這過程中我們做了一系列的人力資源工作，達到了這樣的結果以后，我們其實要看，這個效果對于業務部門和員工，也就是我們的內部客戶，他們如何評價。這些人的反饋對我們的工作有很重要的影響。這個部分一般是定性的描述。

前面兩類數量類和效能類都是定量的指標，效果類一般來說是定性的描述。有效果這個定性的指標，把剛才這兩個定量的指標再做一個貫穿和整理。那我們在整個總結回顧的這個章節就非常有血有肉有數據，而且有重點和價值的分析。所以在第一個p的這個部分 ，我們用的是兩個定量加一個定性——數量類、效能類和效果類這樣三個指標來進行描述。這三個指標我們還需要從另一個角度來看，因為年終報告是面向上級或業務部門，在年終述職的時候用的。其中可能很多不是人力資源條線的領導，他可能不太了解我們人力資源到底對戰略支撐起到的作用是什么。一般來說，領導會更關心業務類的指標多一些。這里面我們來思考幾個問題，比如說在一個企業里面，為什么要去做人才盤點？為什么要做企業的數量和效率類的分析？

我們把企業如果比喻成一個手機，一個手機好用不好用，它有三個方面的因素，一個是硬件，手機的內存是多少，手機的cpu是什么樣子等等。第二是軟件。第三是軟件和硬件結合起來的性能是怎么樣的。做企業人力資源管理的時候，硬件相對應的，就是企業戰略—業務—部門職責分解—崗位價值的評價，評價完崗位價值以后放到薪酬里，硬件制度的設計，尤其是崗位價值評價這一項工具其實相對比較成熟。薪酬數據可對標的也有非常多的材料，這個對標是有明確的意義的。

但是我們需要注意的是軟件，也就是說“人”這個動態的部分，我們經常忽略的一個問題就是企業制定了一個薪酬的策略，比如說是七十五分位的薪酬，但是我們無法評價這個人的質量是不是達到七十五分位。比如說招聘一個高級職業經理人，然后給他開了offer，是市場的七十五分位的薪酬水平。如果這個人的能力是五十分位，我們給了七十五分位的薪酬，相當于我們給虧了。如果說這個人的能力是七十五分位，但是我們給的薪酬是五十分位的。相當于這個人給少了，他很可能留不住。思考這些問題是非常有助于提高我們人力資源專業性的，以及讓領導認識到我們專業性的一種方法。

第三個部分是性能。我們的客戶這一兩年對于技術系列，尤其是智力密集型的序列，做任職資格管理項目的需求特別多。

任職資格，其實是銜接整個企業里面的軟件和硬件的非常重要的技術手段。

任職資格這一件事情如果做的好，可以提高人才的效率，就是人均這一指標會有比較大的提高或者會變得好看一些。所以我們在第一部分總結的時候，其實可以從企業內部去考慮硬件、軟件和性能這三部分。這幾項事情在我們人力資源內部要匹配到位。如果匹配的非常好，那相當于我們這個手機硬件非常好，裝了一些非常好用的app，這個手機用起來操作性能就一定很高。但如果我們只注重一方面，比如說只重視制度建設，沒有注重軟件的部分，那這個手機在跑的時候還會出很多問題。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇十

（一）在推動發展上，重點突出補短板、提能級

堅持規劃引領，著力補城鄉統籌、集鎮建設滯后之短板，提發展平臺、資源集聚之能級。借與上海大學校地合作之勢，積極對接大上海、融入長三角，全年共赴滬進京6次，校地交往交流20余次，與上海大學社會學院、美術學院、經濟學院、建筑設計院陸續開展了一系列課題、項目的合作。舉辦20xx上海大學·美國溫特沃斯理工學院·三門橫渡國際聯合設計工作營，啟動“橫渡之春”公共文化項目，落實好三門縣與上海大學社會學院簽約并共同籌辦第八屆費孝通論壇相關工作，上海大學教育實踐基地（橫渡文化中心）及周邊區塊有機更新加快推進，積極謀劃未來鄉村實驗區，探索符合橫渡實際的農業現代化、農村社區化、社區藝術化發展之路，為把橫渡打造成為三門對接大上海、融入長三角的鄉村振興和人文社科領域重要節點、實現跨越式發展，開啟新的可能。

（二）在美麗鄉村建設上，重點突出強基礎、破難題

橫渡鎮立足實際情況，發揮自身旅游資源優勢，以創建美麗鄉村精品村為目標，緊緊圍繞“緊抓工程不放松”的要求，科學規劃編制，通過村莊整治、新農村建設，基礎設施不斷完善等措施，不斷完善城鄉供水、土地整治、四好農村路等區域、民生基礎設施建設。在縣委縣政府的全力支持下，舉全鎮之力“重啟”東屏水庫政策處理；加快推進橫渡景區派出所、綜合供能站等項目前期；加大招引古法農業、智慧農業項目。

（三）在推動旅游上，重點突出樹品牌、提質量

（四）在脫貧攻堅上，重點突出三清零、強幫扶

接到市、縣扶貧工作指示后，鎮主要領導高度重視，林鼎書記親自抓落實，第一時間組織召開部署會議，邀請第一書記、農村指導員、各部門站所的結對干部，全面貫徹落實“一村一部門，一戶一干部”政策，并且在鎮班子會議上多次專題部署“百日攻堅”各項行動，主動帶頭認領結對幫扶對象。完成11間危舊房修復，完成523戶760人扶貧結對，確保小康路上“不漏一戶、不漏一人”。鎮域公交一體化“村村通”3條公交路線投入運行，引進“微公交”線路，方便百姓出行。橫渡鎮留守兒童、孤寡老人“微心愿”圓夢活動持續開展。鎮干部全年共走訪、慰問各類困難對象256戶，總計投入慈善資金32萬元，事關群眾切身利益的實際問題不斷得到解決，干部與群眾、鎮區與村居、當前與長遠良性互動格局進一步形成。年初立項的6個村級扶貧項目，保質保量完成，并通過驗收，扶貧資金及時撥付到位。按照所有行政村集體經濟總收入達到10萬元以上、經營性收入5萬元以上的要求，我鎮已全部完成消薄任務。

（五）在抓黨的建設上，重點突出抓基層、優結構

在縣委強力支持下，橫渡鎮上下同欲，全力破解橫渡基層基礎弱、宗族門墻高、外出人口多等歷史性、地域性難題，圓滿完成村級換屆工作。堅持書記抓、抓書記，陣地下沉、工作下沉、責任下沉，層層壓實全面從嚴治黨和意識形態工作主體責任，基層干部隊伍結構不斷優化，特別是凝聚力、戰斗力不斷增強。

（六）在保平安穩定上，重點突出責任心、防風險

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇十一

為了更好地貫徹落實《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》及浙江省切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔視頻會議的精神，全面實施素質教育，積極營造有利于小學生身心健康、主動發展的良好教育環境，現就學校在“減負”方面所做的工作進行自查，匯報如下：

1、嚴格按照要求執行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現象；以新課程標準為指針，無隨意提高或降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；正常開展綜合實踐活動課、地方課程，注重校本教材的開發與應用，學校減負工作自查報告。

2、我校規定一、二年級書面作業盡量在課內完成，不留書面回家作業。三、四年級每天作業總量不超過30分，五、六年級每天作業總量不超過1小時，教導處不定時抽查。我校教師精心設計作業，及時批改、反饋，對學困生不歧視、排斥。有學困生轉化計劃、措施按計劃執行。與家長及時溝通，保證學生休息時間9小時以上。

3、遵循教育規律，嚴格規定各學科的考查、考試次數，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。

4、嚴格控制在校時間。我校嚴格控制學生在校時間，每天在校時間上午8：30上課，11：00放學，下午1：40上課,4：15放學，沒有超過6小時。每天確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

5、下一階段工作思考：

通過一段時間的減負實踐，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：

①、進一步加強嚴格的督查，全面落實“減負令”；

②、進一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養學生的綜合素質；

③、進一步加強家長工作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力；

④、評選“減負增效”先進教師，對“減負增效”成績突出的老師，學校將在績效考核中進行精神和物質獎勵。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇十二

營造安全放心的市場消費環境。加強消費者權益保護工作，充分發揮12315投訴舉報平臺職能作用，健全消費爭議處理機制，大力推進“誠信經營放心消費”創建工作，充分發揮消協組織作用，強化旅游購物、誠信經營、消費投訴等環節協作聯動機制建設。積極服務“一部手機游云南”工作；加強假冒偽劣重點領域治理，開展打擊假冒偽劣綜合執法行動。

創新市場監管機制，提升綜合監管能力。持續推進信用信息歸集公示工作，督促市場主體年報信息公示，完善市場主體監管信息、公示信息、聯合懲戒工作機制，全面推進“雙隨機、一公開”監管工作，監管能力顯著提升，社會信用體系建設取得初步成效；全力推進“保山市場主體信用監管平臺”應用，建立信用修復機制和市場主體強制退出機制，實施市場主體信用風險分類管理；加強市場監管機制建設，強化市場監管法制建設。

1.前期準備

一是建立和完善自評工作的組織機構，按照行政事業單位內部控制規范化工作要求，成立了保山市市場監督管理局內部控制工作領導小組，下設工作小組。明確分管財務的局領導牽頭組織開展自評工作，財務科牽頭組織實施自評工作；二是及時召開領導小組辦公室會議，明確定本年度開展績效自評項目，研究自評工作開展方式和問題，提出解決方案；三是按照績效評價的要求，明確工作職責和工作步驟，確保自評工作按期、保質完成。

2.組織實施

一是及時召開績效評價培訓會議，明確專門人員負責具體工作。二是是及時組織內部業務科室應積極配合做好自評的有關工作。三是根據已設定的績效目標，認真總結20xx年市場監管各項任務完成情況，按時完成項目績效自評報告和整體評價報告。

（一）項目資金情況

1．項目資金到位情況。

市財政根據20xx年度部門預算下達了市場綜合監管補助經費120萬元。

2．項目資金執行情況。

項目資金使用依據相關的管理制度規定。項目資金使用，符合《會計法》、《預算法》等國家財經法規和單位財務管理制度以及有關專項資金管理辦法的規定。資金的撥付有完整的審批程序和手續。項目資金支付嚴格執行預算執行進度要求。

3．項目資金管理情況。

專款專用，嚴格控制項目資金開支標準，項目經費納入單位財務統一管理，將會議費、交通費、接待費、辦公費等成本性支出嚴格控制在合理范圍內，本著節約成本、提高資金使用效率的精神管理好項目經費，杜絕經費支出隨意性。

（二）項目績效指標完成情況

1．產出指標完成情況100%。

2．效益指標完成情況100%。

3．滿意度指標完成情況100%。

由于市場^v^新組建成立，工作職能職責整合，相關人員配備不足，相關制度建設與執行還有待進一步完善和加強。下一步，保山市市場監督管理局將著力從以下3個方面不斷推進部門預算管理及績效評價工作。一是積極向上級部門和財政部門匯報，爭取資金支持，加強對重點工作和監管領域的集中統籌能力，不斷提升資金使用效益；二是加強學習與政策研究，努力提升部門預算編制的前瞻性；三是繼續加大行政成本控制，四是積極爭取財政資金支持，加大培育力度，不斷增強市場監管隊伍的履職能力。

20xx年度市場綜合監管補助經費項目績效評價自評分96分，等級為“優”。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇十三

20__年已經走過，20__年正在走來。在20__年，我們公司在黨支部的領導下，勝利的度過了全球金融危機對我們的影響，將金融危機對我們的影響降到了最小，這是最值得我們歡欣鼓舞的事情，公司20__年的發展就在眼前。只要我們公司全體員工在公司黨支部的正確領導下，就一定能夠盡快的完成公司的復興，實現最好的發展!

20__年是求真務實、開拓創新年。在新的一年中，我們要進一步貫徹、落實集團公司機關黨委的文件精神，緊緊圍繞公司的中心工作，“抓服務、促效益、謀發展”，進一步發揮支部的核心作用，把支部建設提高到一個新的水平，為轉變工作作風，提高工作效率，樹立(小學教科室工作計劃“廉潔務實，文明高效”的工作作風打下堅實的思想基礎，推動物流運輸事業的跨越式發展。公司黨支部擬決定在20__年里廣泛深入地開展各種形式的思想教育和理論學習活動，全年的活動安排

1、不定期地開展黨員與群眾談心活動，全年不得低于50人次。黨員們通過傾聽群眾呼聲、聽取群眾意見、反映群眾意見，密切黨同群眾的聯系，以達到為群眾辦實事、解難題的目的。

2、安排各種“紅色之旅”、支部聯誼會、觀看革命教育紀錄片、專題討論會、專題演講比賽等特色支

部活動，寓教育于各種豐富多彩的活動中，通過活動來提高公司的凝聚力、向心力、吸引力，保證人才隊伍的穩定，不斷提高社會效益和經濟效益的雙豐收。

3、加強對我司先進事跡、先進典型、新風尚、新風貌的宣傳報道，努力營造良好的工作氛圍和內外部環境，全年宣傳報道不得低于8次。

4、充分發揮支部的領導核心作用，積極吸收優秀青年、骨干分子入黨、不斷壯大支部隊伍。

5、半年召開一次民主生活會，每季度組織上一次黨課(全年共計4次)，進行黨風、黨紀教育。每一位黨員做到有學習規劃、有學習筆記、有心得體會、有學習總結，確保支部的所有黨員形成認真看書學習，努力鉆研業務和積極奮發向上的良好風氣。

6、半年進行一次民主評議活動，黨支部檢查和評議黨員發揮先鋒模范作用的情況;黨員向支部匯報思想、工作和作風方面的情況。通過民主評議，表彰優秀黨員，對后進黨員進行幫扶教育。

能否做好黨支部工作，直接影響到公司日常工作的正常開展和實施。在新的一年中，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，以堅定、成熟、穩健的步伐，不斷開拓、進取的精神風貌，為建設現代化的公司而作出更大的貢獻。

20__年，我們一直在期待，期待公司能夠在這一年里，取得更大的發展，這

是對我們一種最好的回報，相信我們一定能夠在不斷的發展中得到最好的前進，得到最好的發展。公司的經過金融危機的洗禮，已經不再像之前一樣強大，所以我們一定要注意，一定要在20__年把公司恢復元氣，保持最大的發展!

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇十四

根據縣有關文件精神，按照領導要求，現將xx鎮創建鄉村振興綜合試驗示范情況匯報如下：

1.發展現代特色農業。采取“公司＋村集體+農戶+基地”的模式，現已完成芙蓉李種植面積1000畝（項目投資300萬），與xx公司合作開發種植紐荷爾臍橙基地1000畝（項目投資350萬），發展水稻制種面積約2600畝（項目投資400萬），建設高品質煙葉基地1800畝（項目投資500萬）。

2.推進工業平臺建設。xx經濟開發區(xx園)開發總規劃工業用地7000畝正在申報列入市十四五規劃項目庫，生態紅線調整等各項前期準備工作正在啟動中。引進xx生物科技（xx）有限公司入駐管尾竹木加工小區項目，并在廈門“”國際投資貿易洽談會上正式簽約，相關地塊租賃已完成，計劃10月底開工。（項目投資300萬）

3.打造文旅康養產業。與x旅游集團簽訂合作協議，共同開發高端民宿、xx森林驛站、xxx休閑騎游道、xxx漫道等等生態文旅項目。其中，x山項目及xx村項目已進入設計階段（項目投資1500萬）。同時，爭取市文旅局指導支持，幫助xx村積極爭創全國3a景區項目，目前已確定景區名稱、創評主體、xx村講解詞、村域地形圖，游客中心設備采購清單已進入招投標階段。（項目投資20萬）。

1.實施鄉賢回歸工程。依托xx村紐荷爾臍橙種植區設立青年農業創業孵化基地，對接團縣委等單位到xx村臍橙基地進行實地察看。吸引、幫扶各類鄉賢，幫助正在樓杉村發展養蜂產業、賴地村發展食用菌、xx村發展竹蓀的鄉賢，聯系對接相關企業和專技人員，解決產業發展遇到的問題和難點。（項目投資10萬）

2.成立教育促進協會。我鎮成立了教育促進協會，設立教育扶貧資金200萬元，用于扶持獎勵優秀學生、貧困學生和優秀教師等。（項目投資100萬）

1.改造提升xx村黨性教育基地。對xx紅色教育線路進行重新規劃，初步完成xx村黨建館、鄉村振興展覽館、生態文明成果宣傳展示長廊、常興湖創十星評十戶展板的設計修訂。編制《不忘初心、牢記使命》等4類精品課程。（項目投資20萬）

2.新時代文明實踐站建設。建設并啟用xx村文明實踐站，共開展活動4次，以xx村為樣板，各村的新時代文明實踐站建設全面推開。（項目投資200萬）

1.集鎮人居環境提升10個節點項目。

（1）過境線平交口改造。由于該路段位于集鎮路口，處于長下坡尾段，且彎道急，導致車速較快，視野不佳，易發生交通事故。為保障群眾出行安全，需拓寬道路，修改彎道，提升綠化。該項目計劃投資60萬元。目前，已完成平交口土地平整。

（2）管頭片區生態修復項目。總面積160畝，其中已建果園120畝，配套建設休閑亭、觀光長廊、休閑步道等；其他40畝的菜地、農田、預制品廠，根據宜果則果原則，提升改造成臍橙種植基地，建設成休閑觀光農業綜合體，同時進行荒地改造，黑臭水體治理。該項目計劃投資140萬元。目前，正在流轉土地。

（3）xx橋頭片區生態修復項目。結合防洪堤建設，進一步優化節點設計，做好橋頭片區生態修復、休閑步道、綠地提升，建設霞客文化驛站（含古厝、古街、古碼頭等）。該項目計劃投資210萬元。現已完成原厘竹廠破舊廠房拆除，以及土地平整。

（4）管頭老舊片區提升。管頭民房建于上世紀90年代，共77棟，計劃分兩期建設。一期建設內容包括沿街房屋立面整治提升、“兩違”拆除、道路硬化等；二期建設將結合江濱防洪堤建設，完成“兩違”拆除及剩余房屋整治。該項目計劃投資30萬元。目前，正在推進管頭小區“兩違”拆除。

（5）集鎮老舊街區提升。實施人行道改建300米、箱式花帶建設、統一沿街店面廣告燈箱；新建停車場。該項目計劃投資40萬元。目前，正在推進老舊街區規劃設計，以及停車場建設。

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇十五

開學初，市教委就義務教育階段提出了十項規定和召開了視頻會議，緊接著縣教委召開了減負提質的推進會，結合縣教委的《減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育實施方案。我校結合“實施方案”進行了自查，現將自查情況作如下匯報：

我校接到減負提質文件后，及時召開學校行政會議，傳達文件精神，成立以校長潘體華為組長的“忠縣三匯中學減負提質工作領導小組”，認真安排了學校“減負提質”工作。

我校“減負提質”工作領導小組成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

學校“減負”工作辦公室設在教導處，由歐云文擔任辦公室主任，具體負責減負工作。

通過會議和學習，全體教師進一步明確了“減負提質”的具體要求，認識“減負提質”工作的意義和重要性，從而統一了思想。

1、把握四個嚴格：一是嚴格按課程計劃，開齊開足課程。教務處嚴格按照市教委的課時計劃，做到了“四有四沒有”：有按標準課時開課，沒有隨意增減課時;有按課標設置開課，沒有隨意增減科目;有按課標要求教學，沒有隨意提高或降低教學難度;有按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學。

二是嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。但要求對學習有困難的學生能進行個別輔導，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。

三是嚴格規范考試次數和難度。年級不得組織月考，初中各年級每學期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識性檢測考試;每次考試的難度不得超過課程標準，主要以基礎題為主，提高學生的學習興趣。

四是嚴格學生的休息時間和鍛煉時間。嚴格執行作息時間表，教師不得提前或延后上下課，午休時間不得讓學生做作業或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每周4節的體育課，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

2、突出一個重點：嚴格控制學生課后作業量。七八年級每天的課后作業原則上不超過小時，九年級每天的課后作業原則上不超過2小時。每次放假期間給學生布置適當的作業。杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，提高作業批改質量。

3、加強三個管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向學生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質上減輕學生作業負擔。

二是對競賽的管理。科技競賽是縣科協組織，一直是我校的特色，為此有專人負責，有專人培訓，不收任何培訓費用。其余學科的競賽和奧林匹克競賽學校和任何教師不得組織參加，需經上級主管部門同意后方可參加。同時不能把科技競賽的成績作為評定三好學生的標準。

三是對考試評價管理。任何考試都不得以任何形式公布學生成績，不得以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，更不得以學生成績安排學生座位和按考試成績給學生排列名次。每次考試的成績以等級+素質評價進行反饋。

4、注重兩個均衡。一是均衡分班，我校一直規范辦學，堅持不分快慢班，按照小學畢業成績平均分配，不歧視學生，這樣給了師生一個平等競爭的平臺，一份齊頭并進的信心，為師生三年的教學打下了合作競爭、共進互贏的基礎

二是均衡對待每位學生。我校一直注重每位學生的發展，對學生以批評教育、正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁對學生使用不文明語言。嚴禁對差生進行歧視、冷漠。嚴禁對差生的作業不認真批改。

1、少數教師思想意識不到位。

2、少數教師教學思想落后，方法老化。

1、加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識。堅持以學生發展為本。注重學生全面發展，注重發展全體學生。

2、讓教師大膽改革，改進教學方法，優化教學設計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質量。積極開展高效課堂的研究：從“準、精、活”入手，奏響減負增效的協奏曲，追求教育效益

即：“準”——抓準學情、抓準定位。

“精”——精選、精講、精練、精批。

“活”——教學策略活、教學活動形式活、學習方法活、練習作業活、用活學情、用活班班通輔助教學。

教師課堂教學的有效性是減輕學生過重的課業負擔的前提，更是提高教學質量的關鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學的效益上。實現“輕負但照樣高質量”目標。

3、狠抓教師基本功，努力提高教師業務水平。

4、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發展。

課業負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

總之，減負不是形式，提高教育教學質量才是真真目的，還教育的本質，讓學生能夠健康成長。我們將進一步打造高效課堂，把“減負提質”工作落到實處，我們一定要讓學生充滿唯一希望的校園成為學生健康成長的樂園!

基層放權賦能 放權賦能 激發基層治理智慧篇十六

2009年度思想政治工作計劃

2008年，學校的思想政治工作上了一個臺階。今年還將此項工作列為重點，為了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎，在院黨委和行政的領導下，堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，以思想政治教育為主導，以日常管理為基礎，狠抓校風、學風、班風建設，努力營造良好的育人氛圍，為構建和諧校園奠定堅實基礎。

一、加強對學生工作的領導，完善學生工作領導體制和工作機制。

1、我校要進一步樹立大局意識，優化內部結構，理順關系，緊密配合，學生管理等各個口子，既要各負其責，又要主動協調、相互配合，加強對學生工作的指導與協調。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，實施正確指導監督。按照目標管理的總體要求，轉變職能，實施管理。

2、完善自我激勵、自我約束的機制，進一步強化學生工作目標責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保責任到位、措施到位、投入到位.3、學生工作要形成整體合力。學生工作涉及方方面面，必須動員全校的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務育人” 工作；鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行為規范教育；要密切加強與班主任的聯系，主動匯報學生工作情況，共同關心學生工作，上下貫通，密切配合，形成齊抓共管的強大合力。

二、加強班主任隊伍建設，逐步實現規范管理

班主任是學校教師隊伍重要組成部分，是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證教育事業持續健康發展的重要力量。

1、支持、鼓勵班主任結合學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展，開展科學研究，承擔學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育等相關的工作，并合理確定其工作量。

2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系。考核結果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。

三、加強學生教育管理，培養優良學風

學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。

1、制定出班主任考核、值班制度等相關規定；明確崗位職責，健全目標責任制，調動管理人員的積極性、主動性，保證各個管理層面有節奏、有秩序、高效率地運轉。

2、堅持科學管理、依法管理和民主管理

依法管理是學校管理依據的基本制度條件，每個學生都要熟悉和掌握《小學生守則》主要內容，增強法律觀念，遵紀守法。嚴格一日常規制度，嚴格學習制度，嚴格安全預防制度；健全和完善民主管理制度；學生班會制度；輪流值班制度；充分發揮學生“自律”組織作用。要堅持談心制度、聽課制度、家長聯系制度、教師聯系等制度。

3、嚴格考試紀律，加強對學生的誠信教育和考風、考紀教育，改革和完善考試辦法，下大力遏制考試作弊現象.4、深入調查研究和分析學生思想狀況和學生關心的熱點問題。圍繞學風建設，加強校紀校規教育、安全文明教育、誠信教育、日常行為教育，開展經常性的調研活動，及時掌握學生的思想動態，切實解決學生的實際困難，不斷增強思想政治工作和德育工作的針對性和實效性。

四、加強和改進學生心理健康教育工作

積極引導學生保持健康向上的心理狀態，把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細致的思想教育活動，要使心理健康教育貼近學生、貼近生活、貼近實際。

1、為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務，幫助學生排解心理困擾、提高心理素質，優化心理品質，增強心理調適能力，促進學生健康全面發展。

2、采取措施，幫助學生緩解學習和生活等方面的壓力，培養良好的心理素質。通過個別咨詢、團體咨詢、電話咨詢、班級輔導等多種形式，要為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。特別要做好學習困難學生、違紀學生、言行異常學生的心理輔導和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙建立和完善學生心理問題高危人群預警和干預機制，要特別注意防止因嚴重心理障礙引發自殺或傷害他人的事件發生，做到心理問題及早發現、及時預防、有效干預。

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