每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

伊索寓言讀書筆記篇一

《伊索寓言》來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產。

《伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。其中《農夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《牧童和狼》《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的火花，一號著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產生了很大的影響。在歐洲文學史上，它為寓言創作奠定了基礎。世界各國的文學作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現實意義。在歐洲寓言發展史上，古希臘寓言占有重要的地位。它開創了歐洲寓言發展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發展的全過程，寓言本是一種民間口頭創作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產勞動和日常生活等方面。現傳的《伊索寓言》根據各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。

《伊索寓言》中的動物除了有些動物外，一般尚無固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時被賦予反面性格，有時則受到肯定，通過把動物擬人化來表

達作者的某種思想。這些動物故事無疑是虛構的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的。

伊索寓言讀書筆記篇二

今天我讀了伊索寓言里的《豬和羊》這則寓言故事，深有感受！

這個故事的內容是說。有一戶農夫，家里養著幾只羊和一頭豬，把它們放在一個圈里養。過節之前，農夫準備殺豬了，農夫走進圈里，一把扯住豬的后腿，用繩子幫得牢牢的，豬叫得很厲害。這時羊不解地說。“主人不是經常捉我們嗎？你看，我們誰像你叫的哪么恐怖？”豬說。“主人捉你們是為了擠奶或者是剪羊毛，而捉我都是為了要吃我的肉呀！”

這個故事說明。當危險涉及到人的錢財是，人們不太容易接受，而危險威脅到人的生命時，就更難以接受啦

今天，我讀了《小山羊和狼》這則寓言故事。

有一只小山羊被狼追趕，小山羊轉過身去對狼說：“狼先生，我明白我一定要成為你的美餐了。但是在我臨死之前，我請求你開個恩，請你給我吹支曲子，我好跳個舞。”狼同意了。在狼吹起了笛子，小山羊跳起舞蹈來的時候，幾只獵狗聞聲而來，迅速把狼哄走了。狼逃走時回頭對小山羊說：“我真是自作自受，我本是一名殺手，不該假裝仁慈，扮演什么吹鼓手。”

讀了這則寓言故事后，我明白了只要頭腦冷靜，任何緊迫的問題都會得到解決。

補充：

在這個寒假里，每天我都讀幾個《伊索寓言》的小故事，從中會讓我又許多深入的思考，獲得更廣的知識，明白更多的道理。

《伊索寓言》大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀的敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多值得回味，藝術上成就很高。特別是動物寓言部分，廣泛采用擬人化手法，表現了動物各自的習性，刻畫的栩栩如生，給人留下深刻的印似。

在我讀的故事里面，有一個故事叫《愛錢的人》，這篇故事主要講了有個愛錢的人把他的財產變賣，換成金塊，埋在墻根底下，經常挖開來看看，附近有個農夫細心觀察他的行蹤，

猜到了真情，趁他離開的時候，金子挖走了，那人再來時，發現那地方已經空了，便揪頭發，痛哭流涕。有人見他過于悲痛，問清了緣由，對他說：“別傷心了！拿塊石頭放在那里，就把它當成金塊埋起來，因為你有金子時，也沒有動用過嘛！”這個故事告訴我們假如一個很有錢的藏著她的錢從來都不用，那她其實和一個窮人沒有任何區別。故事中愛錢的人就是這樣。

這僅僅是《伊索寓言》中的一個故事，還有《農夫和蛇》，告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟。《狐貍和山羊》警示人們做好事也要看對似，以免上當受騙。《螞蟻和產》諷刺好逸惡勞。《駱駝和宙斯》也批評貪得無厭……

這就是我的《伊索寓言》讀書心得。

伊索寓言讀書筆記篇三

《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀伊索寫的。里面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《大力神和車夫》給我留下了深刻的映像。

一名車夫推著貨車往前走。突然，車輪陷入了很深的車轍中，再也無法前進了。車夫一籌莫展，傻呆呆的站在那里，

高聲喊求大力神的來幫助他。大力神來到后，對車夫說：“

你自己不自力更生，盡力解決僅依靠我怎么行呢？”看到這里，我想：這個車夫真沒用，這么簡單的事還要依靠大力神。

其實，我有時也喜歡依賴別人。又一次我的紅領巾找不到了。我翻遍了我的房間，可還是沒找到。我想：反正我的紅領巾也舊了，還是再去買根新的吧！可自己又懶得去，就讓爸爸給我去買，爸爸不但沒給我買，竟還罵了我一頓。但讀了這個故事后，讓我明白了一個道理：一個人遇到困難，自力更生，是解決困難的最好的辦法。

今后，我我不能再像車夫那樣依靠別人，做一個有出息的人！

人的生命是有限的，而知識是無限的。讓我們去利用短暫的生命去好好的“品味”這部《伊索寓言》吧！

伊索寓言讀書筆記篇四

主要資料：

里面寫了許許多多的寓言故事，其中有一篇令我印象深刻：一個小男孩想從罐子中拿出堅果，他一下子抓了許多，可卻正因太多而卡在罐口，取不出來，便哭了起來，路人見后便笑著說道：“一次少拿一點你就很容量取出堅果了，不是也很開心嗎”之后男孩一點一點的拿，最后品嘗了堅果的美味。

對主人公的評價：

小男孩---開始真是貪心，一下抓那么多堅果，因此卡在那里，之后總算明白了不好太貪心，吃到了堅果。保護環境公益廣告

細節描述關注：

路人見后便笑著說道：“一次少拿一點你就很容量取出堅果了，不是也很開心嗎”

結局：

之后男孩一點一點的拿，最后品嘗了堅果的美味。

有意思的句子或語段：狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放下了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結果把嘴里的肉都丟了。

新學的詞語：事必躬親：表示事情只有自己親自去做才能做好。群網名大全

前程似錦：形容前程像錦布一樣完美。

我的感想：男孩之所拿不出堅果，是正因他過于心急，急于求成。就像在學習中，一下子學了許多知識，正因資料多，我們記不牢，也就像在罐中的堅果一樣，想要拿出全部堅果，要獲得成功，務必從中一點一滴地吸取，一點一點地積累，最后定會取出全部堅果。

推薦理由：它能夠讓我們知道許許多多的道理，讓我們的心靈變得更完美

伊索寓言讀書筆記篇五

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

在我小的時候，媽媽就時常給我講這樣一些故事：高傲的兔子與烏龜賽跑，最后輸給了持之以恒的烏龜；狐貍吃不到葡萄，就說葡萄是酸的；好心的農夫救了蛇，蛇蘇醒后卻咬了農夫一口……這些故事我一直很愛聽，它教會我許多道理，陪伴我走過短暫的小學生活，直到中學也不曾間斷過。它就是古希臘的《伊索寓言》。

在這本書里，有三個故事令我記憶猶新，因為故事中的一些角色身上也有我的缺點，或是他們的優點值得我去學習。

一、生病的獅子：他講的是：一個身強力壯的獅子隨著歲月的流逝，現在不再強壯，也抓不到獵物了，于是他裝成生病的樣子，騙小動物們來看他，同時狠下殺手，一只細心的狐貍發現洞口只有動物進去的腳印，卻沒有出去的腳印，所以它沒有進洞保住了性命。在這則故事里，我應該學習狐貍的細心觀察，將來在社會上，如果不細心觀察的話會失去許多寶貴的機會還會引來一些麻煩。

二、小狼的悲劇：，他講的是：一只只想在家中吃大魚大肉，不學習本領的小狼，突然想自己去捕獵，就偷偷下山，想給父親帶來一頓美餐，他看到山腳的一片草地上有一群羊，沒有牧羊人，只有幾只瘦瘦的牧羊犬，就沒把它們放在眼里，下去找了一只比較強壯的公羊，剛跑過去，就被牧羊犬撕咬得粉身碎骨。小狼沒有給爸爸帶來美餐，卻給爸爸帶來悲傷。我也有小狼的缺點，有點自不量力，干事不考慮后果，只圖一時興起，所以常常壞了大事，看過這個故事后，我以后干什么事應該把自己現有的能力和后果想一想，不能魯莽行事。

三、孔雀和天后赫拉，它講的是：一只美麗的孔雀，在唱歌遭到動物們批評、嘲笑的情況下，去找天后赫拉，赫拉說：“各人有各人的命運，不要怨你的種族不好，你雖唱歌不及夜鶯，但你的長相是出類拔萃的，記住‘世上沒有十全十美的生物’，你可以發揚長處，克服短處。”我也有過孔雀這種時候，自己總是怨天尤人，自己做不成總是找客觀原因來推托責任。

《伊索寓言》是一本好書，它又幽默風趣的故事教會我很多道理，讓我改掉我許多壞習慣，是我的良師益友。

伊索寓言讀書筆記篇六

漆黑的天空，有幾點閃耀的星光，那是精靈提著智慧之燈。而我們人間也有這樣一盞智慧之燈，它便是——《伊索寓言》。

《龜兔賽跑》，《農夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳的寓言，已被我細細品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到許多人生的哲理。

我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進一口枯井里，農夫救不了它，只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。

農夫的那一鏟鏟土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。應對困境，我們本能的反應是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放下。如果我們能拒絕這一切，以平和的情緒和樂觀的態度去應對，那么，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財富，會給事情帶來轉機，會給我們帶來意想不到的收獲。

做事總慢悠悠的我，從二年級開始學習畫畫，憶及四年級時，因學畫遇到了瓶頸，便不得不每一天晚上練習畫畫，那簡直是一種折磨。每一天下午放學后，我總是與時間賽跑：先是寫作業，然后吃飯，最后去學畫畫。每一天都忙得團團轉，第二天起來就變成了國寶大熊貓。回憶起一天的經過，卻發此刻一天二十四小時中，我經歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住，想要放下學畫的時候，我驚喜地發現我做作業的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎！

應對人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放下那些看起來不可戰勝的困難，有可能就是我們人生新的起點，新的開始！

《伊索寓言》中，蘊含的豈止是這一個人生哲理。當你坐在小屋里，打開書，就能夠突破時空的限制，與千里之遠，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命進行對話，你的精神世界將會被書中的偉大思想與高尚情操所浸潤，心田總會被它的睿智之氣所充斥。

《伊索寓言》具有無窮的思想價值與藝術魅力是每個人一生中都不應錯過的靈魂驛站。它經過了歲月的洗禮，時光的沉淀，它是沙里淘金留下的精華，它是璀璨迷人的珍珠，它散發出圣潔的光，將我們帶入文學的殿堂。

請敲開真理的大門，在真理的海洋中遨游吧！

伊索寓言讀書筆記篇七

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。

伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

書中的每個故事都有深刻的含義――是的，這也正是寓言的特點，寓言――這種文學體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。

大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》。有的則說明了不可違背自然，勉強做事――《烏龜和老鷹》。還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。

在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。

故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美阿，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話：“智慧的美勝過形體的美。”不錯阿，有些人專門以外表為數軸上的原點，美的是正的一列，丑的是負的一列，可他們萬萬不知道的是內心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種知識似征性書，勝過于美學，您說哪？

如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印似，卻時時在我的腦中回蕩！

伊索寓言讀書筆記篇八

《伊索寓言》是我僅用了一個下午就認真讀完的'，讀完后我覺得《伊索寓言》這本書有很多我們值得學習的地方，這里面有很多小故事，它會告訴你很多生活中的道理，有用故事來諷刺人的；也有教育別人的；還有讓你思考自己的行為的......

我喜歡的幾則故事如下：

一、《彈唱歌手》。說有一名缺乏天賦的豎琴彈歌唱手，總是在粉刷過的房間內彈唱，聽著經過墻壁反射回來的聲音，他自己感覺良好，所以他以為自己的聲音很好聽優美動人，認為自己有資本去登臺演唱，于是他去登臺表演，但唱的很一般而被聽眾們轟了下去。這個寓言故事說明一個道理，人要有自知之明，不能盲目自信，否則只會讓別人嘲笑。我的理解是在小環境中也可能會出類拔萃，但是放到大環境里也許跟普通人沒什么兩樣，所以告訴自己一定要謙虛，時時刻刻要知道自己的不足和缺點。

二、《漁夫》。這個寓言講的是有個擅長吹蕭的漁夫，他有天拿著蕭和漁網來到海邊，起初他想魚兒聽到悠揚的簫聲就會自己躍出水面，他聚精會神地吹了好久，也沒見魚兒跳出來，他生氣的撒下漁網，結果捕上來了好多魚。他把捕到的魚從網里抓出來，扔在地上生氣地說，你們真不識好歹，我吹簫的時候你們不出來，現在倒跳的真歡暢。這個寓言故事諷刺的是那些做事不擇時機的人，魚兒聽到簫聲沒有跳出水面，是因為它們根本就不懂，說明漁夫很愚蠢地去責怪它們。我的感悟是，以后做事一定要考慮時機和后果，做事要善于動腦筋，否則就會錯怪了別人，也貽笑大方。

三、《猴子和狐貍》。這個寓言講的是一只猴子被動物們選上當了獸中之王，狐貍很嫉妒。狐貍看到了一個捕獸夾里面又塊肉，就去找猴子說獻給大王一塊美味可口的肉，然后騙著猴子自己去取肉，猴子不假思索地走上前去，當然就被捕獸夾夾住了。狐貍不屑地說就這智商還相當大王？這個寓言告訴我們做事不能輕舉妄動、不計后果，遇事要動腦筋，再相信別人的話之前要先明白他的真正目的，否則就會招來嘲笑和禍端。我的感悟是我們要好好學習我們的安全教育課，要善于保護自己，做事善于思考，不能輕信他人。

我認真讀了《伊索寓言》這本書，學到了很多道理，知識是要來武裝頭腦的。多讀書、讀好書會讓我們收益很多。