在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

青年培訓班的講話稿題目篇一

大家好！

在各項工作追目標、搶進度，迎難而上的關鍵時刻，區委決定，在黨校舉辦中青年領導干部培訓班，旨在幫助領導干部提高素質，改進作風形象，用先進理論指導工作，振奮精神，攻堅破難，確保全年目標按時完成，促進跨越式發展。今天參加會議的領導干部，主要是今年新提拔的副科級領導和中青年干部代表，你們年富力強，走上了新的工作崗位，肩負著更重要的職責。在新的使命，新的事業面前，面臨著更加繁重的任務，也面臨著更加嚴峻的考驗。同志們一定要珍惜這次學習機會，加強黨性修養，堅定政治立場，認清形勢，沉著應對，總結工作得失，交流工作經驗教訓，鼓足工作干勁，把思想統一到區委、區政府重大決策上來，為實現我區“三步走”戰略目標提供堅強保障。參加學習的領導干部，要遵守培訓紀律，不得隨意缺席，保證學習效果。

同志們在原來的崗位創造了優秀的業績，是本領過硬、群眾公認的代表，組織提拔你們，是對你們工作的肯定和信任。組織委以重任，為你們發揮才能提供了更加廣闊的舞臺，也提出了高標準要求，你們要自我加壓，永不滿足，學習先進，追趕先進，爭當先進，充分發揮生力軍和排頭兵的作用，努力成為德才兼備的優秀領導干部，成為造福于民的楷模。下面，我講幾點希望和要求：

黨的十六大提出，建設全民學習、終身學習的學習型社會。當前很多地方正在開展學習型機關、學習型公民等創建活動，并把學習型、進取型領導干部作為今后干部隊伍建設的重點。在知識經濟日新月異的形勢下，中青年領導干部要積極參加各種學習，擠出時間主動學習，做深入學、持久學的表率，走在時代的前沿。

1、中青年領導干部要善于思考，積累經驗。

同志們走上領導崗位時間不長，站在新的起跑線上，很多工作從頭開始，熟悉業務還有一個較長的過程，積累工作經驗顯得非常重要和緊迫。要自覺向書本學習理論經驗，向群眾學習實干經驗，向同事學習實踐經驗，向上級學習領導經驗，向典型學習先進經驗，謙虛好學，不恥下問，不當南郭先生，甘當小學生。敢于揭短亮丑，自我加壓，盡快進入角色，盡快成為業務精良的能人。

中青年領導干部要發揮思維敏捷的特點，充分運用學到的知識、積累的經驗，研究解決第三次黨代會提出的一系列重大問題，深入研究在什么樣的高起點推進工業二次創業，如何依托支柱產業帶動區域經濟的發展；深入研究大商貿的主體、大流通的載體，如何高水平壯大三產業；深入研究高品位提升農業的舉措，農業產業鏈向何處延伸；深入研究建設全省教育強區、全國文化先進縣的思路，小區辦大教育和衛生的出路，研究城市管理的長效機制，社會事業的壓力如何減輕，怎樣打造特色。這些問題都要細致思索，逐個解決，使我們奮斗的目標有正確的航向，使我們的工作有規律可循。

2、中青年領導干部要創新觀念，勇于探索。

觀念的落后是最大的落后。當前加快領導干部年輕化進程，就是為了讓年輕領導干部銳意進取。新提拔的領導干部要開闊眼界，突破本部門、本系統的局限，站在全區大局的高度和時代的前沿，創新思維、逆向思維，自覺從不合時宜的思想中解放出來，從不合時宜的做法中解放出來。目前講到招商引資，總有一些人認為xx地上無資源，地下無礦藏，缺乏信心；談到加快工程進度，總有一些人以鄉鎮負債重、部門經費緊為理由，開口就沒錢，閉口就要錢，上級大支持大干、小支持小干、不支持不干，存在等靠要的思想；說到開展某項新工作，總有一些人認為xx城市發展受限，調控權少，工作困難重重，降低標準、減少環節、拈輕怕重。這些觀念和現象，實際上是思想落后、不思進取的表現。新任領導干部要自覺抵制不良影響，克服無所謂和無所為的思想。以新的視覺認識區情，以新的理念指導工作。

觀念中蘊藏著巨大的資源，誰擁有的先進觀念越多，誰就贏得更大的發展先機。海寧不產毛皮卻成為全國皮革之都，河北固定是傳統的糧棉大縣，卻成為全國最大的保溫材料市場。這些令人驚嘆的經濟奇跡，實際是意識超前所產生的巨大能量。中青年領導干部要不斷打開更多的思維之窗、智慧之窗，沖破傳統思維和行為定勢，敢于用亞當、斯密那雙“看不見的手”，對一切資源進行高效配置和營運，就可以實現有限資源的效益最大化，就不可能有無錢的政府，就不可能抱住財政要飯吃。

3、中青年領導干部要實事求是，注重實效。

與時俱進、解放思想與實事求是一脈相承。只有堅持解放思想、與時俱進，才能適應新形勢、新情況，才能做到實事求是。只有堅持一切從實際出發，才能從不合時宜的體制中解放出來，真正做到與時俱進。中青年領導干部思維獨特，富有創新精神，這是應該大力倡導的，但決不能擺花架子、留爛攤子，決不能只圖新官上任三把火，只求轟動效應，不顧客觀實際，不管實際效果，決不能沒有建樹先封典型，沒出實效先出經驗，規劃訂得天花亂墜，實際工作卻原地踏步。堅決反對只怕上級不注意，不怕群眾不滿意，金杯銀杯不如群眾的口碑，金獎銀獎不如群眾的夸獎。要量力而行，關心民生，把改革的力度、發展的速度和群眾可能承受的程度統一起來。在工作中知實情，說實話，鼓實勁，想實招，重實干，求實效，培植典型而不刻意做秀，布置現場而不嘩眾取寵。在制定具體工作措施前，要吃透上情、摸清下情，扎扎實實地做實事、辦好事。布置的各項任務，要抓緊時間落實，立說立行，雷厲風行。

隨著改革開放的深入推進，經濟成分、收入分配、社會生活形式多樣，各種情況錯綜復雜，不同思想相互激蕩，年輕領導干部稍不警惕，容易隨波逐流，放任自流，必須時刻反省自己，警鐘長鳴，牢記宗旨，不辱使命。

1、樹立正確的權力觀，筑牢思想防線。

我們的權力來自于人民，植根于人民，服務于人民，每名領導干部要懂得“水能載舟、也能覆舟”的道理，懂得人民是我們的衣食父母，我們是人民的勤務員。年輕領導干部今后官位再大，地位再高，也要時刻問自己：黨和人民賦予了自己權力，自己干了什么？人民群眾推薦自己，自己奉獻了什么？經常量自己：擺正權力的位置沒有，是否以“老板”自夸，以“父母官”自居；盡到權力的責任沒有，是否為官一任，造福一方。升遷得越快，求你辦事的人越多，遇到的考驗和危險也越大，要隨時自重、自省、自勵、自警，既要提防別人演變自己，又要提防自己演自己。把住大節，管住小節，身體力行做到“五個不”：當官不要想發財，發財就不要擠官場，為民要不遺余力，辦事要不圖回報，工作要不帶私心。堂堂正正的做人，踏踏實實的做事，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑，消除反腐一陣風、過后就放松的僥幸心理，增強常在河邊走、總會打濕腳的警惕意識。年輕領導干部要本著對組織、群眾和家庭負責的態度，健康成長，安全著陸。最近，從報紙上看到兩則消息，頗生感慨。一位縣委副書記的母親不盼兒子飛黃騰達，卻盼他能夠平安退休，還有一位副縣長的夫人，最怕聽到三種聲音：一是送禮者的敲門聲，二是司法機關刺耳的警報聲，三是電視上批捕貪官的手銬聲。她說：在外人眼里，當官太太很風光，其實很累，總擔心丈夫把握不住自己，說不定今天走出家門，明天就進了獄門。領導干部一定要在工作和生活上，嚴格要求自己，珍惜來之不易的工作崗位。

2、減少應酬活動，大興埋頭苦干之風。

同志們提拔為領導干部后，接觸面寬，社交圈子越來越大，“找上門”或“請出去”的多起來。一些領導干部整天忙于應酬，一頓晚餐吃過幾家酒店，“舍命相伴、半夜不回”的疲憊支撐，“寧傷身體、不傷感情”的灌酒。上班時以其昏昏，使其昭昭，頭腦空空，呼呼大睡，嚴重影響工作。群眾批評說：“一些干部的身體不是餓壞累壞的，而是喝壞樂壞的”。有的領導干部為應酬所累，是因為在思想上把應酬的作用夸大，片面認為應酬是很重要的工作，存在不必要的顧慮：對朋友不應酬怕失聲譽，對上級不應酬怕失去信任，對下屬不應酬怕丟選票。新任領導干部要相信，大多數人對你因公務繁忙而不應酬是理解的。上級領導來檢查，你匯報完了，然后照常做你的工作，領導不會有想法。年輕領導干部要把旺盛的精力用在工作上，像打麻將那樣投入地工作，象個體戶對待生意一樣敬業。吃苦耐勞，臥薪嘗膽，撲下身子抓落實，一心一意謀發展。在工作中尋找樂趣，體會創業的滋味，成功的喜悅。

3、培養健康的個人愛好，養成良好的生活作風。

人生在世，無論為官為民，總有所好，愛好是每個人都可以擁有的權利。但是，由于領導干部特殊的身份和地位，其一言一行、一舉一動，無形中在營造一種風氣，提倡一種追求，引導一種方向。有的單位領導愛打撲克，每天下班前后在辦公室擺開陣勢，“打升級”、“斗地主”，久而久之，單位便形成了打牌風，有的領導喜歡跳舞，酒足飯飽后歌舞相伴，飄然欲仙，單位人便形成了跳舞風。歷史上，沉湎所好、敗事亡國的教訓很多。楚王好細腰，宮中多餓死；齊王好紫色，全國多紫衣；梁武帝信佛，百官從之，以致亡國；吳王夫差沉湎酒色而喪邦。前車之覆，后車之鑒，千古遺訓，應當記取。年輕領導干部接受新事物快，同時新事物是形形色色的，真正是香花和毒草并存，要謹慎選擇個人興趣，養成有利于工作的愛好，有利于自身健康成長的愛好。要愛好讀書、看報，拓寬視野、提高素質；要愛好文化，陶冶情操，凈化心靈；要愛好挑戰困難，磨練意志，提高能力；要愛好運動，增強體質，鼓足干勁?？傊?，要養成積極進取的生活愛好，樹立健康文明的生活作風形象。

新任領導干部要樹立“一盤棋”的思想，識大體，謀大事。堅定不移的執行下級服從上級，個人服從集體的組織原則，立志奉獻，負重拼搏，分憂解愁，迎著大局上，推動大局上。

1、要維護團結，服從安排。

團結就是力量，只要全區上下團結一致，就沒有戰勝不了的困難，就沒有干不成功的事。全區萬眾一心，眾志成城，取得了非典疫情為零的驕人業績，全區和衷共濟，八方支援，中小學校危房改造順利推進。新任領導干部要像愛護眼睛一樣，倍加珍惜團結，不拉幫結派，努力成為部門正職的左右手，成為其他副職的合作伙伴。既不要越權管事，也不推卸自己應負的責任，履行程序不變通，執行標準不走樣。遇到全局性、突擊性工作，要多商量，搞好銜接，分工協作。副職之間是同事、同志、戰友關系，即使有競爭，也應建立在爭先創先的基礎上，攜手共進，比翼齊飛。其他副職取得成績時，要克服嫉妒心理，增強集體榮譽感。其他副職工作出現失誤時，要補臺不拆臺，切忌幸災樂禍，說三道四。堅決反對當面不說，背后亂說，堅決反對為了個人成見，有據無據告他三狀。領導干部要擰成一股繩，增強凝聚力和整體合力。凡是領導班子決定要干的事，說干就干，干就干好，干出成效，不允許討價還價，議而不決、不了了之。

2、要敢于碰硬，迎難而上。

中青年領導干部有闖勁、有堅韌不拔的干勁，遇到挫折不能退避三舍、止步不前，遇到麻煩不能踢皮球、繞道走，不能把大大小小問題都往“一把手”推。勇于到困難大和矛盾多的地方去工作，磨練自己，發揮才能，銳意進取。在急難險重的時刻，要奮勇當先，披荊斬棘，化險為夷，轉危為安。要深入研究法律，學會用法律的武器維護正當權益，用法律督促公民履行義務。堅持依法行政，做到有法必依，執法必嚴。對群眾長期反映的突出問題，要弄清事實真相，科學制定實施意見，果斷處理，決不優柔寡斷。遺留問題處理意見一旦決定后，就要雷厲風行，不折不扣的落實，做到急辦的事情不過夜，尖銳的矛盾主動攬。

3、要干好本職工作，爭創一流業績。

新任領導干部要勤奮鉆研業務工作，精通分管工作，努力成為部門系統中的行家能手。堅持發展才是硬道理，牢固樹立大發展小困難、小發展大困難、不發展難上難的觀念。要敢想敢干，要有思想想第一、目標定第一、工作干第一的為政追求，，敢為人先，不甘落后，形成你追我趕、爭先創優的競爭態勢，不斷開創改革開放的新局面。凡是能夠辦的事，必須抓緊辦；凡是應該辦，但條件不具備的事情，必須努力創造條件辦；凡是利大于弊的事，必須大膽地辦，只要有利于發展，可以大膽地試，大膽地闖，鼓勵探索。

領導是一種組織行為，也是一門新興的科學和藝術，涉及方方面面，博大精深。新任領導干部要通過多種形式，培養領導素質，增長領導本領，力爭成為現代優秀領導。

1、提高組織領導水平。

新任領導干部參與協調工作的實踐較少，獨立組織領導的活動不多，領導水平急需提高。要主動參與綜合性工作，發揮參謀助手作用，同時要虛心學習其他領導組織工作的經驗，學習領導的藝術，在實踐中提高總攬全局的能力。要深入情況復雜的環境中去，主動接受考驗，提高科學判斷形勢的能力，應對復雜局面的能力。當前xx正處于特殊時期，熱點、難點問題十分突出，新任領導干部一定要頭腦清醒，堅定立場，勤奮工作，不能喪失信心、袖手旁觀，上為黨委、政府分憂，下為老百姓解愁，提高謀全局、干大事的能力。積極完成臨時任務，認真處理突發事件，當作份內之事，應盡職之責，不能產生抱怨情緒，不要怕苦怕累，學會運用會議協調、個別協調、現場辦公協調等方法，把矛盾化解在基層，問題解決在萌芽狀態，理順情緒，消除分歧。在不可意料的事件中艱苦鍛煉，才能促進年輕干部快速成熟，才能經受得起各種考驗，組織領導水平才會顯著提高。

2、樹立踏實穩重的形象。

年輕領導干部最大的優點是上進心強，最容易犯的毛病是急于求成，急功近利。年輕領導干部干工作，一定要一步一個腳印，堅持一個時期一個重點，一個方面一個典型，一項工作一項工作地抓起，一個環節一個環節地做起，工作既要做到循序漸進、突出重點，又不能錯失機遇、裹腳不前。要增強集體觀念，即使心中有很好的想法，創造了很有特色的工作，也要服從全局工作，分清輕重緩急，不能為了個人工作、局部工作，而影響干大事、做實事。年輕領導干部才華越出眾，缺點也越明顯，要懂得“駿馬能歷險，力田不如牛，堅車能載道，渡河不如舟”的道理，戒驕戒躁，永不滿足。成績越大，喝彩聲越多，更要居安思危，謹小慎微，決不沾沾自喜、高高在上，不擺官架子，不耍官腔，追求大進而不小進，追求快進而不慢進，追求上進而不冒進，樹立長期為群眾服務的思想，真正成為人民的勤務員。

同志們，學習的目的在于應用，希望大家通過這次培訓，進一步提高認識，振奮精神，創新，以無愧于組織，無愧于崗位，無愧于自己的工作業績，成為忠實實踐“三個代表”重要思想的楷模，為全面建設小康社會，開創xx經濟社會發展新局面而努力奮斗。

謝謝大家！

青年培訓班的講話稿題目篇二

尊敬的各位領導、各位老師、各位學員：

大家上午好！

金菊相依情脈脈，臘梅盞盞笑寒風！今天，在這里我們隆重舉行沈陽市法庫縣青年干部培訓班開班典禮，我謹代表本次培訓班全體培訓教師，對培訓班的順利開班表示熱烈祝賀，對各位學員的到來表示誠摯歡迎！歡迎遼寧法庫的朋友來到這里，期望你們在這里度過快樂、充實的每一天！

當你們再次踏進溫馨秀雅的校園，你們將會看到科大學子含英咀華、博學善思的身影；你會感受到科大教師嚴謹治學、為人師表的魅力！在我們美麗的校園里，我們不僅有悠久的歷史，濃厚的文化氛圍，現代化的教學設施，更有精誠團結的教師隊伍將與你們一起度過培訓的五天。我相信，這五天一定是我們互相學習共同進步的五天，也一定是留在記憶深處值得我們回憶的五天！

作為培訓教師，我們一定會秉承“學高為師，身正為范”的人生理念，“博學勤思篤行”的座佑銘，與各位學員一起學習交流。培訓中我們會從角色定位、規范行為、明確職責、樹立公仆意識、打造優秀干部等幾個方面，采用案例教學、情景教學、互動教學、討論教學等教學方法，力爭達到以下培訓目標：

一提高青年干部“想干事”的意識。培養青年干部強烈的事業心、責任感，保持高昂的工作熱情，愛崗敬業，勤奮工作。

二鍛煉青年干部“會干事”的能力。使青年干部掌握科學正確的思想方法和工作方法，結合實際創造性地開展工作，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力。

三提高青年干部“干成事”的本領。正確地貫徹執行黨和國家的路線方針政策，認真履行本職職責，做好本職工作，開創一流業績。

四培育青年干部“能共事”的胸懷。打造青年干部與人共事、團結合作的團隊精神，使他們在工作中能正確處理人際關系，尊重人、理解人、信任人、幫助人，與同事團結合作，共同完成工作任務。

五強化青年干部“不出事”的自律意識。正確把握自己，加強黨性修養，潔身自好，謹慎處事，做到廉潔干事、規范干事、依法干事，靜心、用心地追求事業。

培訓的課堂是自由探索、追求真理的知識殿堂，是挖掘潛力、掌舵自我的人生舞臺，是陶冶情操、磨練意志的精神家園，是在不斷地認識自我的基礎上修正自我的成長歷程。

這就要求各位學員牢固樹立不斷學習、終身學習的理念，堅持把學習當作一種責任、一種修養、一種生活方式、一種精神追求，既學習科學理論和方針政策，又學習業務和管理知識，始終堅持在學習中提高，在研究中探索，在實踐中創新。

希望各位學員通過本次培訓，提升思想境界，錘煉道德操守，在培訓中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求！

希望各位學員通過本次培訓，提高業務，增長才干，學以致用，用所學知識指導今后的工作實踐，各位學員通過自己的努力，一定會在學業上有新成就，思想上有新提高，工作上有新突破?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！弊鳛榕嘤柦處?，我們愿意與你們一道，共同學習，共同進步，共同去擁抱時代的驕陽，續寫人生的輝煌！

最后衷心祝愿各位學員學業有成、事業進步！祝愿各位來賓，身體健康，工作順利！

謝謝大家！

青年培訓班的講話稿題目篇三

老師、同學們：

大家好！

今天站在這里，我十分激動和高興。激動的是能夠有幸成為20xx年青干班中的一員，在這里接受系統的培訓和學習。高興的是通過這次培訓和學習，結識了市委組織部的幾位科長，市委黨校的各位領導、老師和在座的各位同學。

我叫xx，來自四平市市區河道管理處，1972年5月出生，1991年參加工作，曾在市二龍山引水工程管理處任工程處技術員，市水利局水土保持辦公室任科員。1999年的1月，在市水利局黨委統一安排下調市下三臺水庫管理處任副處長，2002年5月調現單位工作。市區河道管理處隸屬四平市水利局，為全額撥款事業單位，現有職工51人。我處主要工作職責是對市區南北兩河的城市防洪工程設施及沿河兩岸的綠化工程設施及亮化工程設施進行日常監管養護。近幾年來，隨著城市防洪改造工程建設的全面展開，參與兩河規劃設計，建設施工也成為了我處的一項主要工作任務。

作為xx年5月出生的我能夠趕上這最后的一班車參加這次輕干班學習，可謂機遇難求，機會難得。

這次培訓，無論是培訓計劃、培訓方案、培訓方式、培訓質量、培訓條件，市委組織部和市委黨校的各位領導和各位老師都作了認真細致地考慮安排，可以說是處心積慮，高度重視，高度負責。參與這次培訓的老師不是教授就是講師，可以說師資力量非常強、教學水平非常高。能夠在這種環境和條件下接受培訓學習，收獲一定很大。

在座的各位同學不僅知識結構全面，理論功底殷實，而且都有很強的進取精神和很強的處事能力，都有一種自強不息的勁頭，大家都是我應該學習的榜樣。

從各位老師、同學們身上我看到了很多優點和長處，這些長處優點很多都是我自身不具備或是欠缺的，通過學習，相互交流，取長補短，對我今后的工作一定會有很好的啟發和幫助。

老師同學們，兩個月的學習生活很快就會過去，我一定倍加珍惜這來之不易地學習機會，按照培訓班的培訓要求，認認真真地參加這次培訓學習，力爭通過這次學習，在黨的基礎理論掌握方面，在市場經濟能力把握方面，在科學領導和法律綜合文化知識運用方面，在市情研究方面能有進一步地理解提升。

最后，借此機會，祝愿我們的老師身體健康，心想事成，萬事順意。同時祝愿我們20xx年輕干班的各位學員學有所得，學有所成，學有所用，在今后的工作中都能成就一番事業。

謝謝大家。

青年培訓班的講話稿題目篇四

各位領導、各位學員：

大家好！

下面，我代表青年骨干教師培訓班第x組同學發言。

當前高等學校面臨的形式十分嚴峻。從國內來說，青年學子對優質教育資源的渴求十分迫切，高等教育的辦學質量亟待提升。從國際上講，發達國家已經在搶占中國高等教育市場。我國大學還面臨體制機制上的重大難題。建立“黨委領導，校長負責，教授治學，民主管理”的現代大學制度，就是要形成自由的學術環境，為學校的健康、快速、可持續地發展提供制度保障。

大學的功能在于人才培養、科學研究、服務經濟社會發展、文化傳承創新。大學的生命在于形成自身的特色。大學之大，在于“大師、大樓、大器”。大學以教師為本。教學以學生為本。

一流大學的產生不可能一蹴而就，而是要靠長期不懈地艱苦奮斗。一所大學的文化是在潛移默化中形成的。在研修過程中，我們深刻領悟了xx大學“求是、求實、求新、求精”的校風內涵，并將努力踐行“堅苦自立”的揚大精神。

xx大學的發展戰略是“發展工科、振興文理、強化農科、提升醫科”，發展目標是“國內有地位，國際有影響，高水平地方綜合性大學”。

為達此目標，學校正著力打破學科壁壘，實現交叉融合，真正辦出綜合性大學的特色。學校正積極探索國際化發展的道路。學校正采取有力措施提升科學研究水平，試圖通過完善教師評價機制和獎勵機制來督促教師從事有價值的科學研究工作。學校特別注重實踐能力的培養，通過課堂教學和各種社會實踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發展”的教育方針，實現“學會生存，學會與人相處，學會知識，學會學習，學會創造”的教育目標。

1、努力把握高等教育自身的規律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學理念和大學制度，結合中國實際情況，為我所用。改革實際工作中存在的不合理、不科學，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無用功，不去瞎折騰。在無法改變大環境的情況下，既要適應各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質量，創造教育工作的核心價值。

2、學習是提高教學科研質量的必由之路。只有不斷地學習，才能不斷更新知識，為教學科研活動提供新鮮的營養。我們生活的時代復雜多變，學生進入社會以后要創造性地開展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過程中就要體現創造性的要求。

3、第二課堂對學生全面發展具有同等重要的意義。我們力求通過生動活潑的形式強化學生職業倫理修養，通過身體力行率先垂范，強化學生的學術責任和道義擔當。

4、科學研究是高等學校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來體現生命存在的意義。我們要積極參與國際合作，促進文化交流。我們要努力推動不同學院、學科之間的交流與合作，促進知識的交叉融合。

5、積極參與學校、學院管理，服務地方經濟社會發展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責范圍內創造性地開展工作，做到有的放矢，注重實效。我們要在力所能及的范圍內運用所學知識服務社會，為群眾排憂解難。

總之，站在時代的潮頭，牢記教書育人的使命，堅守高校教師的職責，就是我們對xx大學的承諾！

我的發言完了。謝謝！

青年培訓班的講話稿題目篇五

尊敬的xx部長、各位領導，親愛的同學們：

大家好！

今天，我成為同學代表，在此發言，深感榮幸。首先，讓我對市委組織部、市人局和市委黨校領導以及老師對我們的關心和教誨，表示衷心感謝！

現在我跟大家交流、回報這半個月來的學習歷程和心得體會，其實我心里也很清楚，與班中那么多優秀的同學相比，我的認識和進步是微不足道的，相對膚淺的。在這里，我不揣冒昧，與大家分享以下兩方面的感受：

相信同學們都有同感。從學習內容涉及了黨建、企業管理、環保、知識產權、瀆職犯罪預防以及干部的成長等多方面知識。既有針對性，也有共同性，很貼近我們工作實際和成長的需要；在教學形式上采用專題講座與小組討論、即時演講等互動式學習相結合；動與靜相結合。很有深度和廣度，體現了組織充分考慮到同學的個體性和共性，既有大家共同關心的問題進行探討，又能針對目前各自崗位的特點進一步拓展，充分體現了自我管理、加強教育，綜合提高的辦班宗旨。市委組織部，市人局和市委黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排，為大家取得好的學習效果奠定了堅實基礎。此刻，我真誠地向您們道一聲：謝謝！

通過各位領導和老師們更具體、更深層向我們描述了幾代領導人的堅定的黨性，力挽狂瀾的光輝形象，從我們熟知的大事講起，引導我們理解國家的發展方向、方針政策，利用時間和空穿越，讓我們對黨的發展歷程和中國特色的社會主義理論以及科學發展觀有了更全面的認識和更深層次理解。同時，xx部長運用了她那豐富理論和視野開闊的見解從“成在心態、貴在團結、贏在執行、勝在堅持”等四方面高屋建瓴地給分析了干部成長需注意的問題，給了我們很大的啟迪和在我們成長起到很好的現實指導作用。在今后的人生中我們將時刻銘記詹部長這翻教誨，勤奮學習，扎實工作，踏實做人?？偟膩碚f，在今次的培訓中，在課堂上的學習，我們學到了新的看問題方法、工作方法、為人態度、處事原則和部分專業知識；在課堂外的游戲中，讓我們體驗到團結、協作、高效的團隊精神。這種收獲來得具體、生動，相信每一位學員都會終生享用的。

在此，我不敢妄稱水平提高了很多，但切實擴大了知識面，拓寬了視野，轉換思維方式，人生觀、世界觀，法制觀念、大局意識和政策意識等絕對是上了一個臺階，深感不虛此學，今天所收獲的一切將會成位我們人生中一畢寶貴的財富，將會成為前進航燈一路照亮我們前行。

同學們，我們這個中青班即將暫告段落，但相信我們的友誼會長久保留。半個月的時間雖然不長，但中青班的學習生活會成為我們記憶中的永恒。我們將以此作為新的起點，開始人生另一次啟航。明天的陽光會是燦爛的，路途卻可能崎嶇?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。無論如何，我們有決心、有信心不辜負各位領導和老師們的殷切期望，盡快把所學理論創造性地運用到各項決策和工作實踐中，做到理論實踐有新突破，加快發展有新思路，各項工作有新局面，努力為建設我們xx美好的明天盡獻我青春和熱血！

最后，在祖國xx周年華誕和中秋佳節將至之際，我衷心祝愿在座的各位節日快樂，合家幸福，工作順利、平步青云！

謝謝大家！

青年培訓班的講話稿題目篇六

各位領導、各位老師：

大家好！

我叫周薇，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業的青年教師們發言。首先我想感謝市教培中心各位領導對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。

過去一年的培訓內容豐富，形式多樣：有集中培訓、分學科聽課評課、班主任經驗交流，有學員間的互動拓展活動，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學習和提升的機會，促進了我們青年教師的成長，也讓我結識了這么多優秀的青年教師。

下面我就自己的成長經歷簡單談一談我的感受。

首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個探索的階段。

我記得剛進二中的時候，我們辦公室有一位老師，她美麗優雅，低調從容，所教班級成績突出，班主任工作應對自如，師生關系融洽和諧。于是，我每天拿個小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動了她，答應做我的導師。

她就是陳金嬌老師，在我最關鍵的這幾年的職業生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學技巧，考點要點的把握，甚至是為人相處、家庭關系中的困惑我都會和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學習，他們擁有的不僅是多年的教學沉淀，還有很多智慧的經驗，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會形成自己的教學風格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。

其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會，敢于承擔任務，多上公開課，因為教師的成長具有實踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。

我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團隊中最優秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長教學活動設計，有的從教學理論的高度給我把關等等。

此外，在參加市級競賽的時候，我見識了各個學校最優秀的參賽老師們獨具一格的教學風格和設計，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點評。這幾年來，我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進步。

最后，我想說的是希望大家學會反思，把自己的教育教學經驗的文本化。

我其實最不擅長的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的經驗就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個角度，探討一個理論的運用，寫成一篇論文。比如說，在我們學校舉辦的湘東五校高考研討會，我作為主備課人之一，進行了一個本堂課教學理念和教學設計的介紹，這就是我接下來的論文的一個雛形。

這方面對我鼓舞最大的是我們學校的易愛平老師，在參加競賽的時候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學思路、設計、目的等等，結果第二天他就做出了一個長達十多頁的微課教學設計，思路嚴謹，格式規范。當時的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

以上我講的都是一些個人經驗，可能各個學科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應該不斷挑戰自己，讓我們的教學生涯更加精彩！

謝謝大家！

青年培訓班的講話稿題目篇七

同志們：

在局黨委的關心、支持下，在xx部和全體學員同志的共同努力下，轄區20xx年入黨積極分子暨青年干部培訓班經過x天緊張、充實的集中培訓，馬上就要結束了，這期培訓班時間短、任務重、節奏緊，但做到了組織嚴密、內容豐富、形式多樣、效果明顯，在此對全體學員同志，特別是獲得優秀學員的同志表示祝賀！對跟班管理人員和班委人員付出的辛勤努力表示感謝！下面講幾點意見。

為期3天的培訓中，xx局在培訓場地、聘請專家、學員食宿、培訓經費等各方面創造良好條件、給予了有力保障。局黨委班子全體成員專門抽出半天時間，參加了“xxxx”主題青年座談會。機關黨委委員們也專門抽出時間參加培訓拓展課程，加強與積極分子和青年同志們思想上、行動上的互動交流，增強積極分子和青年職工對組織的歸屬感。這些都為加強積極分子與青年干部教育培訓、推進青年理論武裝工作提供了堅實保障。

這次集中培訓專程從xx大學聘請教授專家舉辦黨史、黨紀規章方面的專題講座2次，組織收看中央黨校黨建教育視頻講座2次，組織學員分組結構性討論1次交流學習體會促進共同提高，進行集中閉卷考試1次檢驗理論學習效果，開展局黨委與青年座談交流、機關黨委與青年互動交流各1次寓教于談、寓教于樂加強與青年思想交流互動。三天的集中培訓，促使積極分子和青年同志進一步增強了對黨的紅色歷史、黨紀規章、黨員責任、對初心使命的理解認識，有效推進了青年理論武裝工作。進一步堅定了積極分子與青年干部理想信念與“四個自信”，增強青年干部職工對基層央行的歸屬感、責任感和榮譽感。可以說，這次培訓節奏緊張、內容豐富、形式多樣、管理有序，取得了很好效果，達到了預期目標。同時，也為中心支行進一步抓好積極分子和青年干部培訓進行了有益探索、積累了很好經驗。

一是培訓有結業、學習無終點。

xx局長在昨天座談會中對青年同志的第一要求就是學習，學習是我們克服本領恐慌、修身增智、成長成才的必須途徑，大家要把參加這次培訓作為新的起點，把加強學習養成日常習慣、作為終身任務，持之以恒、常抓不懈。

二是勤學是過程，實干出成果。

學習培訓的目的在于運用，希望大家能夠把參加此次培訓的所學、所悟、所獲真正轉化為推進工作、提升水平、追求進步的能力和動力，不但要注重學習、更要注重學以致用以學促干，在勤于學習思考的基礎上善于動筆總結、樂于交流展示、長于創優爭先、勇于追求進步，要結合崗位實際積極融入到中心支行標準化管理落實年、模范機關創建等活動中來，要把個人成長、成才、進步融入到中心支行發展進步的大局中來，努力擔當工作責任、創造優良業績，回報組織的培養與關愛。

最后，祝大家返程順利、周末愉快！

青年培訓班的講話稿題目篇八

同志們：

今天我們召開青年教師座談會，既師徒結對會，目的是讓青年教師迅速成長起來，無論是在管理上還是在教學上，都能成為學校的骨干和中堅力量，成為學校發展的主力軍和后備力量。

社會上有一種說法，醫生看老的，教師看小的。醫生越老越有經驗，老教師是我們管理上的財富，但是學生更喜歡年青的教師，這是一事實。但我們又如何來看待部分老教師的消極和強勢的問題？

1、他們曾經年青過，奮斗過，輝煌過，他們有資本強勢。

2、他們年老了，有些疲倦，有些因家庭、社會、身體方面、自身心理等方面的痛苦和矛盾，所以，他們有部分人說話做事消極，臨近退休，他們代點小科，課代少一點，我們要理解他們，我們也有老的一天。

3、我們現在不展現能力，不通過奮斗創造點成績，我們老了，用什么在年青人面前強勢？用什么來擺資格呢？

4、如果我們年青時不擔點責任，不挑戰自已，40年的教書生涯，我們是很難混上頭的，我們會覺得工作生活很無聊，很痛苦的。學生因分班分到你手中，因你而轉走那是一種恥辱，因你而轉來，那是教師的光榮。張xx，周xx，xx為什么是班主任中的師付，他們的管理工作還是有幾把刷子的。

我分享幾個我參加工作以來我的師付對我有影響的幾件事，和大家共勉。

1、1995年剛參加工作時，分到了xx一中，生怕工作表現不好被趕到村里學校，羅老師說了一句：不怕，沒有哪個領導不留做事的人。所以拼命輔導學生，拼命晚辦公。

2、2001年感情生活發生了問題，校長說：年青人，立業就能立家，只要人品沒問題，工作出成績，人有激情，你看哪個看不起你，所以那時才開始寫論文，跟別人比著當班主任，比著想帶畢業班，比著想帶快班，所以我就又有了現在的生活。

3、xx年參加副校長競選，之前幾個同學來將我喝醉了，幾天不能起床，手機也關機，競選時將我從床上拉起來，衣冠不整上臺，沒有作任何的準備工作，當然也就落選，xx校長找我說：你這就是對人對已不負責的后果，人不可能不受挫折，但如果自暴自棄，一蹶不振，那就有可能再也抬不起頭來，永遠都只是別人的一個笑話。所以我堅持我分管的工作，叫我分管什么我就干什么，并且力爭做好。

4、xx年我到任校長，一年半后局長找我談話：工作不要浮在表面，做實事，群眾相信你，做出特色，領導欣賞你，付出總會有回報的。人生路上有人支持你，有師付指點你，你就是幸福的，千萬不能誤解別人的好心。

我們想一想，在學生面前，我們是學生的引路人，我們的一言一行將會影響孩子們的一生；在我們的工作和生活中，我們也需要有引路人，這樣我們就少走很多的彎路，只不過我醒悟得太遲了，但你們不一樣，“年輕就是資本”，你們現在就有這個資本。你們能改變你們的未來，能改變學生的未來，能改變學校的未來。xx老師在開學典禮上的發言，樸實中給我們一點啟示：誰都想在安逸中度過，但一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有沒有能力挑重擔；一個人不想接受挑戰，你永遠都不知道自己是否優秀，一個人的知識通過學習可以得到，一個人的成長必須通過磨練，我現在常看到她，還有你們中的部分人加班加點的身影。

送給你們三個“不要”，四個“千萬”。不要計較小的得失，不能撿起芝麻丟了西瓜斤斤計較不是青年人的作風；不要在單位混日子，單位不養閑人，有些人會贊成你混日子的想法，但決大部分人討厭在單位混日子占有資源；不要什么事都只看到負面的東西，太關注負面的東西會讓你變得尖酸刻薄，牢騷滿腹，一生不順。四千萬：千萬不要給學生貼負面的標簽，那樣傷了學生他還會恨你一輩子；千萬不要傷害學生的自尊和熱情，哪怕他的想法還是幼稚的；千萬不要和學生以及不在一個層次的人和事較真，那樣會傷了你自已；千萬要守住人格的底線，任何時候，那怕醉了，那怕要迷失了自己，但都要記住你是一位事業單位人員，你是一位人民教師。

青年培訓班的講話稿題目篇九

xxx:

8月22號那天接到了韓老師的電話，讓我做一個關于專業成長方面的培訓。其實我心里一直在打著鼓，看看在座的各位，基本上都是大學中文系畢業的，我往大家跟前這么一站，倒有點兒班門弄斧的感覺，真是非常的惶恐不安。待會兒大家如果覺得有什么不妥的地方，歡迎培訓結束后與我交流。

今天，我做的報告題目是《做個點燈人》。

提起語文，大家很快就能想到文章、作文之類的。我上高一那年，寫了一篇還算成功的作文，被語文老師當成寶貝兒似的在全年級各個班輪流示讀。記得當時自己心里還是有點兒小開心的。后來我就尋思：怎樣才能讓自己永遠開心下去呢？我天生又不是李清照，入不了藕花深處，也驚不起一灘鷗鷺。我能做的，就是多看書，多記讀書筆記，在頭腦中儲備豐富的詞匯語句，寫文章的時候才能靈活運用。

高考后，我毫不猶豫地選擇了淄博師專中文系，記得大二時第一節古代文學課，我們學習了宋代詞人蘇軾。我們的古代文學老師，名叫翟云英，課講得特別好，所以我學習起來也特帶勁。師專那些講課好的老師可真讓人羨慕啊，除了翟老師，還有現當代文學老師李志紅、歷史老師宗瑞仙、音樂老師車文靜、語教老師江玉安，他們講起課來，我能連著兩節課坐那兒一動不動。聽著那些優雅動聽的語句，鮮為人知的故事，可把坐在下面的我給饞壞了?？晒庋垧挍]用啊，肚子餓了得吃東西啊，當一個人精神饑餓的時候，就得發奮讀書、猛學知識了。

學校組織的兩次實習，我都將地點選在了我的母校――康平小學，學校當時特別缺老師，所以我一去就被安排了許多工作，比如出黑板報、任副科老師、代理班主任和語文老師，放學后還要背著作業本、作文本回家批到很晚……整個過程，我都把自己完完整整地浸泡在了康平小學里。

實習期的第一節語文課，我上的《火燒云》。剛走上講臺時，嚇得我直打哆嗦，不過幾分鐘以后就沒事了。第一堂課，不知道該咋上，光想著小學老師以前教我們的情景，于是，我就這樣講：這篇課文總共能分成幾段呢？第幾自然段和第幾自然段是一大段呢？這一段講了什么？那一段講了什么？最后，誰來概括一下這篇課文的中心思想呢？

完事以后那個班的老師給我評課，我差點兒沒鉆地縫兒里去。不過也正是因為那一次，讓我了解了現代語文課堂的視角和理念，為我以后的教師招考和工作奠定了很好的基礎。

第二節課，我在王湘紅老師班里講的《梅花魂》，在她的指導下，我又把這篇課文搬上了“師范生小學語文課堂教學比賽”的講臺，也取得了不錯的成績。老師的鼓勵令我感到高興，但是我心里明白，要想真正成為語文教學中的“一把好手”，還要繼續努力下去才行。

08年，我考上了國辦教師，被分配到了鳳凰鎮路山小學。工作后，以前的經歷一直在鼓舞著我：你應該成為一名不錯的老師，在語文教學的路上走出自己的樣子！

剛才跟大家?嗦了那么多，其實，我就是想讓大家從根本上明白這樣一個道理：我們現在任何一點付出都不會白白地打了水漂，一個個小的付出一點一點地積聚起來，最終一定會有意想不到的回報。在座的各位若能記住這句話，好好地把它悟透，并按照這個原則對待工作，那我相信你一定離成為一名出色的語文老師不遠了。

接下來，我再跟大家拉一拉我工作以后的具體情況。

工作第一年，我知之甚少，一旦有講公開課的任務，比如遇上教研組聽課、鎮級領導檢查這樣的事情，那么我的前一天晚上一定會是一個不眠之夜――從網上搜索多個教案進行研究，再根據自己的思路去整理，第二天早晨起個大早準備迎接講課，講完課以后立馬追著聽課的領導、老師評課。這樣做的確讓自己取得了一點點進步，但效果不是特別明顯。后來，我的課堂教學產生了較為突出的進步，而帶動這種進步的，是20xx年5月份區教育局組織的教學新秀評選活動。

活動中，我以說課第三名的成績入圍講課，抽中的題目是四年級的《黃河的主人》，我從沒教過四年級，而且這篇課文的難度相對較大，更糟糕的是，我那時受涼得了重感冒，兩個鼻孔全堵了，晚上睡不著，白天睜不開眼，再加上我第一次參加全區性質的比賽，心理壓力特別大。就在這種情況下，我強撐著自己去查閱資料，研究教案，再去找四年級的老師調課試講，然后請學校里比較內行的老師來聽課評課，四個班讓我講了個遍，一份教案被我一連改了好幾次。即便這樣，我心里還是特別沒底，在雪宮小學講課的時候，我依舊克制不住自己內心的緊張，雖然最后成績還可以，但我并不是特別滿意。不過，經歷了這次活動，我的課堂教學情況有了一個突破性的改觀，學校再給我安排一些公開課的時候，我就淡定多了，上學年我教的是一年級，一個班50個孩子，但我依然能順利地將公開課進行下去?？梢哉f，教學新秀的評選活動讓我的語文課堂在各個方面都取得了明顯進步。

特此建議老師們，再有這樣的活動一定要認真準備，積極參加。千萬不要害怕這樣的競爭，雖然比賽時很緊張，但只有經過一番折騰，才能邁向一個更高的臺階，到那時再回頭看看，揮汗如雨的日子真的充實極了。必要的時候，一定要逼自己一把！

除了研讀教材、吃透教材，還有一個提高課堂教學水平的不錯方法――閑來無事時，看看網上的教學錄像，優秀的教學錄像里邊的課堂語言都是經過了千錘百煉的，我曾經邊看錄像邊一字不漏地記錄下幾節課堂實錄，發現無論是課堂語言還是教學思路設計都有它的巧妙獨到之處，所以對我的幫助也特別大，如果堅持下去的話，我相信一個人的課堂教學水平的提高一定是指日可待的。

去年的時候我在人人網上加了韓老師為好友，韓老師的人人博客里面有許多各種各樣的文章，特別值得一看。后來，我就像韓老師那樣寫些長短不一的日志放在上面，在座的一些老師也都看到過。整整一年下來，我的寫作水平于不知不覺中又提升了一個檔次，這令我感到欣喜不已。

其實，寫作不一定非要寫關于教育方面的文章，其他方面也可以。今年六月份，我的文章《嫁給賀知章》在《臨淄教育》上發表了，在這里，我和大家一起快速閱讀一下。（出示文章）

今年暑假，我心血來潮，突然想以文學的形式寫一寫皇帝的幾個女人們，最后，八篇文章“出爐”，我將其命名為一個系列，取名為“她們”。分別為《她們――呂雉、薄姬、戚夫人》《她們――陳阿嬌、衛子夫、李夫人、趙勾弋》《她們――班婕妤、趙飛燕、趙合德》《她們――武則天、王皇后、蕭淑妃》《她們――楊玉環、梅妃》《她們――大小周后》《她們――哲哲、孝莊、海蘭珠》《她們――隆裕、瑾妃、珍妃》，下面，我就與大家交流“她們系列”中的幾篇。（出示其中三篇文章）

要寫好文章，讀書固然很重要，而一個老師的課是否大氣，甚至也取決于他讀了什么書，讀過多少書。我是一個愛書如命的人，作為女孩子，我可以沒有新衣服，沒有化妝品，沒有金銀首飾，沒有高檔品牌，但我真的不能沒有書。我每個月的收入有一部分是用來買書的，現在，我就把家里藏書的狀況展示給大家。（出示藏書照片）

讀書不僅能提高一個人的寫作水平。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”坐擁書城，即便足不出戶，也一樣走得很遠，走得越遠，人也就越通透、知禮、大氣。

今年寒假，我買來了倪萍的《姥姥語錄》，看過之后感慨特別多，我特地摘錄了書中的幾句話與大家進行交流，希望大家也能有所體會。（出示經典片段）

當然，好東西不能一個人獨享。我讀書，孩子們更要讀。試想一下，如果老師是一個滿腹詩書的人，她的學生又怎么會稀里糊涂呢？

但是，僅僅憑借我一個人的思想力量，很難做到讓學生快速進入理想的閱讀狀態，因為我缺乏經驗，畢竟年輕嘛，見世面太少。

09年9月，我帶一年級。有一次，我被學校派到金茵小學學習，聽了常麗華老師的一節繪本課《奧莉薇》。常老師聲情并茂地講授，孩子們如癡如醉地聆聽，再加上故事本身的詼諧有趣，這一切都深深地觸動著我的心弦。后來，韓老師為我提供了聯系方式，漸漸地，我與常麗華老師成了好朋友，很多時候，常老師班里舉行活動時都是帶著我的。交往中，她在指導學生閱讀方面給了我很多啟發。我有這樣一個想法：繪本是低年級段兒童的最佳營養，但價格卻極為昂貴，農村的孩子根本就可望而不可即。但是，我要用我的付出，讓孩子們在家庭經濟不受影響的情況下享受到這種文化營養的滋潤，讓他們能因為我而有一個不一樣的童年。

一開始，我把數碼相機調到微距，拍攝了一本又一本童書、圖畫書，再把清晰的照片傳到電腦上，用“光影魔術手”加工成電子書，以文件夾為單位，課上借助多媒體與全班進行共讀。接下來，我要與大家共同看一個繪本，是“提姆與莎蘭”系列中的《圣誕夜收到的禮物》，這是第一部令我眼前一亮的繪本，看過以后心里暖融融的，恨不得自己就是故事中的一員。（出示繪本電子書）

后來，我發現了一個可以專門下載繪本的網站，但是速度不很快，于是，我利用課余時間和晚上時間馬不停蹄地下載了近四百本電子繪本，除此之外，我利用假期時間跑遍了臨淄的所有書店，為孩子們定期采購童書，組建了我們班特有的“果味書屋”。

面對新的一年，新的一批學生，我想我會更加用心，在指導學生課外閱讀方面做出新的成績。

我們臨淄小語團隊還有許許多多非常出色的好老師，比如張愛玲老師、馬秀燕老師、劉振東老師、劉燕老師，還有我的師傅張廣健老師等等，有時候我在工作中遇到了問題，僅僅一個電話，他們就會非常熱心地幫助我，為我排憂解難。在我眼中，他們既是同事，又是恩師，更重要的是，和高水平的老師多多切磋交流，我們的路會更寬，也會走得更好。對于他們的幫助，我除了更加努力地鉆研業務，取得成績，真的是無以為報。

剛參加工作的年輕教師很可能因為缺乏經驗而導致學生考試成績偏低，不過不要著急，也不用害怕，凡事都有第一次。其實，年輕人剛走上工作崗位經歷一點挫折是很有必要的，最初碰了釘子，那么以后就會少碰，用倪萍《姥姥語錄》中的話說就是：“彎道走多了，等上了直道就會走得更快?！?/p>

孩子們的考試成績不理想，會有許許多多的客觀原因存在，比如班級里后進生人數偏多，優秀學生發揮失常等等，但最主要的還應該是自身的主觀原因。期末成績公示后，一切都無法改變，我們所能做的，就是趕緊在假期里認真反思自己的問題到底出在哪兒――是課堂效率偏低？還是測驗不及時？或者是復習時沒把握好重點難點？發現問題迅速彌補，爭取在下一次考試時打個漂亮的翻身仗。我敢說，成績只要好過一次，你很快就會培養起自信心，認為自己還應該繼續好下去，下回爭取比這回還要好，長此以往，你也就成為“常勝將軍”了。

老師屬于知識分子群體，而這一群體的一大本能特征便是“文人相輕”。我們的身邊不排除這樣的情況：某位老師一心想提升專業素質，并為之孜孜不倦地努力著，可他在追求理想的過程中，卻遭到了來自周圍環境的不理解，甚至還伴隨著不小的壓力。在發展過程中遇到這種情況，真正能做到毫不在乎的人是很少的。

不得不承認，在以往的工作中，我也曾經受過委屈，遭過不順，并一度深深地陷入苦惱與恐懼中不能自拔。有一次，我從書店里借來了余秋雨的《歷史的臉譜》這本書，無意中看到了這樣一句話，使我精神上大受鼓舞――“年輕人若想成就一番事業，勢必是要經歷一些風霜的，而這些風霜恰恰是從另一個方面對你表示肯定，所以，什么都不要怕，盡管放心大膽地走下去就好。”

大家試想一下，我們身邊若有這樣一位年輕教師：他在工作中積極要求上進，而且心地淳樸善良，待人謙虛誠實，尊重領導與同事，全心全意為學生付出，時間久了，誰還忍心不接納他呢？

所以，我始終認為：在語文教學工作中，大膽創新比唯唯諾諾重要，堅持不懈比看淡一切重要。

我在這里奉勸老師們：我們現在正處于年輕時代的大好時光，千萬別學那個掩耳盜鈴之人，拿著“淡泊名利”當幌子，逃避工作，逃避責任。我們剛剛踏入社會不久，不曾做出什么成績，原本生龍活虎的年齡卻老氣橫秋的樣子是非?？膳碌摹．斈阌幸惶旃Τ擅?，再去說“淡泊名利”時，這四個字也便被你賦予了真正有價值的意義。

最后，我要說的是：語文不僅是一個學科，它更是一種藝術，一種審美，語文教師不僅是人世間藝術的傳播者，同時也是黑暗中的點燈人，沿著自己的路永不放棄地點亮一個又一個希望，這將成為我們一生的使命與追求。

青年培訓班的講話稿題目篇十

同志們：

大家好！

縣委舉辦這期培訓班是在我縣“十二五”規劃剛剛起步、全面建設小康社會的關鍵時期舉辦的，目的是進一步提高我縣青年干部隊伍的整體素質，更好地為全縣科學發展提供人才保障。參加這次培訓學習的100名同志，都是全縣各條戰線上的優秀青年干部，首先我代表縣委向參加這期培訓班的學員表示熱烈的歡迎！大家平時工作很忙，這次把大家召集到一起進行集中培訓，給大家創造了一次難得的學習提高的機會。希望你們不負組織重托，珍惜學習機會，認真學習，積極砥礪思想，在理論武裝上下功夫，在黨性鍛煉上見成效，以優異的成績向縣委交一份滿意的答卷。借此機會，給大家提三點要求。

學習是一個人增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。對于青年干部來說，要成長進步，要挑更重的擔子，發揮更大的作用，學習能力的提升至關重要。大家必須把學習當作工作的一部分，始終做到勤于學習、善于學習、持續學習，不斷提升能力素質。

第一，加強學習是適應形勢發展的需要。

當前，區域競爭更加激烈，從當前我縣經濟社會發展形勢看不容樂觀，面臨著很多困難和挑戰，如經濟總量偏小、結構層次低、經濟發展質量效益不高、骨干財源少、財政實力偏弱，自主創新能力不強、人才支撐能力不足，社會事業滯后等。要解決這些問題，關鍵在人，關鍵在各級干部。青年干部具有學歷層次高、思維活躍、創新意識強、工作干勁足的特點，是全面建設小康社會的生力軍。應該說，全縣經濟社會發展的希望寄托在你們身上，要肩負起這一重要歷史使命，必須加強學習，掌握先進技術，努力把所學運用到實際工作中，把縣委提出的經濟轉型戰略任務落到實處。

第二，加強學習是青年干部健康成長的需要。

青年時期正是學習的關鍵時期，從干部和人才成長的規律來看，古今中外一切有作為、有成就的人，無不得益于青年時期的勤奮學習。雖然青年干部科學文化水平較高，但是緣于社會環境和社會經歷所限，也存在學習不夠系統、不夠全面的問題。尤其當前正處于知識爆炸時代，如果不發奮學習，知識結構很快就會老化、脫節，就會產生知識透支和本領恐慌，就會喪失事業上的主動權，無法適應更高層次、更重要的工作崗位。因此，要認真學習一切需要學習的東西，不斷優化思維方式，提升境界能力。

第三，加強學習是提高青年干部黨性修養的需要。

加強黨性修養是我黨對黨員干部的一貫要求。對青年干部來說，提高政治素質，加強黨性修養，解決好“三觀”問題，更是首要任務。這些年來，隨著改革開放的深入和生活水平的提高，社會上一些腐朽思想開始侵蝕人們的靈魂，一些黨員干部的'黨性修養放松了。有的不愿意接受黨組織的約束和監督，有的不注意用黨內生活準則規范自己的言行，有的整天想著投機鉆營、追逐名利、當官掌權，而不是把心思用到工作上、服務上、發展上，最終被錯誤思潮和腐朽生活方式所擊倒。青年干部一定要引以為戒，必須經常加強黨性修養，時刻把自己置身于黨組織和群眾的監督約束之下。

首先，要聯系我縣經濟社會發展實際學。當前我縣與先進地區相比，與周邊發達地區相比，無論是經濟總量、產業結構、財政收入等方面都存在明顯差距。在學習過程中，大家要認真思考存在這些差距的原因，要從思想作風、工作方法、管理水平等各方面查找原因。特別要注意運用矛盾分析的方法，認真分析影響和制約我縣發展的各種因素，找出解決問題的對策和思路，提高運用理論解決實際問題的能力。

其次，要聯系個人的思想實際學。青年干部富有朝氣，精力充沛，工作熱情高，干勁大，思想顧慮少是你們的優勢，但馬列主義功底不深，黨性鍛煉不強是你們的不足。因此大家在學習中要正視這些問題，切實加強黨的理論知識學習，努力掌握馬克思主義的立場、方法，掌握黨的基本理論、科學體系和精神實質。聯系自己的思想實際，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，只有理論上清醒了，政治上才能堅定。

第三，要聯系個人的工作實際學。雖然大家的工作單位和崗位不同，但責任是相同的，身上都肩負著全縣未來發展的重任。可以說，全縣今后的發展與大家的勤奮努力是息息相關的。學習過程中，大家要緊密聯系自己的工作實際和崗位特點，有針對性地進行學習，提高自身素質能力，同時，還要善于把學到的知識和自己的工作實踐相結合，主動去破解現實工作中的難點疑點問題，力求在自己的崗位上有所建樹。

首先，要端正學習態度。在座的各位都是單位的領導干部，是單位的骨干，平時工作比較忙，集中到一起學習的機會很少。大家要珍惜這次難得的機會，妥善處理好工學矛盾，排除一切干擾，以良好的精神狀態、飽滿的政治熱情，全身心投入到學習中去，力爭通過學習培訓，使自己在思想、業務和工作能力上都有所提高。

其次，要嚴守學習紀律。優良的紀律是學習的保障。大家要既來之則安之，認真遵守培訓班各項規章制度，嚴格執行德州市機關作風建設“八條禁令”，培訓期間，與原單位工作脫鉤，非特殊情況，不準請假。特別是中午不準飲酒，如有違反紀律者，將嚴肅處理。我縣也有過這方面的例子，希望大家引以為戒，以嚴謹的學風、良好的形象投入到學習培訓中。

第三，要做到學以致用。學習的目的全在于運用。大家要緊密聯系我縣實際，結合我縣經濟工作會議精神和“十二五”時期經濟社會發展的目標任務，緊密聯系自己的工作實際，進行深入研究和思考，把所學知識用于指導具體實踐，用到解決各類具體問題上，實現學用結合，工學相長。

同志們，縣委對青年干部的成長進步一直非常重視。希望你們在今后的工作和學習中刻苦鉆研、積極探索，為我縣經濟社會事業全面發展貢獻聰明才智。

最后，預祝這次培訓班取得圓滿成功，祝同志們事業有成。

謝謝大家！