無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

國旗下講話發言稿篇一

國旗是一個國家的象征，代表著國家的尊嚴和榮譽。每天早晨，我們都會在學校的操場上舉行升國旗儀式，并且進行講話。通過這樣的儀式，我們能夠更深入地了解國家的發展，加深對國家的熱愛和認同。下面我將分享一些我在國旗下講話過程中的體會和心得。

第二段：對國家的認識深化

國旗下的講話過程中，我們會被要求談論一些與國家發展有關的話題。在準備過程中，我會查找大量的資料，了解國家政策、經濟狀況以及國際形勢等。通過這樣的研究，我對國家的認識深化了。例如，我了解到了我國在科技創新方面的巨大進步，也了解到了一些新的政策和措施對于人民生活的影響。這些知識的積累不僅讓我在講話中能夠更加自信地表達，還讓我對國家的未來充滿了信心。

第三段：加深榮譽感與責任感

在國旗下講話，需要站在臺上面對全體同學和老師，這讓我感到既激動又緊張。在準備過程中，我不僅要研究相關知識，還需要反復修改講稿，確保語言清晰準確。這個過程讓我深深地體會到了榮譽感和責任感。每一次的講話都要代表全體同學和老師的心聲，所以我必須盡力做到最好。這讓我懂得了自身的重要性，也增強了我對國家和社會的責任感。

第四段：培養思考和表達能力

參與國旗下講話，需要我們對一些復雜的問題進行思考，并且能夠清晰地表達出來。在準備和講話的過程中，我學會了系統思考問題，梳理邏輯，讓自己的觀點更加準確有力。同時，通過反復的練習和講演，我也提高了自己的口頭表達能力和演講技巧。這些能力的培養不僅在國旗下講話中有所體現，在日常學習和工作中，也能夠更好地幫助我進行思考和表達。

第五段：增進集體凝聚力和歸屬感

國旗下講話是一個儀式，是學校對國家的敬意的體現。在升旗儀式中，全體同學和老師一起齊唱國歌，并且舉起右手向國旗行注目禮。這種儀式性的行為，讓我感受到了強烈的團隊凝聚力和社會歸屬感。每一次講話結束后，同學們一起鼓掌并互相鼓勵，這讓我感到非常溫暖和欣慰。國旗下講話讓我們感受到了作為一個團體，每個人的力量是不可忽視和低估的。

總結：

通過國旗下講話，我加深了對國家的認識，增強了榮譽感與責任感，培養了思考和表達能力，并且增進了集體凝聚力和歸屬感。這個活動不僅是對國家的一種表達，也是對我們個人成長的一次鍛煉。通過這樣的活動，我們能夠更好地了解國家的發展，樹立正確的人生觀和價值觀，在為國家的繁榮貢獻力量的同時，也得到了自我成長和提升。

國旗下講話發言稿篇二

第一段：引言（150字）

國旗是一個國家的象征，它是民族的驕傲，更是國家的榮譽。無論是在學校、機關、還是公共場所，國旗都以莊嚴的神態迎風飄揚，代表著國家的無限希望和前途。每天早晨，當國旗冉冉升起，我們會在校園的操場上舉行升旗儀式。隨后，很多學校會舉行國旗下講話，這是讓每個人表達自己對國家的熱愛與關注的機會。在這篇文章中，我將分享我在國旗下講話后的心得體會，以及它對我個人的積極影響。

第二段：感受國旗下講話的莊嚴感（250字）

在國旗下講話的時刻，整個校園彌漫著莊嚴而肅穆的氛圍。站在講臺上，我沐浴著國旗的光輝，感受到自己的使命。國旗下講話給予了我寶貴的機會，讓我思考自己在祖國發展中所起的作用。我回顧了自己的學習生涯，深刻意識到自己的責任與義務。這種莊嚴感使我更加明確自己的目標，要努力學習、積極進取，為家鄉、為國家的繁榮做出貢獻。

第三段：激發對國家的熱愛與關注（300字）

國旗下講話激發了我對國家的熱愛與關注。在講話的時候，我充分意識到自己作為一個公民的身份，要為國家的繁榮而努力。我開始關注國家大事，深入了解國家政策。我發現，只有了解國家的發展狀況，才能明確自己應付的方向與責任。而對國家的熱愛也讓我更加珍惜現在的生活，感恩這個美麗而強大的祖國。

第四段：激勵個人積極向上的努力（300字）

國旗下講話的莊嚴與儀式感激勵著我，使我更加積極向上。在面對困難與挫折時，我會告訴自己，只有堅持不懈、不斷努力，才能為自己和國家爭取更好的未來。我會從自身出發，努力學習成才，掌握更多的知識和技能，為國家的發展做出貢獻。我也會積極參與社會公益活動，傳遞愛心與正能量。國旗下講話激發了我的內在潛能，讓我堅信只要付出努力，就會收獲美好。

第五段：結尾與展望（200字）

在國旗下講話后的心得體會中，我明白了對國家的熱愛與關注，并且激發了我的積極向上。國旗代表了國家的力量與團結，而站在國旗下講話的時刻，則是一次深刻的自我反省與思考。通過講話，我更加明確了自己的責任與使命，也獲得了內心的堅定和力量。我會在今后的學習和生活中繼續堅守初心，努力學習，努力進取，為國家的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠將這種熱愛與關注傳遞給更多的人，激勵他們積極向上，為建設美好祖國而努力。只有這樣，我們才能真正實現國家繁榮與人民幸福的美好愿景。

國旗下講話發言稿篇三

國旗下校長講話是每個小學生銘記的瞬間，這是祖國教育和思想教育的重要環節。在這個場合，校長代表著學校向全體師生傳達愛國主義、民族精神和社會公德的教育理念。近期，筆者在這個場合聽到了一位校長的講話，深受啟發和感動。在此，筆者將從三個方面體會此次國旗下校長講話的精神內涵和深遠意義。

第二段：從講話中體會愛國主義精神

在本次講話中，校長寄語全體師生，要時刻銘記愛國主義，并將之視為信仰和指引。這是我們民族團結、社會和諧的起點和保障。筆者深深感受到，國家的繁榮穩定需要全體公民齊心協力，從自己做起，始終懷有一顆熱愛祖國的心，關注社會熱點并用自己的能力為祖國作出貢獻。

第三段：從講話中感受社會公德意識提升

在此次講話中，校長強調了公民道德的重要性。她指出，道德是人們行為準則的統稱，是社會秩序和社會文明的基石。學生是未來的社會主人翁，他們早日樹立公德意識，將有助于推動全社會公共道德的提升。筆者對校長的鼓勵和期望深表贊同，并希望每個學生在華夏脊梁的社會責任上都要有一份自覺和擔當。

第四段：從講話中道出了珍視中華民族文化傳統

筆者認為，講話中最為打動人心的是，校長對中華傳統文化的肯定與強化。他提醒我們珍惜國家與民族文化寶藏，追尋歷史傳承和古代智慧，并將其納入我們平日的修養之中。在平凡的學習和成長中我們要時刻感悟歷史，汲取中國智慧和精神食糧，才能成為既有高尚的人格品質又有扎實的專業知識的中國人。

第五段：總結體會

此次國旗下校長講話，給了我們新的啟示和更準確的方向。作為一名學生，銘記在心的不僅是校長的囑托和期許，更是我們自身成長所必須的責任和義務。做學生不僅要注重知識和技能的學習，更要注重道德品質的培養和師長的文明引領。一起走向輝煌的未來，必須緊緊抓住這個機會，加強自身學習和培養，愿我們能夠有所成長，愿我們能夠有所作為！

國旗下講話發言稿篇四

師：同學們，今天老師國旗下講話的題目是“學八禮四儀 做禮德少年”。

生：我想：禮儀就是人際交往的行為規范，是平時與人相處時的親切友好，是路上相遇時的微笑問候，是同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到人時的一聲對不起，是自覺將垃圾入箱的簡單舉動，是公共場合講話時的輕聲低語等等。

師：說的真好，中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。從這學期開始，江蘇在全省開展文明禮儀養成教育，1700萬未成年人，將在“八禮四儀”的學習和體驗中，從小做一個文明有德之人。今天，我們就來主要了解一下“八禮”的相關內容。

生：老師，“八禮”是指哪八個方面的禮儀呢？

師：八禮指“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”

生：哦，禮儀真是無處不在，它浸透在我們學習和生活的每一個細節之處呢！師：對，這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，描繪出了一個守禮有德的中國孩子模樣。下面就請我們一起為大家介紹一下“八禮”包括了哪些內容。請同學們看大屏幕，想一想，你做到了嗎？ 生：儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。

師：餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

生：言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

師：待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

生：行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

師：觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心

欣賞、禮貌喝彩。

生：游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

師：儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 生：首先我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

師：又比如升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

生：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

師：校園禮儀就更重要了，課間活動時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

生：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越草坪，愛護清潔衛生，受到老師同學的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

師：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。

生：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;

師：禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。希望在未來的日子里，我們的校園到處彌漫著文明禮儀的芳香。活動結束后，讓我們在班主任的指導下，利用晨會班會時間，認真學習“八禮四儀”的具體要求，并落實于行動，內化為習慣，人人爭做講文明懂禮儀的禮德少年。

國旗下講話發言稿篇五

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天國旗下講話的主題是：勤學明辨，勇于實踐。

古人云：學而不思則罔，思而不學則殆；博覽群書而不恥下問；博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，等等諸多的經典名言都在論證勤學、明辨的重要性。

睿智的思想來之不易。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。敏銳的洞察力不是那么簡單，意識一言兩語就能做到，而是要通過不斷地訓練和培養。要想看清事情的本質，就要通過多方面去了解它，細心揣摩，才能撥開層層外衣，看清本原。這猶如每個人的成功都不是一步登天的，而同樣，我們若想明明白白的分辨是是非非，前提是懂得思考。一個善于獨立思考的人，無論是為人還是處事，都能做到得心應手，且不為輿論所迷惑；部位他人所牽動；不為利益所動搖，至始至終堅定自己的理想信念。這樣，你才能夠在逆境中成長，在順境中揚帆起航。

思想應見于行動，勤學明辨離不開付諸實踐，在校園生活中，良好作息習慣的養成從每天開始。每天堅持集合走隊列，科學作息、健康飲食和合理的學習訓練，都是我們去選擇各種自學考試，可以選擇各種自學考試，可以選擇社會考試、海南大學、中國人民公安大學、中央司法警官學院等等！

于大三實習之際，我們同樣也要做好時間的準備。畢業實習時高等職業教育的重要組成部門，是教學計劃中的最后一環，是培養學生適應崗位需求、鍛煉學生專業技能的重要實踐性環節，也是提高教學質量和辦學水平的重要保證。對于每一個實習生而言，在校所學習的實質和技能要在實踐中得到提升和檢驗，要在實習中不斷修煉為人處世之道。實習期間應當遵守以下紀律要求：

1、強化安全意識，做好實習工作各個環節的安全防范工作。

2、學生必須嚴格按照實習計劃的安排，努力完成各項實習任務

4、自覺遵守實習單位的各項規章制度，提倡文明禮貌，維護學院聲譽

國旗下講話發言稿篇六

尊敬的老師們,親愛的同學們： 我是來自五年一班的爾書函，我今天國旗下演講的題目是《百年滄桑，歷史巨變》穿越血與火的歷史煙云，歷經建設與改革的風雨洗禮，偉大的中國共產黨迎來了她91歲的生日。翻開中國近代史，幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗爭。160多年前，西方列強用堅船利炮撞開了古老中國沉重的大門，從此，在這片美麗的國土上，財富任人掠奪、文化任人摧殘，人民任人宰割。面對山河破碎，國將不國的現實，多少愛國志士夢寢難安、一代一代，前赴后繼地尋找富國強兵之路。但舊時代的封建士大夫不可能拯救中國，龔自珍、林則徐、康有為、梁啟超，他們的無限憧憬只能是一場空夢；資產階級革命家也沒能拯救中國，成立了資產階級共和國，但僅僅三個月便夭折，黑暗仍舊籠罩著中國，“三座大山”使中國人民陷入了更加水深火熱的境地。中國的出路在哪兒？人民的希望又在哪里？漫漫長夜里，人們盼望著、等待著。

終于，在一個楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來一個振奮人心的消息――中國共產黨成立了！中國共產黨的誕生，在黑沉沉的神州大地上樹起了一支熊熊燃燒的火炬，給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領中國人民掃蕩了土豪軍閥，趕走了日寇列強，覆滅了蔣家王朝;這火炬帶領中國人民在一片腥風血雨中，用革命的槍桿子打天下，從農村到城市，從弱小到強大，以無數先烈的英勇犧牲，換來了新中國的誕生。

滄海桑田，神州巨變，九十一年征程歲月崢嶸，九十一年征程金光燦爛。如今，南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗，太平洋上出現了我們強大的海軍艦隊，神州5號也帶著剛強的氣勢沖向了太空；如今，一座座現代化的城市迅速崛起，一個個商廈、工廠、高科技企業正遍地生花……香港回來了，澳門回來了，那些曾經蔑視我們為東亞病夫的列強，一個個低下了自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個自恃天下第一的超級大國，也不得不一次次為他們的傲慢和無禮道歉。我們這個曾經饑寒交迫的民族，已經可以驕傲地告訴世界：一個偉大的黨正帶領地球上五分之一的人口實現小康，走向富裕。請問，世界上還有哪一個政黨能夠創造出這樣的奇跡。50多年前，新中國成立伊始，美聯社一位在香港發出電訊說：“這個國家太大了，又窮又亂，不會被一個集團統治太久，不管他是天使、猴子，還是共產黨人。”時光荏苒。50年后，當人類跨入新世紀，回首百年歷程時，一組關于中國的長篇報道出現在《紐約時報》的頭版。這組報道的總標題赫然寫著：“中國半個世紀--壯麗、驕傲與渴望”

同學們，讓我們共同努力，在黨的陽光指引下，開拓進取謀發展，與時俱進創輝煌。為祖國的繁榮昌盛，為家鄉的富裕文明，為我們祖國的和諧發展創造出更輝煌的業績，演繹出更燦爛的精彩！

新開小學

2024年7月

國旗下講話發言稿篇七

2024年9月20日上午，我在學校會議室見證了關院長在國旗下的講話。他發表了一番精彩的講話，為新學年的開端注入了強大的動力。今天，我將會分享我的心得體會。

第二段：觀點闡述

在我聽完關院長的講話之后，我深刻地領悟到了一些道理。他告訴我們要始終保持對知識的渴求，學書須靜，心氣須恬，越讀越思，行百里者半九十。同時，他也強調了團隊精神的重要性，讓我們享受協作的力量，共同迎接以后的挑戰。

第三段：個人體會

我個人感受最深的是他對思想政治教育的重視。作為一名21世紀的學子，我們應該時刻保持對黨和國家的認同，堅持中國特色社會主義道路不動搖。同時，在學習中，我們也要將知識運用到實踐中，關注社會熱點問題，為社會、國家的發展盡一份力。

第四段：啟迪思考

通過關院長的講話，我領悟到了一個道理：知識和團隊精神是學生成功的必要元素，而堅定的思想政治教育則是支撐這一切的鋼鐵支柱。我們應該注重個人能力和團隊合作，同時貫徹好思想政治教育，共同努力，打造個人化、多元化、國際化的全面發展環境。

第五段：總結

通過此次講話，我受益匪淺。關院長的講話為我們提供了前進的方向和努力的目標，同時也激發出我們的斗志和精神力量。我深信，在未來的學習和生活中，我會時刻堅持這些信條，并努力踐行。

國旗下講話發言稿篇八

各位老師、同學們：

大家好！

據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災、溺水、毒品危害等.這些時刻威脅著青少年學生的健康成長。為全面深入地推動中小學安全教育工作,降低各類傷亡事故的發生率,切實做好中小學生的安全保護工作,促進學生健康成長,在1996年,教育部、公安部等七部委聯合發文,決定建立全國中小學生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日.。今天是2月28日，是第十六個“全國中小學生安全教育日”，活動主題為“強化安全意識，提高避險能力”。

當前，各級領導都非常重視安全工作。教育部已相繼頒布了《學生意外傷害事故處理辦法》，《中小學幼兒園安全管理辦法》，我們要真正提高認識，牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強調都不過分”，我們還要樹立“安全教育重于泰山，師生生命健康高于一切”的觀念。班主任老師應牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園、和諧社會的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，全面培養學生的安全意識，提高學生的安全素質。做到經常教育，及時教育，教育到位，教育全面，對安全工作不能存有絲毫麻痹僥幸的心理。還要積極開動腦筋，想辦法擠出時間，利用班會、自習課時間，向學生們進行安全教育，我們要實現由“專人抓安全”向“全員抓安全”的方面轉變。確保廣大學生的安全健康，不僅關系到每個家庭的生活幸福，更關系到整個社會的穩定與祥和，保護學生安全，是學校、家庭和社會的共同責任。

同學們，在日常的學習生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園追逐嬉鬧、禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動安全。不得在校園奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；上、下課不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規范小心，要避免自傷和誤傷；課余活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

安全！讓我們從校園做起，安全！讓我們每一名師生從自身做起！

尚莊小學

2011.3.28

國旗下講話發言稿篇九

第一段：引入國旗下講話的背景和重要性（150字）

參觀國旗下講話是每個學生在校園生活中都會經歷的一項重要儀式。這一儀式通常在每周升旗儀式上舉行，旨在增強學生的愛國情懷和民族自豪感。每一次站在國旗下，聆聽校長或老師的講話，我們都能從中感受到深深的激動和自豪。接下來將分享我在參觀國旗下講話中的心得體會。

第二段：參觀國旗下講話的莊嚴感和教育意義（250字）

每次站在國旗下，總會被莊嚴的氣氛所包圍。升旗儀式、國旗護衛隊的整齊列隊、國歌的莊嚴奏響，都讓我感受到國家的力量和人民的團結。在講話中，校長或老師通常會向我們講述國家的輝煌歷史、英雄人物的事跡，以及國家面臨的挑戰和發展的機遇。這些內容既是對歷史的回顧，也是對我們肩上責任的提醒。通過參觀國旗下講話，我們能更加深入地了解祖國的過去和現在，也更加明確自己的責任和使命。這樣的教育意義是其他活動所無法替代的。

第三段：參觀國旗下講話的情感與團結（250字）

參觀國旗下講話不僅讓我感受到教育的力量，也激發了我對祖國的深深情感。當國旗冉冉升起，國歌激揚起來時，我無法抑制內心的自豪和激動。我明白，國旗是一個國家和民族的象征，代表著我們的尊嚴和獨立。每次站在國旗下時，我會告訴自己，我是祖國的一員，我要為祖國的繁榮和發展貢獻自己的力量。與此同時，參觀國旗下講話也加強了學生之間的團結和友誼。我們共同聆聽著相同的講話，共同回顧著同一段歷史，這讓我們彼此更加了解和信任。在這樣的感召下，我們更容易形成共同的愿景和目標，一起奮斗，共同成長。

第四段：充實參觀國旗下講話的思想與行動（250字）

參觀國旗下講話不僅僅是聽一聽，它更需要我們在思想和行動上有所作為。通過講話，我深刻認識到只有通過自己的努力和奮斗，才能實現個人的價值和國家的繁榮。在每一次講話結束后，我會對自己進行反思和判斷，思考如何更好地履行自己的責任和義務。同時，我也會積極參與學校的社會實踐活動和志愿者工作，著力提高自己的綜合素質和社會責任感。只有通過實際行動，我們才能將參觀國旗下講話中的思想付諸于行動，讓自己的一言一行都與祖國的未來息息相關。

第五段：參觀國旗下講話的意義和展望（300字）

參觀國旗下講話給我們帶來了很多深刻的感悟和回憶，它不僅僅是一種儀式，更是一種精神的追求。通過參觀國旗下講話，我們不僅增強了對國家的熱愛和自豪感，也培養了良好的團隊合作和社會責任感。我相信，當我們走出校門，走向社會的時候，這些體驗和感受會成為我們一生的財富和力量。在未來的日子里，我會繼續踐行參觀國旗下講話中得到的教誨和啟示。我會以更加飽滿的熱情和堅定的信念擔任自己的角色，用實際行動回報祖國和社會的培養和期望。

總結：參觀國旗下講話是一種莊嚴而重要的儀式，它通過教育和激勵，讓我們更加熱愛祖國，更加堅定自己的信仰和目標。它不僅僅是一種活動，更是一種精神的追求。只有通過參觀國旗下講話，我們才能真正明白自己的責任和使命，感受到國家的力量和人民的團結。讓我們以參觀國旗下講話為起點，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

國旗下講話發言稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學：

有一格言是這樣說的：“我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔；我是所有偉人的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇；你可以利用我取得成功，也可能由于我遭到到毀滅。我是誰？我就是習慣。”

四十多年前，蘇聯宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游108分鐘，成為世界上第一個進入太空的宇航員。這個榮譽不是每個人都能得到的，他能在20多名宇航員中脫穎而出，是一個良好的習慣成全了他。在演習之前，只有加加林一人是脫了鞋進入機艙的。就是這個細節，一下子贏得了總設計師羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”

好習慣是培養出來的。有專家說：“習慣就象燒開水一樣，燒燒停停永遠不會開，剛熱了又涼了，只有一股勁將它燒到100度，你才能成功。習慣培養是有方法的，需要按照其規律來做才會見效。

習慣培養的第一步：提高認識，知道好習慣的重要性，知道壞習慣的危害性。可以利用心理暗示，天天對自己說：今天是我生命的新開始，我要改掉我的某個壞習慣，因為它早已讓我傷痕累累。

習慣培養的第二步：明確行為規范，對養成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。如自修課要有計劃、專注、下課鈴聲響了才能走動。

習慣培養的第三步：樹立榜樣，對養成某個良好習慣產生親切而向往的感情。既可以選擇喜愛的名人，也可以選擇優秀同學，發現他們的某些好習慣，并以此為榜樣。

習慣培養的第四步：堅持不懈的行為訓練，由被動到主動再到自動，養成某個良好習慣。一種行為重復一個月就會變為習慣動作，而三個月的重復會形成穩定的習慣。一千次的口頭承諾，還不如先堅持一個星期的行為訓練。

習慣培養的第五步：及時評估和獎懲，在成功地體驗中養成良好習慣。當一種習慣經常反復地練習而逐漸變得容易的時候，你就會喜歡去做。而你一旦喜歡去做，你就愿意經常去做。這是人的天性。

習慣培養的第六步：形成良好的環境或風氣，讓班級、學校、家庭乃至社會的環境和風氣成為孩子養成良好習慣的支持力量。

古希臘哲學家亞里士多德說過：“優秀是一種習慣。”我們從現在起就要使我們的優秀行為習以為常，讓我們習慣性地專心傾聽，習慣性地大聲表達，習慣性地積極思考，習慣性地認真作業，習慣性地做好錯題集，習慣性地高聲唱國歌；習慣性地珍惜時間，習慣性地節約資源，習慣性地講究衛生，習慣性地注意儀表，習慣性地禮貌待人，習慣性地保護大自然。

多一個好習慣，心中就會多一份自信；多一個好習慣，人生中就會多一次成功的機遇；多一個好習慣，我們生命里就會多一份享受美好生活的能力。

國旗下講話發言稿篇十一

本人有幸參加了學校2024級新生入學典禮，在國旗下聽了關院長的講話。這篇文章主要圍繞這次講話，分享我所感受到的內容和收獲，希望對其他新生有所啟示和幫助。

第二段：關院長講話的主題及理念

關院長在講話中強調了本校的價值觀和使命。他表示，我們每個人都是一名良好的公民，應該尊重規則、熱心幫助他人、積極進取。同時，他在講話中強調了科技創新的重要性，希望我們能夠在這個方面付出更多的努力和時間。這些要求恰恰符合現代社會對于人才的基本素質需求和所應承擔的社會責任。

第三段：對“打造未來的校園”這一理念的認識

我對“打造未來的校園”這一理念的認識有所加深。關院長強調了科技與創新在校園發展中的重要性，這是現代社會高度發達的主流趨勢。學校鼓勵學生們多做科技創新，為校園提供更好的服務，創造更多更高質量的成果。這讓我意識到，作為在校學生，我們有能力，有義務做出更多更好的貢獻，為校園的發展帶來積極的影響。

第四段：“拓荒者精神”的體現

在關院長的講話中，他特別提到了“拓荒者精神”。這是一種積極向上的精神和行為，就是克服困難，探索新領域和創新突破。我認為這種精神和行為正是當今社會所需要的，這是我們在學習和工作中需要具備的一種素質，也是關院長對于在校學生最為迫切的期待。學生應該以這種精神去面對未來的挑戰，并為自己和他人的成長共同努力。

第五段：結語

聽了關院長的講話，我更為深刻的了解了學校的辦學理念，也增強了對于成為一名優秀學生的信心。我將以拓荒者精神為榜樣，在科技創新中追求突破，在學業中追求成長，希望在學校的日子里能收獲更多的收獲和成就，為實現未來的理想打下堅實的基礎。

國旗下講話發言稿篇十二

近日，我有幸參觀國旗下講話，并深受感動和啟發。這次經歷讓我深刻理解了國旗寓意的深遠意義，進一步加深了我對祖國的熱愛和對未來的期許。在這篇文章中，我將從五個方面來述說我在參觀國旗下講話中的心得體會。

首先，國旗下講話讓我認識到了國旗的權威性和莊重性。當國旗在國旗桿上緩緩升起的那一刻，我感到一種莊嚴，一種肅穆的氛圍彌漫在空氣中。國旗是代表國家的象征，它的在場讓人不禁產生一股敬意。而在國旗下講話的時刻，我們一方面聆聽著權威的聲音，另一方面也內心油然而生對國旗的崇敬之情。

其次，國旗下講話讓我感受到了團結的力量。在參觀國旗下講話的過程中，我看到了這樣一幅畫面：成千上萬的人手拉手，肩并肩站在一起。來自各個地方、各個背景的人們，被國旗的象征意義所凝聚，共同追求著一個共同的目標。這樣的團結力量是強大的，在這樣的團結中，我們感受到了希望和勇氣，也看到了我們共同構建美好未來的信心。

第三，國旗下講話讓我更加了解了祖國的偉大。在講話中，我們得知了祖國在經濟、科技、文化等各個領域取得的巨大成就，深刻意識到了祖國的偉大。我們的祖國猶如一匹奔騰的烈馬，不斷向前，不斷追求進步和發展。讓我感到自豪和激勵的是，我們身為祖國的子女，也肩負著使命和責任，要為祖國的繁榮和穩定做出自己的貢獻。

第四，參觀國旗下講話讓我思考了自己的責任。在國旗下講話中，演講者提到了我們青年一代的責任和使命。作為祖國的未來，我們應該肩負起更多的責任，積極投身到國家建設的實踐中去，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。這讓我思考自己的選擇和未來的道路，激勵我要更加努力學習，鍛煉自己，為實現中國夢、民族復興貢獻自己的綿薄之力。

最后，國旗下講話讓我堅定了對未來的信心。在參觀過程中，我看到了祖國的藍圖和未來的憧憬。祖國正日益強大，我們有著無限的發展潛力和機遇。作為一名普通大學生，我深知只有通過自己的努力和奮斗，才能不負這個偉大的時代，不負這個充滿機遇的時代。國旗下的講話喚醒了我內心的斗志和激情，讓我對未來充滿信心。

總之，參觀國旗下講話是一次令人難忘的經歷，它不僅讓我更加深刻地理解了國旗的象征意義，更讓我對祖國的熱愛和未來的期許進一步加深。在這個偉大的時代，我愿意以堅定的信念和不懈的努力，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。