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四年級日記篇一

四年級春節前的心得體會，我想起了許多家庭中的傳統習俗和風俗。隨著時間的推移，許多習俗逐漸被我們忽視了，但我渴望領悟這些度過春節的精髓。我學習了更多的關于春節的知識，也學會了如何踐行我們家庭中的習俗。

第二段：對春節的認識

春節是中國的一個傳統節日，它早在Qin朝時期就有了一個龐大的文化基礎。在春節期間，人們向神靈祈福，加強家庭的親情和友情。他們也會吃年夜飯，打煙花爆竹，走街串巷拜訪親朋好友。當我成長，我意識到春節代表著我們民族的文化和傳統，也讓我深感這份文化的珍貴。

第三段：習俗

我們家的春節習俗是從我的爺爺奶奶那里傳下來的，其中一個是年夜飯。我們每年春節都會在這天吃年飯，一起圍坐在餐桌前，五味美好的菜肴，讓人流口水。另一個習俗是拜年。在這個節日期間，我們也會拜訪親朋好友，年長的人會給我們紅包來祝愿我們“新年快樂，萬事如意”。我們也努力打扮自己，給親戚朋友留下深刻的印象。

第四段：新年的期望

春節對我來說，不只是一個節日，還意味著一種新的開始。這是我向家人和自己展示自己的機會。雖然這個貫穿歲末和新歲的節日充滿了麻煩，但我往往是最興奮，最期待和最樂觀的一個。這個時間段，我希望能夠度過快樂，關懷和陪伴親人，也希望在新的學年中進步更多。

第五段：結語

總之，我希望春節能夠讓我更好地了解并體驗我們的傳統文化。通過學習和實踐春節習俗，我希望能夠更好地表現自己，并且加強家庭的凝聚力。我也期望自己在未來的春節里，繼續了解中國習俗，讓這個傳統節日咱們的家庭永存。

四年級日記篇二

趣味運動會馬上就要開始了。

到了場地，我有點膽顫心驚，馬上要輪到我們了，我非常緊張。我要讓我平靜下來，平靜下來了之后，我想：我最好提前做好準備。

比賽開始了，裁判員規定時間，口哨一吹，我們開始奔向呼啦圈里，然后在呼拉圈里撿起一個毽子，一丟，丟到了框子里，再把毽子放到呼拉圈里。一個個同學在我們的隊伍里奔馳過去，一個一個的跑完了。好了，該我了，我準備著迎接戰斗的到來。我們班的同學手一拍，我像火速那么快點，在我們的隊伍里奔馳而過，我實在是跑的太狂了，都剎不住"車子"了，丟了2次最后一次才丟進去。我迅速地拿起一個毽子，把它丟進呼拉圈里，讓下一個人做好準備開始跑。

最后一個輪到章子義了，他一次就把毽子扔到了籃子里，當他拿起毽子的時候有點猶豫，但是他還是反應過來了，伸手抓起毽子丟到呼拉圈里跑回終點。

我們贏了！我們贏了！我們像是瘋了一樣，跑到了教室，我們坐在座位上，漸漸地，我們安靜了下來。張老師跟我們說了幾件事情，就放學了。

今天真是爽啊，雖然足球射門得了個第三名，但是我們前兩項都得了第一名，真是榮幸啊！

四年級日記篇三

四年級是小學階段的重要年級，學生進一步接觸到了更多的學科知識。作為四年級的學生，我經歷了一次又一次的學習，體驗了一次又一次的挑戰，通過寫日記記錄下來，我對學習的心得有了更深刻的認識。

第二段：學習的方法

在四年級的學習中，我嘗試了各種學習方法，慢慢找到了適合自己的方式。我發現，制定合理的學習計劃對學習非常重要。在寫日記的過程中，我記錄了每天的學習任務和目標，并根據實際情況進行調整。這樣，我能夠更好地掌控學習的進度，提高效率。另外，我還發現了讀書的重要性。通過讀書，我不僅豐富了知識，還提高了語言表達能力和思維能力。因此，我會每天保持閱讀的習慣，讓自己的知識面更加廣泛。

第三段：學習的態度

在四年級的學習中，我逐漸意識到學習的態度對學習成績有著重要的影響。通過寫日記，我發現了自己在學習上的不足之處。例如，我常常容易分心，無法集中注意力；有時候我會因為一點困難而放棄。然而，我通過思考和總結，改變了這些不良習慣。現在，我能夠更加專注地學習，遇到困難時能夠堅持不懈。我明白只有用正確的態度對待學習，才能收獲更好的成績。

第四段：學習的困難

在四年級的學習中，我遇到了很多困難，但我通過寫日記記錄下來，來反思和分析這些困難。我發現，很多時候困難只存在于我的心里，只要我克服了心里的恐懼，勇敢地面對，就能夠找到解決辦法。同時，寫作也成為我解決問題的一種好方法。當遇到難題時，我會通過寫日記來思考和整理，從而找到解決問題的思路。這個方法讓我在面對困難時更加鎮定自若，也讓我意識到困難并不可怕，只要用正確的方法解決，一切都會迎刃而解。

第五段：學習的快樂

盡管學習中有困難和挑戰，但我依然覺得學習是一件快樂的事情。通過寫日記，我認識到學習是一種提升自我的方式，是一種不斷成長的過程。每次我通過努力取得進步，都能感受到滿滿的成就感和自豪感。所以，我愿意繼續努力學習，迎接更多的挑戰。通過寫日記記錄下來，我在學習過程中不僅收獲了知識，還體會到了快樂。這種快樂將成為我學習的動力，讓我更加熱愛學習，追求卓越。

結語：

通過寫日記，我不僅記錄了四年級的學習歷程，還體會到了學習的重要性和樂趣。學習不僅僅是為了追求好成績，更是為了自我提升和成長。寫日記的過程讓我更加深入地思考和理解學習，讓我明白了學習的真正價值所在。四年級的學習經歷讓我收獲很多，無論是在知識還是在心智上都得到了提升。我將會繼續堅持寫日記，記錄自己的學習感受，并不斷提高自己的學習方法和學習態度，不斷追求更好的自己。

四年級日記篇四

今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去草莓園里摘草莓。我已經迫不及待的想去了，因為這是我第一次摘草莓。

草莓園門口，有一塊牌子，上面寫著規則：“草莓40元一斤，不能邊摘邊吃，摘草莓的時候不能蹲著摘，要彎腰下來，不然會壓到草莓的”。

一眼望過去，那里的風景非常優美。一排排大棚子，里面種的都是草莓，草莓都精心呵護著的，里面很溫暖!

老板拿著一個籃子和一把剪刀給我們，首先拿剪刀剪掉草莓的枝，然后再把草莓輕輕的放進籃子里。媽媽說摘草莓要摘那種紅透了的，不管是大還是小，我和爸爸負責摘，媽媽負責拍照片和視頻。一會爸爸說，哇!這邊的好漂亮，又大又紅。一會媽媽又說，哇!這邊的也很大很漂亮。我心里可興奮了，小手都摘不過來。

每次拿著又紅又大的草莓，好想嘗一下啊!可是想起門口牌子的規則，還是放到籃子里吧，等稱重后再吃了。老板可能知道我想吃，就對我說小朋友可以嘗一下沒關系，太好了，我說了聲謝謝，迫不及待的嘗了幾顆，有點點酸、又甜又濃郁的草莓味道，真的又香甜又美味!

很快我和爸爸都摘滿了一籃子。爸爸就摘的全是大的，我摘的就全部是小的，不過我和爸爸摘的都是紅透了的喲!

對了，我們還買了一盆草莓，這盆草莓是30塊錢，特別好看呢，上面開了很多白色的小花，還有很多青色的、沒有成熟的草莓。

我們滿載而歸的回家了。我們洗干凈手，爸爸挑出那些被壓的有點受傷的草莓，放在一個籃子里先吃，把那些可以保留到一兩天的硬硬的草莓放在另一個籃子里，明天后天吃。

我們開開心心地吃著草莓。感覺自己摘的草莓格外的好吃!

四年級日記篇五

我記得，當我第一次接觸詩歌的時候，我并沒有什么特別的感受。課本上那些陌生又艱深的句子，讓我感到壓抑、無力。但是，我的老師告訴我們，詩歌并不是要讓我們掌握其中的每個字，而是要讓我們去感受那些字背后所表達出來的情感和意境。這讓我對詩歌產生了一絲好奇心，開始試著去讀懂每一首歌詞歌曲了。

第二段：接受詩歌的挑戰

在接觸到詩歌的過程中，我和同學之間互相比較自己的讀詩能力，發現自己需要更多地去做些閱讀訓練，這才能夠更好地理解作者詩歌背后的意境和真正的含義。我開始培養起了一個習慣，每當我讀到一首詩歌，便斟酌著每個詞的真正含義，并在自己的日記本上記錄下自己的想法和體會。這段時間的階段，并沒有讓我很想繼續學習下去，但我沒有放棄，一直堅持下去，一直努力地去理解和解讀每一首歌。

第三段：詩歌中所蘊含的美好

在慢慢地閱讀中，我發現詩歌有著無限的魅力。詩歌中蘊含著豐富的情感，五彩斑斕的意境和感人的故事，讓人在讀完后悄然崇拜。每當我感到壓抑和煩躁時，我就會拿出自己的讀詩本，轉閱里面的詩歌，重溫每首歌曲的文學表達，緩解心情的郁悶，讓自己保持積極向上的狀態。我開始發現閱讀詩歌的積極傾向，意識到詩歌擁有能夠帶給人精神鼓舞和提高幸福感的能力。

第四段：貫徹體會到生活的方方面面

在日常生活中，詩歌也給了我很多的啟示。比如在發現自己受到什么挫折時，我可以通過精挑細選的詩歌找到一些鼓舞自己努力前行的動力。發現有些同學不懂得尊敬老師，我依據自己的經驗幫助他們去閱讀一些能夠教育人修行敬師之道的的詩歌。我也在尋找更多的經驗，嘗試把自己的詩歌體驗和生活生動地結合在一起。

第五段：詩歌為我帶來的影響和啟示

通過與詩歌的接觸和體驗，我學會去自主理解和解讀，學會了不斷欣賞不同風味的詩歌。這讓我更喜歡閱讀，也讓我更加體會到生活的樂趣。在閱讀和欣賞詩歌的同時，我也更清晰地感受到了自己的情感、意義和處世態度。因此，閱讀詩歌的過程不僅僅是單純地欣賞美麗和深度的詩歌，還是培養自己情感和處世能力的一種方法和方式。通過閱讀和體驗詩歌的巨大影響，我堅信自己將來也會成為一名優秀的文學家或者閱讀者。

四年級日記篇六

“唉！我可真倒霉啊，竟然被抽到了，又要跑四百米了……”我在路上一直抱怨著。過了大約半小時，我們才到達要考試的地方。

還好第一個要考的是坐位體前軀，我最拿手了！我是18號，過了10分鐘不到，就輪到了我。我立刻脫掉鞋子和外套，準備去比賽。開始了，我使出吃奶的.勁把手和身子用力向前伸，直到伸不動為止。過了一會兒，我已累得身體都麻了。老師這才報出成績：“21厘米！”我聽到了成績，之前的緊張和疼痛早已被我拋到了九霄云外，全部瞬間轉化成了興奮。這次可是我最好的成績啊！

我是最后一組。聽著老師一遍遍的：“預備，跑！”看著一組組同學遠去的身影。我也越來越緊張，心一直在怦怦地跳著，都快跳出來了。過了一會兒，終于輪到了我。

“預備，跑！”老師的話音才剛剛“落地”，我們組所有的同學都像離弦的箭一樣沖了出去。當然，我也不例外。可是我才跑了一半左右，就已經沒有力氣了，當時我真恨不得長雙翅膀，飛到終點。可這畢竟是一場比賽啊！沒辦法，我只好繼續跑，能跑多快就跑多快。過了一會兒，終于快到終點了。“一分二十四！”只聽老師報道。“什么？我真的是一分二十四？不會吧！這次竟然也是我最好的成績！”我又激動又興奮地說。

過了一會兒，我們就要回去了。我還真有點舍不得。這次的比賽雖然沒有得到第一，但是仍然令我難忘。

四年級日記篇七

四年級的漂流活動是我們小學的傳統活動，在一片綠色的大自然中，每個人都能深深體會到自然的美好，同時感受到生態環境保護的重要性。這項活動團隊合作、自立自強和勇氣等品質，是我們成長的重要階段。

第二段： 深入感受大自然的美

在參加這項活動過程中，我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡易的木筏，享受著江水的清新，感受到了微風拂面的感覺，遠處山間傳來的鳥鳴聲，讓我感受到了自然給予我們的美好禮物。我認為，將自己置身于大自然之中，給予人無窮的感受與啟示，讓人體驗到生命的真諦。

第三段： 協作合作精神

在這樣的環境下，我們需要互相協作合作，才能完成任務。我想起，當我們遇到巨大的水草紛紛結成堆壘，籠罩到我們的時候，我們一齊合力，把大木筏子往前劃，努力穿過這層層水草密度，突出重圍。這時才發現，這是團隊合作的重要性，不合作沒有辦法完成這個任務，也看不到江心深處的奇景。在團隊合作的過程中，我們學會了相互包容，謙讓，更是學會了協調關系，理解別人的想法，大家在團隊中的角色也得到了更好的鍛煉。

第四段： 自立自強精神

在漂流活動中，我認為自立自強的精神也很重要。有時候，我們需要自己去承擔責任，學會正視自己的錯誤和缺點。我還記得，當我在操作木筏子時，出現了錯誤，將我們的木筏子撞上了一塊巖石，差點滑入深水區域，經過同伴的提醒，我馬上意識到自己的錯誤，趕緊改正，并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位。經過這次意外，我感受到了自立自強的重要性，也深深意識到這樣的精神會讓自己成為更好的人。

第五段： 勇敢面對未知困難

漂流活動中，我們還需要勇敢面對未知和困難。我認為，只有敢于探尋未知，才能發現新的領域，這也是漂流活動能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過程中，我們需要經過不同的水流，水域的深淺不同，給我們帶來了各種各樣的困難和考驗，那些膽小怕事的同學很難堅持下來，只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險家。經過這次活動，我成為了一個更加勇敢的人。

總之，四年級的漂流活動，經歷了飛瀑奔流，品一晚以及夜間漂流等不同的環節，讓我感受到了大自然的美，表現出團隊合作的精神，更能夠讓我們體現自立自強和勇敢探險的精神。這樣的活動，讓我學習到很多知識，也讓我在實踐中掌握了很多技巧和策略，成為了一個更加優秀和自信的孩子。

四年級日記篇八

我沒有再看下去，真為那位小孩抱不平。暑假是我們的，就應該全身心的放松，這個時候應該讓我們領略祖國的大好河山，讓我們在書的海洋里盡情遨游，讓我們在一個個有趣的實驗里體會到科學的奧妙，讓我們來參加各種有意益的活動，提高我們的社交能力。而大人們卻以為抓住了一個幫孩子鼓勁加油的好機會。每天布置大量的作業還不算，更可惡的是，還送孩子去上補習班。以為自己在幫孩子，其實你們錯了，你們這樣做，不但幫不了孩子，還會適得其反。

其實，讓孩子在興趣的誘惑下學習東西，要比在家長盲目的逼迫下要快得多。其實，我們每個人的天性都是好的，未來的發展怎樣要看大人們怎樣培養。不能太過夸獎，那樣會使我們驕傲，這可是我們成長的道路上的一顆絆腳石。但也不能太嚴厲了吧，連休息一會也不行。

20××年8月21日天氣雨今天我好好好高興呀!真是一蹦三尺高！

(離三尺還差一點)因為我又寫了一篇好到天上去的日記，是不是值得好好慶祝一番?因為我從此掌握了寫日記的訣竅,是不是值得好好慶祝一番?因為今天我寫了一篇好日記，爸爸喜笑顏開，表揚了我，是不是值得好好慶祝一番!總之我太高興了，人逢喜事精神爽嘛，好了好了，不說了，如果再這樣找下去，我甚至可以找出一百條理由來。

我真想舉起金黃色的橘子汁，(可惜我們家沒有)打開有最歡快的節奏的歌曲，和爸爸媽媽痛痛快快的喝一場，跳一場，來個“不醉不歸”讓我們全家來個全身心的放松。好了,不說多了,我洗完澡,就該睡覺了。

20××年8月25日天氣晴

今天早上，媽媽曬了兩見件毛毯，因為沒有夾子，風把毛毯給吹掉了一件，媽媽發現了，立刻火冒三丈，把這一切全“歸功”于沒有夾子身上，又不分青紅皂白地說是我把夾子給玩兒不見的，我急了，我連見都沒有見過夾子，怎么把它給玩兒不見呢?于是頂了兩句，媽媽火氣更大了,說得更兇了,那意思,好像是我故意把夾子藏起來,不讓她用似的。

我真搞不懂，我明明沒有做的事媽媽為什么偏要賴到我身上。說不定是爸爸曬完衣服之后忘記了放回原處,所以才不見的呢。就這樣下結論，讓我有口難辯呀！

我真希望媽媽能改正這個缺點，別再破壞您在女兒心中的好形象了！