【精華】四年級春天的作文4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級春天的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級春天的作文 篇1

春回大地，萬物復(fù)蘇，許多花又盛開，草地又成了小孩子嬉戲玩耍的圣壇，很顯然，是春天來了。

要說春天最顯眼的是什么呢？那當(dāng)然就是春天的小溪嘍！

春姑娘的腳步悄悄臨近，小河就慢慢的被周圍溫暖的氣候給一點(diǎn)一滴的融化，接著，小溪出現(xiàn)了道道裂痕，就“咔”地一聲破裂了。溪流上出現(xiàn)了一塊塊浮冰，而且那幾塊浮冰都是大塊大塊的，邊緣都非常鋒利，就像一把把利刀，而且也很像北冰洋里大塊大塊的浮冰。隨后，幾塊浮冰互相碰撞，發(fā)出了“碰”的一聲巨響，然后，冰迅速彈開，有幾片從冰里彈出的冰片，沈在了水底。

過了幾日，浮在小溪的冰塊。已經(jīng)完全融化，小溪也悄無聲息地變得溫暖，溪里也有了小魚，在溪里盡情游弋。他們在水中愉快的玩耍，嬉戲，不亦樂乎；小溪里的小蝌蚪，茁壯成長，變成了一只只小青蛙；時(shí)不時(shí)傳出“呱呱”的蛙鳴。溪邊也長出了許多楊柳，隨風(fēng)飄蕩。柳樹上偶爾有幾片葉子飄下來，慢慢飄進(jìn)溪流。這樣的溪流伴隨著這樣五彩繽紛的景物，再加上青蛙們彼此的共鳴，為著靜寂的河流增添了許多生機(jī)。

春天的小溪，是多么的美麗啊！

四年級春天的作文 篇2

寒冷的冬天剛剛過去，春姑娘就踏著輕盈的腳步到來了。霎時(shí)間，到處是一副生機(jī)勃勃的景象。我?guī)е矏偟男那槁皆诩亦l(xiāng)的田野上。

瞧，腳下沉睡了一個(gè)冬天的小草，這時(shí)偷偷地從地里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的。一些不知名的小花也這一朵，那一朵，你不讓我，我不讓你，都趕趟兒似的爭相開放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。一陣柔風(fēng)吹來，還帶著花的香甜味兒，真舒服！

嵌在田野中間的小池塘，像一面明鏡，把藍(lán)天、白云映在水中。咦，明鏡中怎么有污點(diǎn)呀？這一團(tuán)，那一塊的？仔細(xì)一看，哦，原來是成群的小蝌蚪寶寶躺在那睡懶覺。我想，用不了多時(shí)，春姑娘也一定會把她們給喚醒的。

最壯觀的就數(shù)這片一望無際的麥苗了。春姑娘把她們打扮得格外漂亮，給她們穿上了綠油油的衣裳，雖然個(gè)兒不高，但顯得是精神抖擻。一陣微風(fēng)吹來，麥苗們彎下了腰，像是在有節(jié)奏地跳著歡快的集體舞，又像是在對我說：“歡迎，歡迎！歡迎你到這兒來……”

看著這田邊美妙的景色，我陶醉了。真想自己的眼睛就是照相機(jī)，把這讓人爽心悅目的景色永遠(yuǎn)地保留下來……

四年級春天的作文 篇3

春天悄悄地來了，她就這樣不打呼悄悄地來了。

在去往學(xué)校的路上，河岸邊的柳樹吐出了嫩芽，小草好奇地把頭從地里探出來，伸伸懶腰，吸了口新鮮的空氣，繼續(xù)觀察著周圍的變化，像是在為柳樹放哨似的。學(xué)校門口的小河里也有了巨大的變化，只見河面上時(shí)而會冒些泡泡，原來是調(diào)皮的小魚兒在吹泡泡玩呢！小河邊漂浮著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的東西，老師說那是青蛙的卵。一段時(shí)間后，這些“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”果然變成了一群長尾巴的小蝌蚪，在我們上學(xué)放學(xué)的不經(jīng)意間，尾巴慢慢變短了；我想，過不了多久它就可以去找自己親愛的媽媽了。

春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。農(nóng)民伯伯把種子播下去，便希望在秋天有個(gè)巨大的收獲。我來到田野上，對盛開的油菜花說：“油菜花啊油菜花，你能不能不要這么著急開花啊？為什么不等到‘六一兒童節(jié)’的時(shí)候再開呢？”一陣風(fēng)吹來，油菜花在風(fēng)中笑哈哈，搖搖頭說：“你這個(gè)小傻瓜……”

春天是一個(gè)美味的季節(jié)。春天給小牛、小羊帶來的美味的食物，他們再也不用吃干草了。我想奶牛媽媽吃了這些美味的食物，說不定擠出來的牛奶也會更美味呢！

春天是一個(gè)溫暖的`季節(jié)。春天來了，我將和一個(gè)好朋友告別了，想想就很傷心。雖然沒有了這個(gè)好朋友，但是我還蠻期待的：告別之后我的運(yùn)動會更加方便。你可知道我的這位好朋友是誰嗎？哈哈，當(dāng)然是大棉衣啦。冬天里，我跟他是最好的朋友，春天里的告別，我想是為了下一個(gè)冬天更友好地相聚，因?yàn)橛颜x也和春天一樣的溫暖。

春天是一年四季中最美麗多彩的季節(jié)，我愛春天。

四年級春天的作文 篇4

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳Ｎ液芷婀郑@五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的有詩云：“。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？