每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

關愛殘疾人的倡議書500字 關愛殘疾人倡議書篇一

關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。

關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。為了能促進全社會更加理解、關心殘疾人，支持殘疾人事業的發展，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創美好生活，共建和諧海勃灣，學校向全體學生倡議：

一、同學之間和睦相處，不能歧視殘疾同學，不能拿殘疾學生的生理缺陷開玩笑，不能諷刺、挖苦殘疾學生。

二、在公共場合，主動幫助殘疾人。

如過馬路，公交車上讓座等。

三、各單位應公平對待殘疾人。

殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。

四、尊重殘疾人。

或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。

五、對殘疾人給予精神幫助。

我們助殘不能僅限于物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會，是每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。

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20xx年xx月xx日

關愛殘疾人的倡議書500字 關愛殘疾人倡議書篇二

親愛的朋友們：

你們有過這樣的體驗嗎?在一間沒有光線的屋子里用布蒙上雙眼，獨自一人去感受無邊無際的黑暗?在一間安靜的屋子里用棉花堵住雙耳，獨自一人去體驗死一般的沉寂?然而，在我們身邊就有這樣一群人，這樣一個特殊的群體。

他們——六千萬中國殘疾同胞們，由于自身功能障礙，使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難，成為一個特殊困難的群體，更是一個需要我們關心和幫助的群體!像這樣的人，在中國將近六千萬!在整個世界將近五億!

每年的五月二十日是中國殘疾人日。在這個多姿多彩的春天來臨之際，我提前祝中國六千萬殘疾朋友平安快樂!

春天是美好的。那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕語，那流水人家，怎能不令人陶醉呢?然而……

他們中有的人，一生都活在黑暗的世界里。從不曾見過父親慈祥的臉龐，從不曾看過多姿多彩的春天，那是多么令人心酸呀!他們中有的人，一生都活在無聲的世界里。他們可能永遠都聽不到媽媽的喃喃細語，聽不到小溪的潺潺流水，聽不到大自然美妙的旋律，聽不到別人發自肺腑的贊美。有的人，也許他們一生都未曾走出過家門，親自去感受大海的波瀾壯闊，泰山的峰巒雄偉!對于他們來說，感受生命的涌動是他們一生最大的期盼!

朋友們，你們可曾聽到，來自失聲人群心底的吶喊?我相信，他們一定在心底一千遍一萬遍的呼喊著自己的親人!他們的親人一定能夠感受到那份來自心底的濃濃愛意!

泰戈爾告訴我們：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。雖然他們身體殘缺，但是這些困難并沒有把他們擊垮!

臺灣歌手鄭志化那首膾炙人口的《水手》激勵了一代又一代的有志青年奮勇向前!桑蘭說，她以前一直夢想拿奧運會的金牌，但是現在希望通過自己的努力拿人生的金牌!千手觀音的表演者用行動向全世界證明，他們同樣可以創造屬于自己的多姿多彩的世界!

在春天來臨之際，我相信，那六千萬殘疾同胞一定會：

用雙耳聆聽春天，

用雙眼搜尋春天，

用雙唇品味春天，

用雙手觸摸春天，

用雙腳踏遍春天，

用生命贊美春天，

用心靈撞擊春天，

用激情燃燒春天!

在此，作為一名普通的小學教師，我向朋友們發起倡議：

關心殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。讓我們用珍愛擁抱每一天，用真心感動每個人殘疾同胞。讓我們敞開心扉，赤誠相見，放飛愛心，做文明的使者。讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍的天空!

我相信，多姿多彩的春天會因你們——六千萬殘疾同胞們而美麗!

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20xx年xx月xx日

關愛殘疾人的倡議書500字 關愛殘疾人倡議書篇三

各行政、事業、企業單位的領導、熱心支持殘疾事業發展的各位朋友：

殘疾人是社會大家庭的一員，他們期盼著和正常人一樣的生活。享受政策開放的成果和美好生活的明天。然而，這美好的愿望卻被無情的殘疾所障礙。需要政府的關心和社會各界的支持，才能實現殘疾群體的良好愿望。

有自閉癥的殘疾群體，不看不知道，一看嚇一跳。很多自閉癥患者;既沒有語言交流，也沒有社會交往，生活閉塞，發育不良，并伴有很大程度的精神障礙，嚴重時有自殘、自殺傾向，這就需要患者家屬的終身看護，對家庭人員帶來了極大的不安和精神創傷。真可謂家有一個殘疾人，經濟拮據步難行，家有一人自閉癥，全家搞得不安寧。據統計全區自閉癥患者已占據了貧困殘疾群體的35%左右，嚴重影響了殘疾家庭人員的正常生活。

調查資料顯示，全區各鎮(街道)都有不同程度的自閉癥患者，少則幾人、多則十幾人。只要走進患者家庭，有良知的人自然會被眼前看到的所驚心，一個身材均稱，五官端正的孩子，竟然是一個遇事不聞的呆子、傻子，發起病來，精神失常，敵視對方，有時可能傷及無辜，嚴重時自殘、自殺的情況時有發生。使家人哭笑不得，既有恐懼之感，又有憐憫之心。成天生活在擔驚受怕之中，一旦跨出家門會給左鄰右舍帶來很大的煩惱。

患有自閉癥兒童的家庭除了精神上受到折磨外，在經濟上更是苦不堪言。為了治病家長們東奔西忙;四處求醫，花盡了全部血汗錢，還東拼西湊借了一身債，成為因病致貧的特困對象。區殘聯也想盡了一切辦法，盡量能幫助他們解決實際困難。去年區殘聯在專項經費中拿出1800多萬元，為這些特困家庭進行特惠補助，幫助他們緩解燃眉之急。但苦于資金面比較緊張;難以滿足殘疾家庭的基本生活需求。

為了為全區殘疾貧困家庭、自閉癥家庭，以及所有的殘疾人家庭，營造一個良好的生活環境，體現社會大家庭的溫暖。區殘聯倡議，在全國助殘日到來之際，提倡在全區范圍內掀起一個為“我為自閉癥兒童獻愛心”助殘募捐活動。希望全區各行政、事業、企業單位的領導，獨資、合資、聯營企業的老板們、以及長期支持殘疾人事業發展的朋友們，大家積極行動起來，伸出你們的援助之手、慷慨解囊、行善積德，做一點好事，獻一筆愛心。為殘疾事業的發展做一點貢獻。讓陽光照到每個殘疾人的心間。

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20xx年xx月xx日

關愛殘疾人的倡議書500字 關愛殘疾人倡議書篇四

親愛的老師、同學們：

每年12月3日是世界殘疾日。殘疾人是弱勢群體中的特殊群體，他們的生活中有著諸多的困難：盲人見不到光明，無腿青年只能坐在輪椅上他們每天面對著太多的痛苦和無奈，但也有很多殘疾人并沒有因為身體上的不完整而自暴自棄。相反，他們有著對生活的追求，他們在頑強的追尋中體現著生活的多彩和生命的意義。他們中有參加殘奧會奪冠的英雄，有勤奮好學的學生，有業務精湛的技術人員，有艱苦

創業

的企業家

但是社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應該有著同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸

出自

己關愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到人間的溫暖。

扶貧助殘是中華民族的傳統美德，是建設和諧社會、文明社會的重要內容。為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會責任感，倡導樂觀、積極、珍愛生命的生活態度，我校特邀請了

中國

人第一支殘疾人藝術團——北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校進行專場演出。

讓我們常懷助人之心，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒。在這里，我們向全校師生發出愛心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點零食，省下一些自己的零用錢，獻出一片愛心，為

中國

殘疾人的公益事業獻上一份愛心。

捐款方式：學生捐款由各班團支書收齊并登記，將捐愛心款名單和款項于3月22日（星期二）交至校醫處！

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20xx年xx月xx日

關愛殘疾人的倡議書500字 關愛殘疾人倡議書篇五

全體隊員們：

大家好!

當我們高高興興背起書包上學的時候，當我們沉醉在優美旋律中的時候，當我們與小伙伴暢談人生理想的時候……可曾想到在我們生活的這片藍天下，還生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。生活對于殘疾人來說是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個殘疾人家庭都籠罩著一抹驅不散的愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，難以告別無聲的`世界;許多盲人因配不起助視器，做不起復明手術，伴隨他們的只有黑暗和寂寞;許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出戶外享受燦爛的陽光……對他們來說，擁有一個溫暖的“家”還是一個夢想。

今年5月xx日是我國第xx個“全國助殘日“，我們更應該走在社會的前列，用實際行動為身邊的殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻一片愛心。為此，特向全校少先隊員發出如下倡議：

隊員們，我們是幸運的，因為我們擁有健康，讓我們珍惜健康、珍愛生命，從小養成良好的行為習慣，努力學習科學文化知識，爭做一名文明健康、全面發展的新一代小公民。

對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。

通過

網

絡、報刊雜志等方式了解殘疾人的學習、生活情況，學習他們身殘志堅、頑強拼搏的

精神

和自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

涓涓溪流匯大海，眾人拾柴火焰旺。隊員們，行動起來吧，伸出援助雙手，捧出一顆愛心，讓我們身邊的每一個殘疾人也能沐浴在和煦的春風和溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活。

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20xx年xx月xx日

關愛殘疾人的倡議書500字 關愛殘疾人倡議書篇六

親愛的老師、同學們：

大家好！

作為生活在這個社會中的一員，更是xxx學校的一份子！我們在生活方面，應該積極倡導文明和美德，在生活中為那些有需要的人，積極主動的伸出我們的援手！

相信大家在生活中都一定認識，或遇到過一些在生活中不方便的人！他們有些無法看到光明；有些，在行動上有著不便。他們，都是是在身體上有一些不便的人，是需要幫助的人！

各位同學們，雖然我們大部分都保持著健全的身體，有著明亮的眼睛。所以，我們可能很難去體會和注意到生活中一些不方便的人在日常的時候究竟有多么的不方便。同學們，讓我們在身邊同學的幫助下嘗試一下，當我們閉上雙眼，我們該如何從自己熟悉的座位上走到教室門口？當我們不動用自己靈活的手指的時候，又怎么去吃飯、去穿衣服？這些情況，對與一些同學們來說，可能是沒有想象過的生活，也絕不會沒事給自己設置這些困難的限制。

但是，對于那些有殘疾的人來說，這些都是無法選擇的道路。可想而知，這些問題，讓他們失去了多少生活中的快樂、方便。甚至對于一些殘疾人來說，每次出門都是危險重重，甚至會帶著一身的傷痕。

讓我們回想一下我們附近的道路，這條道路上有人群、樹木，以及大大小小的許多障礙物。就算能看清道路的我們而言，有時候都不得不穿插著走，如果人看不到這些障礙。那么他又該怎么前行呢？

同學們，殘疾人的生活中有很多很多不方便的事情。我們無法真正體會他們的生活，但我們作為新時代的一份子，我們應該發揮自身的文明

精神

，在生活中，更多的幫助一些有需要的人。讓他們能在生活中得到更多的溫暖，更方便的生活！為此，我在此倡議：

1.積極發揮文明熱心，獻

出自

己的溫暖。讓我們在生活中見義勇為，看到需要幫助的人積極的伸

出自

己的援手，尤其是有需要的殘疾人和老人，我們應該發揮自身的熱情，貢獻一份溫暖！當然，我們也不要忘記做好個人的保護，讓自己的熱情得到正確的發揮！

2.管理好日常行為規范，遵守規定和文明。在我們的生活中，依舊有許多不文明的事情。如：亂丟果皮、胡亂停車等等。這些行為對我們而言是不美觀的，但對一些視力不好的人來說卻是危險的！他們無法看到這些“人為”的危險，甚至會因此受傷！為此，我們一定要遵守文明規范！

各位，我們共同生活在這個社會，我們更應該互相扶持，互相幫助！只要人人獻出一份愛，生活一定會變得更美好！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關愛殘疾人的倡議書500字 關愛殘疾人倡議書篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們知道12月3日是什么日子嗎？是“世界殘疾人日”。1992年10月16日

第47屆

聯合國大會把每年的12月3日定為“世界殘疾人日”，今年活動的主題是“電子溝通”。

據國際殘疾人機構統計，全世界約有５億多殘疾人，而我國約占6000萬左右，由于殘疾人自身功能障礙，使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難，使他們成為一個特殊困難的群體，更是一個需要關心和幫助的弱勢群體。因此，關愛殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責任，也是創建和諧社會的需要。在此我代表六（4）中隊向全體同學提出如下倡議：

一、從我做起，增強關愛殘疾人的責任感。樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風，積極行動起來，尊重殘疾人，關心殘疾人，服務殘疾人，幫助殘疾人。讓“以人為本、相互關愛”的理念在我們的血液中流淌，讓長茂小學的每一天都充滿愛心，讓長茂小學的每一顆心都流露真情。

二、從我做起，弘揚中華民族的傳統美德。我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的'行列。讓我們從自身做起，把關愛行動落到實處；讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關愛所有我們需要關愛的人；讓我們從現在做起，為殘疾人事業盡一分心、出一份力；讓我們打開心扉，赤誠相見，與人為善，放飛愛心，把長茂小學變成溫馨校園。

三、從我做起，向身殘志不殘的殘疾人學習，共建和諧社會。戰國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是其代表作品；《千手觀音》更是當代身殘疾人身殘志不殘的典范。作為祖國的未來，我們應該肩負起社會的責任，做文明的先鋒，讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍的天空！

“愛心無止境，助殘見真情”、“滴水匯成大江，碎石堆成海島”。為了生活在同一藍天下的殘疾人能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出友愛之手，以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空，我們熱切期盼著您的支持和關愛。

讓我們行動起來吧！從我做起！

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20xx年xx月xx日

關愛殘疾人的倡議書500字 關愛殘疾人倡議書篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天，我們沐浴在

黨

的陽光下，坐在寬敞明亮的教室里，享受溫暖，茁壯成長，我們是幸福的。然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多和我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。據統計，我國有殘疾人大約有五千萬。

殘疾人是我們社會主義大家庭中的一員，是我們身邊急需扶助的弱勢群體。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始就處于一個無聲的世界，有的至今沒有看見過陽光燦爛的春天，有的因為家庭困難面臨失學的困境。他們同樣是祖國的未來和希望，同樣對未來充滿著美好的憧憬，他們中間也有身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注、熱心人的扶助。

理解、尊重、關心和幫助殘疾人是我們中華民族的傳統美德。奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現在做起。大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一片藍天下生活的殘疾兒童獻

出自

己的一份愛心！

“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，同學們，行動起來吧！省下你的零花錢，在能力范圍內獻出愛心、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的殘疾兒童，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

讓我們攜手互助，共享一片藍天！

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20xx年xx月xx日