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高職專業(yè)教師篇一

1、根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制定學期上機實習計劃。

2、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保計算機設備的正常使用。

3、刻苦鉆研業(yè)務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。

4、上機實習時要積極協(xié)助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。

5、注意培養(yǎng)學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》。

6、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應信息技術教育不斷發(fā)展的需要。

7、認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

8、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法、努力提高實習效果。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。

9、做好計算機教室衛(wèi)生、安全防范和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。

10、調入或調出計算機室工作，應及時辦好交接手續(xù)，做到帳目清楚、帳物相符。

高職專業(yè)教師篇二

專任教師安全工作職責

學校的每一位專任教師均應牢記“安全第一”的工作原則，對于關系到學生身心健康、家庭幸福和社會穩(wěn)定的學生安全工作，要以責任重于泰山的思想，把此項工作放在一切工作的首要地位，認真抓好。特制定專任教師安全工作職責。

1、在平時課堂教學及組織的其他教育教學活動中，要對加強和滲透安全意識教育，警鐘長鳴，不得有絲毫馬虎。

2、體育教師定期對校內體育活動設施和器械進行檢查，發(fā)現問題，報學校總務處，及時修理或更換，體育課等加強對學生的監(jiān)管，堅決杜絕各類體育活動傷害事故的發(fā)生。

3、衛(wèi)生教師認真做好學校整體晨檢工作以及常見病、流行病、傳染病的預防工作。發(fā)現問題，及時報告，防止傳染病等在校園的擴散。

4、自然常識課教師做好課堂實驗用的有毒有害物品的保管和使用工作。學生實驗時，要向其講清安全操作要點；嚴防傷害事故，如遇突發(fā)事故，應及時安全疏散學生，并做好上報工作。

5、使用專用教室的教師，應在上課預備鈴響之后，親自到上課班級帶領學生進入專用教室；下課后，應把學生安全送回。

6、學校組織學生外出活動時，專任教師應積極配合校行政和班主任老師，對學生進行安全教育，實施相關安全措施，全面負責學生安全。

7、在教學教學過程中或校園內發(fā)現安全隱患和發(fā)生安全事故時及時采取防范措施并向學校報告。

8、認真學習安全知識，提高安全意識和安全防范技能，按時參加學校安全巡視，整治和搶險。

9、嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

高職專業(yè)教師篇三

專任教師崗位說明書（教授）

發(fā)布人：思政部發(fā)布時間：2010-05-10訪問次數：

專任教師崗位說明書

單位名稱 徐州建筑職業(yè)技術學院 內設機構名稱 思想政治理論課教學研究部

本崗位名稱 專任教師 崗位類別 教授 崗位等級 四級

崗位職責：

作為部主任，全面負責教學、科研等工作。

1、在學校黨委和分管領導領導下，全面負責部門工作，帶領教師認真學習黨的理論、路線、方陣、政策，完成學校及相關職能部門交辦的各項任務；

2、就部門發(fā)展規(guī)劃、教學管理及改革、經費收支、課程建設、學術交流等問題組織調研并提出決策；

3、組織或督管副主任及教學秘書落實教學、科研等工作，對教師的專業(yè)技術職務的評定、獎懲等做出決策；

4、主持召開部門教職工大會，傳達上級和學校的有關文件精神，安排好部門工作，注意聽取教職工意見，提高工作質量和工作效率；

5、關心教職工的工作、學習、生活及福利；

6、負責部門對外的重大活動，做好綜合治理等工作。

另外，作為教師，完成相應的崗位職責：

1、講授本部門1門及以上課程，主持或參與1門及以上本部門基礎課程建設。

2、密切關注本學科和相近學科領域的前沿發(fā)展，對本部門課程建設提出建設性意見。

3、認真履行育人職責，在教學和科研工作中切實加強對學生的思想政治教育，積極參與本部門或總支（支部）組織的政治學習和業(yè)務學習，加強對外學術交流等活動。

4、結合教學工作，指導青年教師（包括兼職教師）的成長，承擔青年教師的培養(yǎng)和指導工作，每學期聽課不能少于4學時。

5、積極協(xié)助和服從學校及部門的工作安排，積極策劃、組織、指導各種輔導、培訓等工作。

6、任期內每年完成的平均教學工作量不能低于額定的教學工作量。

崗位任務：

作為部主任，全面負責教學、科研等工作。

1、抓好《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》和《形勢與政策》三門課程的建設，積極組織申報校級以上教學團隊、精品課程等；

2、抓科研工作，積極鼓勵教師申報各類課題，撰寫論文；

3、協(xié)調與學校領導、二級學院、職能部門關系，營造良好的外圍環(huán)境；

4、抓好教學質量的監(jiān)控，深入課堂聽課；

5、做好部門規(guī)劃工作，在師資培養(yǎng)、學科建設和課程建設、對外培訓學習交流等方面有計劃實施；

6、支持總支、支部開展的各種活動、學習交流工作；

7、安排好部門后勤工作；

8、完成學校領導等交辦的任務。

另外，作為教師，要完成以下崗位任務：

1、擔任1門及以上課程的教學工作，教學質量評價良好以上，無教學事故的發(fā)生。

2、每年舉辦各類學術講座、報告、論壇等1次以上。

3、承擔1名及以上青年教師的教學、科研指導工作。

4、聘期內至少完成或立項省級課題1項以上，完成論文兩篇以上（核心期刊一篇以上）。

5、聘期內具備《徐州建筑職業(yè)技術學院崗位設置與聘任實施辦法》中《表一》或《表二》中1項要求。

6、完成學校及部門領導交辦的其他工作。

崗位紀律：

1、遵守國家的法律法規(guī)、規(guī)章和學校及本部門制定的各項規(guī)章制度。

2、嚴格遵守崗位職責要求的工作規(guī)范，教書育人。

3、服從學校、部門領導的管理與安排，誠信稱職，努力完成本職工作。

4、凡涉及到學校的商業(yè)秘密或崗位秘密的，應履行保密義務。

5、教學活動不得遲到、早退或曠會，有事需提前請假。

聘用條件：

1、具有高等學校教師資格和正高級專業(yè)技術職務。

2、熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和學術道德，具備履行崗位職責的能力。

3、身體健康。

4、符合上級教育部門及學校規(guī)定的認崗條件。

本人已知悉崗位職責、崗位任務、崗位紀律，同意上述意見。

申請人簽字：年月日

部門聘用意見：

負責人簽字：年月日

高職專業(yè)教師篇四

高職院校教師崗位職責

篇1：大學各級教師的崗位職責

副教授五級職責：

1、每學年系統(tǒng)地承擔一門或以上專業(yè)課（或專業(yè)基礎課）的教學工作，組織課堂討論，指導實習、社會調查、畢業(yè)論文 (設計)，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)等教學工作；能夠積極運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。2、掌握本專業(yè)范圍內的學術發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學研究、學術活動、技術開發(fā)、社會服務、管理等工作。3、協(xié)助系部實施專業(yè)教學團隊建設，指導和培養(yǎng)年輕教師。4、掌握本行業(yè)的職業(yè)和崗位現狀與發(fā)展變化，對學院專業(yè)建設、課程建設提出具有前瞻性的意見。根據高職教育特點和市場需求，主持或指導專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學大綱(課程標準)的制定和修訂。

5、主持或指導專業(yè)建設、課程建設、實驗實訓基地建設以及教學團隊等教學質量與教學改革工程項目研究。 6、指導校內實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。

8、根據工作需要，擔任學生思想政治工作及院系、教研室負責人等教學、科研等方面的管理工作。 9、完成領導交辦的其他工作。

副教授六級職責：

1、每學年系統(tǒng)地承擔一門或以上課程的教學工作（其中一門應為專業(yè)基礎課），組織課堂討論，指導實習、社會調查、畢業(yè)論文 (設計)，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)等教學工作；能夠積極運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。

2、掌握本專業(yè)范圍內的學術發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學研究、學術活動、技術開發(fā)、社會服務、管理等工作。擔任科研課題負責人或項目負責人。

3、協(xié)助系部負責專業(yè)教學團隊建設，指導和培養(yǎng)年輕教師； 4、掌握本行業(yè)中職業(yè)和崗位的現狀與發(fā)展變化能根據高職教育特點和市場需求，主持或參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學大綱(課程標準)的制定和修訂。

5、主持或參與專業(yè)、課程和實驗實訓基地以及教學團隊等教學質量與教學改革工程項目，擔任項目負責人（省級項目應為主要成員）。

6、主持或參與校內實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。

8、根據工作需要，擔任學生思想政治工作及院系、教研室負責人等教學、科研等方面的管理工作。 9、完成領導交辦的其他工作。

副教授七級職責：

1、每學年系統(tǒng)地承擔一門或以上課程的教學工作（其中一門應為專業(yè)基礎課），組織課堂討論，指導實習、社會調查、畢業(yè)論文 (設計)，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)等教學工作；能夠積極運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。

2、掌握本專業(yè)范圍內的學術發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學研究、學術活動、技術開發(fā)、社會服務、管理等工作。擔任科研課題負責人或項目負責人。

3、協(xié)助系部負責專業(yè)教學團隊建設，指導和培養(yǎng)年輕教師。 4、掌握本行業(yè)中職業(yè)和崗位的現狀與發(fā)展變化，能根據高職教育特點和市場需求，主持或參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定和修訂。主持教學大綱(課程標準)的制定和修訂。5、主持或參與專業(yè)、課程和實驗實訓基地以及教學團隊等教學質量與教學改革工程項目，擔任項目負責人（或為主要成員）。

6、主持或參與校內實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。

8、根據工作需要，擔任學生思想政治工作及院系、教研室負責人等教學、科研等方面的管理工作。 9、完成領導交辦的其他工作。

講師八級職責：

1、完成學院規(guī)定的教學任務。任職期間系統(tǒng)地擔任一門以上課程的講授工作，根據教學計劃，指導學生進行實習、實訓、社會調查、畢業(yè)設計（論文）等教學任務；積極進行教學改革，能運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。2、嚴格執(zhí)行學院的教學計劃，并按要求開展教學活動，編寫所承擔的各類教學任務的相關教學文件、資料，完成系、教研室或系實訓中心布置的其它教學資料的編制工作。3、參加學術交流活動，探索技術革新、產品開發(fā)和社會服務項目，服務地方經濟建設和社會發(fā)展。

4、積極參與教育教學改革、教科研項目、社會服務、教育教學管理工作。能夠主持院級一般或重點教科研項目(或省級項目為成員)。

5、指導和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學活動。

6、主持或參與校內實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，撰寫論文。 8、協(xié)助開展學生的思想政治工作。

9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 講師九級職責：

1、完成學院規(guī)定的教學任務。任職期間系統(tǒng)地擔任一門以上課程的講授工作，根據教學計劃，指導學生進行實習、實訓、社會調查、畢業(yè)設計（論文）等教學任務；積極進行教學改革，能運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。

2、嚴格執(zhí)行學院的教學計劃，并按要求開展教學活動，編寫所承擔的各類教學任務的相關教學文件、資料，完成系、教研室或系實訓中心布置的其它教學資料的編制工作。 3、參加學術交流活動，探索技術革新、產品開發(fā)和社會服務項目，服務地方經濟建設和社會發(fā)展。

4、積極參與教育教學改革、教科研項目、社會服務、教育教學管理工作。能夠主持院一般教科研項目(或院級重點項目為主要成員)。

5、指導和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學活動。

6、參與校內實驗室和校外實訓基地的建設，開展相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，撰寫論文。 8、協(xié)助開展學生的思想政治工作。

9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 講師十級職責：

1、完成學院規(guī)定的教學任務。任職期間系統(tǒng)地擔任一門以上課程的講授工作，根據教學計劃，指導學生進行實習、實訓、社會調查、等教學任務，在教授、副教授指導下輔導學生進行畢業(yè)論文撰寫或畢業(yè)設計工作。積極進行教學改革，能運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。

2、嚴格執(zhí)行學院的教學計劃，并按要求開展教學活動，編寫所承擔的各類教學任務的相關教學文件、資料，完成系、教研室或系實訓中心布置的其它教學資料的編制工作。 3、參加學術交流活動，探索技術革新、產品開發(fā)和社會服務項目，服務地方經濟建設和社會發(fā)展。4、積極參與教育教學改革、教科研項目、社會服務、教育教學管理工作。

5、指導和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學活動。

6、參與校內實驗室和校外實訓基地的建設，開展相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，撰寫論文。 8、協(xié)助開展學生的思想政治工作。

9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 助教十一級職責：

1、完成學院規(guī)定的教學任務，任職期間承擔一門或以上課程的教學工作，承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、實踐教學等教學工作。

2、嚴格執(zhí)行教學計劃，并按要求開展教學活動。 3、自覺學習有關高職教育理論，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)。

4、參加指導學生實習實訓、社會調查等方面的工作；協(xié)助指導畢業(yè)設計、畢業(yè)論文。

5、參加教學研究、教育教學改革實踐、社會服務、教育教學管理工作，積極撰寫論文。 6、協(xié)助開展學生的思想政治工作。

7、專業(yè)課教師任期內有3個月以上在企事業(yè)或生產性實訓基地實踐的經歷；任期內有一年在實驗（實訓）室工作的經歷。8、擔任教授、副教授的助教工作。

9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 助教十二級職責：

1、完成學院規(guī)定的教學任務，任職期間承擔一門或以上課程的教學工作，承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、實踐教學等教學工作。

2、嚴格執(zhí)行教學計劃，并按要求開展教學活動。 3、自覺學習有關高職教育理論，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)。

4、參加指導學生實習實訓、社會調查等方面的工作。 5、參加教學研究、教育教學改革實踐、社會服務、教育教學管理工作，積極撰寫論文。6、協(xié)助開展學生的思想政治工作。

7、專業(yè)課教師任期內有3個月以上在企事業(yè)或生產性實訓基地實踐的經歷；任期內有一年在實驗（實訓）室工作的經歷。

8、擔任教授、副教授的助教工作。

9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 教員十三級職責：

1、根據工作需要，每年承擔一至二門課程的講授工作，承擔輔導、答疑、批改作業(yè)、實踐課等教學工作； 2、參加教學法研究、教育教學改革實踐、社會服務、教育教學管理工作。

擔任學生的思想政治工作； 3、擔任教授、副教授的助教工作；

4、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 實驗師十級職責：

1、遵守學校規(guī)章制度，認真貫徹實施實驗室管理制度。 2、掌握所分管實驗實訓室儀器設備的分布情況，裝備水平、技術狀態(tài)和使用情況，為儀器設備的合理配置、更新改造提供依據；掌握相關儀器設備的原理、性能、調試和使用技術，嚴格執(zhí)行實驗實訓室的規(guī)章制度，做好日常管理工作。3、負責所分管實驗實訓室的儀器設備、低值耐用品、易耗品、材料的申購管理工作；認真做好儀器設備、工量具的日常保養(yǎng)、維修工作；及時到相關部門辦理有關儀器設備報廢、報損、報失及校內外調撥等手續(xù)；對精密貴重儀器設備應做到精心維護，定期保養(yǎng)和檢測，并做好使用、維修、保養(yǎng)及檢測等記錄。

4、做好大型儀器設備的專管共用工作，及時反饋本系大型儀器設備

篇2：高校專業(yè)教師的基本職責

教師的基本職責

教學工作是學校的中心工作，為加強教學工作的規(guī)范化管理，使教師明確在承擔各項教學任務中的職責，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，提高教學質量，特制定教師教學工作基本要求。

一、教師的基本職責

（一）模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規(guī)定。

（二）堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂教敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。

（三）履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規(guī)定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。

（四）樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規(guī)律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。

（五）刻苦鉆研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業(yè)務水平。

（六）加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表。

（七）全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發(fā)展。

二、任課教師的資格和職責

（一）學校實行教師資格制和職務聘任制，承擔教學工作的教師必須具有高等學校教師資格并被學校聘用。任課教師受聘期間，在教學管理、教學工作考核、教學紀律等方面，接受所聘系（部）的指導并向聘任系（部）負責。

（二）對承擔理論教學任務的教師實行教師負責制，對承擔單獨設置 的實踐環(huán)節(jié)教學任務的教師實行指導教師負責制。

（三）主講教師、指導教師的主要職責是：

1．嚴格遵循教學計劃和教學大綱規(guī)定，合理組織課程（實踐環(huán)節(jié)）教學內容，制定課程（實踐環(huán)節(jié)）進度計劃。2．負責選用或編寫符合課程（實踐環(huán)節(jié)）教學大綱要求、具有較高水平與一定特色的適用教材（指導書等），經系（部）同意后實施。

3．負責課程（實踐環(huán)節(jié)）需用的模型、掛圖、幻燈片、多媒體課件等教學手段的基本建設。

4．負責該課程（實踐環(huán)節(jié)）的主講（指導）、輔導、答疑、批改作業(yè)。

5．負責課堂紀律、實習紀律的管理和督促檢查考勤工作，掌握學生出勤情況，保證正常的教學秩序。

6．負責主持該課程（實踐環(huán)節(jié)）的考核，并及時評定學生成績，做好成績分析工作。

7．負責收集學生對教學工作的意見，并與學生所在系（部）主任、教務處、輔導員、班主任交流教學情況，共同研究解決教學活動中的問題。

8．通過教學的各個環(huán)節(jié)，對學生進行科學世界觀、人生觀教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和革命傳統(tǒng)教育，把教書和育人統(tǒng)一起來，言傳身教，做好學生的表率。9．根據教育改革的要求和教學規(guī)律，提出教改方案，經系（部）和教務處認可后試行。

10．接受院、系（部）組織的各種教學評估，對評估結果或評獎結果，有權提出異議或申訴 11．負責指導青年教師。

教師工作職責

一、副教授職務崗位基本職責：

1、系統(tǒng)承擔公共基礎課、專業(yè)基礎課或專業(yè)課的講授，指導實習、社會調查、畢業(yè)設計；

2、參與科研項目，每年公開發(fā)表本專業(yè)學術論文一篇及以上；

3、指導或參與教育教學改革、專業(yè)建設、課程建設或實驗室建設；主編或參與編寫教材及教學參考書； 4、擔任班導師（”雙肩挑”教師可不做此要求）； 5、指導中青年教師；

6、完成學校規(guī)定的教學和科研工作量；

7、完成學校規(guī)定的其他教學、科研、公益服務工作。

二、講師職務崗位基本職責：

1、系統(tǒng)地擔任一門以上課程的主講，指導實習、社會調查、畢業(yè)設計；

2、參與科研項目，任期內公開發(fā)表本專業(yè)學術論文兩篇及以上；

3、參與教育教學改革、專業(yè)建設、課程建設或實驗室建設，參與教材及教學參考書編寫；

4、擔任班導師（“雙肩挑”教師可不做此要求）； 5、完成學校規(guī)定的教學和科研工作量；

6、完成學校規(guī)定的其他教學、科研、公益服務工作。 三、助教職務崗位基本職責：

1、承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。根據需要，經學校教務處批準，承擔部分課程講課工作；協(xié)助指導畢業(yè)實習、畢業(yè)設計；

2、在教授或副教授的指導下，不斷提高科研能力，任期內公開發(fā)表本專業(yè)學術論文一篇及以上；

3、參加實驗室建設，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作；

4、擔任班導師或輔導員工作；

5、完成學校和系（部、院）規(guī)定的其他工作； 6、完成學校規(guī)定的其他教學、科研、公益服務工作。

四、高級實驗師崗位基本職責：

1、負責解決本崗位復雜疑難的技術問題；

2、培養(yǎng)和指導中級專業(yè)技術人員，對本專業(yè)業(yè)務建設做出重要成績；

3、積極參與縱橫向課題，完成學院下達的科研任務； 4、完成實驗室各項建設和工作任務。

五、實驗師崗位基本職責：

1、獨立負責解決本崗位一般技術問題；

2、熟悉本專業(yè)領域的基本情況，對下級專業(yè)技術人員進行業(yè)務指導；

3、參加有關科研項目的研究工作，完成學院下達的科研任務； 4、完成實驗室建設和工作任務。

六、助理實驗師崗位基本職責：

1、在高、中級專業(yè)技術人員的指導下，承擔并保質保量完成工作任務；

2、較系統(tǒng)地學習相關專業(yè)理論、業(yè)務知識和業(yè)務工作所需要的科學文化知識。

七、實驗員崗位基本職責：

努力鉆研業(yè)務，學習本專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，工作量飽滿，較好地完成工作任務。

武夷學院人文與教師教育學院教師工作職責

為適應我院教學改革和發(fā)展的需要，加強師資隊伍的建設和管理工作，充分調動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，明確教師的崗位職責，增強工作責任心，努力提高教學水平和人才培養(yǎng)質量，使教學及其管理工作逐步實現科學化、規(guī)范化，特制定本教師工作職責。

一、教師的道德規(guī)范

1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

2.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

3.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

4.關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。 5.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象。6.不斷提高思想覺悟和教育教學業(yè)務水平。

二、教師的職責和工作要求

助 教

1．完成教師考核中規(guī)定的教學和科研工作量。2．勝任所指定課程的教學。

3．參加學校組織舉辦的崗前培訓班、擔任班主任工作。4．積極參加各種教學、科研活動，協(xié)助指導畢業(yè)實習和畢業(yè)設計。

篇3：高職類院校崗位說明書

事業(yè)單位崗位說明書 事業(yè)單位崗位說明書（樣表）

《高職院校教師崗位職責》

高職專業(yè)教師篇五

城口縣職業(yè)教育中心專任教師崗位職責

一、加強政治理論和教育理論學習，了解職業(yè)教育信息和職業(yè)教育發(fā)展方向，不斷提高自身思想政治覺悟和教育理論水平。

二、嚴格遵守教師道德規(guī)范、教師

教學

常規(guī)要求和學校規(guī)章制度，注重教師形象，做到依法執(zhí)教、教書育人。

三、

按照教學大綱和專業(yè)部、教研組的要求制定每期教學工作計劃。

四、嚴格執(zhí)行教學計劃，按照教學計劃安排好教學進度，結合教學情況不斷調整教學進度，按時完成教學任務。

五、認真做好教學“六認真”工作（包括備課、上課、批改作業(yè)、考試、輔導學生、課外活動組織），做到教學過程規(guī)范，教學方法科學，確保教學質量。

六、教學過程中貫徹“四重一主”原則，即重基礎、重技能、重特長、重發(fā)展，充分發(fā)揮學生主體性，激發(fā)學生學習的積極性，促進學生全面發(fā)展。

七、負責本學科的課程設計，實驗、實習及課外活動的指導，確保實踐性教學的質量。

八、認真做好本學科的期中、期末考試工作及中考、高考的考前準備工作。

九、積極參加專業(yè)部、教研組組織的教研活動（包括說課、聽課、評課、集體備課）和科研課題研究活動，積極撰寫教育教學論文，按時完成繼續(xù)教育任務。

十、加強學科專業(yè)理論學習，不斷更新專業(yè)知識，提高業(yè)務水平。 十

一、按照教導處要求按時上交各種材料，包括教學計劃、

總結

、論文、考試材料等。

十二、積極參加學校組織的政治學習和各項集體活動。

十三、關心愛護學生，平等對待每個學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，注重學生心理健康教育。

十四、加強學生理想前途教育、行為規(guī)范教育、職業(yè)道德教育、法制教育和安全教育，高中教師要注重學生職業(yè)目標引導。 十

五、按時完成學校安排的其它臨時工作。