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學生會的發言稿篇一

大家好！

首先，請允許我對各位能夠在緊張的工作，學習中來參加本次會議表示衷心的感謝！

我是高二15班的班主任，免貴姓翁，主人翁的翁。前幾天，學校安排我到團委來負責學生會的事務，協助大家的工作，在此，我鄭重表態，我會密切配合主席的決定，全力支持各位的工作。

以前，我也在學生會工作過幾年，對學生會的性質、地位、作用等也有一些膚淺的認識，尤其，在這幾天的熟悉工作的過程中，我對學生會的認識進一步的深化。在我的心目中，學生會是在校黨委的領導下，在校團委指導下，獨立開展工作的學生組織，是切實為學校和學生服務的團體，是廣大學生的自治機構。其地位是非常高的，無人能及，其作用是非常大的，無法替代。學生會的工作反映了同學心聲，豐富了校園文化，維護了學校穩定，同時，學生會也成為了同學和老師之間溝通的橋梁和紐帶。在星期六的校黨委擴大會議上，我們學生會的工作得到了領導的一致好評和大力贊賞，尤其是董事長和校長室，贊不絕口。

同時，各位同志也在工作中也得到了鍛煉，在鍛煉中增加了閱歷，增長了才干，提高了能力，提升了素質，贏得了很多領導、老師、家長等有識之士的欽佩，欽佩我校人才的培養面向社會，注重實效，著力于學生的終身發展，致力于學生的全面提高，是現代化的培養意識，是多元化的培養模式。

同志們好像感到疑惑，老師，我沒感覺到啊！我沒提高啊！不是你沒感覺到，而是你沒認識到。下面，我將就學生會工作中遇到的一些困惑，說一說個人的看法，不到之處還請批評，指正。

中國以前的教育是一種精英教育，是培養各級領導人和各類國家急需的人才，大學畢業，國家分配。現在的教育是一種平民教育，是提高國民的素質，大學畢業，國家不再分配。中國的人才太多了，每年大量的畢業生進入社會，大量的下崗工人，這次席卷全球的經濟危機又使海歸派大量回國，這使我們的人才大量過剩。前幾天，在河南鄭州舉行08年最后一場招聘會，人山人海，很多女孩子被擠哭，我校近期將招聘一名電教管理員，遍地的人找關系想進來，甚至還有研究生，今年的公務員考試，有的職位是幾千人報名，卻只取一個，更有甚者，據報道，有近千名海龜派來爭搶一個賣豬肉的崗位。幾年后，我們都將進入招聘會，到時，你會擠嗎，你敢擠嗎，你能擠嗎。某個年級主任詢問你為什么扣他們的分，你會解釋嗎，解釋時，你緊張嗎，如果你不會解釋，不敢解釋，甚至緊張的啞口無言，你能進招聘會嗎，那你又怎么去面對招聘人員刁鉆的提問，苛刻的條件，甚至是帶有蔑視的嘲笑呢？所以，及早鍛煉，及早提高，先人一步，何樂而不為呢？終身受益啊！

能力的提高是無形的，而非有形的，是潛移默化的，而非急風暴雨的。表面上看起來，我還是原來的我，看不見有任何變化，其實，你已有了很大的變化。例如，你推開一個班級的門，進行常規檢查，轉了一圈后發現問題，你立即讓其本人簽名，然后，關門走人。你感覺這很正常，沒有什么特別之處。試想，剛到泗中是你會冒然推開一個陌生班級的門嗎？你好意思理直氣壯的要求一個自己不認識的同學承認錯誤并簽字嗎？而現在你能而且感到很一般，你說這不是能力提高的表現嗎？個人如此，國家更如此，以前美國對我國指手畫腳，而現在我們的王歧山副總理竟然在中美第五次戰略對話中嚴正要求美國必須在危機中確保中國在美資產的安全。強硬的話語來自于國力的強盛，然而，你能感覺到今年的國力比去年有顯著提高嗎？好像看不出什么來，因為他是一個量變的積累過程，是一個潛移默化的過程，所以，我們一定要堅定信心，鼓足勇氣，持之以恒，絕不放棄，千萬不要常立志，要立長志。

個別同志言必談偉人，名人，如李嘉誠，認為能力的培養在于做一些驚天動地的大事，其實，李嘉誠也是從一個小販，小伙計起家的，也是通過一筆一筆的買賣走向成功的。萬丈高樓平地起，每年感動中國的人物，他們哪一位不是在普通的崗位上長期堅持，我們與其說他們偉大，倒不如說他們平凡更好。我們學生會的工作既有常規性的檢查，也有臨時性的事務，我們每位同志常規檢查準時到位，臨時事務認真負責。所有的這一切，你說他是平凡呢？還是偉大呢？答案是平凡中出偉大。

能力，很大程度上體現在習慣養成上，而習慣的養成過程則是日常行為、工作流程在心中的內化過程，而且是長期的內化過程，如，檢查衛生，僅知道幾點到哪兒，查哪部分，這不叫能力。準時，到崗，到位，且持之以恒，并使之成為一種習慣，成為一種潛意識，成為生活的一部分，這才叫能力，那種說到做不到，或說到而不能長期做到的，甚至虎頭蛇尾的那不叫能力，只能說是不穩重，不成熟。有首歌唱得好，說到不如做到，要做就做最好，步步高。

能力是在挫折中得到鍛煉的，假如事事順心，一帆風順，誰都能長期做好的事情，那就不叫鍛煉了，我們在工作中可能受到不公正的對待，錯誤的批評，或誤解，或指責，甚至粗口，這時我們要針鋒相對嗎？要寸土必爭嗎？甚至是生悶氣嗎？不，那樣會降低我們的身份，留給我們的只能是好斗，我們要解釋，要溝通，要涵養，要大度，要風度，解決問題的過程就是能力提高的過程，大度、涵養的過程就是人生質變的過程。所以說，道路雖是曲折的，但前途是光明的。

很多同志會認為，能力的培養會耽誤了時間，影響了學習，會使成績下降。其實你錯了，你認為學習離不開時間，應首先保證大量時間來學習，照這樣理解，高四的學生又多學了一年，那應該都考上吧，結果都考上了嗎，很多沒有。這充分說明，學習首要的不是靠時間，而是靠方法，效率。好的方法是成功的一半。其實成績沒考好，有很多原因，很可能是試卷不適合我，考試時身體不舒服，粗心，試卷內容不擅長，等等多方面原因，不能說一沒考好就是時間少，然后使勁擠時間，而忽視真正的原因，那就大錯特錯了，20xx年高三有一學生，第一學期是生病，大部分時間沒來，第二學期來后，一考，還是第一，這說明什么，時間是成績的第一要素嗎？根本不是。那大家每天都耽誤幾個小時呢？每天都耽誤幾個小時嗎？再說，你見過幾個一味追時間而最終考上的呢？總之，我教書十年沒見過。其實七加一是大于八的，人人都知道。學習和能力是相輔相成的，長期來看，能力的培養，不僅不影響學習，反而非常有利于學習。

最后，祝愿各位同志身體健康，萬事如意，再接再厲，再創新高！

學生會的發言稿篇二

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！我叫江山，是來自三年級八班的一名學生，在這里講話我感到十分榮幸。

光陰似箭，日月如梭。初中的生活已過去了兩年多，再有幾個月，我們就將是一名高中生了，回首過去，我們是否滿意呢？不要后悔，也不能后悔，重要的是把握現在，把握未來。

從前，在老師眼里，我是一個調皮好動的學生，但是現在，在班主任和各位老師的監督下，我漸漸地坐了下來，雖然這是通過外力來使自己改正錯誤，雖然得到的效果還沒能令自己和老師滿意，但是我在一點點的進步。我想告訴大家，有缺點并不可怕，重要的是能夠改正，進步再小也是一種進步，將所有的進步聚集到一起，那便是成功。

學習沒有好的方法，無非就是課前預習，課上認真聽講，課后復習罷了。

課前預習就是在學習本課前，提前了解關于本課的知識點，當然，如果能夠掌握，那就是最好的了。在了解的基礎上，嘗試著做本課的習題，不會做也沒有關系，因為這畢竟只是預習而已。

課上認真聽講就是在老師講課的時候多聽，多記，多思考。多聽多記就是對于老師所講的知識認真傾聽并把較為重要的地方記下來，但這并不意味著要記下所有的'東西，因為這既浪費了時間，又使所記的筆記主次不分明，往往是事倍功半。對于老師提出的問題我們要多思考，尋找不同的解決方法，同時，對于老師所說的話也不可完全相信，我們應抱著一種懷疑的態度，因為老師也會有犯錯誤的進修，畢竟人無完人嘛。

課后復習就是鞏固本課所學的內容，同時多做題，并做到舉一反三。早在二千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就說過“溫故而知新，可以為師矣。”由此可見復習的重要性。當然了，如果你可以不用復習就牢固地掌握所學的知識，那只能說明你比孔圣人還像圣人。

把學習當作一種樂趣，而不是一種負擔，那樣你會學的更好。同學們，第二次摸底考試已經結束，無論成績是好是壞，大家都應該用一顆平常心去面對，最后，我送大家兩句話，無論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

我的講話完畢，謝謝大家。

學生會的發言稿篇三

各位老師、同學們：

大家好！

今天，我們在這里召開20xx年經管系學生會成立大會，我的心情非和在座的一樣，非常高興。新一屆學生會成立了，我代表經管系黨總支對新一屆學生會的成立表示祝賀。

在上一屆學生會干部的領導下，我們經管系學生會取得了很大的成績，所以在今年，新的團隊，新的機遇，新的任務，新的挑戰。在今后的學習工作中，學生會如何緊緊把握我系工作大局，結合我系實際情況，開展具有我校特色和時代氣息的工作，尤其在今后維護學校安定良好的學習環境、豐富和活躍校園文化生活。

下面，我想對新一屆學生會和學生干部提幾點要求和希望：

學生會是我系黨總支部領導下、團總支指導下由學生中的優秀分子組成的群眾性學生自治組織。學生會實行“自我服務、自我教育、自我管理”，是聯系學校與學生的橋梁與紐帶，是廣大同學鍛煉自己、奉獻他人、全面提高自身綜合素質的平臺。我們每一位學生會的成員都要充分認識到，學生干部不是管理者，而是學生的骨干、學生工作的組織者，更是為同學們服務的志愿者。我們所做的一切決不是為了能在綜合測評的鑒定中加分，也不是為了顯示自己的能力，更不是為了謀求個人利益，而是為了在服務工作中使自己得到鍛煉，盡快成長、成熟起來。我想這一點很重要。明確了這一點，工作才有積極性和主動性；才能精誠團結，不斷增強團組織、學生群眾組織的凝聚力和號召力；才能在工作中集思廣益，集中集體的智慧。

你們是我系全體同學推選出來的佼佼者，是落實學校各項活動的排頭兵。你們的一言一行都受到全體同學的關注。因此，你們要從自身做起，嚴于律已，模范遵守和執行學校的各項規章制度，努力學習，積極進取，不斷提高自身的科學文化素質和道德修養，真正起到模范帶頭作用。

學生的本分是學習。當然，這里所講的學習是廣泛的，我們學生的學習主要是科學文化知識的學習和思想道德的學習等。學生干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住學生成才這根主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展和建立優良的校風學風做出自己的貢獻；同時，提高自己的綜合素質和能力，在工作過程中學會做事，學會做人，學會做干部。

希望新一屆學生會成員，在系黨總支的正確領導下，在團總支的指導下，發揮你們的聰明才智，不斷加強自身建設和隊伍建設，為廣大同學服務，真正起到聯系學校與學生的橋梁與紐帶作用。最后，預祝我們經管系學生會越辦越好！

謝謝大家！

學生會的發言稿篇四

老師們、同學們：

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學們，我們是深深明白這個道理的。送走了上屆畢業班，馬上把精力工作重點放到了你們的身上，開始為你們謀劃藍圖。

我們已要為你們這一屆同學召開家長會、教師會、學生會，我可以負責任的告訴大家，我們所有的畢業班老師都會兢兢業業的工作，不厭其煩的開導和啟發你們，在今后的六個多月里面，我們將和你們同甘共苦，一起拼搏，為你們考入理想學校作堅強的后盾。

同學們，中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，如何贏得考試的勝利，這是我們今天要重點探討的一個話題。我認為，要打好這場仗，必須要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學習氛圍。

下面我想分析一下我們當前的實際情況：

1、哪門學科遇到了困難而下不了功夫，總在困難面前徘徊，這不是一個智者所為，因此就達到一個“優生”境界，或者是在哪門學科上曾經努力過，但沒有成功，就遇難而退了，就半途而廢了，這是一個懦夫的表現，因此就更加達不到一個“優生”的境界。總之，我絕不相信我們這一屆自身的素質比不上上一屆，絕不相信我們的學習能力，就比不上別人。同學們，真正的勇者是迎難而上，是奮起直追，是關鍵時刻敢于拼搏。

2、課堂上思想不集中，人在教室魂不在，無精打采；甚至有些還在破壞課堂紀律，違反校紀校規，課間大聲喧嘩等等。我想問在座學生，哪一個認為自己智力上有問題的，生理上有缺陷，我認為每個同學都聰明，只不過有的同學或者基礎比較差，或者學習方法不對頭，或者只關注于干別的事情，沒有把心思和精力放到學習上來，從而導致成績落了后，但這都是沒有關系的，因為我們還有將近八個月的時間，基礎不好我們還有時間迎頭趕上，學習方法不對頭，我們還有時間進行調整，但最怕的就是我們還有些同學有勁不使，自暴自棄，破罐子破摔。同學們，我們有時間去拼搏，有時間去調整，有時間去取得成功，但我們就沒有一分一秒的時間去浪費，去失敗啊！如果我們每位同學從現在開始就全心全意投入到學習當中來，那么我們的整體成績一定能提高上來。

我對同學們提出幾個要求：

目標的確立必須符合我們每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，會激勵我們為之奮斗。

同學們，態度決定一切，進入初三以后的境界應該是：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。平時的學習、生活只能從應對明年的中考角度去想，熱心于聽課，熱衷于解題，與學習無關的事情不要去做。上網、玩qq、談感情、知道什么是專心至致嗎，知道什么是心無旁騖嗎，也知道什么是玩物喪志，同學們禁得起誘惑，

才能展現不同的自我，走向成功你已經邁出了第一步。同學們，你們做到了嗎？我看我們還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風散漫，看課外書者，有不完成家庭作業或者抄襲作業者。行為拖拉，遲遲進入不了狀態。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學習習慣，不端正的學習態度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態度投入到學習當中來。

第三，科學的方法

預習--時間不必太多，能得到初步印象和困惑。

傾聽--用腦聽，老師的教學是針對中考和你們的實際，具有極強的

實效性，找出疑難問題。

深思--做題要挖根，不是為了完成而是理解深入。

多問--解惑，克服不愿交流和進辦公室的心理。

鞏固--遺忘曲線溫故而知新

糾錯--準備一個錯題本，常翻常看，練習冊校對答案，重點勾劃。堅持--持之以恒需要意志

合理分配時間，預習、作業、鞏固，對自己的弱勢學科，分配時間要多一些。

同學們，戰斗已經打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，以你們優異的成績來實現自己的理想。

學生會的發言稿篇五

各位領導、老師、同學們：

大家好，今天站在這里，作為一名畢業班的教師，我的心情是復雜的，首先老師為同學們順利完成小學階段的學習，即將以優異的成績走入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經朝夕相處了五年的同學們惜別的不舍。五年了，1800多個日日夜夜，在我們平礦一小這塊沃土上，老師用青春和汗水終于澆開了你們的智慧之花和道德之花，看著你們由連1，2，3和a,o,e還不甚熟悉的懵懂兒童已經成長為了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無以言表的.可如今收獲的喜悅還沒來得及分享，卻馬上要面對長久的別離，老師是多么希望能繼續陪伴你們的學習旅程，與你們共同學習，共同進步呀!可是現實注定老師要交出指導你們學習知識的接力棒，由初中老師繼續陪伴你們在知識的海洋里徜徉.

而今別離的聲簫已經奏響，孩子們，分別如果已不可避免，就讓我們笑著離開，讓我們用記憶珍藏起我們小學生活的快樂時光，讓我們在將來用優異的成績，良好的品格情操來回報我們母校和恩師的培養.人說，是雄鷹，就注定要在藍天翱翔.同學們，更廣闊的天空已經向你們展開，相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來承當.因為知識的旅途，來不得半點的虛假，務實和求真才是到達知識彼岸的船槳.同學們，求知的路是不會一帆風順的，你們一定要記得，無論

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不知不覺中，我們在外國語學校已度過了將近六個春秋，再過三個多月，我們都將成為一名小學畢業生，邁進中學的大門。

今天召開畢業班學生會議，我作為學生代表，站在這里發言感到很榮幸，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠。

這學期，對于我們畢業班的同學來說是至關重要的，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優異的成績錄取外國語學校初中部，還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通初中?同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將新的學期作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。

同學們，不經歷風雨怎能見彩虹?陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力吧!

學生會的發言稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

很榮幸，也很高興能坐在這里和大家一起探討學習。

我想，每位同學都希望在考試中取得優異的成績，當我們看到其他同學取得了好成績都十分羨慕。但羨慕歸羨慕，在學習上，不能只想而不做，否則，取得好成績就是白日做夢。再長的路，一步一步也能走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達。

當然，在學習的過程中，做到學思結合也是十分重要的。孔子說：“學習而不思則罔，思而不學則殆。”就是這個意思。學習不是死記硬背，需要多多思考。盡管是在背書的過程中也不能只是機械的讀，而是要在理解的基礎上去記，邊思考邊讀。也許你會發現這樣做之后，掌握知識更快了，也不會那么容易遺忘了。

學習要想學會首先必須要會學。學會使用正確的學習方法，就顯得尤為重要。平時，老師都會向我們傳授不少學習方法。這些方法對我們的學習都會有所幫助。但如何正確使用呢？這就需要我們云實踐，在實踐中慢慢領悟并掌握。

“處處留心皆學問。”學習是為了獲得知識，而它又存在于生活的方方面面。因此，我們不僅要在書本中學習，還要學會在生活中學習，這樣才能獲得更廣泛的知識。

讀萬卷書也要行萬里。現在我們努力學習科學文化知識是為了以后能在生活中運用。這就注定了我們所學的東西要與生活聯系緊密，就是說學會了知識，還要會在實際中運用，這也十分重要。

同學們，我們正處在培養素質和學習文化的黃金時段，每個人都要吃得苦中苦，抓住每一分每一秒，全力學習，努力進步，不要等到白了少年頭，空悲嘆！讓我們珍惜現在所擁有的，去拼搏吧！

這一次，我能取得優異的成績，與父母的鼓勵，老師的教育以及同學們的幫助是分不開的，但無論這次成績如何，都已成為過去，未來才是最重要的。最后，我想以一句話來結束我的演講—沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！