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高職院校崗位職責篇一

一、

教學

1、教授崗位職責

(1)主講兩門以上主干課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；

(2)主持本學科科學技術研究或在國內外核心期刊上發表學術論文；

(3)指導教學改革，領導本學科建設，主持指導實驗室建設；

(4)指導講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學與研究工作；

(5)主持或指導課程建設和實驗室建設，編審教材；(6)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

2、副教授（高級講師）崗位職責

(1)主講兩門課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；

(2)主持本學科科學技術研究或在國內外核心期刊上發表學術論文；

(3)主持或參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；

(4)指導講師及其以下崗位教師教學與研究工作；

(5)主持或指導課程建設和實驗室建設；(6)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

3、講師崗位職責

(1)主講一門以上主干課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀；

(2)接受學院規定的培訓；(3)參與課程建設和實驗室建設；

(4)參加本學科科學技術研究或在國內外期刊上發表學術論文；

(5)參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；(6)指導助教崗位教師教育教學工作；

(7)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

4、助教（助理講師）崗位職責

(1)主講一門以上課程，指導實驗實習、社會調查，完成學院規定的教學工作量，教學效果良好；

(2)接受學院規定的培訓；(3)參與課程建設和實驗室建設；(4)參與本學科科學技術研究；(5)參與教育教學改革及本學科建設；

(6)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

5、教員崗位職責

(1)掌握本學科基礎理論知識；

(2)具有一定的組織教學能力，達到課堂教學基本要求；(3)具備使用現代化教學手段的能力；

(4)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

二、教輔、科研崗位崗位職責 實驗系列崗位職責 １、高級實驗師崗位職責

(1)每年承擔規定的實驗課教學任務，保證教學效果；(2)掌握本學科國內外實驗技術現狀和發展趨勢，指導實驗技術工作，解決實驗工作中出現的關鍵性技術問題；

(3)主持實驗研究工作，在國內外核心期刊上發表學術論文；

(4)負責實驗項目及儀器設備的技術改造、更新及實驗裝置的設計、制作工作，提高實驗效益；

(5)指導和培養中、初級實驗技術人員；(6)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

2、實驗師崗位職責

(1)每年承擔規定的實驗課教學任務或實驗課輔導任務，保證教學、輔導效果；

(2)參加實驗研究工作，在省級以上刊物上發表學術論文；

(3)掌握與本實驗室有關的專業知識和技術，改善實驗

技術條件，改進有關儀器設備的性能指標；

(4)承擔儀器、設備的調試、維護、檢修和故障的排除；(5)指導和培養初級實驗技術人員；

(6)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

3、助理實驗師崗位職責

(1)基本掌握與本實驗室有關的實驗原理和實驗技術，較熟練地掌握本實驗室各種儀器設備，較好地完成實驗任務；

(2)承擔儀器設備的技術管理，能對一般儀器設備的故障進行診斷和維修；

(3)承擔實驗室某些方面的管理工作；

(4)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

4、實驗員崗位職責

(1)了解實驗室有關的實驗原理和實驗技術，在有關人員的指導下，完成科學研究實驗、教學實驗的準備工作和輔助工作；

(2)基本掌握常規的實驗工作方法和步驟，承擔本實驗室的部分儀器設備的管理工作；

(3)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。圖書系列崗位職責

（一）圖書系列崗位職責 １、副研究館員崗位職責

(1)掌握并運用本專業新理論、新知識、新技術和文獻工作有關的國際和國家技術標準、規范、規程等，處理本專業業務建設問題；

(2)運用本專業基礎理論和專業知識，從事科學研究，在國家級上發表學術論文；

(3)掌握計算機基本原理及操作知識，組織、指導專業人員從事本專業領域的計算機應用工作；

(4)指導和培養中、初級圖書專業技術人員，提高其業務和工作能力；

(5)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。２、館員崗位職責

(1)熟悉并運用本專業領域文獻工作的有關技術標準、規范、規程等，較好地處理工作中有關業務技術問題；

(2)運用基礎理論和專業知識，承擔一定技術難度的科研工作，省級以上刊物上公開發表本專業論文；

(3)參與本專業領域內計算機應用工作；(4)指導初級專業技術人員的工作和學習；(5)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。３、助理館員崗位職責

(1)了解本專業領域文獻工作的有關技術標準、規范、規程等，能夠處理工作中有關業務技術問題；

(2)能對圖書館的建設和發展提出合理性的建議；

(3)能夠主動學習圖書館業務知識，并接受業務上的指導和培訓；

(4)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。其他系列崗位職責及任職條件

（一）崗位職責

1、高級崗位

(1)具有從事本專業工作的能力，精干完成聘任崗位的具體工作任務。

(2)熟悉掌握與本專業有關的專業知識和技術，并較好地應用教學、管理、服務工作。

(3)能夠解決相關工作中出現的關鍵性問題。(4)具有指導和培養中級、初級技術人員的能力。(5)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

2、中級崗位

(1)完成聘任崗位的具體工作任務。

(2)掌握與本專業有關的專業知識和技術，并能應用于教學、管理、服務工作。

(3)能夠解決相關工作中出現的一般問題。(4)具有指導和培養初級技術人員的能力。(5)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

3、初級崗位

(1)完成聘任崗位的具體工作任務。

(2)把本專業知識應用于教學、管理、服務等工作。(3)聘任的崗位與其他崗位能夠相互配合。

(4)主動學習業務知識，并接受對自己進行業務上的輔導和培訓。

(5)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

三、

（一）崗位職責

1、副處調崗位

(1)熟悉黨和國家的有關方針、政策及教育管理工作的現狀與發展趨勢。

(2)能主持制定本部門的工作幾刷、

總結

(3)能獨立解決工作中的實際問題，當好參謀助手。(4)承擔對學院各部門或下級職務人員的業務知道、檢查、監督任務。

(5)現任工作實績比較突出。

2、主任科員崗位

(1)掌握學院教育、管理的基本理論和方法。(2)具有一定的文字。口頭表達能力和組織能力。(3)能獨立起草工作報告、總結等。

(4)具有一定領導能力并在本職工作中做出一定成績。(5)服從需要，承擔學院的其他工作任務。

3、副主任科員崗位

(1)熟悉本職工作業務和有關方針、政策、規定。(2)有一定工作經驗和業務水平，能夠綜合分析和獨立處理問題。

(3)能夠制定一般性業務文件和工作總結。(4)在學院工作中能起骨干作用。

(5)服從需要，承擔學院的其他工作任務。

4、科員崗位

(1)熟悉和了解與本職工作有關的政策及業務知識。(2)能夠草擬一般性業務文件和工作總結，草擬一般性業務文件。

(3)具備獨立處理本部門一般性業務工作的能力。(4)服從需要，承擔學院的其他工作任務。

5、辦事員崗位

(1)熟悉和了解本職工作有關的政策及業務知識。(2)具備完成一般性具體工作的能力。(3)服從需要，承擔學院的其他工作任務。學生管理干事崗位職責

1、積極開展學生思想政治教育工作，了解每個學生的思想、學習、生活等基本情況和思想動態。

2、負責本系學生日常管理及考核，參與學生的獎懲工作。

3、參與新生入學教育，畢業分配及就業教育、社會時間及有關教育款教學活動的組織工作。

四、工勤崗位職責

（一）工勤崗位崗位職責

1、技師崗位

(1)全面掌握本工種的業務知識和操作技能，能高質量完成本工種任務。

(2)發揮技術特長，熱心傳授技藝，積極指導和幫助初、中、高級提高業務能力。

(3)能夠解決本工種崗位上關鍵性技術和工藝難題。(4)服從需要，承擔學院規定的其他工作任務。

2、高級工崗位

(1)熟練掌握本工種的業務知識和操作技能，高質量完全年成本工種任務。

(2)在本職崗位上能起到技術骨干作用。(3)指導和幫助初、中級工提高業務能力。(4)服從需要，承擔學院規定的其他工作任務。

3、中級工崗位

(1)達到本崗位“應知應會”要求，能獨立完成本崗位任務。

(2)在本職崗位上能起到技術骨干作用。(3)在技術革新和增收節支中發揮積極作用。

(4)服從需要，承擔學院規定的其他工作任務。

4、初級工崗位

(1)達到本崗位“應知應會”的要求。

(2)能在高級工和中級工指導下，完成本崗位任務。(3)有一定的獨立解決問題的能力。

(4)服從需要，承擔學院規定的其他工作任務。

高職院校崗位職責篇二

高職院校教師崗位職責

教師的主要職責是教學，那還有什么職責呢。下面為大家精心搜集了3篇關于高職院校教師的崗位職責說明書，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!高職院校教師崗位職責一

1、熟悉本學科的教學大綱，教學基本要求，了解教材的內容和各章節在每冊教材中的地位，掌握教材中的重點章節和重點內容，對教材中的習題能做出正確、規范的解答。

2、針對學生特點，激發學生興趣，培養創新精神和良好的學習習慣。教學中要注意教學內容的趣味性，教學的多樣性和教學方法的靈活性。同時要引導學生明確學習目的，端正學習態度，培養學生學習的主動性。

3、英語教學的全部活動都要堅持面向全體學生，使每一個學生每節課都能得到不同程度的提高，要堅持認知、技能、智力、能力、情感的和諧統一發展，使每個學生都能得到全面發展。

4、遵循英語的教學規律，教學內容要滲透思想品德教育，要寓思想品德教育于語言教學之中，使學生在學好英語的同時，在思想品德和良好行為習慣的養成等方面也受到熏陶和教育。

5、英語教學中盡量使用英語，充分利用實物、圖片、幻燈、錄音、錄像及教師的表情、動作等手段組織教學，創設情境，讓學生直接理解所學內容。6、更新教學觀念，改進教學方法，要采用與教材編寫指導思想和教材結構內容相適應的教學方法，突出聽、說訓練，帶動讀寫。

7、要創造條件，有計劃、有組織、有目的地開展多種形式的適合學生語言發展水平課外活動，配合課堂教學提高學生整體成績。

8、要重視學生日常考查，及時檢查日常作業完成情況。

9、認真備課，要有明確的教學目標和要求，要體現教學中采取的教學方法和學生的學法，要反映教學目標中的主要環節，課后小記、體會和問題。

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10、學習教學理論，積極實踐，每學期至少寫出一篇教學論文或總結。 職高職院校教師崗位職責二

1、正確貫徹執行黨和國家關于職業學校的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。

2、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參加協調學校與家庭、社會的關系。

3、努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加，校本教材、教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案，制作教具或多媒體課件。

4、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確、講究教學方法，充分調動學生積極性，注重職業學校學生的創新精神和自主能力的培養。完成預定教學計劃和任務，注重升學和就業雙贏。

5、及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。 6、根據學生的特點，因材施教，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。

7、搞好教學質量的考查工作。按照教學要求的考試規定，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。

8、關心、了解本學科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，不斷提高教學科研水平。

9、執行教學工作衛生要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質。

高職院校教師崗位職責三

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1、主講兩門以上主干課程，指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計，完成學院規定教學工作量，教學效果優秀;2、主持本學科科學技術研究或在國內外核心期刊上發表學術論文;3、指導教學改革，領導本學科建設，主持指導實驗室建設;4、指導講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學與研究工作;5、主持或指導課程建設和實驗室建設，編審教材;6、服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。

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高職院校崗位職責篇三

圖 書 館 崗 位 職 責 匯 編

圖書館崗位職責匯編

圖書館崗位職責匯編

辦公室崗位職責.....2 資源建設部崗位職責.3 技術部崗位職責.....3 流通科崗位職責.....5 工具書庫崗位職責...6 電子閱覽室崗位職責.7

2024年9月

圖書館崗位職責匯編

辦公室崗位職責

圖書館辦公室主要是協助館領導開展圖書館工作，協調館內、館外關系，為館員服務的一項工作。具體職責有：

1.協助館領導做好全館日常事務管理工作，協助制定全館的各項規章制度。

2.3.及時向各部門傳達館領導的決策，開展館務活動。 認真聽取各部門的意見，并及時反饋給館領導，以保證各項工作圓滿完成。

4.5.6.7.8.認真做好館內的會議紀要，并整理歸檔。 保存、管理好內各類文件資料，分類整理歸檔。負責收集、匯總全館人員考勤材料，并存檔和上報。負責全館人員的辦公用品、勞保用品申領發放工作。做好圖書館通訊員工作，負責圖書館的各項活動的宣傳報道工作。

9.發放。

10.負責辦理學生退學、離校相關手續。 11.負責監督全館清潔衛生、綠化環境等事宜。12.負責聯絡圖書館的設備維修申報。13.負責圖書館的固定資產管理工作。14.負責全院師生借書證的辦理和管理工作。管理圖書館的勤工助學學生隊伍，負責每月考評以及工資

圖書館崗位職責匯編

15.完成館領導辦的其他工作任務。

資源建設部崗位職責

1.根據學院的性質和專業設置情況，合理制訂購書計劃，多渠道收集書目訂單，認真做好中文圖書的選訂工作，盡量滿足教學科研的需要，建立具有本館特色的藏書體系。

2.核對本院老師參加培訓、會議的書刊資料和自購的教學參考書，并及時做好登記、分編和入藏工作。

3.作。

4.負責到館新書的拆包驗收，認真做好查缺、催缺和補漏工負責丟失圖書的剔除和賠償新書的加工錄入，并做好登記工作，要求做到圖書帳目一致，并辦理財務結算。

5.負責新書的采編管理系統驗收工作，對每條數據進行審核，確認無誤后，移交流通庫，做到帳物相符，移交手續齊全。

6.7.8.

登記統計入藏新書，做好財產總括號帳。努力學習業務知識，不斷提高業務水平。完成館領導交辦的其他工作。

技術部崗位職責

一、負責圖書館數字化建設

1.負責軟件系統的日常運行、管理和維護，包括金盤圖書管

圖書館崗位職責匯編

理軟件，非書刊管理軟件等系統，做好軟件系統管理員的一般性工作。

2.3.負責圖書館網站建設、管理維護、信息發布。

負責calis中國高等教育文獻保障系統的管理和維護工作，做好文獻傳遞和館際互借等網絡服務工作。

4.負責圖書館數字資源的采購，談判、安裝，培訓和使用指導等工作。其他設備的登記、保管和管理工作，保證賬物相符。

二、讀者服務

1.做好數字資源服務工作。解決讀者在使用數字圖書和電子刊物過程中需要解決的問題。

2.3.做好讀者在圖書館網站的讀者留言中的回復工作。

負責全校教職工和學生借書證的辦理和管理工作。

三、負責圖書館機器設備管理與維護

1.負責圖書館各類計算機及相關技術設備的軟硬件系統管理及維護。

2.修。

3.負責圖書館的服務器正常運行和管理維護。

掌握圖書館各科室計算機運行及使用情況，負責維護與維四、負責圖書館的網絡管理

1.2.做好辦公環境的網絡資源的調查、購置、管理工作。

做好圖書館網絡環境的布局，故障排查等工作。

五、完成館領導交辦的其他工作任務。

圖書館崗位職責匯編

流通科崗位職責

1.編室。

2.3.對到館新書進行登記簽收并分類上架。

做好書庫的清潔工作，保證工作臺整潔無塵，書庫排架整定期清點、對污損圖書進行修補，標簽模糊的圖書送往采潔有序。

4.指導讀者共同維護開架書庫的良好秩序，開架書庫的亂架率不得超過3%。

5.熟悉圖書分類業務知識，對圖書借閱率、架位飽和度等情況，及時進行統計、分析，提供參考數據，定期提出關于藏書質量的建議。

6.開展讀者心理及閱讀傾向的調查，進行讀者群開發，不斷改進管理工作以期提高讀者服務質量。

7.8.9.及時對到館新書進行宣傳，推薦新書做好導讀工作。 配合館辦管理各書庫勤工助學的學生。

做好書庫各種設備的管理及防火防盜等安全管理工作。

10.自覺進行業務學習以提高服務意識和工作水平，積極參與修訂、完善有關流通工作方面的規章制度。

11.做好書庫日常的圖書查詢、借閱、續借、預約、超期罰款工作。實行首問責任制，文明禮貌接待讀者，輔導咨詢要熱情、認真、耐心、細致，為讀者提供優質服務。

圖書館崗位職責匯編

12.做到準時開閉館，若遲到、提前閉館者，按照圖書館考勤管理規定處理。

13.完成館領導交辦的其他工作。

工具書庫崗位職責（閱覽庫）

1.按規定時間開放。維持書庫環境的安靜整潔和各項設備的正常運轉。

2.做好圖書資料的整序排架工作，合理安排藏書布局，營造良好的閱讀環境。

3.讀者至上。對待讀者態度熱情，業務熟練，服務規范，與讀者保持良好的溝通狀態，以優質的服務最大限度滿足讀者的需要。

4.明確“為學院教學科研服務”的基本定位，配合教學科研的需要提供必要的文獻情報保障。

5.教育讀者遵守規章制度，愛護文獻資料。

6.根據書庫的藏書特點和讀者的實際需要，參與書庫的藏書建設工作。

7.重視藏書的保護、尤其是珍貴文獻的保護。做好藏書的進出庫登記和書庫的財產管理、安全管理工作。

8.遵照《普通高等學校圖書館規程》以及各級管理部門的相關要求開展工作。

9.完成館領導交辦的其他工作。

圖書館崗位職責匯編

電子閱覽室崗位職責

1.熟悉本室業務，熟練掌握本室各服務項目的使用方法，負責做好讀者上機指導工作，保證讀者正確使用計算機設備。

2.實行首問責任制，文明禮貌接待讀者，輔導咨詢要熱情、認真、耐心、細致，為讀者提供優質服務。

3.嚴格按電子閱覽室管理規定，做好每班間的交接工作，及讀者上機刷卡計費工作，杜絕差錯，禁止拖欠。

4.定期檢查設備，能夠判斷和排除計算機及其網絡設備常見的簡單故障，確保網絡的正常運行。

5.為讀者提供多媒體電子讀物的瀏覽，數據庫的檢索及internet服務等方面的指導。

6.嚴格控制外來軟盤、移動儲存設備、光盤在本室內使用，防止電腦病毒侵入，禁止讀者瀏覽色情或反動網站。

7.負責電子閱覽室設備及光盤的保管和管理，不得外借本室的所有設備。要求在每位讀者離開前要仔細檢查其使用設備的完好情況，損壞要按價賠償。設備損壞或丟失，未能及時發現報告，當班管理員應承擔相應責任。

8.負責做好安全防范工作，防火、防水、防盜、防事故。每天工作結束后，必須清理閱覽室，關閉所有計算機和顯示器電源，關閉閱覽室總電源，關好門窗。

9.完成館領導交辦的其他工作。

高職院校崗位職責篇四

高職院校教師崗位職責

篇1：大學各級教師的崗位職責

副教授五級職責：

1、每學年系統地承擔一門或以上專業課（或專業基礎課）的教學工作，組織課堂討論，指導實習、社會調查、畢業論文 (設計)，擔任輔導、答疑、批改作業等教學工作；能夠積極運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。2、掌握本專業范圍內的學術發展動態，主持或參加科學研究、學術活動、技術開發、社會服務、管理等工作。3、協助系部實施專業教學團隊建設，指導和培養年輕教師。4、掌握本行業的職業和崗位現狀與發展變化，對學院專業建設、課程建設提出具有前瞻性的意見。根據高職教育特點和市場需求，主持或指導專業人才培養方案、教學大綱(課程標準)的制定和修訂。

5、主持或指導專業建設、課程建設、實驗實訓基地建設以及教學團隊等教學質量與教學改革工程項目研究。 6、指導校內實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。

8、根據工作需要，擔任學生思想政治工作及院系、教研室負責人等教學、科研等方面的管理工作。 9、完成領導交辦的其他工作。

副教授六級職責：

1、每學年系統地承擔一門或以上課程的教學工作（其中一門應為專業基礎課），組織課堂討論，指導實習、社會調查、畢業論文 (設計)，擔任輔導、答疑、批改作業等教學工作；能夠積極運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。

2、掌握本專業范圍內的學術發展動態，主持或參加科學研究、學術活動、技術開發、社會服務、管理等工作。擔任科研課題負責人或項目負責人。

3、協助系部負責專業教學團隊建設，指導和培養年輕教師； 4、掌握本行業中職業和崗位的現狀與發展變化能根據高職教育特點和市場需求，主持或參與專業人才培養方案、教學大綱(課程標準)的制定和修訂。

5、主持或參與專業、課程和實驗實訓基地以及教學團隊等教學質量與教學改革工程項目，擔任項目負責人（省級項目應為主要成員）。

6、主持或參與校內實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。

8、根據工作需要，擔任學生思想政治工作及院系、教研室負責人等教學、科研等方面的管理工作。 9、完成領導交辦的其他工作。

副教授七級職責：

1、每學年系統地承擔一門或以上課程的教學工作（其中一門應為專業基礎課），組織課堂討論，指導實習、社會調查、畢業論文 (設計)，擔任輔導、答疑、批改作業等教學工作；能夠積極運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。

2、掌握本專業范圍內的學術發展動態，主持或參加科學研究、學術活動、技術開發、社會服務、管理等工作。擔任科研課題負責人或項目負責人。

3、協助系部負責專業教學團隊建設，指導和培養年輕教師。 4、掌握本行業中職業和崗位的現狀與發展變化，能根據高職教育特點和市場需求，主持或參與專業人才培養方案的制定和修訂。主持教學大綱(課程標準)的制定和修訂。5、主持或參與專業、課程和實驗實訓基地以及教學團隊等教學質量與教學改革工程項目，擔任項目負責人（或為主要成員）。

6、主持或參與校內實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。

8、根據工作需要，擔任學生思想政治工作及院系、教研室負責人等教學、科研等方面的管理工作。 9、完成領導交辦的其他工作。

講師八級職責：

1、完成學院規定的教學任務。任職期間系統地擔任一門以上課程的講授工作，根據教學計劃，指導學生進行實習、實訓、社會調查、畢業設計（論文）等教學任務；積極進行教學改革，能運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。2、嚴格執行學院的教學計劃，并按要求開展教學活動，編寫所承擔的各類教學任務的相關教學文件、資料，完成系、教研室或系實訓中心布置的其它教學資料的編制工作。3、參加學術交流活動，探索技術革新、產品開發和社會服務項目，服務地方經濟建設和社會發展。

4、積極參與教育教學改革、教科研項目、社會服務、教育教學管理工作。能夠主持院級一般或重點教科研項目(或省級項目為成員)。

5、指導和培養年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學活動。

6、主持或參與校內實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，撰寫論文。 8、協助開展學生的思想政治工作。

9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 講師九級職責：

1、完成學院規定的教學任務。任職期間系統地擔任一門以上課程的講授工作，根據教學計劃，指導學生進行實習、實訓、社會調查、畢業設計（論文）等教學任務；積極進行教學改革，能運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。

2、嚴格執行學院的教學計劃，并按要求開展教學活動，編寫所承擔的各類教學任務的相關教學文件、資料，完成系、教研室或系實訓中心布置的其它教學資料的編制工作。 3、參加學術交流活動，探索技術革新、產品開發和社會服務項目，服務地方經濟建設和社會發展。

4、積極參與教育教學改革、教科研項目、社會服務、教育教學管理工作。能夠主持院一般教科研項目(或院級重點項目為主要成員)。

5、指導和培養年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學活動。

6、參與校內實驗室和校外實訓基地的建設，開展相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，撰寫論文。 8、協助開展學生的思想政治工作。

9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 講師十級職責：

1、完成學院規定的教學任務。任職期間系統地擔任一門以上課程的講授工作，根據教學計劃，指導學生進行實習、實訓、社會調查、等教學任務，在教授、副教授指導下輔導學生進行畢業論文撰寫或畢業設計工作。積極進行教學改革，能運用現代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。

2、嚴格執行學院的教學計劃，并按要求開展教學活動，編寫所承擔的各類教學任務的相關教學文件、資料，完成系、教研室或系實訓中心布置的其它教學資料的編制工作。 3、參加學術交流活動，探索技術革新、產品開發和社會服務項目，服務地方經濟建設和社會發展。4、積極參與教育教學改革、教科研項目、社會服務、教育教學管理工作。

5、指導和培養年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學活動。

6、參與校內實驗室和校外實訓基地的建設，開展相關實踐性教學工作。

7、積極參加教科研活動，撰寫論文。 8、協助開展學生的思想政治工作。

9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 助教十一級職責：

1、完成學院規定的教學任務，任職期間承擔一門或以上課程的教學工作，承擔課程的輔導答疑、批改作業、實踐教學等教學工作。

2、嚴格執行教學計劃，并按要求開展教學活動。 3、自覺學習有關高職教育理論，不斷更新教育觀念，鉆研業務，了解專業發展動態。

4、參加指導學生實習實訓、社會調查等方面的工作；協助指導畢業設計、畢業論文。

5、參加教學研究、教育教學改革實踐、社會服務、教育教學管理工作，積極撰寫論文。 6、協助開展學生的思想政治工作。

7、專業課教師任期內有3個月以上在企事業或生產性實訓基地實踐的經歷；任期內有一年在實驗（實訓）室工作的經歷。8、擔任教授、副教授的助教工作。

9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 助教十二級職責：

1、完成學院規定的教學任務，任職期間承擔一門或以上課程的教學工作，承擔課程的輔導答疑、批改作業、實踐教學等教學工作。

2、嚴格執行教學計劃，并按要求開展教學活動。 3、自覺學習有關高職教育理論，不斷更新教育觀念，鉆研業務，了解專業發展動態。

4、參加指導學生實習實訓、社會調查等方面的工作。 5、參加教學研究、教育教學改革實踐、社會服務、教育教學管理工作，積極撰寫論文。6、協助開展學生的思想政治工作。

7、專業課教師任期內有3個月以上在企事業或生產性實訓基地實踐的經歷；任期內有一年在實驗（實訓）室工作的經歷。

8、擔任教授、副教授的助教工作。

9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 教員十三級職責：

1、根據工作需要，每年承擔一至二門課程的講授工作，承擔輔導、答疑、批改作業、實踐課等教學工作； 2、參加教學法研究、教育教學改革實踐、社會服務、教育教學管理工作。

擔任學生的思想政治工作； 3、擔任教授、副教授的助教工作；

4、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。 實驗師十級職責：

1、遵守學校規章制度，認真貫徹實施實驗室管理制度。 2、掌握所分管實驗實訓室儀器設備的分布情況，裝備水平、技術狀態和使用情況，為儀器設備的合理配置、更新改造提供依據；掌握相關儀器設備的原理、性能、調試和使用技術，嚴格執行實驗實訓室的規章制度，做好日常管理工作。3、負責所分管實驗實訓室的儀器設備、低值耐用品、易耗品、材料的申購管理工作；認真做好儀器設備、工量具的日常保養、維修工作；及時到相關部門辦理有關儀器設備報廢、報損、報失及校內外調撥等手續；對精密貴重儀器設備應做到精心維護，定期保養和檢測，并做好使用、維修、保養及檢測等記錄。

4、做好大型儀器設備的專管共用工作，及時反饋本系大型儀器設備

篇2：高校專業教師的基本職責

教師的基本職責

教學工作是學校的中心工作，為加強教學工作的規范化管理，使教師明確在承擔各項教學任務中的職責，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，提高教學質量，特制定教師教學工作基本要求。

一、教師的基本職責

（一）模范遵守憲法、法律和職業道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規定。

（二）堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業，樂教敬業，具有強烈的事業心和責任感。

（三）履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。

（四）樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。

（五）刻苦鉆研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業務水平。

（六）加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表。

（七）全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。

二、任課教師的資格和職責

（一）學校實行教師資格制和職務聘任制，承擔教學工作的教師必須具有高等學校教師資格并被學校聘用。任課教師受聘期間，在教學管理、教學工作考核、教學紀律等方面，接受所聘系（部）的指導并向聘任系（部）負責。

（二）對承擔理論教學任務的教師實行教師負責制，對承擔單獨設置 的實踐環節教學任務的教師實行指導教師負責制。

（三）主講教師、指導教師的主要職責是：

1．嚴格遵循教學計劃和教學大綱規定，合理組織課程（實踐環節）教學內容，制定課程（實踐環節）進度計劃。2．負責選用或編寫符合課程（實踐環節）教學大綱要求、具有較高水平與一定特色的適用教材（指導書等），經系（部）同意后實施。

3．負責課程（實踐環節）需用的模型、掛圖、幻燈片、多媒體課件等教學手段的基本建設。

4．負責該課程（實踐環節）的主講（指導）、輔導、答疑、批改作業。

5．負責課堂紀律、實習紀律的管理和督促檢查考勤工作，掌握學生出勤情況，保證正常的教學秩序。

6．負責主持該課程（實踐環節）的考核，并及時評定學生成績，做好成績分析工作。

7．負責收集學生對教學工作的意見，并與學生所在系（部）主任、教務處、輔導員、班主任交流教學情況，共同研究解決教學活動中的問題。

8．通過教學的各個環節，對學生進行科學世界觀、人生觀教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和革命傳統教育，把教書和育人統一起來，言傳身教，做好學生的表率。9．根據教育改革的要求和教學規律，提出教改方案，經系（部）和教務處認可后試行。

10．接受院、系（部）組織的各種教學評估，對評估結果或評獎結果，有權提出異議或申訴 11．負責指導青年教師。

教師工作職責

一、副教授職務崗位基本職責：

1、系統承擔公共基礎課、專業基礎課或專業課的講授，指導實習、社會調查、畢業設計；

2、參與科研項目，每年公開發表本專業學術論文一篇及以上；

3、指導或參與教育教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設；主編或參與編寫教材及教學參考書； 4、擔任班導師（”雙肩挑”教師可不做此要求）； 5、指導中青年教師；

6、完成學校規定的教學和科研工作量；

7、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。

二、講師職務崗位基本職責：

1、系統地擔任一門以上課程的主講，指導實習、社會調查、畢業設計；

2、參與科研項目，任期內公開發表本專業學術論文兩篇及以上；

3、參與教育教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設，參與教材及教學參考書編寫；

4、擔任班導師（“雙肩挑”教師可不做此要求）； 5、完成學校規定的教學和科研工作量；

6、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。 三、助教職務崗位基本職責：

1、承擔課程的輔導、答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。根據需要，經學校教務處批準，承擔部分課程講課工作；協助指導畢業實習、畢業設計；

2、在教授或副教授的指導下，不斷提高科研能力，任期內公開發表本專業學術論文一篇及以上；

3、參加實驗室建設，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作；

4、擔任班導師或輔導員工作；

5、完成學校和系（部、院）規定的其他工作； 6、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。

四、高級實驗師崗位基本職責：

1、負責解決本崗位復雜疑難的技術問題；

2、培養和指導中級專業技術人員，對本專業業務建設做出重要成績；

3、積極參與縱橫向課題，完成學院下達的科研任務； 4、完成實驗室各項建設和工作任務。

五、實驗師崗位基本職責：

1、獨立負責解決本崗位一般技術問題；

2、熟悉本專業領域的基本情況，對下級專業技術人員進行業務指導；

3、參加有關科研項目的研究工作，完成學院下達的科研任務； 4、完成實驗室建設和工作任務。

六、助理實驗師崗位基本職責：

1、在高、中級專業技術人員的指導下，承擔并保質保量完成工作任務；

2、較系統地學習相關專業理論、業務知識和業務工作所需要的科學文化知識。

七、實驗員崗位基本職責：

努力鉆研業務，學習本專業基礎理論和專業知識，工作量飽滿，較好地完成工作任務。

武夷學院人文與教師教育學院教師工作職責

為適應我院教學改革和發展的需要，加強師資隊伍的建設和管理工作，充分調動廣大教師的積極性和創造性，明確教師的崗位職責，增強工作責任心，努力提高教學水平和人才培養質量，使教學及其管理工作逐步實現科學化、規范化，特制定本教師工作職責。

一、教師的道德規范

1.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。

2.貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

3.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

4.關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。 5.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象。6.不斷提高思想覺悟和教育教學業務水平。

二、教師的職責和工作要求

助 教

1．完成教師考核中規定的教學和科研工作量。2．勝任所指定課程的教學。

3．參加學校組織舉辦的崗前培訓班、擔任班主任工作。4．積極參加各種教學、科研活動，協助指導畢業實習和畢業設計。

篇3：高職類院校崗位說明書

事業單位崗位說明書 事業單位崗位說明書（樣表）

《高職院校教師崗位職責》

高職院校崗位職責篇五

輔導員工作職責

一、根據學工部（處）要求和院系工作實際，制定各學期學生工作計劃、學習計劃。

二、對學生進行愛國主義、集體主義教育和形勢政策教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、教育和引導學生自覺遵法守紀，開展道德修養、行為規范和良好習慣的養成教育。

四、采取措施努力提高學生的出勤率、出操率、歸寢率。 五、嚴格學生的德育量化考核和日常管理的考核。

六、指導學生的學習方法、教育學生明確學習目的，端正學習態度。

七、加強與學生、任課教師、家長的聯系，有針對性的做學生的學習、生活、工作和思想工作。

八、深入教室、宿舍、餐廳等學生學習生活第一線了解、調研學生的動態、積極反映學生在教學、生活上的意見和要求。

九、及時處理并向有關部門匯報學生中的突發事件。

十、積極指導并參加班、團組織的各項活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

十一、協助黨支部培養學生入黨積極分子，努力培養高素質的學生干部。

十二、做好學生入學、軍訓、安全、學習、畢業等管理工作，做好多項評優評先工作，做好特殊學生的各項教育工作。

十三、向院系、學生處提供學生工作第一手資料。 十四、完成院系、學生處交辦的臨時性工作。

高職院校崗位職責篇六

系主任工作職責

1.貫徹執行國家的教育方針、政策，及學院的各項規定，主持系的全面工作，決定、實施、處理本系職責范圍內的工作和問題。 2.主持制訂系有關管理制度、年度工作計劃、系發展規劃和年度工作總結。

3.主持教育教學改革工作，主持專業建設與專業開發工作。負責教學質量的管理、監控及教師教學質量的考核、評估。

4.負責師資隊伍建設工作。主持制定師資培訓計劃，確定教師的推優評先與表彰、獎勵，根據學院規定安排教師進行培訓、申請師資引進。5.主持系教科研、學術交流和社會服務工作，組織開展教科研、學術交流和社會服務活動。審查、評議、推薦教師職稱資格的申報。6.負責系各項建設項目的建設與管理。負責系經費的使用、審批及管理。

7.在保障工作正常進行的前提下，調整、調配系教職工的工作。 8.主持系務會議，協調全系各部門工作，以及與其他部門溝通和工作協調。

9.加強同校外聯系，積極聯系開展校企聯合辦學。

10.協助系黨總支書記做好學生日常管理工作，協同黨組織做好學生思想政治工作，做好本系學生的就業指導工作。

11.組織、檢查本系人員全面履行工作職責，執行考核、獎懲制度。 12.完成上級領導交辦的其它工作任務。